1、古代文人的自薦信干謁詩： 高三語文復習詩例一 賦得古原草送別（唐）白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。白尚書應舉，初至京，以詩謁著作顧況，顧睹姓名，熟視白公曰：“米價方貴，居亦弗易。”（典故：居大不易）一種特殊的詩歌題材-干謁詩干： 求、求取謁：拜謁、拜見。干謁（gny）：為某種目的而求見（地位高的人） 。干謁詩是炫耀與謙虛，恭維與尊嚴的結合與平衡。望洞庭湖贈張丞相 孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。 氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟無舟楫，端居恥圣明。 坐觀垂釣者，徒有羨魚情。一片冰心在玉壺不卑不亢閨意獻張水部 朱慶馀洞房昨夜停紅燭，

2、待曉堂前拜舅姑。妝罷低聲問夫婿，畫眉深淺入時無？酬朱慶馀 張籍越女新妝出鏡心，自知明艷更沉吟。齊紈未是人間貴，一曲菱歌敵萬金。猶抱琵琶半遮面委婉含蓄上李邕 李白大鵬一日同風起，摶搖直上九萬里。假令風歇時下來，猶能簸卻滄溟水。時人見我恒殊調，見余大言皆冷笑。宣父猶能畏后生，丈夫未可輕年少。天生我材必有用自信豪邁典故：論語子罕：“后生可畏，焉知來者之不如今也?！狈钯涰f左丞丈二十二韻 杜甫紈绔不餓死，儒冠多誤身。丈人試靜聽，賤子請具陳。甫昔少年日，早充觀國賓。讀書破萬卷，下筆如有神。賦料揚雄敵，詩看子建親。李邕求識面，王翰愿卜鄰。自謂頗挺出，立登要路津。致君堯舜上，再使風俗淳。此意竟蕭條，行歌非隱淪

3、。騎驢十三載，旅食京華春。朝扣富兒門，暮隨肥馬塵。殘杯與冷炙，到處潛悲辛。主上頃見征，欻然欲求伸。青冥卻垂翅，蹭蹬無縱鱗。甚愧丈人厚，甚知丈人真。每于百僚上，猥頌佳句新。竊效貢公喜，難甘原憲貧。焉能心怏怏，只是走踆踆。今欲東入海，即將西去秦。尚憐終南山，回首清渭濱。常擬報一飯，況懷辭大臣。白鷗沒浩蕩，萬里誰能馴？藏在深山待人識不卑不亢（19年2卷）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。 投長沙裴侍郎 杜荀鶴 此身雖賤道長存，非謁朱門謁孔門。 只望至公將卷讀注，不求朝士致書論。 垂綸雨結漁鄉(xiāng)思，吹木風傳雁夜魂。 男子受恩須有地，平生不受等閑恩?！咀⑨尅?至公：科舉時代對主考官的敬稱。投長沙裴侍郎 杜荀

4、鶴 此身雖賤道長存，非謁朱門謁孔門。 只望至公將卷讀注，不求朝士致書論。 垂綸雨結漁鄉(xiāng)思，吹木風傳雁夜魂。 男子受恩須有地，平生不受等閑恩?！咀⑨尅恐凉嚎婆e時代對主考官的敬稱。 裴（pi）侍郎：即裴瓚（zn）。 朱門：權貴之門。 孔門：孔子儒家之門。 至公：公正的長者，指裴侍郎。 垂綸（ln）：釣魚。 地：見地，緣由。 等閑：平白無故。投長沙裴侍郎 杜荀鶴 此身雖賤道長存，非謁朱門謁孔門。 只望至公將卷讀注，不求朝士致書論。 垂綸雨結漁鄉(xiāng)思，吹木風傳雁夜魂。 男子受恩須有地，平生不受等閑恩?！咀⑨尅恐凉嚎婆e時代對主考官的敬稱。 裴（pi）侍郎：即裴瓚（zn）。 朱門：權貴之門。 孔門：孔子

5、儒家之門。 至公：公正的長者，指裴侍郎。 垂綸（ln）：釣魚。 地：見地，緣由。 等閑：平白無故。一、看標題 “投”意為“投贈”“投遞”，而“裴侍郎”指裴瓚，曾任禮部侍郎，現(xiàn)在長沙任職。 其中，“投”字頗具干謁詩的特點。其他詩中也有類似的詞語，如孟浩然的望洞庭湖贈張丞相中的“贈”二、看作者 杜荀鶴生活在逐漸走向衰弱的晚唐時期，他一生經歷了武宗、宣宗、懿宗、僖宗、昭宗五朝。杜荀鶴寫了大量的干謁詩，也就是說他在科舉求仕的路上走了很長的路。投長沙裴侍郎 杜荀鶴 此身雖賤道長存，非謁朱門謁孔門。 只望至公將卷讀，不求朝士致書論。 垂綸雨結漁鄉(xiāng)思，吹木風傳雁夜魂。 男子受恩須有地，平生不受等閑恩。 “此

