第九課唯物辯證的實(shí)質(zhì)與核心 課件-2022屆高考政治一輪復(fù)習(xí)人教版必修四生活與哲學(xué)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、馬克思主義哲學(xué)聯(lián)系觀發(fā)展觀矛盾觀辯證的否定和創(chuàng)新唯物辯證法0304050201矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性矛盾的普遍性和特殊性主次矛盾矛盾的主次方面具體問(wèn)題具體分析矛盾觀矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性斗爭(zhēng)性同一性區(qū)別含義矛盾雙方相互排斥、相互對(duì)立的屬性矛盾雙方相互吸引、相互聯(lián)結(jié)的屬性和趨勢(shì)體現(xiàn)對(duì)立雙方相互分離的傾向和趨勢(shì)矛盾雙方相互依賴,一方的存在以另一方的存在為前提矛盾雙方相互貫通,即相互滲透、相互包含,在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化特點(diǎn)絕對(duì)的、無(wú)條件的相對(duì)的、有條件的聯(lián)系矛盾的同一性不能脫離斗爭(zhēng)性而存在,矛盾雙方的同一是對(duì)立中的同一,是包含著差別的同一矛盾的斗爭(zhēng)性也不能脫離同一性而存在,

2、斗爭(zhēng)性寓于同一性之中并未同一性所制約矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一,由此推動(dòng)事物的運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展【方法論】矛盾雙方是對(duì)立統(tǒng)一的,要在對(duì)立中把握統(tǒng)一,在統(tǒng)一中把握對(duì)立。矛盾的普遍性和特殊性普遍性特殊性含義矛盾存在于一切事物中,并且貫穿每一事物發(fā)展過(guò)程的始終矛盾著的事物及其每一個(gè)側(cè)面各有其特點(diǎn)表現(xiàn)事事有矛盾時(shí)時(shí)有矛盾不同的事物有不同的矛盾同一事物在發(fā)展的不同過(guò)程和階段上有不同的矛盾同一事物中的不同矛盾,同一矛盾的兩個(gè)方面方法論要承認(rèn)矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,積極尋找正確的方法解決矛盾要堅(jiān)持一分為二得觀點(diǎn)具體問(wèn)題具體分析區(qū)別矛盾的普遍性和特殊性聯(lián) 系(1)含義:矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系也就是矛盾的共性

3、和個(gè)性、一般和個(gè)別的關(guān)系。(2)表現(xiàn):矛盾的普遍性和特殊性相互聯(lián)結(jié)。一方面,普遍性寓于特殊性之中并通過(guò)特殊性表現(xiàn)出來(lái)你,普遍性離不開(kāi)特殊性;另一方面,特殊性離不開(kāi)普遍性。矛盾的普遍性和特殊性在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。(3)方法論:堅(jiān)持矛盾的普遍性和特殊性、共性與個(gè)性的具體的歷史的統(tǒng)一?!咀ⅰ刻厥庑灾懈爬ǔ銎毡樾?指導(dǎo)特殊性:先試點(diǎn),后推廣;從群眾中來(lái),到群眾中去;解剖麻雀、抓好典型;典型引路、示范引導(dǎo)。在普遍性指導(dǎo)下,研究特殊性:建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義; 一般號(hào)召和個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合;既借鑒學(xué)習(xí)別人有益經(jīng)驗(yàn)又進(jìn)行自主創(chuàng)新;在.理論、思想、政策、精神的指導(dǎo)下,結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際。原理 方法論體現(xiàn)主要矛盾主要

4、矛盾處于支配地位,對(duì)事物發(fā)展起決定作用辦事情要著重把握主要矛盾,集中力量解決主要矛盾中心、核心、關(guān)鍵;牽牛要牽牛鼻子;國(guó)有經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)作用次要矛盾次要矛盾處于從屬地位,對(duì)事物發(fā)展不起決定作用辦事情要恰當(dāng)處理次要矛盾統(tǒng)籌兼顧,適當(dāng)安排聯(lián)系主要矛盾和次要矛盾相互依賴、相互影響,并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化既要抓住主要矛盾,又要恰當(dāng)?shù)靥幚泶我?,?jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一打老虎,拍蒼蠅;標(biāo)本兼治【注】主次矛盾強(qiáng)調(diào)辦事情,是在一個(gè)復(fù)雜事物中主次矛盾矛盾的主次方面原理方法論矛盾的主要方面處于支配地位,起著主導(dǎo)作用看問(wèn)題要抓住主流矛盾的次要方面處于被支配地位看問(wèn)題要全面,不能忽視支流聯(lián)系事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的

