1、第 PAGE16 頁 共 NUMPAGES16 頁幼兒園工作總結(jié)簡短范文幼兒園工作總結(jié)1轉(zhuǎn)眼間，半年的大半生活已經(jīng)完畢。回首這半年的光陰，我如今漸漸的回想自己從中收獲了很多，首先非常榮幸今年指導(dǎo)讓我和牟教師共同在一起共工作，讓我從中學(xué)習(xí)到最多的一點就是愛心，牟教師是一個特別有愛心的而且對孩子負(fù)責(zé)任的教師無論是在學(xué)習(xí)還是在生活中對我都有帶動作用，重新詮釋著我的生活，讓我的生活與工作更加富有生命的色彩。下面我就從以下幾個方面進(jìn)展總結(jié)：教師的責(zé)任重于泰山，作為一名幼兒園教師我深感自身責(zé)任重大。首先要把幼兒平安放在第一位。孩子在幼兒園的時間比較長，我們教師明顯成了教育孩子的第一責(zé)任人，我們不僅要教孩子

2、知識，更重要的是保護(hù)幼兒的平安。我們必須對本班幼兒的平安負(fù)責(zé)。嚴(yán)格執(zhí)行平安制度，防止事故的發(fā)生。我們教師的責(zé)任心，工作才能直接影響著幼兒的進(jìn)步和成長，我們的責(zé)任重大，責(zé)任感不但表如今某些重大問題上，而且還充分表達(dá)在某些重大問題上而且還充分表達(dá)在教師的日常教育生活的細(xì)小的言談舉止。一、嚴(yán)格接送卡制度。二、嚴(yán)格個班次教師的接班制度。三、嚴(yán)格幼兒帶藥問題，并向家長做好解釋。望家長理解。四、嚴(yán)格日常消毒工作。平安在我們幼兒園尤為重要，一直以來，每周四都是我們院的平安教育日，進(jìn)展有方案的平安教育活動。例如：我們以繪本圖書開展的保護(hù)自己的咒語的主圖活動，其中包括了遇到陌生人怎么辦?陌生人來敲門?通過故事貫

3、穿特別是和幼兒園的小朋友其次，我們隨機(jī)安排一些教育活動例如：冬季降臨是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié)，我們與孩子們進(jìn)展了消防演練、防踩踏演練、防地震演練等。通過一次次的班級演練全園演練，是幼兒熟悉疏散道路掌握根本的自救自護(hù)技能在遇到危害是能平安撤離。我們會把平安放在首位積極做好各項平安工作，讓每個孩子平安安康的成長。其次是保育方面：新綱要中指出，保育是幼兒園中的首要任務(wù)所以在幼兒園中，所以在幼兒園中我也特別注重保育這一重要環(huán)節(jié)，在保育活動中我今年領(lǐng)會到一個細(xì)字，在我用保溫杯為小朋友打水時有一次保溫杯碰到了小朋友的水杯，_教師看到便對我說：“_這樣可不行孩子要是感冒會引起穿插感染的。從此以后我便銘記在心。其次中

4、午午飯時每次他都會說：別忘了把包袱燙一下，以前說實在的我是從來都沒有燙過包袱的，如今跟_教師在一起我已經(jīng)習(xí)慣去燙包袱了，因為我已經(jīng)形成了一種習(xí)慣。如今到了冬季，很多孩子都說肚子疼，所以，每次在吃加餐時我都為孩子們把水果用熱水去燙一下，這樣熱呼呼的吃到肚子里孩子們就會減少肚子疼的發(fā)病率。在教育教學(xué)方面：為了可以讓孩子們更加愉快的學(xué)習(xí)，在活動中我們以幼兒為中心，開展了豐富多彩的繪本活動，脫離了教材的枯燥無味，這樣我們隨著不同的季節(jié)不同的主題，相對應(yīng)大開展了一系列的活動，通過這些繪本活動，孩子們學(xué)習(xí)到了良好習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)到了怎樣與別人相處，學(xué)到了怎樣去關(guān)心別人。家園共育方面：幼兒的成長離不開幼兒園和

