1、 PAGE 頁(yè)碼 14 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 14西師大一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)名校習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 【看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)】1. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。fi j bn f zh yi lin mn mng bai n jn un b m gung 2. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。nio y pi shu shu ch l z x y qun shn hun xio shn t 3. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。rn zhn zh y zho do mng ling fn bi y jng nn ho d xing 4. 拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。r zi d ren yu r l tou k sh dng x tin

2、 shng s sh 5. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。t men xio h shu hu y x co d tng shu g ge h shu 【筆畫(huà)填空】6. 按要求填空。 （1）飛：筆順（ ），共（ ）畫(huà)，第二筆是（ ）。（2）畫(huà)：筆順（ ），共（ ）畫(huà)，第七筆是（ ）。（3）孩：筆順（ ），共（ ）畫(huà)，第六筆是（ ）。（4）片：筆順（ ），共（ ）畫(huà)，最后一筆是（ ）。7. 我會(huì)寫(xiě)筆順。耳：_共（_）畫(huà)田：_共（_）畫(huà)蟲(chóng)：_共（_）畫(huà)手：_共（_）畫(huà)火：_共（_）畫(huà)8. 請(qǐng)按要求填空。1“石”字的筆順是_，第2筆筆畫(huà)名稱是_。2“林”字的筆順規(guī)則是_，（從左到右，從右到左）音節(jié)是_。3“問(wèn)”字

3、共_畫(huà)，第二筆是_。4三個(gè)“木”能組成_字。9. 我是生字小達(dá)人。1“比”字共_畫(huà)，筆順是_，第一筆是_。2“出”的筆順是：_，第三筆是_。3“衣”字共_畫(huà)，筆順是_，第四筆是_。4“西”字共_畫(huà)，筆順是_，反義詞是_。10. 我會(huì)寫(xiě)筆順和數(shù)筆畫(huà)四：_（_）筆頭：_（_）筆長(zhǎng)：_（_）筆電：_（_）筆車：_（_）筆出：_（_）筆【形近詞】11. 選擇正確的字組成詞語(yǔ)。很 跟 放 房 清 青 近 進(jìn) 人 入（_）多 （_）間 （_）早 （_）步 出（_）（_）著 （_）假 （_）草 遠(yuǎn)（_） （_）們12. 比一比， 再組詞。紅（_） 地（_） 方（_） 生（_）江（_） 他（_） 萬(wàn)（_） 王

4、（_）13. 比一比，組詞語(yǔ)。普（_） 魚(yú)（_） 位（_） 亮（_）能（_） 里（_） 說(shuō)（_） 上（_）14. 比一比，再組詞。遠(yuǎn)（_） 王（_） 身（_） 習(xí)（_）運(yùn)（_） 玉（_） 聲（_） 刀（_）15. 辨字組詞。羊（_） 干（_） 快（_） 怕（_）樣（_） 士（_） 塊（_） 拍（_）往（_） 進(jìn)（_） 右（_） 流（_）?。╛） 近（_） 左（_） 梳（_）【連詞成句】16. 把詞語(yǔ)連成通順的句子。（填序號(hào)）1.葉子 小樹(shù) 碧綠碧綠的 長(zhǎng)滿了_。2.小花 一朵朵 開(kāi)出了 草地里 金黃色的_。3.爬上了 大樹(shù) 猴子們 井旁邊的_。17. 照樣子，寫(xiě)句子。1例：我多想去看看！我多想

5、_！2例：要是沒(méi)有上課鈴聲就好了。 要是_。3例：我畫(huà)了個(gè)紅紅的太陽(yáng)，送給冬天。我畫(huà)了個(gè)_，送給_。18. 我會(huì)排句子。熊爸爸造房子想砍樹(shù)_大家送給一束束花他們_美麗的旁邊大樹(shù)許多有花朵_我花的美格外_19. 照樣子，寫(xiě)句子。例：小鴨子游到小公雞身邊。小鴨子(飛快地）游到小公雞身邊。1小公雞跟在小鴨子后面，也下了水。_2國(guó)旗在飄揚(yáng)。_3花瓶里插著一枝花。_20. 連詞成句。（填序號(hào)）1吃水 很遠(yuǎn)的 鄉(xiāng)親們 地方 要到 去挑_2非常 升旗儀式 廣場(chǎng)上 壯觀 的_3季節(jié) 是 春天 個(gè) 多彩的_【古詩(shī)閱讀】21. 想一想，填一填。風(fēng)解落三秋葉，能開(kāi)二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。（1）這首詩(shī)共句話。

