1、精品文檔Word格式 學(xué)年度老師師德師風(fēng)總結(jié)5篇 時(shí)間乘著年輪循序往前，一段時(shí)間的工作已經(jīng)完畢了，回憶過(guò)去這段時(shí)間的工作，收獲頗豐，讓我們對(duì)過(guò)去的工作做個(gè)梳理，再寫一份工作總結(jié)。下面是我給大家?guī)?lái)的學(xué)年度老師師德師風(fēng)總結(jié)，盼望大家可以喜歡! 學(xué)年度老師師德師風(fēng)總結(jié)1 我校這學(xué)年開展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)以來(lái)，在縣訓(xùn)練局，訓(xùn)練辦指導(dǎo)的重視下，在全體老師的共同努力下，狠抓師德師風(fēng)建立，實(shí)行形式多樣，資料豐富的宣揚(yáng)訓(xùn)練活動(dòng)。師德師風(fēng)建立獲得了本質(zhì)性的進(jìn)展，現(xiàn)將我個(gè)人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)狀況總結(jié)如下： 一、思想熟悉 在政治思想方面，老師們都能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自身的思想政治素養(yǎng)，學(xué)習(xí)了?訓(xùn)練法?、?老師法?等法律，根據(jù)

2、?中學(xué)校老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?嚴(yán)格要求自我，遵守社會(huì)公德。把忠誠(chéng)于人民的訓(xùn)練事業(yè)，看成最高美德，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)我，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)聽從指導(dǎo)，不打折扣，并能仔細(xì)完成指導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，用“學(xué)為人師，行為示范的要求來(lái)約束自我，努力做到家長(zhǎng)認(rèn)可，同學(xué)喜歡，學(xué)校放心的“三滿足老師。在平常我常常進(jìn)展自我反省，時(shí)時(shí)到處對(duì)自我嚴(yán)格要求，查找缺乏，努力營(yíng)造一個(gè)好老師的形象。 二、學(xué)習(xí)訓(xùn)練階段 學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動(dòng)在學(xué)校的統(tǒng)一支配下，實(shí)行相對(duì)集中學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)的方式。學(xué)習(xí)訓(xùn)練的主要資料，除有關(guān)的政治理論外，重點(diǎn)學(xué)習(xí)?老師法?、?中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改善思想政治工作的假設(shè)干意見?等。 三、比照檢查階段 比照檢查階段的主要

3、任務(wù)是仔細(xì)學(xué)習(xí)，進(jìn)步熟悉的根底上提醒問(wèn)題，并找準(zhǔn)主要沖突。我透過(guò)與老師之間的談心，加深對(duì)師德訓(xùn)練，并比照自我的過(guò)去，檢查自我在工作上的很多問(wèn)題和缺乏之處，向同事們暢談，透過(guò)學(xué)校召開的師德師風(fēng)的研討會(huì)，開頭自查和自我批判，態(tài)度誠(chéng)懇，也樂于理解大家對(duì)我的批判，仔細(xì)分析問(wèn)題的緣由，加以訂正，以便今后工作上的開展。 四、整改進(jìn)步階段 根據(jù)自我比照檢查覺察的主要問(wèn)題，針對(duì)性地實(shí)行措施，建立健全有關(guān)的條款，使自我?guī)煹聨燂L(fēng)建立漸漸走上正?；?，制度化的軌道。根據(jù)自我在師德師風(fēng)方面突出的問(wèn)題，熱點(diǎn)問(wèn)題提出整改意見并理解老師監(jiān)視檢查，力爭(zhēng)使自我比擬劇烈的問(wèn)題得到明顯的改善，使師德師風(fēng)整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn)，也改善

