1、2015年心內(nèi)科教學(xué)計劃一、實習(xí)教學(xué)計劃【學(xué)習(xí)目的】通過心內(nèi)科學(xué)習(xí)，注重學(xué)員的動手能力和參與能力的提高，培養(yǎng)臨床思維能力和獨立工作能力.多給學(xué)生創(chuàng)造動手實踐機會，使學(xué)習(xí)醫(yī)生在學(xué)習(xí)期滿后能夠獨立完成常見心血管疾病 的診斷、治療，能行心電圖檢查并會閱讀簡單的心電圖。教學(xué)過程中要注意醫(yī)療安全教育，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想和良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)?！緦嵙?xí)內(nèi)容與要求】掌握心血管系統(tǒng)的解剖和生理 ；常見心血管疾病的發(fā)病機理、臨床表現(xiàn)、診斷、鑒 別診斷和處理原則：冠心病、急、慢性心功能不全、心律失常、心臟瓣膜病、高血壓病、心肌 炎、心肌病、血脂異常等。特別要與指南規(guī)范相結(jié)合，強調(diào)治療的標(biāo)準(zhǔn)化。了解下列危重急癥的

2、處理 ：) 心臟暫停的復(fù)蘇搶救；) 心功能不全和常見心律紊亂的緊急處理；(3)電除顫；3、輔檢閱讀：掌握常見心電圖的診斷，x-ray的診斷常見心律失常典型圖形、左右心室肥大，左右束支傳導(dǎo)阻滯，竇性心律失常、房室傳導(dǎo)阻 滯、室上早、室上性心動過速，室性心動過速、急性心肌梗死、高血鉀和低血鉀的心電圖表 現(xiàn)。肺部x線征：胸平片閱讀方法、步驟和正常表現(xiàn)、基本病變(滲出、增殖、纖維化、鈣 化、空洞、腫塊等)的x線表現(xiàn).心臟和大血管x線片：正常心臟和大血管的 x線表現(xiàn)、心胸比例測定方法、心臟各房室 增大及主動脈弓變化的 x線征象。其他檢查：了解超聲波、超聲心動圖、4、常用技能方面(1 )熟悉接診患者、采集

3、病史、系統(tǒng)全面進行體檢、書寫完整的住院病歷及病程記錄等 醫(yī)療文件，開醫(yī)囑、填寫各種檢查申請單等。(2)掌握人工呼吸、胸外心臟按壓等急救技術(shù) 。(3 )熟悉下列一般操作技術(shù)：測體溫、正確測量血壓等。(4)熟悉病例討論程序和記錄方法，學(xué)會獨立準(zhǔn)確匯報病史，介紹病情的技能?！緦嵙?xí)方法】(一) 參加病房工作1、在上級醫(yī)師指導(dǎo)下，分管34張病床的診治工作.每天上午提前半小時上班，到病房 了解病情，與帶教老師一起查房、檢查和處理患者。2、實習(xí)生應(yīng)主動接診新入院患者 ，進行詢問病史、查體。書寫病歷等工作。每到一個病 區(qū)，至少完成23份完整病歷.經(jīng)帶教老師批改認為合格后方可書寫住院病歷。3、在做好所分管病房工

4、作的情況下，經(jīng)上級醫(yī)師同意可全面了解病房其他病種，但應(yīng)與其他實習(xí)生搞好關(guān)系.4、嚴(yán)格履行實習(xí)醫(yī)生職責(zé)。參加值班和危重病例的搶救 。(二)實習(xí)與帶教方法1、實習(xí)生兼有醫(yī)生和醫(yī)學(xué)生兩種身份，但實際上是醫(yī)學(xué)生。無論在病房、門診或急診從 TOC o 1-5 h z 事診療工作，都應(yīng)在上級醫(yī)師或護士的指導(dǎo)下進行.2、首次接診患者或首次進行各項技術(shù)操作，都應(yīng)由帶教老師示范，實習(xí)生應(yīng)匯報自己對該項操作技術(shù)掌握的程度.此后，可在老師指導(dǎo)下獨立進行操作。3、實習(xí)生書寫的一切醫(yī)療文件 ，上級醫(yī)師要認真審改、簽名，以示負責(zé)。4、結(jié)合病房病例在臨床實踐中遇到的問題，每周由科室安排一次小講課或病例討論，以加深醫(yī)學(xué)生對內(nèi)