6、（2）這首詩(shī)寫(xiě)了風(fēng)能解落、能開(kāi)、過(guò)江、入竹。22. 讀兒歌，再做題。說(shuō)話小溪流說(shuō)話，嘩嘩，嘩嘩。小雨點(diǎn)說(shuō)話，沙沙，沙沙。小鴿子說(shuō)話，咕咕，咕咕。小鴨子說(shuō)話，嘎嘎，嘎嘎。小花貓說(shuō)話，喵喵，喵喵。小青蛙說(shuō)話，呱呱，呱呱。1兒歌里面共有（_）只小動(dòng)物？2連一連。小溪流呱呱小雨點(diǎn)嘎嘎小鴿子喵喵小鴨子沙沙小花貓嘩嘩小青蛙咕咕23. 閱讀理解。小牧童清清山坡下，碧綠小池塘。荷花朵朵開(kāi)，牧童趕牛來(lái)。粗心小牧童，不久睡著了。夕陽(yáng)下山坡，睜眼忙找牛。剛才有五頭，現(xiàn)在不見(jiàn)了。著急沒(méi)有用，只怪不專心，啪啪踩草聲，黃?；貋?lái)了。以后記住了，做事要專心。想一想，小牧童為什么會(huì)丟了牛？24. 閱讀兒歌，完成練習(xí)。捉迷藏小動(dòng)

7、物，捉迷藏，都想藏個(gè)好地方。黃狗藏進(jìn)油菜花，綠鴨藏進(jìn)嫩稻秧，火狐藏進(jìn)紅葉林。只有黑豬無(wú)主張，一頭鉆進(jìn)梨花叢，結(jié)果最先被捉到。原因到底在哪里？請(qǐng)你動(dòng)腦想一想。（1）兒歌中寫(xiě)了哪些小動(dòng)物在玩捉迷藏？（2）它們分別藏在哪里了？（3）黑豬最先被捉到是因?yàn)?5. 閱讀短文。誰(shuí)和誰(shuí)好誰(shuí)和誰(shuí)好？ 誰(shuí)和誰(shuí)好？藤和瓜好， 白云和風(fēng)好，它們手拉手， 風(fēng)往哪里刮，不吵也不鬧。 云往哪里跑。誰(shuí)和誰(shuí)好？ 誰(shuí)和誰(shuí)好？蜜蜂和花好， 我和同學(xué)好，蜜蜂來(lái)采蜜， 大家唱著歌，花兒仰臉笑。 一起上學(xué)校。1這首詩(shī)一共有（_）個(gè)小節(jié)。2我讀了這首小詩(shī)后，我知道了這些好朋友之間是怎樣互相幫助的。（請(qǐng)選擇合適的答案把它前面的字母填在題目后

8、面的括號(hào)里）A輸送養(yǎng)分 B留下種子長(zhǎng)出更多的“藤”，還能給人們提供食物C傳播花粉，長(zhǎng)出果實(shí) D提供過(guò)冬的食物，為人們帶來(lái)甜蜜“藤”幫助“瓜”（_）“蜜蜂”幫助“花”（_）“瓜”長(zhǎng)成熟后可以（_）“花”幫助“蜜蜂”（_）3你和好朋友是怎樣互相幫助的，請(qǐng)想一想寫(xiě)下來(lái)。（不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替）_【閱讀理解】26. 閱讀短文，然后做題。水滴的旅行我是一個(gè)旅行家，到過(guò)地球上許多地方。我去過(guò)世界上最高的山峰，冷風(fēng)把我變成一朵美麗的雪花。我去過(guò)寬廣的大海，好多海豚在我周圍嬉戲。我還去過(guò)青青的草原，落在駿馬的背上，跟它一起奔跑。昨晚，一場(chǎng)雨把我?guī)У揭粋€(gè)公園里。我和伙伴們聚在一起，形成了一個(gè)小水洼。早晨，太陽(yáng)出

9、來(lái)了，水洼倒映出天空和云朵。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，氣溫越來(lái)越高，我又要變成水汽，開(kāi)始我新的旅行。1文中的“我”是_。2根據(jù)課文內(nèi)容填一填。（_）的雪花 （_）的大海 （_）的草原3“我”在這篇短文中，到過(guò)的地方有山峰、_、_和公園。4根據(jù)短文判斷，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。文中的小伙伴指的是一朵朵雪花。（_）氣溫高時(shí)，水滴會(huì)變成水汽。（_）文中的“我”一年四季都在旅行。（_）27. 閱讀短文。我是雪人。冬天來(lái)了，我又出現(xiàn)了。小朋友們喜歡我，常常和我在一起玩。天氣很冷，小鳥(niǎo)飛到我這里來(lái)，站在我的頭上，對(duì)我說(shuō)：“朋友，你不覺(jué)得冷嗎？”我說(shuō)：“我不怕冷，只怕熱，太陽(yáng)一出來(lái)，我就會(huì)不見(jiàn)的?！?這篇短文_個(gè)自然

