1、安全地玩一、【教材分析】課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“健康、安全地生活是兒童生活的前提和基礎(chǔ)?！痹凇敖】?、安全地生活”部分，提出兒童在使用玩具、設(shè)備進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，應(yīng)遵守規(guī)則、注意安全，不到危險(xiǎn)的地方去玩，避免意外傷害。教材通過三個(gè)板塊：在這里玩安全嗎、我是安全警示員、我們的安全提示牌來進(jìn)行編寫，旨在幫助學(xué)生了解游戲場所與游戲過程中可能存在的安全隱患，自覺地遠(yuǎn)離這些安全隱患，學(xué)會(huì)健康、安全地生活。二、【學(xué)情分析】二年級(jí)的學(xué)生非常喜歡游戲，但對(duì)游戲還缺乏一定的認(rèn)識(shí)。他們對(duì)于安全游戲的意識(shí)有待提高，在游戲玩耍過程中，偶有發(fā)生意外安全事故，因而我們需要進(jìn)一步提高學(xué)生判斷和選擇安全的游戲進(jìn)行玩耍的能力。三、【教學(xué)目標(biāo)】

2、學(xué)生能夠初步分辨不同種類游戲的安全性；學(xué)生通過課堂學(xué)習(xí)，增強(qiáng)安全玩耍的意識(shí)；學(xué)生能夠了解一些安全課間游戲，并與伙伴在課間選擇安全的場所來進(jìn)行安全地游戲。四、【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)生能夠了解一些安全的課間游戲并嘗試去安全地玩耍。五、【教學(xué)難點(diǎn)】 學(xué)生安全意識(shí)能夠增強(qiáng)，并且在以后的游戲中能夠判斷和選擇安全的游戲進(jìn)行玩耍。六、【教學(xué)準(zhǔn)備】1.教師：剪紙、折紙等游戲道具2.學(xué)生：美工剪刀七、【教學(xué)方法】 討論法八、【教學(xué)活動(dòng)】教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖環(huán)節(jié)一談話引入小朋友們，平常我們在學(xué)校里除了上課，你們還會(huì)在課間做什么事情呢？是的，課間十分鐘是我們的休息時(shí)間，我們會(huì)在這個(gè)時(shí)間段去喝水、上廁所，以及和小

3、伙伴愉快地玩耍。那我們就一起去看看最近大家都在玩什么吧？（播放視頻）指名生說 從學(xué)生日常的游戲中引入，激發(fā)學(xué)生討論的興趣。環(huán)節(jié)二為什么我們要安全地玩環(huán)節(jié)二為什么我們要安全地玩環(huán)節(jié)二為什么我們要安全地玩請(qǐng)問剛剛大家看到了哪些課間游戲？那這些游戲安全的嗎？理由是什么？你們觀察得很仔細(xì)，也說清楚了理由。那除了我們平時(shí)下課在教室里，或者在走廊里能觀察到的這些不安全的現(xiàn)象外，你還在我們校園的其他地方發(fā)現(xiàn)過一些不安全的游戲嗎？（出示校園環(huán)境圖片幫助學(xué)生回憶）孩子們，你們看，我們都很喜歡課間游戲，在游戲中我們玩得特別開心，也得到了休息?？墒?，通過剛才我們的討論，似乎不是所有的游戲我們都能去嘗試，我們不能去玩

4、不安全的游戲。那為什么我們要安全地玩耍，而不是想怎么玩就怎么玩？有沒有小朋友來說說你的想法？為了避免我們在玩耍的過程中受到傷害，我們要選擇安全的游戲來玩耍。問：假如你在學(xué)校玩耍，摔倒在地上，膝蓋不僅破了皮，還流了血。你的感受會(huì)是什么樣子的？問：如果老師看到你受傷了，老師的心里會(huì)想什么呢？ 問：如果爸爸媽媽下班回到家看到你的傷口，他們又會(huì)是怎樣的心情呢？ 所以，我們安全地玩耍，可以避免傷害，保護(hù)自己，不讓身邊關(guān)心我們的人為我們著急，感到擔(dān)心。 指名說指名生說（預(yù)設(shè)1：老師，我發(fā)現(xiàn)有的小朋友們在走廊的過道上奔跑行走，由于過道上人比較多，可能會(huì)摔倒以及撞到其他人，這是不安全的。）（預(yù)設(shè)2：老師，有些