5、科常見病的認識，提高臨床工作能力?！緦嵙?xí)考核】每個病區(qū)帶教老師按照 畢業(yè)實習(xí)業(yè)務(wù)成績評分表 ”的評分項目及評分方法進行評分 。實 習(xí)生結(jié)束本科或本區(qū)實習(xí)前 2天，由科室主任(教學(xué)秘書或教學(xué)組長)組織本科帶教老師及時 對實習(xí)生進行客觀評分，或科室組織理論考試及臨床技能操作考試，再根據(jù)考試成績綜合作出評分.二、住培教學(xué)計劃【學(xué)習(xí)目的】通過心內(nèi)科學(xué)習(xí)，能基本在原有的理論和實際能力基礎(chǔ)上 ，進一步與先進的指南及循證 醫(yī)學(xué)理論結(jié)合，使心內(nèi)科常見病多發(fā)病診療水平得到進一步提高 .輪轉(zhuǎn)結(jié)束時能掌握心內(nèi)科的 基礎(chǔ)病、常見病的診斷及治療，能即使對心內(nèi)科危重患者進行救治 ，能讀懂一定難度的心電 圖。【住培內(nèi)容與要

6、求】1、掌握心血管系統(tǒng)的解剖和生理；心律失常的發(fā)生機制和分類；常見心血管疾病的發(fā) 病機理、臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷和處理原則：冠心病(包括穩(wěn)定性、不穩(wěn)定性心絞痛及急 性心肌梗死)急性冠脈綜合征、急、慢性心功能不全、心律失常、心臟瓣膜病、高血壓病、瓣 膜病、心肌炎、心肌病、血脂異常等。特別要與指南規(guī)范相結(jié)合，強調(diào)治療的標(biāo)準(zhǔn)化。掌握下列危重急癥的處理 ：(1)心臟暫停的復(fù)蘇搶救；(2)心功能不全和常見心律紊亂的緊急處理；(3)呼吸衰竭的緊急處理；3、基本技能要求：電除顫儀器的使用技術(shù)、徒手心肺復(fù)蘇技術(shù)、12導(dǎo)聯(lián)心電圖操作 （操作步驟及注意事項）、常見典型心電圖診斷、心包穿刺術(shù)（適應(yīng)癥及并發(fā)癥）、動

7、態(tài)血壓 （臨床意義及結(jié)果分析）、動態(tài)心電圖（臨床意義及結(jié)果分析）、超聲心動圖（診斷要點）。4、能夠掌握較新的疾病指南及循證醫(yī)學(xué)方面進展，能簡單讀懂相關(guān)醫(yī)學(xué)文件.5、外語能力：外語以自學(xué)為主，主要參考文獻為circulation , journal ofthe american college of cardiology ,中華心血管病雜志 等，能進行簡單的醫(yī)學(xué)英語對話。【住培方法】（一）參加病房工作1、在上級醫(yī)師指導(dǎo)下，分管610張病床的診治工作。每天上午提前半小時上班，到病 房了解病情，與帶教老師一起查房、檢查和處理患者。2、住培生應(yīng)主動接診新入院患者，進行詢問病史、查體。書寫病歷等工作。每

8、到一個病區(qū)，至少完成23份完整病歷（病歷書寫格式和要求參照第五章以及當(dāng)?shù)蒯t(yī)院的要求）。3、嚴(yán)格履行住培醫(yī)生職責(zé)。參加值班和危重病例的搶救。（二）參加門診和急診工作在上級醫(yī)師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)接診門診及急診患者，初步掌握心內(nèi)內(nèi)科常見病急救處理原則和常用急救方法.（三）住培與帶教方法1、在帶教老師批準(zhǔn)后可以單獨進行相關(guān)診療計劃及操作的完成。2、住培生書寫的一切醫(yī)療文件，上級醫(yī)師要認真審改、簽名，以示負責(zé)。3、科室至少每月組織1次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，1次疑難病例討論,1次教學(xué)查房，2-3次技能培 訓(xùn)，采用多種形式，如講座、讀書報告會、示教等，以本專業(yè)的基本理論和知識為主，由科室相應(yīng)資質(zhì)醫(yī)師輪流主講；完善并落實日常醫(yī)療