4、了工作，生活上的缺陷，調(diào)動(dòng)了自我的專心性和主動(dòng)性。 五、今后努力的方向 1、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，實(shí)在進(jìn)步自我思想境界和工作程度。 2、要從嚴(yán)治教，加強(qiáng)自身建立，進(jìn)展教學(xué)上的改革，努力訓(xùn)練好我們的同學(xué)。 3、要興奮精神，以百倍的干勁投身于社會(huì)主義訓(xùn)練事業(yè)。 4、要更新訓(xùn)練觀念，徹底轉(zhuǎn)變以往那種懲辦同學(xué)是為同學(xué)好的錯(cuò)誤思想，轉(zhuǎn)變對(duì)同學(xué)居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)，專心地建立一種民主，公平，和諧的師生關(guān)系，敬重同學(xué)人格，喜歡同學(xué)，尤其要喜歡差生和后進(jìn)生。 5、要樹立4個(gè)意識(shí) (1)樹立“育人先做人，正人先正已的意識(shí)，要求別人做到自我堅(jiān)決要做到。 (2)樹立“學(xué)校無(wú)小事，事事都育人。老師無(wú)小節(jié)，到處作表率的意識(shí)，以教

5、書育人為本職，作同學(xué)，老師的表率。 (3)鞏固樹立效勞意識(shí)，憂患意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增加使命感，緊迫感和危機(jī)感。 (4)樹立“仆人翁意識(shí)，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。 6、專心調(diào)整心態(tài)，明確自身的“責(zé)，權(quán)，義正確處理奉獻(xiàn)與索取，群眾與個(gè)人，名利和道義之間的關(guān)系。 以上是我個(gè)人的師德心得。透過(guò)學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，務(wù)必具有高尚的道德品質(zhì)，以及對(duì)同學(xué)要有慈母般的愛心，做讓同學(xué)喜歡的好老師。 學(xué)年度老師師德師風(fēng)總結(jié)2 為強(qiáng)化師德、鑄造師魂。不知不覺我和我的同學(xué)在一起又度過(guò)了一個(gè)學(xué)期，回憶這一學(xué)期的工作，有成果，也有失誤，有閱歷，也有教訓(xùn)。我對(duì)教學(xué)工作從不敢怠慢，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理念

6、，深化討論訓(xùn)練教學(xué)方法，虛心向同事們請(qǐng)教，因?yàn)槲抑烙?xùn)練既是一項(xiàng)職業(yè)，更是一項(xiàng)藝術(shù)。我工作的對(duì)象是真實(shí)的、動(dòng)態(tài)的、進(jìn)展的孩子。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獵取了點(diǎn)滴的工作閱歷，下面，就交我本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、思想工作方面 俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老，本人始終在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地進(jìn)步自己，以便使自己更好地適應(yīng)訓(xùn)練教學(xué)的改革浪潮。通過(guò)閱讀局部道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，進(jìn)步自身素養(yǎng)。 二、以身作那么 本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，敬重指導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與指導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，節(jié)儉節(jié)省、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、喜歡同學(xué)、人

7、際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原那么的糾紛，到處以一名人民老師的要求來(lái)標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。 三、連續(xù)抓好對(duì)同學(xué)各項(xiàng)常規(guī)的培育。 經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期，同學(xué)一下子長(zhǎng)大了很多。他們漸漸地有了自我意識(shí)，做事情喜歡以自我為中心，搞“個(gè)人主義。這雖是同學(xué)共性的表達(dá)，卻不利于整個(gè)班集體的進(jìn)展。因此，連續(xù)抓好對(duì)同學(xué)各項(xiàng)常規(guī)的培育，仍舊是班務(wù)工作的重頭戲。 二班級(jí)的同學(xué)，自覺性還是相對(duì)較低，早上來(lái)得早，但假設(shè)沒有老師或班干部催促，很少有人自覺讀書，針對(duì)這一狀況，我先在班上找班干部開會(huì)，然后給各個(gè)小組長(zhǎng)開會(huì)，明確他們的職責(zé)，這樣，每天由班長(zhǎng)領(lǐng)讀，副班長(zhǎng)組織紀(jì)律，早晨一到校就組織同學(xué)進(jìn)入早讀，

