初二安全教育教案_第1頁
初二安全教育教案_第2頁
初二安全教育教案_第3頁
初二安全教育教案_第4頁
初二安全教育教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、學(xué)習(xí)必備 歡迎下載初二安全訓(xùn)練教案【篇一:中同學(xué)安全訓(xùn)練教案】中同學(xué)安全訓(xùn)練教案教學(xué)目標(biāo): 1、貫徹中學(xué)校公共安全訓(xùn)練指導(dǎo)綱要精神,進(jìn)一步加強我校學(xué) 生公共安全訓(xùn)練,培育同學(xué)公共安全意識,提高中同學(xué)面臨突發(fā)事 件自救自護(hù)才能,加強安全防衛(wèi)意識訓(xùn)練,培育正確的安全防衛(wèi)心理;最大限度預(yù)防安全事故發(fā)生和削減安全大事對中同學(xué)造成的傷 害; 2、明白生活中和在校期間可能顯現(xiàn)的擔(dān)心全隱患; 3、把握緊急情形下的逃命策略;教學(xué)要求: 學(xué)問方面:明白有關(guān)學(xué)問;明確危害安全的行為;才能方面:通過學(xué)習(xí),時刻提高當(dāng)心,自覺做好防范工作;把握自救方法,提高自護(hù)才能;意識;增強安全的責(zé)任感;施;教學(xué)方法:講座課 時:一

2、課時;教學(xué)過程:覺悟方面:熟識安全的必要性,樹立安全 教學(xué)重點:危害安全的行為,及自救措一、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強安全防衛(wèi)意識訓(xùn)練,培育正 確的安全防衛(wèi)心理; 1、當(dāng)前,在中同學(xué)中,有一部分同學(xué)缺乏正確的安全防衛(wèi)心理,他 們中有人被敲詐,有人被欺侮,甚至有人被殺害,此類案件比比皆學(xué)習(xí)必備 歡迎下載是,甚至有上升的趨勢;因此,對我們中同學(xué)加強安全防衛(wèi)意識教育,培育正確的安全防衛(wèi)心理特別重要;“ 害人之心不行有,防人之心不行無;有少數(shù)同學(xué)被欺侮,始終不敢告知老師和家長,而是請 社會青年來 “擺平 ”,最終釀成了流氓斗毆;發(fā)生爭執(zhí),沒準(zhǔn)時報告 老師妥當(dāng)處理,而實行欺詐老師請社會青年和我校體招

3、生幫忙,使 用禁止帶入學(xué)校的管制刀具打架斗毆,致使同學(xué)受傷,造成嚴(yán)峻的 惡果;給學(xué)校、家庭帶來了很大的負(fù)面影響; 2學(xué)校特做如下規(guī)定:(一)、 管制刀具包括如下:(1) 匕首、三棱刀、彈簧刀;(2) 刀體八厘米以上,帶自鎖裝置或非折疊式的單刃、雙刃尖刀;(3) 武術(shù)用刀 能開刃的 、劍等器械;(4) 少數(shù)民族用的藏刀、腰刀、靴刀;(5) 其它可能危害社會治安的刀具;(二)、同學(xué)處要求如下:堅決禁止同學(xué)攜帶管制刀具,易燃、易 爆等危急物品到學(xué)校及宿舍中; 1、對違反安全規(guī)定,擅自攜帶管制刀具及危急物品準(zhǔn)時予以沒收,視情節(jié)輕重賜予相關(guān)警告和處理; 2、對多次違反學(xué)校安全規(guī)定的住校生屢教不改者,按學(xué)

4、校有關(guān)安 全規(guī)定賜予行政處分并予以退宿;實行的應(yīng)對措施:第一、 要學(xué)法、守法、懂法、用法;其次,要有準(zhǔn)時報告的意識;特殊是個子矮小,體力單薄的同學(xué)遇 欺時,要準(zhǔn)時報告家長、老師,懇求其出面解決;學(xué)習(xí)必備 歡迎下載第三、要有機(jī)警的報警意識,即遇危急時臨危不懼,查找脫身之遇,求助于警方幫忙;第四、要謹(jǐn)慎交友;二、緊急情形下的逃命策略(一)、 “ 三要 ”(1)“ 要” 熟識自己住宅的環(huán)境平常要多留意觀看,做到對住宅的樓梯、通道、大門、緊急疏散出 口等了如指掌,對有沒有平臺、天窗、臨時避難層(間)胸中有數(shù);(2)“ 要” 遇事保持冷靜冷靜面對熊熊大火,只有保持冷靜和冷靜,才能實行快速堅決的措施,愛護(hù)