9、活動如：三級查房、病例書寫、疑難、死亡病例討論、會診討論等；科室組織對本科醫(yī)務(wù)人員進行心肺復(fù)蘇、電除顫技能培訓(xùn)，定期舉行急救模擬演練。4、對學(xué)有余力的住培生，帶教老師醫(yī)師可指導(dǎo)其參加本科室臨床科研工作，撰寫醫(yī)學(xué)論文.【住培考核】每個病區(qū)帶教老師按照住培成績評分表”的評分項目及評分方法進行評分.住培生結(jié)束本科或本區(qū)住培前2天，由科室主任（教學(xué)秘書或教學(xué)組長）組織本科帶教老師及時對住培生 進行客觀評分，或科室組織理論考試及臨床技能操作考試，再根據(jù)考試成績綜合作出評分。篇二：心內(nèi)科實習(xí)教學(xué)計劃心內(nèi)科住院醫(yī)師輪轉(zhuǎn)教學(xué)計劃【輪轉(zhuǎn)目的】通過心內(nèi)科輪轉(zhuǎn)，在原有的理論和實際能力基礎(chǔ)上，進一步與先進的指南及詢證

10、醫(yī)學(xué)理論結(jié)合，使心內(nèi)科常見病多發(fā)病診療水平得到進一步提高。按要求完成教學(xué)計劃保證學(xué)習(xí)病種的例數(shù)和完成技能要求。對于心內(nèi)科的重點疾?。簊temi , nstemi ,心力衰竭，高血壓，血脂異常等作為教學(xué)重點。教學(xué)中要注意理論與實踐、指南相結(jié)合，注重學(xué)員的動手能力和參與能力的提高，培養(yǎng)臨床思維能力和獨立工作能力。多給學(xué)生創(chuàng)造動手實踐機 會，使輪轉(zhuǎn)醫(yī)生在學(xué)習(xí)期滿后能夠獨立完成常見心血管疾病的診斷，治療。教學(xué)過程中要注意醫(yī)療安全教育，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想和良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)?！緦嵙?xí)時間安排】 內(nèi)科輪轉(zhuǎn)共4個月【實習(xí)內(nèi)容與要求】1、掌握心血管系統(tǒng)的解剖和生理；心律失常的發(fā)生機制和分類；常見心血管疾病

11、的發(fā)病機理、臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷和處理原則：冠心?。òǚ€(wěn)定性、不穩(wěn)定性心絞痛及急性心肌 梗死）急性冠脈綜合征、急、慢性心功能不全、心律失常、心臟瓣膜病、高血壓病、瓣膜病、 心肌炎、心肌病、血脂異常等。特別要與指南規(guī)范相結(jié)合 ，強調(diào)治療的標(biāo)準(zhǔn)化。2、初步掌 握下列危重急癥的處理：（1）心臟暫停的復(fù)蘇搶救；心功能不全和常見心律紊亂的緊急處理；（3） 呼吸衰竭的緊急處理；3基本技能要求：掌握常見心電圖的診斷，x-ray的診斷常見心律失常典型圖形、左右心室肥大，左右束支傳導(dǎo)阻滯，竇性心律失常、房室傳導(dǎo) 阻滯、室上早、室上性心動過速，室性心動過速、急性心肌梗死、高血鉀和低血鉀的心電圖表 現(xiàn).（二）

12、x 線檢查要求了解各系統(tǒng)內(nèi)科常見疾病x線檢查適應(yīng)癥，辨認下列臟器正常 x線表現(xiàn)和常見異常x線征：1、 肺部x線征：胸平片閱讀方法、步驟和正常表現(xiàn)、基本病變（滲出、增殖、纖維 化、鈣化、空洞、腫塊等）的x線表現(xiàn)。2、 心臟和大血管x線片：正常心臟和大血管的 x線表現(xiàn)、心胸比例測定方法、心臟各 房室增大及主動脈弓變化的x線征象.（三）其他檢查了解超聲波、超聲心動圖、（四）基本技能方面1、熟悉接診患者、采集病史、系統(tǒng)全面進行體檢、書寫完整的住院病歷及病程記錄等醫(yī) 療文件，開醫(yī)囑、填寫各種檢查申請單等。2、熟悉病房工作制度、各種內(nèi)科疾病的護理常規(guī)和飲食要求等。3、掌握人工呼吸、胸外心臟按壓等急救技術(shù).