5、主要方面決定的。矛盾的主要方面與次要方面既相互依賴又相互排斥,并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化既要全面地看問(wèn)題,又要分清主流與支流,堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一【注】矛盾的主次方面強(qiáng)調(diào)看問(wèn)題,是在一個(gè)事物中具體問(wèn)題具體分析(1)含義:是指在矛盾普遍性原理的指導(dǎo)下,具體分析矛盾的特殊性,并找出解決矛盾的正確方法。(2)地位:是馬克思主義活的靈魂,是正確認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ),是正確解決矛盾的關(guān)鍵。(3)措施:前提:要一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是,做到主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一,這是具體問(wèn)題具體分析的唯物論基礎(chǔ)和前提。關(guān)鍵:要注意研究事物的特點(diǎn)、本質(zhì)以及該事物存在的具體條件。(對(duì)不同事物的矛盾作具體分析;對(duì)同-事物的不同階

6、段的特點(diǎn)作具體分析;對(duì)同一矛盾的不同方面作具體分析)。重要條件:要在運(yùn)動(dòng)中把握事物的矛盾。一切事物都在變化發(fā)展,同一事物的矛盾在不同的發(fā)展階段表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。只有在運(yùn)動(dòng)中把握事物,才能做到主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一-,做到具體問(wèn)題具體分析。在分析每一一個(gè)具體矛盾時(shí),一定要“事事”、“時(shí)時(shí)”注意它的特殊性,一切以時(shí)間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移。離開(kāi)時(shí)間、地點(diǎn)和條件,就無(wú)法把握矛盾的特殊性【典例1】(2021新高考山東卷)(8分)“哐當(dāng)哐當(dāng)嗚”綠皮火車(chē)緩緩?fù)O?,?chē)門(mén)被打開(kāi),有人扛著一蛇皮袋土豆,有人背著一籮筐花椒,一個(gè)個(gè)登上火車(chē),車(chē)廂里,還有不少特殊的“乘客”活雞、活豬等。在“八縱八橫”不斷加密成型、時(shí)

7、速越來(lái)越快的高鐵時(shí)代,我國(guó)仍然運(yùn)行著81對(duì)“慢火車(chē)”。“慢火車(chē)”通常指鐵路部門(mén)在出行不便的革命老區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)、邊遠(yuǎn)山區(qū)、貧困地區(qū),開(kāi)行的平均時(shí)速只有四五十千米、每站必停、票價(jià)低廉的公益性旅客列車(chē)。在大涼山,它是與外界聯(lián)系的紐帶;在秦嶺山區(qū),它是上學(xué)的“校車(chē)”;在東北百里無(wú)人的林區(qū),它是最方便的交通工具它還是沿線地區(qū)群眾的“致富車(chē)”。 在“快”的步伐中,也需要“慢”的腳步?!奥疖?chē)”正滿載著人民對(duì)美好生活的向往穿行于崇山峻嶺中。結(jié)合材料,運(yùn)用矛盾的特殊性原理,說(shuō)明為什么“快”步伐中也需要“慢”腳步。關(guān)鍵部分的功能在一定條件下對(duì)整體的功能起決定作用【答案】 矛盾具有特殊性,要堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分