5、自身和別人的安全;(3)“ 要” 當(dāng)心煙毒的侵害在火災(zāi)中,最大的“ 殺手 ” 并非大火本身,而是在焚燒時所產(chǎn)生的大 量有毒煙霧,其主要成分為一氧化碳,另外仍有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等;假如自己的衣褲著火,應(yīng)當(dāng)脫掉,或在地上打滾,將火弄滅;如有人驚惶而逃時衣褲帶火,應(yīng)將其按倒在地打滾,直至 火熄;(二)、 “ 三救 ”(1)挑選逃命通道自“救”發(fā)生火災(zāi)時,利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、敞 開式樓梯逃命,是最抱負(fù)的挑選;假如能順當(dāng)?shù)竭_(dá)失火樓層以下,就算基本脫險了;(2)結(jié)繩下滑 “自救 ”在遇上過道或樓梯已經(jīng)被大火或有毒煙霧封鎖后,該怎么辦呢?應(yīng) 該準(zhǔn)時利用繩子(或者把窗簾、床單撕

6、扯成較粗的長條結(jié)成的長帶 子),將其一端牢牢地系在自來水管或暖氣管等能負(fù)載體重的物體學(xué)習(xí)必備 歡迎下載上,另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺處等;然后自己沿 著繩子下滑,逃離火場;(3)向外界求 “救”假如自己被大火封鎖在樓內(nèi),一切逃命之路都已切斷,那就得臨時 退到房內(nèi),關(guān)閉通向火區(qū)的門窗;呆在房間里,并不是消極地坐以 待斃;可向門窗澆水,以減緩火勢的擴(kuò)散;與此同時,通過窗口向 下面呼喊、招手、打亮手電筒、拋擲物品等,發(fā)出求救信號,等待 消防隊員的救援;總之,不要因沖動而做出不利于逃命的事;(三)雷電 夏季,常常會有雷雨大風(fēng),應(yīng)當(dāng)預(yù)防雷電突擊; 1. 在空曠田野上,不要使自己成為尖端,也就

7、是說,要盡量降低自 身高度,不應(yīng)當(dāng)把鐵鍬、鋤頭等帶有金屬的物體扛在肩上高過頭頂; 2. 在市郊地區(qū),最好躲入一棟裝有金屬門窗或設(shè)有避雷針的建筑物 內(nèi),也可躲進(jìn)有金屬車身的汽車內(nèi); 3. 在稠密樹林中,最好找一塊林中空地,雙腳并攏蹲下;在大樹下 躲雷雨是極擔(dān)心全的;此外,不要在高樓煙囪下、地勢高的山丘處 停留,以防不測; 4. 在山間旅行,如路遇山洞也可進(jìn)入避雷; 5. 打雷時,最好不要到湖泊、江河,海灘等處釣魚和劃船,也不要 去游泳; 6 . 打雷時,在平整的開闊地帶,最好不要騎馬、騎自行車、駕駛摩 托車或開拖拉機(jī); 7 . 打雷時,在室內(nèi)相對比較安全,但要緊閉門窗,防止危急的側(cè)擊雷和球形閃電

8、侵入;三、交通安全 1、 行走時怎樣留意交通安全 1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走;學(xué)習(xí)必備 歡迎下載 2)集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走; 3)在沒有交通民警指揮的路段,要學(xué)會避讓機(jī)動車輛,不與機(jī)動車輛爭道搶行; 4)穿越公路時,要遵守交通規(guī)章,做到“ 綠燈行,紅燈停 ” ; 5 騎自行車要在非機(jī)動車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準(zhǔn) 騎自行車上街;四、家居安全 同學(xué)們生活在幸福、暖和的家庭里,受到父母和家人的關(guān)懷、愛惜,好像并不存在什么危急;但是,家庭生活中仍舊有很多事情需要備 加留意和當(dāng)心對待,否就很簡單發(fā)生危急,釀成事故;下面就談?wù)?家居安全要留意