13、4、熟悉下列一般操作技術(shù)：測體溫、正確測量血壓、物理降溫、各種注射和皮內(nèi)試驗、 靜脈抽血、輸液、輸血、吸氧、吸痰、導(dǎo)尿、插胃管洗胃、胃腸減壓、鼻飼、灌腸等。5、熟悉各種穿刺診療技術(shù)：胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺和骨髓穿刺等。6、了解 三腔二囊管、胸腔閉式引流和人工通氣的應(yīng)用。7、逐步熟悉內(nèi)科疾病常用藥物及劑量 ，了解各種藥物的藥理作用及副作用 。8、熟悉 病例討論程序和記錄方法 ，學(xué)會獨立準(zhǔn)確匯報病史，介紹病情的技能?！緦嵙?xí)方法】（一） 參加病房工作1、在上級醫(yī)師指導(dǎo)下，分管610張病床的診治工作.每天上午提前半小時上班 ，到病 房了解病情，與帶教老師一起查房、檢查和處理患者。2、實習(xí)生應(yīng)主動

14、接診新入院患者 ，進行詢問病史、查體。書寫病歷等工作。每到一個病 區(qū)，至少完成23份完整病歷（病歷書寫格式和要求參照第五章以及當(dāng)?shù)蒯t(yī)院的要求）。經(jīng)帶教老師批改認為合格后方可書寫住院病歷 。3、在做好所分管病房工作的情況下，經(jīng)上級醫(yī)師同意可全面了解病房其他病種，但應(yīng)與其他實習(xí)生搞好關(guān)系.4、嚴(yán)格履行實習(xí)醫(yī)生職責(zé)。參加值班和危重病例的搶救。（二）參加門診和急診工作1、在上級醫(yī)師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)接診門診患者，學(xué)會簡要詢問病史、體檢、提出初步診斷和處理意見。2、學(xué)會正確開處方、填寫各項臨床檢查申請單，掌握門診病歷記錄要求。 TOC o 1-5 h z 3、與上級醫(yī)師一起接診急診患者，初步掌握內(nèi)科常見病急救處

15、理原則和常用急救方法.（三）實習(xí)與帶教方法1、實習(xí)生兼有醫(yī)生和醫(yī)學(xué)生兩種身份，但實際上是醫(yī)學(xué)生。無論在病房、門診或急診從事診療工作，都應(yīng)在上級醫(yī)師或護士的指導(dǎo)下進行。2、首次接診患者或首次進行各項技術(shù)操作，都應(yīng)由帶教老師示范，實習(xí)生應(yīng)匯報自己對該項操作技術(shù)掌握的程度。此后，可在老師指導(dǎo)下獨立進行操作。3、實習(xí)生書寫的一切醫(yī)療文件，上級醫(yī)師要認真審改、簽名，以示負責(zé).4、結(jié)合病房病例在臨床實踐中遇到的問題，每周由科室安排一次小講課或病例討論，以加深醫(yī)學(xué)生對內(nèi)科常見病的認識，提高臨床工作能力。5、對學(xué)有余力的實習(xí)生，帶教老師醫(yī)師可指導(dǎo)其參加本科室臨床科研工作，撰寫醫(yī)學(xué)論文.【實習(xí)考核】每個病區(qū)帶教