6、身雖賤”道出了詩人杜荀鶴的出身之低微。“道”可以理解為“孔門之道”或通往“孔門”的原則。 據(jù)唐才子傳所述，杜荀鶴是杜牧出妾之子，所謂“出妾”，就是被杜牧休了的妾，可見其地位之低。從晚唐時期科舉考試行卷已經發(fā)展成為公開的賄賂，進士科的考試基本被公卿子弟把持，杜荀鶴因出身低微而無由登第。三，看詩文投長沙裴侍郎 杜荀鶴 此身雖賤道長存，非謁朱門謁孔門。 只望至公將卷讀，不求朝士致書論。 垂綸雨結漁鄉(xiāng)思，吹木風傳雁夜魂。 男子受恩須有地，平生不受等閑恩。 “朱門”是借貴族府第的紅漆大門來代指權貴之家?！翱组T”意為孔子門下，這里指儒家。 兩句作為詩歌的開頭，大有表明心志之意。表達了自己不同于世俗之人的理

7、想追求，這也正是詩人高標心志的體現(xiàn)。三，看詩文投長沙裴侍郎 杜荀鶴 此身雖賤道長存，非謁朱門謁孔門。 只望至公將卷讀，不求朝士致書論。 垂綸雨結漁鄉(xiāng)思，吹木風傳雁夜魂。 男子受恩須有地，平生不受等閑恩。 “望”，期望?！爸凉笔窃娙藢ε崾汤傻淖鸱Q?！俺俊笔且话愕氖浪讬噘F。 詩人列舉了求仕之道的兩種做法，一種是通過科舉考試的正常渠道進入仕途，另一種是通過拉關系來博得考官的歡心，以求仕進。晚唐的進士科考試大多是第二種，即所謂“行卷”，而實際可能就是賄賂。三，看詩文投長沙裴侍郎 杜荀鶴 此身雖賤道長存，非謁朱門謁孔門。 只望至公將卷讀，不求朝士致書論。 垂綸雨結漁鄉(xiāng)思，吹木風傳雁夜魂。 男子受恩須

8、有地，平生不受等閑恩。 “垂綸”，理解是“姜太公渭濱垂釣”，一方面含有隱居、獨守、追求人格獨立的含義，另一方面也有等待人賞識提拔之意。 “漁鄉(xiāng)思”意思是對歸隱生活的向往，下一句中“雁”是信使。 上句說詩人追求世俗的仕進，但機會沒有到來之前，詩人寧愿保持孤高品格。 下句說自己還是希望等到鴻雁傳來好消息，“吹木風傳”“雁夜魂”把詩人等待的迫切寫到極致。三，看詩文投長沙裴侍郎 杜荀鶴 此身雖賤道長存，非謁朱門謁孔門。 只望至公將卷讀，不求朝士致書論。 垂綸雨結漁鄉(xiāng)思，吹木風傳雁夜魂。 男子受恩須有地，平生不受等閑恩。 “受恩”意思是接受恩惠，“須有地”的“地”在這里指“根據(jù)”，“等閑”意思是“隨便”

9、“平?！薄?最后兩句詩人直接表達了自己對接受別人恩惠的態(tài)度，自己接受那種有原則的恩惠，不接受隨便的恩惠，也就是說詩人接受恩惠也要符合原則立場。三，看詩文投長沙裴侍郎 杜荀鶴1，首聯(lián)寫自己雖然出身微賤，但心存道義，我并非來攀附權貴，只崇敬儒家之學問。（你也是心存道義之人。）2，頸聯(lián)只希望您讀讀我的文章，不求入朝為官，只希望談談著作方面的事情。（希望您秉公閱卷，不求特別推薦）3，頸聯(lián)寫雨中綸線低垂凝結漁鄉(xiāng)之思（姜太公垂釣典故），寫夜里風吹樹木之聲和雁鳴之聲，表達鴻鵠之志。4，尾聯(lián)直抒胸臆，進一步強調男子漢有自己的原則，不隨便接受別人的恩惠。不接受等閑之輩的恩惠。 總之這首詩考生向主考官表達絕不求情