9、什么: 1、用電安全 隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了;因此,我們有必要把握一些基本的用電常識; 1)熟識明白電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情形下關(guān)斷電源; 2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器; 3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭; 4)使用中發(fā)覺電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情形,應(yīng)立 即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用; 5 發(fā)覺有人觸電要設(shè)法準(zhǔn)時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸 電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人; 2、安全使用煤氣 1 燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r,人不能長時間離開,以防被風(fēng)吹滅或被鍋中 溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi);學(xué)習(xí)必備 歡迎下載 2 使用燃?xì)馄骶撸?/p>

10、如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯龋?應(yīng)充分保證室內(nèi)的 通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒; 3、游泳時要留意安全 1 游泳需要經(jīng)過體格檢查; 2 要謹(jǐn)慎挑選游泳場所; 3 下水前要做預(yù)備運動; 4 飽食或者饑餓時,猛烈運動和繁重勞動以后不要游泳; 5 水下情形不明時,不要跳水; 6 發(fā)覺有人溺水,不要貿(mào)然下水營救,應(yīng)大聲呼吁成年人前來相助;五、食品安全不能吃街頭小攤販銷售的未經(jīng)過相關(guān)部門檢驗的食物,從安全角度學(xué)校要求同學(xué)一律在學(xué)校餐廳就餐不能吃街頭小攤販銷售的未經(jīng)過相關(guān)部門檢驗的食物,要求同學(xué)一律在學(xué)校餐廳就餐六、校內(nèi)活動的安全 1、在走廊里和上下樓梯時不能推搡打鬧,以免誤傷同學(xué); 2、在勞動和冬季掃雪

11、時正確使用工具,以免誤傷自己; 3、上體育課嚴(yán)格按老師要求練習(xí),正確使用體育器械,在健身器上 運動時,也要留意安全;七、保持心理健康與身體健康 1、有基本的醫(yī)療保健學(xué)問,和對常見傳染病的預(yù)防保健學(xué)問,可以查閱相關(guān)資料 2、按時打防疫針; 3、加強體育錘煉,提高肌體免疫力;學(xué)習(xí)必備 歡迎下載 4、自覺抵制不良生活習(xí)慣,拒絕毒品誘惑; 5、保持健康的心理,樂觀向上;【篇二:八年級上冊安全訓(xùn)練教案】課題:怎樣預(yù)防和應(yīng)對校內(nèi)暴力 一目前的校內(nèi)暴力主要有以下 5 種:肉體損害:如打架、欺侮弱小同學(xué);甚至損害老師;校內(nèi)兇殺:馬加爵 校內(nèi)搶劫:如高年級或輟學(xué)在家的在校內(nèi)周邊對弱小同學(xué)實施的一 種以價錢為接口

12、的搶劫行為;校內(nèi)性侵害:此類暴力一般多發(fā)于團(tuán)伙,表現(xiàn)為對女同學(xué)的性方面 的羞辱;校內(nèi)黑社會:校內(nèi)暴力越來越集體化,而更多地帶有黑社會性質(zhì);如幫派、收取愛護(hù)費等等具有組織形式的校內(nèi)暴力;二同學(xué)怎樣自我預(yù)防 1、告知同學(xué)遇到校內(nèi)暴力,肯定要冷靜冷靜;實行迂回戰(zhàn)術(shù),盡可 能拖延時間;2、必要時,向路人呼救求助,采納反常動作引起四周人留意; 3、人身安全永久是第一位的,不要去激怒對方; 4、服從對方的話去說,從其言語中找出可插入話題,緩解氣氛,分 散對方留意力,同時獵取信任,為自己爭取時間; 5、訓(xùn)練同學(xué)上下學(xué)盡可能結(jié)伴而行; 6、給同學(xué)的穿戴用品盡量低調(diào),不要過于招搖;學(xué)習(xí)必備 歡迎下載 7、在學(xué)校

