1、Word - 3 -幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教案：種子藏在哪里活動(dòng)目標(biāo)：1、初步熟悉一些藏在果實(shí)里面的種子，知道它的作用。2、探究發(fā)覺(jué)種子生長(zhǎng)在不同部位，感知種子是各種各樣的。3、樂(lè)意動(dòng)手操作，體悟發(fā)覺(jué)的樂(lè)趣。活動(dòng)預(yù)備：幼兒收集的各類秋天成熟的瓜果，農(nóng)作物，干果等。活動(dòng)過(guò)程：一、幼兒介紹自己收集的植物的果實(shí)，引起尋覓種子的愛(ài)好。1、老師：小伴侶帶來(lái)了這么多的植物的果實(shí)，誰(shuí)給大家介紹一下？（敘述名稱及形狀特征）2、老師：這些植物的果實(shí)生長(zhǎng)在哪里？（土里、水里或植物不同的部位）二、引領(lǐng)幼兒探究種子藏在哪里。1、老師：你們帶來(lái)的植物的果實(shí)，它們里面有種子碼？找一找它們的種子在什么地方？2、在幼兒自由探究尋

2、覓種子后，老師引領(lǐng)幼兒研究：你發(fā)覺(jué)什么果實(shí)的藏在了哪里？3、老師：你們發(fā)覺(jué)這些種子長(zhǎng)在果實(shí)的哪個(gè)部位呢？（果肉里、果核里、果殼里、果皮里等）三、觀看種子的異同，探究發(fā)覺(jué)種子的羅列形式。1、老師：這些種子它們是什么樣的？引領(lǐng)幼兒對(duì)各種種子做進(jìn)一步的觀看，說(shuō)說(shuō)對(duì)種子的新發(fā)覺(jué)。（從外形色彩大小數(shù)量幾方面敘述）2、老師：種子的外形色彩大小數(shù)量都不一樣，它們還有不同的地方嗎？老師協(xié)助幼兒切開(kāi)部分果實(shí)，引領(lǐng)幼兒觀看果實(shí)中的種子是怎樣羅列的。3、老師小結(jié)：果實(shí)里面都藏著各種外形不同、大小不同、色彩不同的種子；有些果實(shí)里藏著許多種子，它們的羅列挨次也不同；有些橫排、有些豎排、有些排成圓圈狀。四、熟悉種子的用途。1、老師：這些種子長(zhǎng)得不一樣，可為什么都叫種子呢？引發(fā)幼兒回憶過(guò)去的種植學(xué)問(wèn)，知道種子放在泥土或水里，每天澆水，適當(dāng)施肥，就會(huì)漸漸的發(fā)芽，長(zhǎng)葉，開(kāi)花結(jié)果，長(zhǎng)出一棵新的植物來(lái)，所以我們把它們叫做種子。2、老師：種子有什么用途呢？有了種子就能長(zhǎng)出各種新的更多的植物來(lái)嗎？五、了解一些特別的種子。1、在植物世界里還有各種各樣的種子，如松樹(shù)的種子外面沒(méi)有果皮