10、請托之志，但是，仔細想想，給主考官投詩本身已有請托之意，所以細品之下很有意思。三，看詩文這是一首投奔他人、希望得到賞識重用的一首自薦性質的詩歌。這首自薦詩歌，言辭懇切，不狂傲；又不卑不亢，沒有諂媚之態(tài)。既表達了對裴侍郎的崇敬之情，又樹立自己道品高潔，志向高遠的形象?！究偨Y】14. 下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是 A. 詩人表示，雖然自己的社會地位低下，但對儒家思想的信奉堅定不移。 B. “朱門”“孔門”分別代指世俗的權勢與精神的歸依，形成鮮明的對比。 C. 詩人希望自己能憑借真才實學通過正常渠道進身，而不愿去尋找捷徑。 D. 詩人表達了自己對待恩惠的態(tài)度，不隨便接受別人的恩惠，受恩必

11、報。D項“不隨便接受別人的恩惠，受恩必報”分析不正確。尾聯(lián)“男子受恩須有地，平生不受等閑恩?！北砻髁俗约阂话悴唤邮芷匠５亩骰?，接受恩惠一定要符合自己原則立場，即符合“道義”。故選D。D 本題考查學生把握詩歌表達技巧及其作用的能力。鑒賞詩歌表達技巧題的答題步驟：準確地指出用了何種手法；結合詩句，闡述為什么用這種手法；闡述此手法有效傳達了詩人怎樣的感情。 本題頸聯(lián)“垂綸雨結漁鄉(xiāng)思，吹木風傳雁夜魂?！庇玫涔省按贯灐眮肀磉_自己熱愛田園生活的情趣，用大雁夜半乘風來歸，表達渴望能收到好消息，即對取得功名的渴望。這兩句從情感表達角度來看，寫出了作者雖有求仕之心，但高潔耿介情懷沒有改變，使讀者更加直觀地感受到

12、作者的心志。從結構安排來看，首聯(lián)、頷聯(lián)，表達了求仕的心。尾聯(lián)表達接收恩惠一定要符合自己的原則。頸聯(lián)起到過渡的作用，舒緩全篇的節(jié)奏，使整首詩歌有委婉從容之致。15. 詩歌的頸聯(lián)描寫了兩個具體場景，與其他各聯(lián)直抒胸臆的寫法不同，這樣寫在情感表達和結構安排方面有什么作用？【答案】情感表達：頸聯(lián)所寫場景是作者孤高耿介情懷的形象化表達，可使讀者更加直觀地感受到作者的心志。結構安排：舒緩詩歌全篇的節(jié)奏，使整首詩歌有委婉從容之致。干謁詩規(guī)律總結常見標題標題中往往含有“奉呈”“奉贈”“投贈”“獻”“上”顯貴的官名（姓）等字眼。常見意象詩風不同，意象不定。常見情感1，對自己才華的昂揚自信。2，積極入仕的急切心理

13、。3，對推薦者的贊美。4，瀟灑曠達、傲視權貴的態(tài)度。5，貧賤驕人、悲憤難鳴的心理。6，命運多舛、出身寒微、無所依托的苦悶。常用技法1，比喻。登龍門、折桂喻登第，落羽比喻落地，飛鳥、良馬比喻知己。2，對比。孤鴻燕雀相比，襯托高潔之志；鳳凰與螞蟻之比，顯示雙方地位懸殊。3，雙關。干謁詩大都具有表里雙關意蘊，其表層意思常取自比喻性的意象或描述性的意象；而里層意蘊則取自象征性的意象。4，借景抒情。借四海升平之景表達對顯貴的贊美。完成干謁詩配套練習，并復習相關內容?！咀鳂I(yè)】和談校書秋夜感懷呈朝中親友白居易遙夜涼風楚客悲，清砧繁漏月高時。秋霜似鬢年空長，春草如袍位尚卑。詞賦擅名來已久，煙霄得路去何遲。漢庭卿相皆知己，不薦揚雄欲薦誰?！咀ⅰ看嗽娛窃娙吮毁H為江州司馬時所作。談校書應為詩人在朝為官時的同事、朋友。楚客，指賈誼。袍，官袍。煙霄：喻顯赫地位。揚雄，擅長詞賦寫作，曾被大司馬王音推薦。14下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）A第一句中的“遙夜”和“涼風”照應了標題中的“秋夜”，點出了詩人所處的環(huán)境。B第二句通過對搗衣聲和計時刻漏聲的描繪，以動襯靜，營造出月夜清幽的氛圍。C第五句中的“擅名”，指有名聲。這句說詩人在詞賦方面享有好聲名已很長時間了。D第六句中的“去何遲”與上句中的“來已久”形成了鮮明的對比，突出詩人的心緒。15全詩表達了詩