13、不主動與同學(xué)發(fā)生沖突,一旦發(fā)生準(zhǔn)時找老師解決; 8、上下學(xué)、獨自出去找同學(xué)玩時,不要走偏僻、人少的地方,要走 大路;不要天黑再回家,放學(xué)不要在路上貪玩,按時回家; 9、學(xué)校定期開展心理、思想道德課程訓(xùn)練;適當(dāng)組織同學(xué)間的協(xié)作 活動,加強團(tuán)隊互助意識;三、怎樣讓暴力遠(yuǎn)離校內(nèi)? 1、學(xué)校要切實肩負(fù)起訓(xùn)練治理的責(zé)任,實行有效措施防范校內(nèi)暴力; 2、常常對同學(xué)進(jìn)行青少年愛護(hù)相關(guān)法律學(xué)問訓(xùn)練; 3、加強青少年同學(xué)心理學(xué)問訓(xùn)練和心理技能訓(xùn)練,提高同學(xué)處世經(jīng) 驗和才能; 4、家長要承擔(dān)起預(yù)防校內(nèi)暴力的責(zé)任; 5、看管好同學(xué)遠(yuǎn)離暴力嬉戲、暴力性動畫片及電視??;不要沉迷于 網(wǎng)絡(luò); 6、賜予同學(xué)更多家庭關(guān)愛、留意

14、和同學(xué)的溝通與溝通;特殊對于單 親家庭的同學(xué),更應(yīng)對出更多關(guān)愛在同學(xué)身上,防止產(chǎn)生自卑、孤僻性格; 7、平日訓(xùn)練同學(xué)時,不要采納打罵等極端行為;否就會對同學(xué)心理 造成負(fù)面影響; 8、對同學(xué)愛之有道,不要一味的滿意其要求,言聽計從;適當(dāng)進(jìn)行 挫折訓(xùn)練,培育同學(xué)頑強品行; 9、當(dāng)然,最重要的仍是需要社會各界共同努力,一起重視起校內(nèi)暴 力問題;加強打擊力度;板 書 設(shè) 計一目前的校內(nèi)暴力主要有以下 5 種:學(xué)習(xí)必備 歡迎下載肉體損害、校內(nèi)兇殺、校內(nèi)搶劫、校內(nèi)性侵害、校內(nèi)黑社會 二同學(xué)怎樣自我預(yù)防三、怎樣讓暴力遠(yuǎn)離校內(nèi) 課 題 2.如何防止上當(dāng)受騙課型新授 設(shè)計者 任劍明使用者 任劍明李曉輝 教案數(shù)

15、2 教材分析 詐騙,是指以非法占有為目的、用虛構(gòu)事實或隱瞞真相方法騙取 款額較大的公私財物的行為;由于它一般不使用暴力,而是在一派 安靜甚至開心的氣氛下進(jìn)行的,受害者往往會上當(dāng);提防和懲治詐騙分子,除需要依靠社會的力氣和法治以外,更主要 的仍是高校生自身的謹(jǐn)慎防范和努力,認(rèn)清詐騙分子的慣用伎倆,以防止上當(dāng)受騙;教學(xué)過程 一、詐騙者常用騙術(shù) 1、假冒身份,流竄行騙;詐騙分子利用虛假身份、證件等與人交往,騙取財物后快速離開;且詐騙地點,居住地點不固定; 2、投其所好,引誘上鉤;詐騙分子利用新生入學(xué),同學(xué)人地生疏、畢業(yè)生擇業(yè)心切等心理 行騙;,以幫同學(xué)找熟人、拉關(guān)系為同學(xué)辦事為由 3、聘請為名,設(shè)置

16、圈套;詐騙分子利用高校生家住農(nóng)村、貧困地區(qū)、家庭困難等條件;抓住同學(xué)勤工儉學(xué)減輕家庭負(fù)擔(dān)的心理,以聘請推銷員、服務(wù)員等為誘餌,虛設(shè)中介機(jī)構(gòu)收取費用,騙人財物; 4、以次充好,惡意行騙;詐騙分子利用同學(xué)社會體會少,購買商品苛求物美價廉的特點;財; 5、虛請家教,實為掠到宿舍或私定的場所銷售偽劣商品,騙取錢“色” ;詐騙分子利用假期同學(xué)擔(dān)任家教之學(xué)習(xí)必備 歡迎下載機(jī);以虛請家教為名,專 找女同學(xué)騙取女生的信任,騙財又騙“ 色” ; 6、細(xì)心策劃,網(wǎng)上行騙;詐騙分子利用同學(xué)上網(wǎng)時機(jī),在網(wǎng)上用假名交談一些不健康的內(nèi)容;之后打印成文找你恐嚇:拿錢了事,不然就交 xx 地處理進(jìn)行威逼,詐騙財物;二、受騙緣