16、老師按照畢業(yè)實習(xí)業(yè)務(wù)成績評分表 的評分項目及評分方法進行評分。實習(xí)生結(jié)束本科或本區(qū)實習(xí)前2天，由科室主任（教學(xué)秘書或教學(xué)組長）組織本科帶教老師及時對實習(xí)生進行客觀評分，或科室組織理論考試及臨床技能操作考試，再根據(jù)考試成績綜合作出評分。2012年度心內(nèi)科教學(xué)計劃實施表篇三：2011年度心內(nèi)科工作計劃內(nèi)科工作計劃一、認清形勢，統(tǒng)一思想，堅定信心努力完成各項工作新年要有新氣象，我院要有新特色，面對我院現(xiàn)狀，無論從管理、服務(wù)、還是追求質(zhì)量均 給我們提出更高更嚴(yán)要求，科室召開全科人員會議，認真形勢，統(tǒng)一思想，樹科室形象，樹新 院品牌，從自身做起，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，樹立院興我榮，院衰我恥思想，雖然我們科室目

17、 前面臨困難較大，但新型合作醫(yī)療給我們帶來新的機遇和挑戰(zhàn)，靠精湛的技術(shù)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來 贏得患者，爭創(chuàng)雙贏”全科上下團結(jié)一心，增強凝聚力，堅定信心，努力完成各項目作任務(wù) 我們堅信，有各級領(lǐng)導(dǎo)大力支持，有院科兩級正確領(lǐng)導(dǎo)，更有我科職工齊心協(xié)力，使人民群眾 真正放心滿意。二、轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，強化服務(wù)意識1、人性化管理：新型醫(yī)院管理不能停留在原有管理模式和水平上，首先要轉(zhuǎn)變觀念，不斷學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗，提高自身管理水平，反對一言堂，提倡以人為本管理方式，開展人性化服務(wù)，人性化管 理，根據(jù)不同層次患者，應(yīng)用不同服務(wù)方式。加強同志間溝通，加強醫(yī)患、護患、醫(yī)護之間溝 通。各級同志敢抓敢管，不做老好人，科室弘揚正氣，

18、使科室成為一個團結(jié)拼搏積極向上的團 隊。2、改進服務(wù)措施新入院病人熱情接待宣教認真仔細及時處置新病人、力爭在30分鐘內(nèi)正確處置危重病人立刻處理，溝通到位主管醫(yī)生，主管護士負責(zé)護送危重病人檢查醫(yī)護人員必須保持病區(qū)干凈、明亮適舒徹底轉(zhuǎn)變觀念，服務(wù)向賓館式轉(zhuǎn)化，徹底消除生、冷、硬現(xiàn)象及無人應(yīng)答現(xiàn)象出院時送出病區(qū)，反復(fù)交代出院注意事項三、完善各種規(guī)章制度，成立各種管理組織按照醫(yī)院管理年活動要求及醫(yī)院安排，熟悉核心制度，核心制度做到人手一冊?？剖页闪⑨t(yī)療質(zhì)量管理小組 醫(yī)療安全小組合療管理小組急救應(yīng)急小組 病案管理小組院 感控制小組單病種質(zhì)量管理小組，科主任全盤負責(zé)，護士長積極配合，人人盡職盡責(zé)，做好 各

19、自工作.四、醫(yī)療質(zhì)量醫(yī)院質(zhì)量是重中之重，是立院之本.是醫(yī)院生存生命線，重點抓內(nèi)涵建設(shè).1、從基本素質(zhì) 抓起，培養(yǎng)良好素質(zhì)、美好的醫(yī)德，杜絕嬌生慣養(yǎng)、心理素質(zhì)差、愛發(fā)脾、工作責(zé)任心不強， 科室重點監(jiān)督。2、抓基層質(zhì)量，培養(yǎng)醫(yī)生綜合能力，提高全科醫(yī)生跨專業(yè)診療能力 。3、抓醫(yī)療文件書寫，從病歷抓起，以衛(wèi)生廳病歷書寫手冊為準(zhǔn)則 ，對所管的病人做到心 中有數(shù)，查房后及時書寫并簽字.4、抓危重病人搶救及疑難病人診斷與治療 ，危重病人搶救及 疑難病人診斷治療做到每周一次全科討論學(xué)習(xí) ，診斷不清者1日內(nèi)科內(nèi)討論，3日診斷不清，請院內(nèi)討論。 5、加強環(huán)節(jié)質(zhì)量管理，首診醫(yī)生負責(zé)制，責(zé)任劃分明確，既有分工又有協(xié)作

