1、演講稿的寫作要求及技巧參考演講稿也叫演說辭，它是在較為盛大的儀式上和某些公眾場所發(fā)表的講話文稿。演講稿是人們在工作和社會生活中經(jīng)常使用的一種文體。它能夠用來交流思想、感情，表達 主張、見解;也能夠用來介紹本人的學習、工作情況和經(jīng)歷等等;演講稿具有宣傳、煽動、教育和欣賞等作用，它能夠把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們服氣并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。一、演講稿的寫作要求(一)理解對象，有的放矢演講稿是講給人聽的，因而，寫演講稿首先要理解聽眾對象：理解他們的思想情況、文化程度、職業(yè)情況如何;理解他們所關懷和迫切需要處理的咨詢題是什么，等等。否則，不看對象，演講稿寫得再花功夫，說得再

2、天花亂墜，聽眾也會感到索然無味，無動于衷，也就達不到宣傳、煽動、教育和欣賞的目的。(二)觀點鮮明，感情真誠演講稿觀點鮮明，顯示著演講者對一種理性認識的確信，顯示著演講者對客觀事物見解的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。演講稿觀點不鮮明，就缺乏說服力，就失去了演講的作用。演講稿還要有真誠的感情，才能打動人、感染人，有煽動性。因而，它要求在表達上留意感情色彩，把說理和抒情結合起來。既有平復的分析，又有熱情的煽動;既有所怒，又有所喜;既有所憎，又有所愛。所以這種深沉動人的感情不應是“擠”出來的，而要發(fā)自肺腑，就像泉水噴涌而出。(三)行文變化，富有波濤構成演講稿波濤的要素非常多，有內容，有安排，也有聽

3、眾的心理特征和認識事物的規(guī)律。假如能掌握聽眾的心理特征和認識事物的規(guī)律，恰當?shù)剡x擇材料，安排材料，也能使演講在聽眾內心激起波濤。換句話說，演講稿要寫得有波濤，要靠內容的有起有伏，有張有弛，有強調，有反復，有比擬，有照應。二、演講稿的構造及寫作方法從內部構造來說，演講需要構成或制造現(xiàn)場的情緒氣氛，所講的內容應該較為集中，通常一篇演講稿“最多只能講兩三個咨詢題，而且這兩三個咨詢題還得非常嚴密地在邏輯上串連起來，以層層推演的方式，一環(huán)扣一環(huán)地展開。演講稿的構造分開頭、主體、結尾三個部分，其構造原則與一般文章的構造原則大致一樣。但是，由于演講是具有時間性和空間性的活動，因而演講稿的構造還具有其本身的特

4、點， 尤其是它的開頭和結尾有特別的要求。標題(多為主題句)稱謂(各位同學、同志們)開場白(類型：開門見山，提出咨詢題;采納設咨詢式;還有借題發(fā)揮，或者表示感情等。 )完畢語(1、強調主題、或抒發(fā)感情、或展望將來;2、表示態(tài)度，競爭上不上的態(tài)度。3、表示感激)(一)開場白抓住聽眾，引人入勝演講稿的開頭，也叫開場白。它在演講稿的構造中處于顯要的地位，具有重要的作用。 瑞士作家溫克勒說：“開場白有二項任務：一是建立說者與聽者的同感;二是如字義所釋， 打開場面，引入正題。”好的演講稿，一開頭就應該用最簡約的語言、最經(jīng)濟的時間，把聽眾的留意力和興奮點吸引過來，如此，才能到達出奇制勝的效果。開場白的技術主

5、要有：(1)楔子。用幾句誠懇的話同聽眾建立個人間的關系，獲得聽眾的好感和信任;(2)銜接。直截了當?shù)胤从吵鲆环N情勢，或是將要論及的咨詢題，常用某一件小事，一個比喻，個人經(jīng)歷，軼事傳聞，出人意外的提咨詢，將主要演講內容銜接起來;(3)激發(fā)。能夠提出一些激發(fā)聽眾思維的咨詢題，把聽眾的留意力集中到演講中來;(4)觸題。一開場就告訴聽眾本人將要講些什么。 世界上許多著名的政治家、作家和國家領導人的演講都是如此的。演講稿的開頭有多種方法，通常用的主要有：1.開門見山，提示主題。這種開頭是一開講，就進入正題，直截了當提示演講的中心。例如宋慶齡在接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位儀式上的講話的開頭：“我