8、析,在矛盾普遍性原理的指導(dǎo)下,具體分析矛盾的特殊性,并找出解決矛盾的正確方法。鐵路建設(shè)和運(yùn)營(yíng)必須考慮不同地區(qū)面臨的不同實(shí)際,高鐵適應(yīng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的發(fā)展要求,而偏遠(yuǎn)落后地區(qū)受經(jīng)濟(jì)和地理等因素的影響,尚不具備發(fā)展高鐵的條件,運(yùn)行“慢火車(chē)”才能更好地滿足人們生產(chǎn)生活的實(shí)際需要,促進(jìn)這些地區(qū)的發(fā)展,增強(qiáng)人民的獲得感和幸福感?!镜淅?】(2021新高考湖南卷)漫畫(huà)談判的最好結(jié)果讓雙方都感到自己是贏家(作者鄭辛遙)啟示我們( )談判雙方的利益關(guān)系是矛盾關(guān)系談判雙方的斗爭(zhēng)性寓于同一性之中談判雙方的思維方式?jīng)Q定著談判結(jié)果談判雙方對(duì)結(jié)果的感覺(jué)與實(shí)在是一致的A. B. C. D. 【答案】A【解析】:談判雙方存

9、在利益分割,說(shuō)明二者具有斗爭(zhēng)性;談判雙方的彼此的利益依賴于對(duì)方的利益,這說(shuō)明二者之間存在同一性,因此,談判雙方的利益關(guān)系是矛盾關(guān)系,符合題意。:由漫畫(huà)可知,矛盾雙方利益的分割是在矛盾雙方所結(jié)成的利益統(tǒng)一體中進(jìn)行分割的,這說(shuō)明談判雙方的斗爭(zhēng)性寓于同一性之中。故符合題意。:思維方式屬于意識(shí)范疇,意識(shí)影響人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界,不起決定作用。因此,談判雙方的思維方式影響談判結(jié)果,但不決定,說(shuō)法錯(cuò)誤。:意識(shí)有正確和錯(cuò)誤之分,只有正確的意識(shí)才會(huì)與實(shí)在是一致的,談判雙方對(duì)結(jié)果的感覺(jué)屬于意識(shí)范疇,但不一定是正確的意識(shí)。因此,說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題選A?!镜淅?】(2019新課標(biāo)全國(guó)卷)2018年9月,中共中央、國(guó)

10、務(wù)院印發(fā)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃(20182022年)。規(guī)劃要求,準(zhǔn)確把握鄉(xiāng)村振興的科學(xué)內(nèi)涵,挖掘鄉(xiāng)村多種功能和價(jià)值,統(tǒng)籌謀劃農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè),注重協(xié)同性、關(guān)聯(lián)性,整體部署,協(xié)調(diào)推進(jìn)。其中蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是矛盾的主要方面規(guī)定了事物的性質(zhì)把握矛盾的特殊性是解決矛盾的前提系統(tǒng)優(yōu)化方法是著眼于事物整體性的重要方法論關(guān)鍵部分的功能在一定條件下對(duì)整體的功能起決定作用ABCD【答案】C 【解析】此題考查系統(tǒng)優(yōu)化的方法、矛盾的特殊性的相關(guān)知識(shí)。統(tǒng)籌謀劃農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè),注重協(xié)同性、關(guān)聯(lián)性,整體部署,協(xié)調(diào)推進(jìn)。這表明具體

11、問(wèn)題具體分析是正確解決矛盾的前提,系統(tǒng)優(yōu)化的方法是著眼于事物整體性的重要方法論,正確;事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的,說(shuō)法錯(cuò)誤,排除;材料未體現(xiàn)關(guān)鍵部分對(duì)整體功能的作用,與材料不符,排除。故本題選C。【典例4】(2019新課標(biāo)全國(guó)卷I)漫畫(huà)(文字為:書(shū)上說(shuō)摘蘋(píng)果要用梯子)主要諷刺了不能具體問(wèn)題具體分析的現(xiàn)象 脫離生活實(shí)際而拘泥于書(shū)本知識(shí)的現(xiàn)象 否認(rèn)實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象 書(shū)本知識(shí)不符合客觀實(shí)際的現(xiàn)象ABCD 【答案】A 【解析】本題考查具體問(wèn)題具體分析、一切從實(shí)際出發(fā)。題中漫畫(huà)強(qiáng)調(diào)照搬照抄書(shū)本知識(shí),脫離生活實(shí)際的現(xiàn)象,沒(méi)有做到一切從實(shí)際出發(fā),具體問(wèn)題具體分析,符合題意;漫