20、，堅持每日三次查 房制度，對每日危重病人心中有數(shù)，新入院病人一一過目，消除潛在隱患，嚴(yán)格各種操作制度 及會診制度，加強與患者溝通，簽寫好每一份知情同意書及特殊檢查、治療協(xié)議書，上對科室負責(zé)，下對自己負責(zé).五、抓醫(yī)療安全不放松科主任為科室安全責(zé)任人，上對院長負責(zé)，下對科室同志負責(zé)，科室與每個同志簽好安全 責(zé)任書，責(zé)任明確，安全措施到位，增強防范意識，認真落實醫(yī)療制度和診療規(guī)范、知情同意書，等各種程序執(zhí)行到位，貴重藥品，毒麻特殊藥品及財產(chǎn)專人保管，特別要加強醫(yī)患溝通，每月對醫(yī)療安全進行一次自查，將不安全因素，消滅在萌芽狀態(tài)，杜絕醫(yī)療事故發(fā)生。減少和避免一般差錯及誤診糾紛 。六、加快人材培養(yǎng)隨著社會

21、進步與發(fā)展，疾病也在不斷變化，知識更新較快，我專業(yè)前沿性知識很多，但 由于自身處基層，外出學(xué)習(xí)機會太少，知識更新較慢，科室骨干每年1-2次外出短期學(xué)習(xí)或 培訓(xùn)，了解前沿性知識，開展新業(yè)務(wù)，才能做好學(xué)科工作，跟上前沿步伐，各級醫(yī)生均需加強 自身學(xué)習(xí)，狠抓三基訓(xùn)練，規(guī)范醫(yī)療行為；重點醫(yī)生選拔外出進修學(xué)習(xí)。提高業(yè)務(wù)能力，今年 計劃選送1名醫(yī)生，1名護士外出進修學(xué)習(xí)心內(nèi)科臨床及心臟介入，力爭下半年全面開展心臟介入工作。七、開展新項目，拓寬服務(wù)范圍1、開展冠狀動脈造影，完善冠心病病人診斷，提高冠心病病人檢出率。2、開展經(jīng)皮冠狀動脈腔內(nèi)成形術(shù)，在條件允許時積極處理患者 。3、開展永久起搏器植入術(shù)。4、培養(yǎng)

22、科室人員，磨合團隊，爭取下半年開展急診 pci。八、完善考核方案，體現(xiàn)多勞多得科室將醫(yī)療質(zhì)量，安全服務(wù)，醫(yī)德作風(fēng)，工作業(yè)績均拉入考核之中，科室按1、技術(shù)職 務(wù)；2、工作年限;3、工作能力三方面結(jié)合制定考核方案；4、獎勤罰懶，a、杜絕無故推諉拒收病人。b、杜絕與患者發(fā)生爭吵，無論對與錯。c、杜絕差錯，重大差錯后全科討論，開展 批評與自我批評。d、減少發(fā)生糾紛及投訴數(shù)量 。e、避免發(fā)生醫(yī)療事故，加強醫(yī)患溝通、護 患溝通。i、每季度組織一次服務(wù)質(zhì)量，衛(wèi)生等綜合檢查考評.九、勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費科室材料由護士長親自抓管，建立帳目，有進有出，任何人不得私自向他人外借或者送人，科室?guī)つ壳宄?，定期公布。?/p>

23、收節(jié)支，才有效益。篇四：07心內(nèi)科工作計劃2007年心內(nèi)科工作計劃科室建設(shè)發(fā)展基本思想已確定，就是以病人為中心，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量”，經(jīng)過一年的 努力，這個總體構(gòu)思已成框架，也指導(dǎo)科室工作形成相應(yīng)的框架 。明年工作的總體設(shè)想是以下 幾個方面；一、抓好醫(yī)療工作質(zhì)量，保障醫(yī)療安全，全面提高醫(yī)療技術(shù)水平.醫(yī)院的生存有賴于醫(yī) 務(wù)人員的醫(yī)療質(zhì)量及服務(wù)意識改善，不斷地進行業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，提高醫(yī)療技術(shù)水平，不斷改善服務(wù)意識仍是醫(yī)院發(fā)展首先條件。認真落實總住院醫(yī)師制度，把三級醫(yī)師查房制度落實到實處。切實抓好醫(yī)療安全工作，提高安全意識，從醫(yī)療活動的每個具體環(huán)節(jié)上，防范醫(yī)療風(fēng)險。繼續(xù)鼓勵?？漆t(yī)生的再進修和再培訓(xùn)學(xué)習(xí)，