5、家長的配合，家園的互相配合對于幼兒來說是非常重要的，但在生活中我們教師和家長常會產(chǎn)生溝通上的問題。教師會抱怨家長不配合，家長會說教師的事又太多，所以為此，我們開展了讓家長走進(jìn)課堂的活動，家長踴躍報名來參加家長志愿者，通過與孩子們的溝通游戲，家長深深地感到了作為一名幼兒教師的辛苦，改變了對我們的看法，其次，我們在區(qū)域活動中會邀請家長朋友們走進(jìn)區(qū)域活動與我們共同感受動手制作的樂趣。最后要多傾聽家長的意見，有時候他們的想法對我們的幫助是很大的?？傊瑢τ谖襾碚f，家園聯(lián)絡(luò)這方面，我還要好好去努力。個人學(xué)習(xí)方面：多學(xué)習(xí)與教學(xué)類相關(guān)的知識，充實自己。認(rèn)真?zhèn)湔n。幼兒園工作總結(jié)2放飛的是希望，收獲的是充實。光

6、陰匆匆而去，轉(zhuǎn)眼間緊張，繁忙，充實而又愉快地_年也飛快的離我們而去。歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬間。一學(xué)年的工作就完畢了，回憶這一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。這是我畢業(yè)之后的第一份工作，我很珍惜它，也很喜歡這個工作，喜歡這個團(tuán)隊充滿朝氣，年段長和教學(xué)主管給我?guī)淼哪蟮墓膭钆c支持。我不是學(xué)前教育畢業(yè)，但我相信只要我有這份心念，我一定能做好。這是我為之不懈努力的動力。9月份，我們來到新的早教中心，剛開始大家對這個新環(huán)境并不是很喜歡，一切的一切似乎都是個未知數(shù)，教室還在裝修，墻面還在設(shè)計，油漆工人還在噴刷油漆。教師和參謀們，每天除了清掃教室外，還不忘游擊戰(zhàn)似的演課，備課。因為大家

7、的信念是那么的一致，大家相信這個年輕的團(tuán)隊不會輸給任何人。如今早教中心成功入駐柯橋，我也成為一名指導(dǎo)師兼托班的班主任，望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會了許多，各方面進(jìn)步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)歷，以便更好地進(jìn)步自己的各項工作程度。一、不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)步課程質(zhì)量只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能進(jìn)步課程的教學(xué)質(zhì)量，才能進(jìn)步自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。時時與教師分享課程總結(jié)，不斷完善自己的教學(xué)缺乏，通過各種途徑學(xué)習(xí)幼兒知識，本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作

8、那么、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他教師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、施行有方案，使班級的吃飯常規(guī)、拾掇玩具、排隊等常規(guī)初見成效。作為托班教師，我深知自己在班中的位置，也時時與有經(jīng)歷的教師分享幼教課程。二、勇于改革，開拓活動領(lǐng)域在托班小朋友的早教中，能積極參加課改的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，帶著其他教師認(rèn)真討論、領(lǐng)會早教內(nèi)容意圖，在立足本班幼兒的特點，積極開展主題活動和早教活動相輔相成，在選擇中考慮，

9、在考慮中選擇，建立有利于托班幼兒開展的課程。如：“小小郵遞員”、“大熊和小熊”、“消防車”、“好餓得毛毛蟲”、“美味的匹薩”等活動中參加幼兒體式能課堂當(dāng)中設(shè)備探究以及繪本的引入，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，故事環(huán)境，利用社會、幼兒園、家長資，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學(xué)”，去演繹活動中的主人。幼兒在活動中獲得知識面更廣闊，活動的積極性大大增強，使每個幼兒都能有進(jìn)步。三、堅決信心，標(biāo)準(zhǔn)良好常規(guī)俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進(jìn)身體安康，有利于培養(yǎng)幼兒自我效勞的生活才能，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的根底。

10、本學(xué)期，根據(jù)托班小孩子的特點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成，在分發(fā)點心時，讓孩子自己輪流分發(fā)點心，以故事化的情景讓孩子在這個過程學(xué)會與人分享。以玩具寶寶不喜歡欺負(fù)小朋友的人為例子，讓小朋友在這個環(huán)境學(xué)會有禮貌。在活動中，教師有針對性對個別幼兒進(jìn)展教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕;以保育員為軸心，教師積極配合，使各項工作目的、步調(diào)一致，目前已有一定的效果。通過半年的培養(yǎng)，班級常規(guī)初見成效，爭取更大進(jìn)步。四、突出特色，打造雙語教學(xué)作為早教指導(dǎo)教師，首先我對自己嚴(yán)格要求，在“一日生活”環(huán)節(jié)中我應(yīng)該努力做到能用英語說的決不用漢語，希望在下一學(xué)期我能履行這個諾言。讓孩子們