12、畫(huà)中的照搬書(shū)本,沒(méi)有涉及其是否否認(rèn)實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性標(biāo)準(zhǔn),不符合題意;選項(xiàng)觀點(diǎn)表述錯(cuò)誤,并不是所有的書(shū)本知識(shí)都不符合客觀實(shí)際的現(xiàn)象,排除。本題選A。【典例5】(2018新課標(biāo)全國(guó)卷I)2018年4月,習(xí)近平在深入推動(dòng)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展座談會(huì)上強(qiáng)調(diào),新形勢(shì)下推動(dòng)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展,關(guān)鍵是要正確把握整體推進(jìn)和重點(diǎn)突破、生態(tài)環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展、總體謀劃和久久為功、破除舊動(dòng)能和培育新動(dòng)能、自我發(fā)展和協(xié)同發(fā)展的關(guān)系,堅(jiān)持共抓大保護(hù)、不搞大開(kāi)發(fā),探索出一條生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展新路子。這一論斷反映的辯證法道理有“兩點(diǎn)論”和“重點(diǎn)論”相結(jié)合矛盾同一性和斗爭(zhēng)性既相互聯(lián)結(jié)又相互分離矛盾的同一性是相對(duì)的,矛盾的斗爭(zhēng)性是絕

13、對(duì)的主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面是辯證統(tǒng)一的ABCD 【答案】B 【解析】根據(jù)材料,習(xí)近平在深入推動(dòng)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展座談會(huì)上強(qiáng)調(diào),關(guān)鍵是要正確把握整體推進(jìn)和重點(diǎn)突破破除舊動(dòng)能和培育新動(dòng)能、自我發(fā)展和協(xié)同發(fā)展的關(guān)系,體現(xiàn)了堅(jiān)持“重點(diǎn)論”和“兩點(diǎn)論”的統(tǒng)一,主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面是辯證統(tǒng)一的,符合題意;矛盾雙方的對(duì)立和統(tǒng)一(同一性與斗爭(zhēng)性),始終是不可分割的,表述錯(cuò)誤。材料未體現(xiàn)?!镜淅?】(2018新課標(biāo)全國(guó)卷)中醫(yī)藥理論重視整體診療、強(qiáng)調(diào)個(gè)體化、對(duì)癥下藥、辨證施治等,其中體現(xiàn)的哲學(xué)道理是事物的矛盾不同,解決矛盾的方法也不相同在矛盾普遍性原理指導(dǎo)下具體分析矛盾

14、的特殊性矛盾的主要方面和次要方面交替決定事物的性質(zhì)主要矛盾和次要矛盾的相互轉(zhuǎn)化支配著事物的發(fā)展變化ABCD【答案】A 【解析】此題以我國(guó)中醫(yī)藥走向世界為背景材料,考查矛盾分析法等相關(guān)知識(shí)。中醫(yī)藥理論重視整體診療、強(qiáng)調(diào)個(gè)體化、對(duì)癥下藥、辨證施治等,這表明矛盾具有普遍性和特殊性,在矛盾普遍性指導(dǎo)下具體分析矛盾的特殊性,堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析,才能找到解決矛盾的正確方法,正確;事物的性質(zhì)主要的是由主要矛盾的主要方面決定的,說(shuō)法錯(cuò)誤;主要矛盾決定著事物的發(fā)展方向,說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題選A?!镜淅?】(2017新課標(biāo)全國(guó)卷I)2015年12月聯(lián)合國(guó)巴黎氣候變化大會(huì)通過(guò)巴黎協(xié)定要求,各國(guó)以“自主貢獻(xiàn)”的方式參與全球應(yīng)對(duì)氣候變化行動(dòng),發(fā)達(dá)國(guó)家繼續(xù)帶頭減排,并對(duì)發(fā)展中國(guó)家減緩和適應(yīng)氣候變化提供資金、技術(shù)和能力建設(shè)的支持。協(xié)定堅(jiān)持了發(fā)達(dá)估計(jì)與發(fā)展中國(guó)家共同但有區(qū)分的責(zé)任原則,這一原則體現(xiàn)的唯物辯證法道理是矛盾的主要方

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