1、學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精 Page * MERGEFORMAT 5學必求其心得，業(yè)必貴于專精第三課時 計量單位第三課時 計量單位教學內(nèi)容教材131139頁課時目標1、經(jīng)歷整理與復(fù)習的過程， 進一步加深對時間單位：時、分、秒和長度單位千米、毫米的認識和理解，會運用時、分、秒之間的進率與長度單位之間的進率來進行簡單的換算.2、能利用所學時間單位和長度單位的知識解決實際問題。3、在整理與復(fù)習中進一步增強克服困難的信心，獲得成功的體驗。教學重點1、能根據(jù)題意,選擇合適的計量單位.2、根據(jù)所學知識，解決簡單的實際問題教學難點能利用所學時間單位和長度單位的知識解決實際問題。板書

2、設(shè)計計量單位時分秒 1時=60分 1分=60秒長度單位 千米 米 分米 厘米 毫米解決問題教學環(huán)節(jié)教學流程(教學內(nèi)容)復(fù) 備（手寫)備注一、談話引入同學們，今天我們要對本學期所學的計量單位進行整理與復(fù)習（板書：計量單位）想一想，本學期的計量單位包括了哪些內(nèi)容?（出示全冊知識結(jié)構(gòu)圖)，在這些知識中你還有什么疑惑需要老師和同學的幫助？二、整理復(fù)習時、分、秒（1）出示鐘面，讓學生仔細觀察鐘面,看能聯(lián)想起哪些數(shù)學知識。（2)學生獨立思考后在班內(nèi)交流想法,引導(dǎo)學生補充完整。內(nèi)容包括：時針、分針、秒針的認識；1時、1分、1秒在鐘表上怎樣規(guī)定的;知道1時=60分，1分=60秒，能進行簡單的換算.（3)做練習

3、，出示課本132頁第3題.讓學生獨立解決，然后再全班匯報交流。匯報時,重點說說自己的想法。三、整理復(fù)習長度單位（1）提問：同學們回憶一下，我們學過的長度單位有哪些？相鄰兩個長度單位之間的進率是多少？讓學生獨立思考,再全班匯報交流，老師并板書：千米（1000)米（10）分米(10）厘米（10）毫米（2）做練習，出示第132頁第4題.讓學生獨立觀察圖形,說說每個圖形各呈現(xiàn)了什么。學生根據(jù)課本給出的信息，找出合適的長度單位。窗戶寬120()，三峽大壩高185（），飛機每分飛行13（）,小朋友每時步行3（）。學生獨立填上合適的長度單位后，在班內(nèi)匯報交流，說說為什么這樣填。（3）做練習第138頁的第13題.讓學生獨立做，再全班交流.四、解決問題我們前面整理復(fù)習了時間單位、長度單位的有關(guān)知識，下面就利用這些知識來解決一些實際問題。呈現(xiàn)課本第138頁第15題。A讓學生仔細觀察情景圖，說說能獲得哪些數(shù)學信息.B讓學生思考,梅花鹿、長頸鹿的高各是多少？C班內(nèi)反饋，讓學生說出自己的列式和答案，重點讓學生