11、在英語語言環(huán)境中，茁壯成長。五、親密聯(lián)絡(luò)，增進(jìn)家園互動為了更好的做好家長工作，除了日常的 和短信聯(lián)絡(luò)之外，我還建立了微信群，并把相應(yīng)課程的教師參加到家長群中，在課余時間里，和大家一起分享孩子的喜悅。我同其他教師一道及時向家長反響幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時，我都要求必須立即打 向家長詢問、理解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關(guān)心和保護(hù)幼兒的一些舉措，家長們也表示認(rèn)可。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時，我們馬上與家長獲得聯(lián)絡(luò)，請家長配合，使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步。本學(xué)期進(jìn)步較大的有：袁放，胡程炫。時間在幼兒的成長中過去了，我們班幼兒在各方面都獲得了不同的進(jìn)步，這雖然是可喜

12、的，但在其它方面的工作中也存在著許多缺乏之處。如：自身方面，同其他教師在配合上不是很默契，在班級管理上有時還有聽之任之的感覺;在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、進(jìn)步幼兒的動手操作才能有待于進(jìn)步、使各項工作都能得到家長認(rèn)可還不夠。在今后工作中，我將帶著其他教師一道，汲取他山之成功經(jīng)歷，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力，研究探究;在工作中，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念、新的工作方法，為我愛樂添姿加彩更多的亮麗花朵。幼兒園工作總結(jié)3我園在和縣第一幼兒園的對口幫扶活動中，按照市教委組織的對口幫扶活動的要求，在進(jìn)步本幼兒園辦園程度、辦園理念、師資隊伍薄弱、管理程度不高等方面，做了許多工作，現(xiàn)總結(jié)如下：(一)營造氣氛，做

13、好幫扶宣傳和結(jié)對幫扶工作20_年5月25日幫扶活動啟動后，我園與縣第一幼兒園結(jié)成“對口幫扶”單位，園指導(dǎo)對這項工作非常重視，并根據(jù)縣第一幼兒園的要求及現(xiàn)狀制定了“對口幫扶”工作施行方案，并將幫扶工作納入議事日程之中，從而有效地引導(dǎo)和促進(jìn)了本幼兒園教育教學(xué)理念的更新和教育教學(xué)工作的有序開展。(二)重視交流，到達(dá)優(yōu)質(zhì)資共享。我園在6月派出教師深化到縣第一幼兒園，通過與第一幼兒園的師生一起學(xué)習(xí)、一起生活，在參觀環(huán)境、講座、聽課、評課、交流等活動中，共同討論、研究本幼兒園教師在教學(xué)中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進(jìn)與完善本園所環(huán)境、區(qū)角創(chuàng)設(shè)及園所文化建立，強化進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性，從而不斷進(jìn)步

14、教師自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，找出園所的文化特色，提升辦園質(zhì)量。(三)加強聯(lián)絡(luò)，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制。為實在進(jìn)步幫扶工作的效果，共同進(jìn)步教師素質(zhì)，改善辦園質(zhì)量，我們兩園互相協(xié)調(diào)，主要以互派園長和教師進(jìn)園，深化課堂為載體，來進(jìn)步我園教師在實際教學(xué)中的應(yīng)用才能，在區(qū)角、環(huán)境布置，園所文化的創(chuàng)設(shè)等方面做到資共享，互通有無，從而到達(dá)共同進(jìn)步的目的。(四)深化細(xì)致，幫扶工作初見成效。兩園開展結(jié)對幫扶的活動雖然只有一周時間，但給我們的感受和啟發(fā)較多。教師利用一周時間，分別參觀、討論了我園的室內(nèi)、室外墻面環(huán)境布置和班級區(qū)角創(chuàng)設(shè);講評了七節(jié)教學(xué)活動;與縣第一幼兒園的寇主任和幼兒園的指導(dǎo)班子進(jìn)展了關(guān)于“幼兒園文化特色確立”