10、段。2雪人是在什么時(shí)候出現(xiàn)的？雪人是在_出現(xiàn)的。3誰(shuí)常常和雪人在一起玩？_常常和雪人在一起玩。4小鳥(niǎo)飛來(lái)，站在雪人的什么地方？小鳥(niǎo)飛來(lái)，站在雪人的_。5找出雪人說(shuō)的話。_6“太陽(yáng)一出來(lái)，我就會(huì)不見(jiàn)的。”這里的“我”指的是_。7太陽(yáng)一出來(lái)，“我”會(huì)怎么樣？太陽(yáng)一出來(lái)，“我”會(huì)_。28. 讀一讀，完成練習(xí)。會(huì)跳舞的草我國(guó)的南方地區(qū)，生長(zhǎng)著一種會(huì)跳舞的草。這種會(huì)跳舞的草長(zhǎng)著橢圓形的葉子，每片橢圓形的大葉旁，還有一對(duì)小葉子。白天，就是這對(duì)小葉子一刻不停地跳著“圓步舞”，“舞步”時(shí)快時(shí)慢。有時(shí)它又會(huì)改跳“蝴蝶舞”，兩個(gè)小葉片就像蝴蝶的翅膀一樣，上下擺動(dòng)，舞姿優(yōu)美，很有節(jié)奏。到了晚上，舞步才慢慢停下來(lái)。這

11、種被命名為“跳舞草”的植物，是一種快要絕跡的珍稀植物，又叫情人草、多情草、風(fēng)流草，在世界上也是非常稀有的。1短文有（_）個(gè)自然段，第2自然段有（_）句話。2“會(huì)跳舞的草”會(huì)跳什么舞？在文中用“”圈出來(lái)。3“會(huì)跳舞的草”在什么時(shí)間跳舞？（ ）A晚上B白天C深夜4這種草的葉子長(zhǎng)什么樣子？用“_”畫(huà)出來(lái)。5判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫(huà)“”，錯(cuò)的畫(huà)“”。（1）會(huì)跳舞的草一般生長(zhǎng)在我國(guó)的南方地區(qū)。 （_）（2）這種草跳“蝴蝶舞”時(shí)，時(shí)快時(shí)慢。 （_）29. 我愛(ài)閱讀。小雪花我是潔白的小雪花，我從高高的云層輕盈地飄下。我落在一座高山，給山頂披上美麗的白紗。我落在屋頂，給房屋蓋上一層閃光的銀瓦。我落在一片麥田，讓麥田睡

12、在松軟的棉絮下。整個(gè)大地就像一幅畫(huà)。人們，歡迎我吧！我凍死病菌，消滅害蟲(chóng)，我把空氣中的灰塵洗刷干凈。1短文共有_個(gè)自然段，第二自然段有_句話。2認(rèn)真讀短文，連一連。閃光的 云層 一幅 麥田美麗的銀瓦 一座 高山高高的 白紗 一片 畫(huà)3第二自然段寫(xiě)了小雪花從空中落下來(lái)，落在_、_、_。4小雪花給人類帶來(lái)了什么好處？請(qǐng)小朋友們到文中找一找，用“ ”劃下來(lái)。30. 讀短文，完成練習(xí)?？铸埍勘繘](méi)有朋友，因?yàn)樗膫€(gè)子實(shí)在太大了。有一次，他趴著睡著了。忽然，他覺(jué)得身上癢癢的。醒來(lái)一看，哈哈，許多小動(dòng)物都排著隊(duì)在他身上走呢！小兔子說(shuō)：“謝謝你給我們當(dāng)橋??！”笨笨說(shuō)：“橋？我是橋嗎？太好玩啦！”當(dāng)背上的小動(dòng)物們都走完的時(shí)候，笨笨才發(fā)現(xiàn)肚子一直浸在水里，現(xiàn)在好痛?。⌒?dòng)物們知道他肚子痛，都來(lái)幫他揉肚子。后來(lái)笨笨的肚子不痛了，就把一根巨大的木頭搭在河上，搭出了一座真正的獨(dú)木橋。1短文一共有（_）個(gè)自然段。2為什么恐龍笨笨剛開(kāi)始沒(méi)有朋友？用“_”畫(huà)出來(lái)。3小兔子說(shuō)：“謝謝你給我們當(dāng)橋啊！”句中的“橋”指的是（ ）A真實(shí)的橋B恐龍笨笨的身體4你愿意和恐龍笨笨交朋友嗎？為什么？_【看圖寫(xiě)話】31. 寫(xiě)話大舞（w）臺(tái)。仔細(xì)看圖，想一想，故事發(fā)生在什么時(shí)間？圖中都有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗克麄儠?huì)說(shuō)些什么？寫(xiě)一寫(xiě)。_32. 看圖寫(xiě)一兩句話。（不會(huì)寫(xiě)的字