24、繼續(xù)做好新畢業(yè)醫(yī)生的教育，培養(yǎng)和管理工作，對分配的醫(yī)生于第一年實行24小時住院醫(yī)師制度，使其更好、更快適應(yīng)本職工作，提高其獨立工作的能力。繼續(xù)開展新技術(shù)新項目，配合普濟分院、柔濟門診、心胸外科發(fā)展，在心血管介 入方面爭取更好的成績。明年計劃開展冠脈內(nèi)超聲診斷技術(shù)，提高冠脈介入診治水平。二、繼續(xù)抓好職業(yè)道德和行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，促進醫(yī)療質(zhì)量的提高。醫(yī)療質(zhì)量及服務(wù)意識的 提高，關(guān)鍵在于全體醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德水平的提高，而職業(yè)道德意識的提高，必須有賴于經(jīng)常性的、規(guī)范性的思想教育。大力弘揚白求恩精神，加強職業(yè)道德和行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格貫徹衛(wèi)生部關(guān)于加強衛(wèi)生行業(yè)作風(fēng)建設(shè)的八個不準(zhǔn)，樹立良好的醫(yī)風(fēng)醫(yī)德，發(fā)揚救死扶

25、傷，治病救人的優(yōu)良傳統(tǒng)。這是我們的基本要求。三、認真學(xué)習(xí)三個代表”的重要思想，貫徹 十六屆六中全會”精神，全面提高醫(yī)務(wù)人員白政治思想覺悟，樹立正確的人生觀，促進醫(yī)療及服務(wù)質(zhì)量的提Wj O四、繼續(xù)做好科研及教學(xué)工作.五、繼續(xù)做好健康教育及預(yù)防保健工作，特別是冠心病康復(fù)之家”保健工作。心血管內(nèi)科二00六年十二月二十日2008年心內(nèi)科工作計劃明年，科室發(fā)展基本思想仍將繼續(xù)以病人為中心”，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，進一步加強綜合醫(yī)院學(xué)科建設(shè)，加強科研創(chuàng)新，創(chuàng)造更好的社會效益和經(jīng)濟效益。一、抓好醫(yī)療工作質(zhì)量，保障醫(yī)療安全，全面提高醫(yī)療技術(shù)水平.醫(yī)院的生存有賴于醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療質(zhì)量及服務(wù)意識改善，不斷地進行業(yè)務(wù)知識

26、學(xué)習(xí)，提高醫(yī)療技術(shù)水平，不斷改善服務(wù)意識仍是醫(yī)院發(fā)展首先條件.認真落實總住院醫(yī)師制度，把三級醫(yī)師查房制度落實到實處.切實抓好醫(yī)療安全工作，提高安全意識，從醫(yī)療活動的每個具體 環(huán)節(jié)上，防范醫(yī)療風(fēng)險。繼續(xù)鼓勵專科醫(yī)生的再進修和再培訓(xùn)學(xué)習(xí)，繼續(xù)做好新畢業(yè)醫(yī)生的教育，培養(yǎng)和管理工作，對分配的醫(yī)生于第一年實行24小時住院醫(yī)師制度，使其更好、更快適應(yīng)本職工作，提高其獨立工作的能力。繼續(xù)開展新技術(shù)新項目，配合普濟分院、柔濟門診、心 胸外科發(fā)展，在心血管介入方面爭取更好的成績.提高心臟介入診治水平。二、加強學(xué)科建設(shè)和科研創(chuàng)新.以三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，解放思想，加強學(xué)科建設(shè)，大力培養(yǎng)專業(yè)人才，建