5、小朋友們在畫畫、聊天等，這些游戲是安全的。）（教師評(píng)價(jià)：這是我們休息的方式，不是游戲。）（預(yù)設(shè)3：老師，有兩個(gè)小朋友們在教室里追逐打鬧，有可能撞到教室的桌椅，讓自己受傷，或者撞到其他人，這是不安全的。）（預(yù)設(shè)1：有人爬到欄桿上，很有可能會(huì)摔倒）（預(yù)設(shè)2：籃球筐特別高，雖然吊在上面很好玩，可是如果沒有抓溫，就會(huì)摔倒在地，重則骨折） 同桌交流討論 指名說（預(yù)設(shè)1：如果我們不安全地玩耍，那我們有可能會(huì)受傷）（預(yù)設(shè)2：如果我們在樓道瘋跑，那我們可能就會(huì)摔倒，甚至可能摔斷腿） 指名說 指名說 指名說 培養(yǎng)學(xué)生游戲過程中的安全意識(shí)，避免危險(xiǎn)行為。環(huán)節(jié)三安全的游戲也要注意游戲的場地、天氣以及遵守游戲的規(guī)則等

6、環(huán)節(jié)三安全的游戲也要注意游戲的場地、天氣以及遵守游戲的規(guī)則等環(huán)節(jié)三安全的游戲也要注意游戲的場地、天氣以及遵守游戲的規(guī)則等那怎樣才能保護(hù)好自己呢？我們還要注意哪些方面，我們來看看這幅圖吧。瞧，這些小朋友正在玩什么游戲？ 問：你們觀察到他們在哪里捉迷藏了嗎？他們在院子里或者在房子旁邊開心地玩捉迷藏游戲。除了在室外玩捉迷藏，有時(shí)，我們也許會(huì)和小伙伴在家里玩捉迷藏游戲。我們看看這兩個(gè)小朋友在家里是如何玩捉迷藏的吧？（播放視頻）如果你在家里玩捉迷藏，也會(huì)像壯壯這樣去玩嗎？那假如我們像壯壯這樣玩，會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)呢？衣柜透氣性差，而且柜子容易倒，這樣不安全。盡管捉迷藏是我們常玩的比較安全的游戲，我們也要注意游

7、戲的環(huán)境，應(yīng)該選擇在安全的場地來進(jìn)行玩耍。追問：那我們可以在哪些場所來玩捉迷藏呢？沒錯(cuò)，我們可以選擇公園，小區(qū)，操場比較空曠的場地來玩捉迷藏。游戲時(shí)考慮到了游戲的場地，就能安全地玩了嗎？麗麗和李華也考慮到去開闊的地方游戲，他們來到公園的大樹下，準(zhǔn)備下棋。你們聽，雷聲響了。（播放雷聲）如果你是麗麗，你會(huì)堅(jiān)持和李華繼續(xù)下棋嗎？為什么呢？雷雨天氣，樹木被水淋濕后，我們躲在樹下下棋很容易被雷電擊倒，這樣會(huì)危及我們的生命安全。天氣情況也是我們玩耍時(shí)需要考慮的一個(gè)方面。假如此時(shí)我們的教室外面正下著雨，課間游戲時(shí)你還會(huì)到操場玩游戲嗎？下雨時(shí)，室外游戲就不再適合進(jìn)行，因?yàn)槲覀冇锌赡軙?huì)被雨淋濕感冒，加之室外場地

8、比較濕滑，很容易摔倒。（PPT出示成都霧霾圖片）這是冬天早晨上學(xué)時(shí)，我們常能看見的街道上的景象，那時(shí)城市被霧霾籠罩著，霧霾天氣我們能去操場上跳繩嗎？那我們玩耍時(shí)要注意哪些方面呢？ 我們要想安全地玩耍，千萬不要忽視天氣的影響。問：有沒有喜歡去游樂場玩耍的小朋友？老師想請(qǐng)兩位小演員來演一演兩位小朋友在旋轉(zhuǎn)木馬上玩的情景。（師旁白：一位扮演小明，一位扮演小紅，小明和小紅是好朋友，他們一起去游樂場玩。他們坐在旋轉(zhuǎn)木馬上，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，小紅探出身子，不停地?fù)]舞著雙手，小明坐在木馬上一會(huì)兒立起來，一會(huì)兒坐下。）表演結(jié)束了，看到游戲場里發(fā)生的這一幕，你有沒有想對(duì)小紅或小明說的話？我們知道在旋轉(zhuǎn)木馬上嬉戲打鬧，可能

