幼兒園教案大班數(shù)學(xué)《跳格子》_第1頁
幼兒園教案大班數(shù)學(xué)《跳格子》_第2頁
幼兒園教案大班數(shù)學(xué)《跳格子》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、3/3活動目標(biāo):、試一試依據(jù)方向語言的指令行動。、體驗跳格子游戲的快樂?；顒訙?zhǔn)備：1、泡沫墊子若干擺成8、9的格子。2、8個禮品（每個禮品盒上貼一個數(shù)字）、數(shù)字18三套、阻攔物若干。（可以是飛碟，飛碟上有數(shù)字）小旗?；顒舆^程：一：風(fēng)趣的跳格子（價值分析：認(rèn)識幼兒已有的方向經(jīng)驗）這些格子有什么不同樣樣，玩過跳格子嗎？怎么玩的？小結(jié)：跳格子有很多的弄法，有的獨自跳，有的雙腳跳，有的是向前跳，有的是向左跳，向左前格跳。二：玩玩跳格子（價值分析：試一試依據(jù)方向語言的指令行動）?幼兒第一次游戲過渡：那我們來試一試跳格子，這回我來發(fā)指令，你們來跳格子。要求：每一個人占一個白格，聽清楚指令，看誰有快又準(zhǔn)。?

2、幼兒第二次游戲小紅旗表示終點，箭頭表示起點，從起點出發(fā)你有什么方法，走什么路線抵達(dá)終點，每次只好跳一格。小結(jié)：從起點出發(fā)先是往哪個方向跳，跳幾格，再往哪個方向跳，跳幾格，最后往哪個方向跳，跳幾格，終于抵達(dá)終點。三：跳格子尋寶（價值分析：能依據(jù)方向語言的指令行動并試一試用方向語言描繪簡單的路徑）接下來游戲更風(fēng)趣，這里有很多裝有禮品的盒子，每個禮品盒都有數(shù)字，等會我們就來玩一個“跳格子尋寶”的競賽。游戲弄法：小朋友分紅兩隊玩游戲，兩隊輪番玩，玩這個游戲的時候需要一個發(fā)指令的人也需要一個尋寶的人。發(fā)指令的孩子要告訴伙伴怎么走可以找到禮品，指路前先抽一張任務(wù)卡（任務(wù)卡上會告訴你，你們隊要抵達(dá)哪里找的，是幾號禮品盒，可是不可以告訴你的伙伴）另一個孩子聽指令去尋寶。游戲規(guī)則：每對游戲時需要一個孩子發(fā)指令，一個孩子尋寶，發(fā)指令的孩子先抽任務(wù)卡；不可以告訴伙伴，說出來犯規(guī)，撤消一次尋寶的機(jī)會，尋寶的孩子聽清楚指令，此次可以走2格也可以走1格。白對從白格出發(fā)，只好走白格，紅隊從咖啡格出發(fā)，只能走咖啡的格子。兩隊輪番進(jìn)行，遇到椅子要繞道走，不可以從椅子上走。哪對獲得的禮品多，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論