17、由 俗語說: “ 貪小廉價吃大虧 ” ;在發(fā)生的詐騙案中,受害者都是由于 謀取個人利益,貪占 廉價,輕信他人,而上當(dāng)受騙;犯罪分子就是 抓住了這些人的心理特點,進(jìn)行詐騙的; 1、“ 高攀門弟 ” 的心理;一些人沾染“ 拍馬屁 ” 的習(xí)慣,一見高級干部及子女的顯現(xiàn),就“ 頂禮膜拜、見之恨晚” ,這樣很簡單成為詐騙的對象; 2、“ 利令智昏 ” 的心理;有些人見錢眼開、唯利是圖、金錢至上真假 不分,眼睛只盯在 “ 錢眼 ”上,當(dāng)心全無; 3、“ 封建迷信 ” 的心理;輕信 “神” 、“ 鬼” 、“ 命運 ”;不信任客觀實際,不懂裝懂,輕意信任對方; 4、“ 崇洋媚外 ” 的心理;貪圖享受,追求國外

18、生活,上當(dāng)受騙;三、如何防騙 1、識破身份假裝;詐騙分子常常以各種假身份顯現(xiàn):國外代理商、xx 領(lǐng)導(dǎo)親屬、華僑、軍官等;有時用 “托” 稱來人是 xx 首長乘 xx 高級車等;遇這種情形不要急于表態(tài),不要草率 信任,要認(rèn)真觀看,從言談話語中找出馬腳,辨別真?zhèn)危?2、識破手法變化;詐騙分子常常變換手法,如轉(zhuǎn)變姓名、年齡、【篇三:中學(xué)八年級安全訓(xùn)練教案】中學(xué)八年級學(xué)習(xí)必備 歡迎下載安全訓(xùn)練優(yōu)質(zhì)課 教案 課 題: 校 園 暴 力 單 位:安陽縣曲溝鎮(zhèn)其次初級中學(xué) 姓 名:中學(xué)八年級安全訓(xùn)練教案 授課人:安陽縣曲溝鎮(zhèn)其次初級中學(xué) 卜雷鳴 教材:河南基礎(chǔ)訓(xùn)練教學(xué)爭論室,海燕版安全訓(xùn)練課題:第三 單元,第

19、一章校內(nèi)暴力第一節(jié):明白校內(nèi)暴力的危害,學(xué)會應(yīng)對校內(nèi)暴力;教學(xué)目標(biāo) : 1. 學(xué)問目標(biāo):明白校內(nèi)暴力的危害 2. 才能目標(biāo):把握校內(nèi)暴力的應(yīng)對方法 3 情感目標(biāo):熟識愛護(hù)校內(nèi)安全的必要性,增強自我愛護(hù),共建和諧校內(nèi)意識 教學(xué)重點:校內(nèi)暴力的種類及危害;教學(xué)難點:如何把握應(yīng)對校內(nèi)暴力的方法;學(xué)情分析:中學(xué)二年級同學(xué)的年齡在15 歲左右,自我防范意識和辨別是非才能仍比較差,身心進(jìn)展均不成熟,難以正確應(yīng)對校內(nèi) 暴力的發(fā)生;教 具:多媒體參考教材:海燕版安全訓(xùn)練教學(xué)過程:中學(xué)校生公共安全訓(xùn)練指導(dǎo)綱要學(xué)習(xí)必備 歡迎下載一、談話引入課題 什么是校內(nèi)暴力?校內(nèi)暴力指在學(xué)校及其鄰近發(fā)生的,目標(biāo)直接或間接指向?qū)W校老師 或同學(xué),以暴力方式攻擊,并造成老師或同學(xué)在身體、心里、財產(chǎn) 等方面一切侵害行為;二、播放視頻;組織同學(xué)觀看法治在線校內(nèi)暴力視頻;同學(xué)爭論:你身邊有這樣的事發(fā)生么?有人給你起外號么?有人揚 言要給你點顏色看看么?你遇到過類似的校內(nèi)暴力么?老師總結(jié):慢慢的校內(nèi)變成了一個可怕的地方,一個你不想去的地方,你遇到 的就是校內(nèi)暴力!你想轉(zhuǎn)變這一切么?引起同學(xué)共鳴,繼而老師進(jìn)一步深化主題,想要轉(zhuǎn)變這一切我們首 先要明白、要辨別校內(nèi)暴力;三、老師提問:校內(nèi)暴力的種類及形式;同學(xué)帶問題觀看視頻;播放視頻

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論