27、立結(jié)構(gòu)合理的人才和專業(yè)梯隊，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，建立多學(xué)科的中心體系，提高綜合科研創(chuàng)新能力，全力打造成為省市重點 科室.三、繼續(xù)抓好職業(yè)道德和行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，促進醫(yī)療質(zhì)量的提高。醫(yī)療質(zhì)量及服務(wù)意識的提高，關(guān)鍵在于全體醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德水平的提高，而職業(yè)道德意識的提高，必須有賴于經(jīng)常性的、規(guī)范性的思想教育。大力弘揚白求恩精神，加強職業(yè)道德 和行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格貫徹衛(wèi)生部關(guān)于加強衛(wèi)生行業(yè)作風(fēng)建設(shè)的八個不準(zhǔn)”，樹立良好的醫(yī)風(fēng)醫(yī)德，發(fā)揚救死扶傷，治病救人的優(yōu)良傳統(tǒng)。這是我們的基本要求。四、認真學(xué)習(xí)胡錦濤同志重要講話精神，貫徹十七大”重要思想，全面提高醫(yī)務(wù)人員的政治思想覺悟，樹立正確的人生觀，促進醫(yī)療及服務(wù)

28、質(zhì)量的提高。五、繼續(xù)做好教學(xué)工作，完善臨床醫(yī)療教學(xué)基地的建檔工作.六、繼續(xù)做好健康教育及預(yù)防保健工作，特別是冠心病康復(fù)之家”及永久起搏器植入術(shù)后程控隨訪工作.心血管內(nèi)科二00七年十二月七日2009年心血管內(nèi)科工作計劃一、認真形勢，統(tǒng)一思想，堅定信心努力完成各項工作全面提高醫(yī)務(wù)人員的政治思想覺悟，樹立正確白人生觀，促進醫(yī)療及服務(wù)質(zhì)量的提高。二、轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，強化服務(wù)意識1、人性化管理：新型醫(yī)院管理不能停留在原有管理模式和水平上，科主任、護士長首先要轉(zhuǎn)變觀念，不斷學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗，提高自身管理水平，反對一言堂，提倡以人為本管理方式，開展人性化服務(wù) 人性化管理，根據(jù)不同層次患者，應(yīng)用不同服務(wù)方式。加強同

29、志間溝通，加強醫(yī)患、醫(yī)護之間 溝通?？浦魅?、護士長敢抓敢管，不做老好人，科室弘揚正氣，使科室成為一個團結(jié)拼搏積極 向上的團隊。2、改進服務(wù)措施新入院病人熱情接待宣教認真仔細及時處置新病人、力爭在5分鐘內(nèi)，30分鐘內(nèi)輸上液體 危重病人立刻處理,5分 鐘內(nèi)輸上液體護送危重病人檢查，主管醫(yī)生，主管護士保持病區(qū)干凈、明亮適舒，堅持周二衛(wèi)生日徹底轉(zhuǎn)變觀念，服務(wù)向賓館式轉(zhuǎn)化，徹底消除生、冷、硬現(xiàn)象及無篇五：2015年心 內(nèi)科實習(xí)教學(xué)計劃2015年心內(nèi)科實習(xí)教學(xué)計劃【學(xué)習(xí)目的】通過心內(nèi)科學(xué)習(xí)，注重學(xué)員的動手能力和參與能力的提高，培養(yǎng)臨床思維能力和獨立工作能力。多給學(xué)生創(chuàng)造動手實踐機會，使學(xué)習(xí)醫(yī)生在學(xué)習(xí)期滿后能夠獨立完成常見心血管疾病的診斷、治療，能行心電圖檢查并會閱讀簡單的心電圖。教學(xué)過程中要注意醫(yī)療安全教育，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想和良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)?！緦嵙?xí)內(nèi)容與要求】掌握心血管系統(tǒng)的解剖和生理 ；常見心血管疾病的發(fā)病機理 、臨床表現(xiàn)、診斷、鑒 別診斷和處理原則：冠心病、急、慢性心功能不全、心律失常、心臟瓣膜病、高血壓病、心肌 炎、心肌病、血脂異常等。特別要與指南規(guī)范相結(jié)合，強調(diào)治療的標(biāo)準(zhǔn)化。了解下列危重急癥的處理 ：心臟暫停的復(fù)蘇搶救；(2 ) 心功能不全和常見心律紊亂的緊急處理；(3)電除顫；3、輔檢閱