1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 142022年西師大版一年級上冊語文期末知識點綜合復(fù)習(xí)課間習(xí)題班級：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 讀拼音，寫詞語。shn yng d xing du sh xi po zhu chng y tio p xng ji jie 2. 看拼音，寫詞語。mng ling jn y zhng jin ling q h fng x y nio y hu xing 3. 拼一拼，寫一寫。ch zi k sh w men hu li du sho mng bai yu yng zhng zi tng xu z j 4. 我會拼，我會寫。（寫得正確、整

2、潔）gng zu shng q bi tin n ho l zhng shu gu shng y xn zhng y zh sh bn 5. 讀拼音，寫詞語。zhng jin shu ch po b ji wng g jn qi ling to l yun jn 【筆畫填空】6. 描一描，寫一寫，填一填。筆順：_ 筆順：_筆順：_ 筆順：_7. 根據(jù)筆順規(guī)則，給下列字分類（填序號）?；?全 水 近 梅 術(shù) 低 同 病 留先外后里在封口：_先外后里：_先里后外：_先橫后豎：_先左后右：_ 先上后下：_先中間后兩邊：_8. 按要求填空。（1）“耳”共有_筆，它的筆順是_。（2）“山”共有_筆，第2

3、筆是 _，組詞_。（3）“火”共有_筆，第 3 筆是_。它的筆順是_。（4）“禾”共有_筆，它的筆順是 _。9. 寫筆順，數(shù)筆畫。尺：_，共（_）畫。刀：_，共（_）畫。書：_，共（_）畫。10. 拼一拼，寫一寫，再填一填。筆順：_ 筆順：_筆順：_ 筆順：_筆順：_【形近詞】11. 瞧，它們長得多像，你能區(qū)分開嗎？（組詞）條（_） 捉（_） 羊（_） 家（_）朵（_） 足（_） 半（_） 象（_）12. 比一比，組詞。清（_） 晴（_） 情（_） 請（_）說（_） 講（_） 讓（_） 許（_）13. 比一比，再組詞。白（_） 木（_） 馬（_） 幾（_）自（_） 本（_） 鳥（_） 九（_）

4、14. 比一比，再組詞。木（_） ?。╛） 力（_） 月（_） 日（_）本（_） 少（_） 刀（_） 用（_） 目（_）15. 我會組詞語。請（_） 午（_） 著（_） 伴（_）情（_） 牛（_） 看（_） 樣（_）【連詞成句】16. 請將括號里的詞放入句子中。做題方法：1帶有“地”形容詞放在動詞前面。2帶有“的”形容詞和“量詞”放在名詞前面。3“在什么地方”放在人物或者動物的后面。例1：小明放牛。（在山上）小明在山上放牛。1羊吃草。（在草地上、高興地）_2媽媽來接我。（到學(xué)校）_例2：小兔子挖出蘿卜。（一個個）小兔子挖出一個個蘿卜。1小魚兒捧起水花。（一朵朵）_17. 連詞成句。1小兔白菜兔

5、媽媽帶著在菜園里收_2高興地燕子媽媽笑了為什么_3公園里秋天菊花開滿了五顏六色的_4可愛的在天空中小鳥飛來飛去快活地_5聰明的鋸的魯班發(fā)明是_18. 我會按要求完成下面的題目。1我會補句子。（1）_，不知義。（2）鶯歌對燕舞，鳥語對_。2我會選?？粗钜惶毂纫惶旌茫瑺敔旈_心地說（_）小蔥拌豆腐一清二白。芝麻開花節(jié)節(jié)高。3我會寫句子。下課了，同學(xué)們像快樂的小鳥跑到操場上。他們有的_，有的_，有的_，有的_。19. 給詞語寶寶排隊，讓它們變成句子。（填序號）1跟著 影子 我 常常 _2尾巴 誰的 好看 最 _3自己 我 不要 長大 希望 _20. 句子練習(xí)，不會寫的字用拼音代替。1連詞成句，加上