9、會(huì)被旋轉(zhuǎn)的機(jī)器弄倒，受傷，這樣的行為很不安全。我們在玩耍時(shí)，還要注意遵守游戲規(guī)則，才能安全地玩?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)知道了要想安全地玩耍，就要選擇安全的游戲，還要考慮游戲的場地、天氣、遵守游戲的規(guī)則等方面內(nèi)容。接下來，我們就來“有獎(jiǎng)競猜”！請(qǐng)你們考慮哪些場景才是安全地玩耍？說出你的理由。（PPT出示踢球、追逐游戲、跳長繩圖片，教師講解） 生齊說：捉迷藏 指名說 指名說 指名說 指名說 指名說 指名說 指名說 指名說 指名說 通過比對(duì)同一游戲在不同場所進(jìn)行的效果、了解雷雨天氣玩耍的后果和不遵守游戲規(guī)則的后果，讓學(xué)生明白在實(shí)際玩耍過程中，安全的游戲也需要考慮游戲時(shí)的場地、天氣以及遵守游戲的規(guī)則等。環(huán)節(jié)四

10、安全的游戲有哪些環(huán)節(jié)四安全的游戲有哪些孩子們，目前我們?nèi)匀惶幱谝咔榉揽仉A段，在這個(gè)特定的時(shí)期里，我們的課間游戲發(fā)生了變化，你觀察到我們現(xiàn)在的課間游戲和以前有什么不一樣嗎？我們現(xiàn)在玩游戲基本都在教室內(nèi)，不出去玩，在原地休息，而且我們?nèi)伺c人之間會(huì)保持一定的距離。那我們在玩耍時(shí)，有沒有我們沒做到的地方？（播放視頻）那其他小朋友有沒有好的方法，讓我們既可以玩游戲，也可以保持安全的距離？同桌之間互相說一說。問：那哪些游戲是安全的，適合我們疫情期間課間來玩耍呢？誰來說一說？ 老師也想送給你們幾種安全的游戲，讓你們在課間十分鐘和小伙伴一起來玩哦?。≒PT出示相應(yīng)圖片和文字）有趣好玩的游戲有剪紙游戲和折紙游戲

11、，我們可以使用剪刀，將不同的形狀剪出來。請(qǐng)小朋友們待會(huì)用剪刀沿著圖案的邊沿，把圖案剪出來。不過，在進(jìn)行剪紙前，溫馨提示：我們需要使用鈍頭的剪刀，也就是我們兒童專用剪刀美工剪刀來剪紙，不使用尖頭的剪刀，避免劃傷自己和他人。剪完紙和折完紙后，其余部分的紙張請(qǐng)你們先暫時(shí)放到抽屜里，下課后再扔進(jìn)垃圾桶里。接下來就是游戲時(shí)間：假如現(xiàn)在是課間，請(qǐng)你來玩玩剪紙游戲和折紙游戲吧！第二個(gè)游戲是玩照鏡子游戲，一個(gè)人飾演正在照鏡子的人，另外一個(gè)人當(dāng)鏡子。鏡子要做和照鏡子的人一樣的動(dòng)作、表情才可以。 指名說 指名說 指名說 同桌交流 指名說學(xué)生折紙或者剪紙師生合作玩游戲。生生合作玩游戲 通過老師介紹和現(xiàn)場操作，學(xué)生了解一些安全的游戲和玩法，便于以后玩耍。五、課堂總結(jié)孩子們，只有時(shí)刻注意游戲安全，我們才能快樂、安全地玩耍。我們一起來讀讀安全小兒歌結(jié)束今天的學(xué)習(xí)吧。 以兒歌形式加強(qiáng)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效果九、【板書設(shè)計(jì)】 安全保持距離 游戲的方式 安全地玩 游戲的規(guī)則 原地休息 不安全