8、并協(xié)作“爭(zhēng)星評(píng)比臺(tái)用小紅花對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)展嘉獎(jiǎng)。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，大局部同學(xué)到校后都能在領(lǐng)讀小組的組織下自覺進(jìn)入早讀。在同學(xué)習(xí)慣的培育方面，我留意讓兒童在標(biāo)準(zhǔn)中學(xué)語(yǔ)文，打下學(xué)好語(yǔ)文的根底。這并不與在“玩中學(xué)習(xí)語(yǔ)文相沖突，習(xí)慣能影響人的一生，“共性必需在肯定的標(biāo)準(zhǔn)中張揚(yáng)才不會(huì)使同學(xué)走上進(jìn)展的歧途。所以，教學(xué)決不能從統(tǒng)得過(guò)死轉(zhuǎn)向放任自流，肯定要嚴(yán)把“度這一關(guān)。在聽、說(shuō)、讀、寫幾方面，都有肯定的標(biāo)準(zhǔn)。如：個(gè)別同學(xué)站起答復(fù)時(shí)，其他同學(xué)要留意傾聽，有意見可以舉手提出;朗讀或答復(fù)下列問(wèn)題聲音要洪亮語(yǔ)文學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都需要有標(biāo)準(zhǔn)，都需要我們?nèi)ヅ嘤瑢W(xué)的良好習(xí)慣。 進(jìn)入二班級(jí)，經(jīng)過(guò)一班級(jí)一年的熬煉，大局部孩子已

9、經(jīng)能比擬好地完成教室的清掃任務(wù)。我堅(jiān)持每天早到校，和同學(xué)一起清掃衛(wèi)生。他們不會(huì)用大掃把，我就手把手地教他們使用訣竊。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，同學(xué)最終漸漸地進(jìn)入了狀況。如今，即使我不在場(chǎng)，同學(xué)們也會(huì)高質(zhì)量、高效率地完成任務(wù)，把清潔區(qū)清掃得干干凈凈。 四、自我提升 作為一名老師，搞好教學(xué)是自己的本職所在，而我也不例外。這學(xué)期，除了做好班級(jí)管理工作之外，我在教學(xué)工作上也沒有放松自己。我堅(jiān)持仔細(xì)上好第一節(jié)課，仔細(xì)修改每一份作業(yè)，努力使自己做得更好。 我不斷地充實(shí)自己，仔細(xì)學(xué)習(xí)本科課程;另一方面，以壓力鞭策自己，以進(jìn)步自己的教學(xué)程度。課余時(shí)間，我參與了國(guó)家訓(xùn)練部舉辦的中學(xué)校班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)，并被評(píng)為了優(yōu)秀學(xué)員。另外

10、我還堅(jiān)持聽優(yōu)質(zhì)課，虛心向別的老師請(qǐng)教，以使自己的業(yè)務(wù)力量進(jìn)一步進(jìn)步。 當(dāng)然，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，我們總結(jié)過(guò)去是為了讓將來(lái)更有閱歷可循。舊的一年已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)期還未開頭。在新的學(xué)期里，我們汲取過(guò)去的閱歷教訓(xùn)，不斷地提示自己，讓自己向更高的目的邁進(jìn)。 學(xué)年度老師師德師風(fēng)總結(jié)3 過(guò)這次的師德學(xué)習(xí)，我受益非淺，我對(duì)師德的內(nèi)涵有了肯定思索，對(duì)訓(xùn)練教學(xué)又有了一個(gè)新境界。我也更進(jìn)一步理解到老師的胸懷，應(yīng)當(dāng)比大海還要寬廣，應(yīng)當(dāng)可以包容孩子的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。寬容是深藏愛心的諒解，是一種才智和力氣，寬容了別人就等于寬容了自己，寬容的同時(shí)，也制造生命的漂亮。 “師德首先必需是良“師，要做好良師就需要扎實(shí)的專業(yè)文化學(xué)問(wèn)和較