6、合適的標(biāo)點符號。天安門 雄偉 北京 的 多么_2照樣子，寫句子。例：小白兔在山坡上割草。（在哪兒？）鳥兒_飛來飛去。例：荷葉圓圓的，綠綠的。米飯_，_。3從下列詞語中選擇兩個或兩個以上的詞語寫一個句子。陽光 高興 喜歡 青蛙 歌唱_【古詩閱讀】21. 古詩閱讀。床明月，疑是霜。舉望，低頭思。1把古詩補充完整，并在橫線上寫出詩的題目。2這首詩的作者是_代詩人_。3找出詩中的反義詞：（_）（_）4根據(jù)語境填詩句。小明的爸爸今年出國了，不能回家過年。他望著天上的月亮，思念著家鄉(xiāng)和親人。此時，最能表現(xiàn)他心情的兩句詩是：_，_。5這首詩主要寫了（）A.李白十分喜愛夜晚圓圓的月亮，明亮的月亮。B.李白望著

7、月亮，思念家鄉(xiāng)。22. 古詩閱讀。贈汪倫_ _乘舟將欲行，忽聞岸_踏歌聲。桃花潭_深_ _，_及汪倫送我情。1補全古詩。2這首詩的作者是唐代詩人_。3古詩寫的是_將要遠行，朋友汪倫來送他的情景，所以這是一首_詩。4在古詩中，有兩句詩寫詩人和朋友之間的感情比桃花潭水還深，是哪兩句呢？用“”畫出。23. 讀一讀，完成練習(xí)。春夏秋冬（節(jié)選）天吩咐春風(fēng)，把冰雪融化了，變成清澈的河流，滋潤萬物滋潤你我他。夏天號召山雨，把樹木澆綠了，變成茂密的森林，遮擋陽光遮擋風(fēng)沙。秋天派遣秋風(fēng)，把果實吹熟了，變成美味的水果，請大家盡情享用吧。冬天命令雪花，把大地冰凍了，忙碌了一年休息一下，等明年春天再開始吧。1填一填。

8、滋潤（_）遮擋（_）2連一連。春天 夏天 秋天 冬天 雪花飛舞 冰雪融化 森林茂密 水果美味3你喜歡哪個季節(jié)？為什么？_24. 讀兒歌，回答問題。過中秋核桃花生盤里放，葡萄蘋果籃里裝，秋收果實擺滿桌，圓圓月餅滿屋香。大家今晚過中秋，圍坐一圈喜洋洋，想一想，還差誰？推開窗戶迎月亮。（1）大家今晚過什么節(jié)日？選一選，填序號。（）A.春節(jié)B.中秋（2）大家推開窗戶迎接什么呢？選一選，填序號。（）A.月亮B.月餅25. 閱讀詩歌，完成練習(xí)。大樹媽媽可能干啦會給孩子們做各種漂亮的衣服春天一到那嫩綠的小衣服就是給剛出生的小寶寶準備的夏天來了那碧綠的短袖連衣裙是專門為打扮小姑娘而縫制的南風(fēng)吹了那大小不一、顏

9、色不同的衣服是為所有的孩子準備的天氣涼了大樹媽媽揮揮手臂多彩的衣服紛紛離開媽媽去尋找需要溫暖的孩子們冬天到了大樹媽媽站在寒風(fēng)中看到孩子們都穿上了她做的衣服開心地笑了1這首小詩一共有（_）個小節(jié)。2判斷下列說法是否正確，正確的畫“”，錯誤的畫“”。（1）大樹媽媽將嫩綠的小衣服給小姑娘。（_）（2）大樹媽媽為所有的孩子準備了大小不一、顏色不同的衣服。（_）（3）大樹媽媽給剛出生的小寶寶準備了碧綠的連衣裙。（_）（4）大樹媽媽給孩子們準備了相同的衣服。（_）3天氣涼了，多彩的衣服紛紛離開媽媽，為的是（）A.去游樂園玩B.去幫助缺少溫暖的孩子C.去自由飛翔D.去尋找自己的快樂4冬天到了，大樹媽媽站在寒