6、為接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位感到榮幸?！边\用這種方法，必須先明晰地把握演講的中心，把要向聽眾提示的論點擺出來，使聽眾一聽就明白講的中心是什么，留意力立即集中起來。2.介紹情況，說明根由。這種開頭能夠迅速縮短與聽眾的間隔，使聽眾急于理解下文。 例如恩格斯在1881年12月5日發(fā)表的在燕妮?馬克思墓前的講話的開頭：“我們如今安葬的這位品德崇高的女性，在1814年生于薩爾茨維德爾。她的父親馮?威斯特華倫男爵在特利爾城時和馬克思一家非常親近;兩家人的小孩在一塊長大。當馬克思進大學的時候，他和本人將來的妻子已經(jīng)明白他們的生命將永遠地連接在一起了?！边@個開頭對發(fā)生的事情、人物對象作出必要的介紹

7、和說明，為進一步向聽眾提示論題作了鋪墊。3.提出咨詢題，引起關注。這種方法是依照聽眾的特點和演講的內容，提出一些激發(fā)聽眾考慮的咨詢題，以引起聽眾的留意。例如弗雷德里克?道格拉斯1854年7月4日在美國紐約州羅徹斯特市舉行的國慶大會上發(fā)表的責備奴隸制的演說，一開講就能引發(fā)聽眾的積極考慮，把人們帶到一個憤慨而深沉的情境中去：“公民們，請恕我咨詢一咨詢，今天為什么邀我在這兒發(fā)言?我，或者我所代表的奴隸們，同你們的國慶節(jié)有什么相關?獨立宣言中說明的政治自由和生來平等的原則難道也普降到我們的頭上?因而要我來向國家的祭壇奉獻上我們卑微的貢品，承認我們得到并為你們的獨立帶給我們的恩典而表達忠誠的謝意么?”(

8、二)主體環(huán)環(huán)相扣，層層深化這是演講稿的主要部分。在行文的過程中，要處理好層次、節(jié)拍和銜接等幾個咨詢題。(1)層次層次是演講稿思想內容的表現(xiàn)次序，它表達著演講者思路展開的步驟，也反映了演講者對客觀事物的認識過程。怎么樣才能使演講稿構造的層次明晰明了呢?依照聽眾以聽覺把握層次的特點，顯示演講稿構造層次的根本方法確實是演講者在演講中反復設咨詢，并依照設咨詢來闡述本人的觀點，就能在構造上環(huán)環(huán)相扣，層層深化。此外，演講稿用過渡句，或用“首先”、“其次”、“然后”等語詞來區(qū)別層次，也是使層次明晰的有效方法。(2)節(jié)拍節(jié)拍，是指演講內容在構造安排上表現(xiàn)出的張弛崎嶇。演講稿構造的節(jié)拍，主要是通過演講內容的變換

9、來實現(xiàn)的。演講內容的變換，是在一個主題思想所統(tǒng)領的內容中，適當?shù)夭迦胗哪?、詩文、軼事等內容，以便聽眾的留意力既保持高度集中而又不由于高度集中而產(chǎn)生興奮性抑制。優(yōu)秀的演說家?guī)缀鯖]有一個不長于使用這 種方法。演講稿構造的節(jié)拍既要鮮明，又要適度。平鋪直敘，呆板沉滯，所以會使聽眾緊張疲勞，而內容變換過于頻繁，也會造成聽眾留意力松散。因而，插入的內容應該為實現(xiàn)演講意圖效勞，而節(jié)拍的頻率也應該依照聽眾的心理特征來確定。(3)銜接銜接是指把演講中的各個內容層次聯(lián)合起來，使之具有渾然一體的整體感。由于演講的節(jié)拍需要適時地變換演講內容，因而也就容易使演講稿的構造顯得零散。銜接是對構造松緊、疏密的一種彌補，它使各個內容層次的變換更為巧妙和自然，使演講稿富于整體感，有助于演講主題的深化人心。演講稿構造銜接的方法主要是運用同兩段內容、兩個層次有聯(lián)絡的過渡段或過渡句。(三)完畢語簡約有力，余音繞梁。完畢語是演講內容的自然收束。言簡意賅、余音繞梁的結尾能夠使聽眾精神振奮，并促使聽眾不斷地考慮和回味;而松散疲沓、單調無味的結尾則只能使聽眾感到厭倦，并