11、強(qiáng)業(yè)務(wù)力量。沒有這些作為老師的先決條件，你就已經(jīng)不是一個(gè)稱職老師，何來(lái)談“德?師德是要專業(yè)程度支撐的，而且教要得法，更是說(shuō)明白沒有良好的專業(yè)程度支撐是提不高師德的。所以我們當(dāng)務(wù)之急是進(jìn)步自身專業(yè)文化素養(yǎng)，要不斷修煉我們的專業(yè)。我們幼兒老師的專業(yè)包含了技能技巧力量，這些是我們的根本功，我們的根本功肯定要扎實(shí)，肯定要不斷學(xué)習(xí)練習(xí)，俗話說(shuō)的：“要給孩子一碗水，我們要有一桶水才行，而且還要源源不斷補(bǔ)充水，最好是自來(lái)水。我們的業(yè)務(wù)力量還有“寫、教，這個(gè)“寫包括了寫教案、寫反思、寫筆記、寫案例、寫論文。寫這些需要肯定專業(yè)科學(xué)文化學(xué)問(wèn)、肯定文學(xué)素養(yǎng)、肯定觀看力和規(guī)律思維力量，這些力量需要我們不斷學(xué)習(xí)進(jìn)修、練

12、習(xí)才能到達(dá)，我們?cè)谄匠Ｒ嗫磿?，看雜書，多記筆記，廣泛各方面的愛好，以次來(lái)到達(dá)我們素養(yǎng)的進(jìn)步。 要“沉在備課中“浸在教學(xué)中，是我們每位老師都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的，備課不是完成任務(wù)，而是為完成高質(zhì)量課堂教學(xué)而做預(yù)備的，要吃透教材、理解本班孩子的力量，來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。“浸在教學(xué)中，教學(xué)也不是為了完成任務(wù)、走過(guò)場(chǎng)，就象演員演戲一樣要投入全身心的感情，融入其中。 “德要良好的修養(yǎng)、是平和的心境、是寬廣的眼界、是名貴的品質(zhì)。范跑跑有較好的專業(yè)學(xué)問(wèn)，但他缺乏了良好的“德，故他不是合格的老師，遭到了萬(wàn)人唾棄。所以“師和“德是相互相成的?？拐鹁葹?zāi)的很多先進(jìn)事例讓我們感動(dòng)流淚，他們忘我的精神感染了很多人，大愛無(wú)言，我要向

13、他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?yōu)榱巳嗣袢罕姷睦婧蛧?guó)家的利益忘我的精神。 總之，老師只有不斷進(jìn)步自我的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)和師德素養(yǎng)。才能真正肩負(fù)起教書育人，培育社會(huì)主義事業(yè)的建立者和接班人，進(jìn)步民族素養(yǎng)。我愿奉獻(xiàn)給幼兒片片愛心，換來(lái)桃李芳香，春色滿園! 學(xué)年度老師師德師風(fēng)總結(jié)4 作為專職音樂老師已有一個(gè)學(xué)期了，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)缺乏，精益求精。 一、課堂教學(xué) 堅(jiān)持以審美訓(xùn)練為核心，留意培育同學(xué)對(duì)音樂的愛好、愛好及情感，努力做到通過(guò)音樂訓(xùn)練陶冶情操，啟迪才智，激發(fā)同學(xué)對(duì)美的愛好與追求。注意以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在開心的音樂時(shí)間活動(dòng)(聽、看、唱、爭(zhēng)論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))

14、中，主動(dòng)地去覺察，去探究，去感受音樂，理解音樂，表現(xiàn)音樂，并在肯定根底上制造音樂，對(duì)于民工子女同學(xué)，他們?cè)谄匠５慕佑|中，接觸音樂的時(shí)機(jī)甚少，所以在有限的每節(jié)45分鐘里面，不但要教會(huì)他們肯定的音樂根底學(xué)問(wèn)，還要賜予難得的音愿意境的享受與熏陶。 二、課外活動(dòng) 為了使同學(xué)可以輕松、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使同學(xué)表現(xiàn)出良好的品質(zhì)，努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住同學(xué)的留意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也應(yīng)進(jìn)展了好心的批判與訂正。存在缺乏的是對(duì)于同學(xué)的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠，總以為同學(xué)不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松，致使他們不能真正熟悉到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐。因此，今后應(yīng)特殊留意賞