10、風(fēng)中開心地笑了，她笑什么？用“_”畫出相關(guān)的語句?！鹃喿x理解】26. 閱讀理解。小動物我問你“小花貓，我問你，為什么你走起路來沒聲音？”“小朋友，問的好，請你看看我的腳，軟軟肉墊腳底，走起路來多輕巧?！薄靶“淄茫覇柲?，為什么你蹦蹦跳跳愛淘氣？”“小朋友，別著急，請你把我看仔細，身上長著四條腿，長短不是一般齊?！?在文中用“ ”畫出小朋友問的話。2想一想，連一連。 走起路來沒聲音小白兔 蹦蹦跳跳愛淘氣小花貓 腳底有肉墊 四條腿不是一般齊3照樣子，學(xué)著問一問。例：小花貓，我問你，為什么你走起路來沒聲音？_，我問你，_？27. 閱讀兒歌，完成練習(xí)。傘下雨啦，下雨啦，螞蟻鉆進了圓圓的蘑菇傘；下雨啦，

11、下雨啦，小魚躲進了綠綠的荷葉傘；下雨啦，下雨啦，鳥兒藏進了密密的樹葉傘；下雨啦，下雨啦，我撐開了美麗的小花傘。1認真讀兒歌，將正確答案的序號填在橫線上。小花傘 蘑菇傘 樹葉傘 荷葉傘下雨啦，螞蟻鉆進了_；小魚躲進了_；鳥兒藏進了_；“我”撐開了_。2讀一讀，連一連。圓圓的 綠綠的 密密的 美麗的荷葉傘 蘑菇傘 小花傘 樹葉傘3想一想，下雨了，還有哪些小動物會去躲雨，仿照課文寫寫。下雨啦，下雨啦，_。28. 閱讀短文。我多想去看看媽媽告訴我，沿著彎彎的小路，就會走出天山。遙遠的北京城，有一座雄偉的天安門，廣場上的升旗儀式非常壯觀。我對媽媽說，我多想去看看，我多想去看看！爸爸告訴我，沿著寬寬的公路

12、，就會走出北京。遙遠的新疆，有美麗的天山，雪山上盛開著潔白的雪蓮。我對爸爸說，我多想去看看，我多想去看看！1這篇文章有（_）句話，有（_）自然段。2媽媽告訴我，沿著（_），就會走出（_）。3新疆美麗的天山有什么？_29. 閱讀大舞臺。美麗的色彩春天到了，長頸鹿老師帶著小動物來到田野看風(fēng)景。長頸鹿老師說：“噢，在你們面前有那么多的色彩，你們喜歡什么顏色呀？”小花貓說：“喵嗚，喵嗚，我 喜歡紅色，因為太陽 是火紅火紅的，紅紅的太陽給我們帶 來了光明和溫暖?！毙▲B說：“唧唧，唧唧，我喜歡藍色，因為天空是湛藍湛藍的，我能在藍色的天空上自由地飛 翔?！毙∩窖蛘f：“咩咩，咩咩，我喜歡綠色，因為草是綠的，樹

13、木是綠的，綠色代表生命呀！“小鴨子說：“嘎嘎，嘎嘎，我喜歡黃色，因為春 天有金黃色的迎春花和油菜花?！遍L頸鹿老師點點頭說：“??！美麗的色彩，迷人的色彩，把我們的世界打扮的多漂 亮呀！”1本文共有（_）個自然段。2文中寫了哪幾種動物？用“ ”畫出來。3把最后一段中長頸鹿說的話用“”畫出來。4把各種動物所喜歡的顏色寫在括號里。小花貓（_） 小鴨子（_）小鳥 （_） 小山羊（_）30. 閱讀與理解 小鳥音符小鳥，小鳥，你們?yōu)槭裁矗蛔诟吒叩臉渖?？小鳥，小鳥，你們?yōu)槭裁矗陔娋€上來回跳躍？明白了，明白了，你們錯把電線當(dāng)成了五線譜了。1將正確答案的序號填在括號里。（1）小鳥在哪里？（_） 樹梢 電線上2作者認為小鳥把電線當(dāng)成了什么？用“ ”出來。3作者喜歡小鳥嗎？在你認為正確的答案后面打。喜歡（ ） 不喜歡（ ）4讀了兒歌，我也想向小鳥提問題。小