15、的交流座談會。通過此次對口幫扶活動，一是幫助我園教師樹立了新的教育教學(xué)理念，明確了幼兒園的辦園特色。二是縣第一幼兒園教師感受到了鄉(xiāng)村教師艱辛創(chuàng)業(yè)、自強不息、樂于奉獻(xiàn)的精神。三是有限的優(yōu)質(zhì)教育資得到了共享，促進(jìn)了農(nóng)村學(xué)前教育的平衡開展，向教育的公平開展邁進(jìn)了一步。總之，幼兒園對口幫扶工作是一項長期的戰(zhàn)略舉措，在結(jié)對幫扶工作中，為青年教師提供了很好的學(xué)習(xí)、交流時機(jī)。在今后的工作中，需要進(jìn)一步努力，加強師德修養(yǎng)，鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，為逐步進(jìn)步幼兒園的辦園質(zhì)量、推進(jìn)素質(zhì)教育全面施行，構(gòu)建和諧社會作出我們應(yīng)有的奉獻(xiàn)。幼兒園工作總結(jié)4今年是我在朝陽幼兒園工作的第一個學(xué)期，同時，也有可能是我最有意

16、義的一份工作，在這三個月里我學(xué)會了很多也成長了很多，從一張白紙到一首瀟灑的散文詩的過程，都在這三個月的工作里得到了表達(dá)。這一個學(xué)期是幼兒進(jìn)入學(xué)前班學(xué)習(xí)的重要學(xué)期，他們上小學(xué)的根底在這里開始建筑，而我們，幸不辱命!下面是我對這一個季度以來的工作總結(jié)，希望校指導(dǎo)予以點評。一、學(xué)生教學(xué)方面1、語言因為我們的練習(xí)冊以及識字都是緊跟小學(xué)一年級語文教材，所以我們在學(xué)習(xí)教材上的詩歌的同時，還要學(xué)習(xí)文字，這可以讓幼兒根本上理解一個字的筆順以及筆畫數(shù)，還有組詞以及簡單的造句。同時我們還非常注重幼兒朗讀才能的開展，在學(xué)習(xí)詩歌的時候我們會特別注重朗讀的節(jié)奏以及斷句等，讓幼兒從小養(yǎng)成熱愛朗讀喜歡朗讀的習(xí)慣。最后還有表

17、述才能的表達(dá)，我們經(jīng)常利用閑散時間或者區(qū)域，給幼兒提供展現(xiàn)的平臺，講故事是最重要的展現(xiàn)方式，已經(jīng)有多名幼兒可以講述五分鐘以上的故事，非常優(yōu)秀。2、數(shù)學(xué)在數(shù)學(xué)方面，我們主要從幼兒對手指的純熟度開始，漸漸進(jìn)步到口算，再到如今的10以內(nèi)口算完全不需要手指算輔助，這是數(shù)學(xué)的最明顯的進(jìn)步，同時我們還學(xué)習(xí)了數(shù)式等相關(guān)數(shù)學(xué)知識。3、我們幼兒園第一次將英語收錄到正式教學(xué)之中，總體來說幼兒的單詞掌握并不是非常完美，但是在英語課堂用語方面相當(dāng)優(yōu)秀，完全可以適應(yīng)全英教學(xué)，即使部分單詞聽不懂也可以根據(jù)教師的手勢和其他小朋友的反響跟上教師的教學(xué)進(jìn)程，根本上每一節(jié)英語課都可以到達(dá)百分之八十的英語教學(xué)。幼兒對英語課程以及英

18、語游戲的興趣顯著進(jìn)步，都非常喜歡英語課。4、拼音對于拼音，我們學(xué)校一直都是利用閑散時間在仔細(xì)學(xué)習(xí)，在本學(xué)期，幼兒已經(jīng)學(xué)完了全部聲母，并且幼兒掌握度非常高。二、幼兒的保育工作我們班級的保育工作是陳教師在負(fù)責(zé)，從未有過紕漏，一直都非常優(yōu)秀，無論是按時清掃衛(wèi)生，提醒教師工作，還是空閑時間幫助教師做道具，一切井井有條。孩子們在進(jìn)入秋天之后就多數(shù)處于缺水的狀態(tài)，我們也一直積極的給幼兒補充水分，在疾病高發(fā)期的時候，其他班級的幼兒經(jīng)常請假，而我們班級的幼兒大多是帶藥堅持來園，我們也都提供了更多更好的環(huán)境。三、幼兒園教師之間的配合學(xué)校里的教師，除了周末和節(jié)假日，我們都會在學(xué)校里碰面，在這一個季度里，我在小俞教