15、罰清楚，把握尺度。 三、課外活動(dòng) 為了更好地培育同學(xué)對(duì)音樂的愛好，按學(xué)校的方案，我們進(jìn)展了“校內(nèi)十佳歌手競(jìng)賽、校興趣運(yùn)動(dòng)“8人9足競(jìng)賽，等。同學(xué)在這次活動(dòng)中，也充分展現(xiàn)了自己的才藝。整個(gè)活動(dòng)進(jìn)展的還算順當(dāng)，現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)氣氛較好，環(huán)節(jié)連接也較順當(dāng)。主要在互動(dòng)環(huán)節(jié)中預(yù)備的還不夠充分。在以后的教學(xué)活動(dòng)組織中，我會(huì)汲取教訓(xùn)，積累閱歷。在本次“十佳競(jìng)賽中，還選拔了其中三位優(yōu)秀選手參與縣里的“三獨(dú)競(jìng)賽，并榮獲了三等獎(jiǎng)。 四、其他 我常常利用休息時(shí)間去搜集各種音樂文化資料，以便讓同學(xué)能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見識(shí)，并獲得更多的感悟。此外，我還留意自身的學(xué)習(xí)，練習(xí)專業(yè)技能，閱讀一些音樂訓(xùn)練文化等方

16、面的資料。這學(xué)期我還分別參與了玉環(huán)縣學(xué)校音樂優(yōu)質(zhì)課展現(xiàn)、中學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課展現(xiàn)及臺(tái)州市中學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比觀摩，讓我受益匪淺。自我感覺，在工作與生活中，做事待人還需再細(xì)心，周到，縝密。我盼望在到來(lái)的20_年里，不管是工作還是生活都能有個(gè)好氣象，仔細(xì)工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)，快樂做事，以樂觀向上的進(jìn)去精神去面對(duì)全部遇到的挫折，正視自身的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)缺乏，多多虛心地向指導(dǎo)和同事們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。 學(xué)年度老師師德師風(fēng)總結(jié)5 一年來(lái)，在訓(xùn)練教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的訓(xùn)練方針，面對(duì)全體同學(xué)，教書育人，為人師表，確立了“以同學(xué)為主體，“以培育同學(xué)主動(dòng)進(jìn)展為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的共性進(jìn)展，重視激發(fā)同學(xué)的制造潛力，培

17、育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展。在思想上可以嚴(yán)于律己，喜歡訓(xùn)練事業(yè)，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀老師的身份來(lái)約束自我，鞭策自我，本年度也被評(píng)為了同學(xué)最喜歡的好老師。 平常的工作中，能專心參與各類學(xué)習(xí)，深入剖析自我工作中的缺乏，找出自我與其他老師間的差距，寫出心得體會(huì)，努力進(jìn)步自我的政治程度和理論修養(yǎng)。同時(shí)，聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作指導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，本年度除擔(dān)當(dāng)八班級(jí)一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)外，還擔(dān)當(dāng)了八班級(jí)兩個(gè)班的生物教學(xué)工作，教學(xué)效果好，期末考試八班級(jí)生物綜合得分在東寶區(qū)第三，受到了師生們?nèi)嫉暮迷u(píng)。 務(wù)實(shí)創(chuàng)新，仔細(xì)開展教學(xué)、教研工作，訓(xùn)練教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。課前，我仔細(xì)鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，努力將新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與訓(xùn)練理論中，專心利用遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的專心性和制造性思維，力求用活教材，理論新理念，增加課堂教學(xué)的