19、師身上學(xué)習(xí)了很多，也知道了自己之前終究有多么的缺乏，在幼師這一方面自己還有非常多的欠缺的地方，還有很多的地方需要進(jìn)步。如今我們班級的保育工作一直由翟教師配合，翟教師在幼兒園已經(jīng)有了三年的工作經(jīng)歷，充分的可以幫助教師照顧班級，解決了非常多的后顧之憂，每一個優(yōu)秀的班級后面必然有一個優(yōu)秀的保育員，我想這應(yīng)該說的就是翟教師了。新教師李慧在_年4月中旬參加班級，一入班正好趕上我和小俞教師都特別忙的時候，幫了我們很多，也進(jìn)步了很多。四。做通學(xué)生家長的工作這個季度，我們班幼兒并沒有發(fā)生大的平安事故，除個別家長外，大多數(shù)家長都非常配合幼兒園的工作，尤其在4月份演出時，在演出服裝等方面都非常配合教師的工作。個別

20、家長如孟想媽媽，雖然發(fā)生了一點點不愉快，但是最后都和平解決了，沒有影響其他家長。我的第一季度工作總結(jié)做完了，我知道，在教學(xué)活動中，我還有許多缺乏，所以我希望校指導(dǎo)和同事們能給我指出來，我會盡我所能的去改進(jìn)。謝謝大家!幼兒園工作總結(jié)5光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的工作已成過去，回望起一學(xué)期來的點滴，不禁感慨：幼教工作任重而道遠(yuǎn)，辛苦而快樂。回想一年來的工作情況，有如下總結(jié)：一、著實改造硬件建立，完善幼兒園設(shè)施。為了使幼兒擁有一個平安、舒適、優(yōu)美、豐富的生活、活動環(huán)境，滿足孩子多方面開展的需要，幼兒園在上級主管部門的指導(dǎo)下，先后投入了幾萬元用于創(chuàng)立工作，使園容園貌、硬件設(shè)施在原有的根底上有了較

21、大的改善。良好的園舍設(shè)施是施行素質(zhì)教育、進(jìn)步保教質(zhì)量的物質(zhì)根底。幼兒園本著平安第一的原那么，利用暑期、節(jié)假日，先后對屋頂、窗戶、圍墻、保健室、門衛(wèi)等進(jìn)展了改擴(kuò)建和更新。為了孩子，我們有方案地逐年更新。在園內(nèi)還添置了實物投影儀、VCD、電腦、等現(xiàn)代化的設(shè)備。又戶外活動器具幼兒游戲?qū)W習(xí)操作材料等，豐富了孩子學(xué)習(xí)環(huán)境，盡最大可能來滿足他們探究和求知的欲望。環(huán)境不僅對幼兒起著潛移默化的熏陶作用，更是萌發(fā)創(chuàng)新思維施行素質(zhì)教育的手段之一。我們在積極完善設(shè)備設(shè)施的同時，還努力營造優(yōu)美的育人環(huán)境，通過環(huán)境使師生身心得到愉悅，獲得美的情感體驗，我們對幼兒園的每一處都進(jìn)展了精心的布置。二、強化管理，落實措施，進(jìn)步

22、教學(xué)實效。1、加強內(nèi)部管理。本學(xué)期，我們改革了以往的教研活動形式，根據(jù)園工作目的及熱點問題，分年級分別確定教研活動的重點和難點，每周定時有序地開展活動。在“實”字上下功夫，在“研”字上求開展，真正使活動經(jīng)?；瑢ｎ}化和系列化。2、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作。教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是每位教師必須遵循的根本準(zhǔn)那么，是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。從9月份開始，我們一直堅持檢查制度，并做到每次檢查有反響。從聽課、檢查情況看，大部分教師工作都做得非常認(rèn)真。尤其突出的是各班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，大家都已經(jīng)形成了一種共識，可以非常自覺地根據(jù)主題重點及季節(jié)的變化來及時調(diào)整環(huán)境布置。3、積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所幼兒園的辦園層次，從側(cè)面可以看出一所幼兒園的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)程度。本學(xué)期我園舉行了慶“六一”文藝匯演，通過以上活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的教師