1、個人事跡為夢想而來五篇抱負(fù)是花，播下種子，需要我們用汗水去灌溉，抱負(fù)是樹，種下小苗，需要我們用耐煩去呵護(hù)，總有一天，花兒會開放，樹會成長。今天在這給大家整理了幻想事跡作文，接下來伴著一起來看看吧!幻想事跡作文1幻想是一個推動器，是在人活路上的基石，但始終把幻想道在嘴邊只能是虛有其表。擁有一個幻想簡單，但完成一個幻想很難。想起這，便覺得愧疚。暑假給了我們以喘氣的時機，而我卻在這段漫長又無憂無慮的時期犯了一個職業(yè)病對幻想的迷茫。一天到晚，我總是與電視結(jié)友，一味地鋪張時間。一天晚上我走出屋門，俯視天空，在漆暗的天空上突然有一只麻雀從地上直沖云霄，那股勁差點劃破了天際，鳥兒再飛上天后“喳喳”直叫，似乎

2、在慶祝勝利，又似乎在預(yù)示著將再搏天空。我被這一時辰震撼了，繼而聯(lián)想到了老鷹，若它的信念有幻想在支撐，那么再怎么渺小也注定會去試一試，展自己的身軀如斷崖絕壁間的一片孤葉，舉自己的雙翅如驚濤駭浪中的一尾小魚。為了幻想沖，再向前沖。不顧自己被摔得粉身碎骨。對于鳥兒來講，只要有飛上天穹的幻想就能有信念去堅持、訓(xùn)練，才能勝利。從今，我不再墮落，我有我的幻想，我會一個個去完成繼而一個個再立下。人的一生沒有停止，走到哪里都離不開目標(biāo)的引領(lǐng)，去呈現(xiàn)自己的美。我的幻想是能考上一個好學(xué)校，為此我有了十二分精力應(yīng)付學(xué)業(yè)，但學(xué)習(xí)重要的是每天的積累，而有那樣的耐煩很難得。我也經(jīng)常犯困，內(nèi)心不斷地躊躇，為了夢是付出許多還

3、是要為了自己的空間留一點，最終我還是選擇了為夢拼搏。至此，已經(jīng)過去了一年，我不能說我完成了自己的幻想，由于那只是抽象的事物，況且我還要奮斗，有著一生的時間連續(xù)前進(jìn)，每邁出一步便會和幻想進(jìn)一步?；孟肼飞险l都會迷茫，但只要有本來內(nèi)心的堅定才會有美妙的結(jié)果。加油!為了自己的今后而做計劃，是為了當(dāng)時的夢。夢是可貴的，貴在完成后的喜悅之情，雖然我沒有嘗到這種情感，但我相信今后肯定會遇到。我有一個幻想，用我的汗水和心血去灌溉就肯定會完成?；孟胧论E作文2抱負(fù)，是人生的目標(biāo)，人活著就要為自己的目標(biāo)而奮斗。人生的道路上有酸、有甜、有苦、有辣。遇到困難我們要克服，不要后退。有抱負(fù)的人才是真正的人。貧困的人渴望富有

4、，生病的人渴望健康，孤獨的人渴望歡樂抱負(fù)不僅是目標(biāo)，它還是渴望，他們?yōu)楸ж?fù)而奮斗，同時我也在為我的目標(biāo)而奮斗考上抱負(fù)的高校。在奮斗的過程中是苦的，但也不完全是苦的，它也有甜。雖然目標(biāo)離我很遙遠(yuǎn)，可望而不行即。但是，不想著路途有多遙遠(yuǎn)，只要想著我是在走一小步，我能行的，腳踏實地，鍥而不舍的一步一步走，日積月累，總有一天我能勝利。要相信自己是最棒的。很明顯，要完成我的抱負(fù)，就要好好學(xué)習(xí)。每次做對一道數(shù)學(xué)題，我會沾沾自喜；寫出一篇好作文，我回感到驕傲；讀出一篇英語文章，我回覺得我很棒。每勝利一次，就代表著我向我的目標(biāo)跨了一步。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難，感到前途茫茫而灰心喪氣時，是抱負(fù)讓我重新有了信念，是

5、抱負(fù)給了我一雙鞋，我穿著它走向黎明。抱負(fù)是一盞光明的燈，讓我在夜里看到光明；抱負(fù)是閃閃發(fā)亮的寶石，吸引著我向它走去；抱負(fù)是絢麗的花朵，讓我渴望得到它；抱負(fù)是路，引我走向黎明，抱負(fù)是月亮，讓我在夜里也能看到“太陽”；抱負(fù)是根，把養(yǎng)分輸送給葉和花；抱負(fù)是葉，把新奇空氣帶給人類人的抱負(fù)不是只有一個，當(dāng)你到達(dá)目標(biāo)時，就會有下一個目標(biāo)讓你去連續(xù)奮斗。整個人生就會充滿奮斗，充滿歡樂。貧困的熱富有了就會渴望榮譽，生病的人健康的就會渴望好友如今我追求著我的抱負(fù)，鍥而不舍的奮斗，我相信，我會勝利!要到達(dá)抱負(fù)的境界，就要歷盡千辛萬苦，惟有不怕困難，百折不撓，才能完成人生的抱負(fù)!幻想事跡作文3視野所及之處總是有限的

6、空間，心有多高，我們的夢就有多大。題記站在漫長的時間河畔，抑制不住內(nèi)心的感慨，那懶散的陽光肆意流淌天穹，地上滿是我破裂的身影，記得那蒲公英舞者擺脫之曲劃過漂亮弧線瞬間時內(nèi)心的觸動，記得那化繭成蝶的春天，我伸長雙臂在蔚藍(lán)的天空下自由地展翅蹁躚。光陰揚起散落的灰塵，霎那間，翻起很多驚羨的回憶。在自己這純白的人生閱歷中，頑強，為自己劃下了一道彩色的弧線。十四歲，我正困難地爬行于粗糙的樹干上，好像一條普一般通的毛毛蟲。我，屬于那種融入人海便消逝的人，沒有特點。為此，我對生活沒有信念。父親拉著我的手，對我說：“毛毛蟲在蛻變之前，總是很不起眼，但只要有自信，終能變成漂亮的蝴蝶?！庇谑牵以谌松缆飞嫌辛俗?/p>

7、信。我固執(zhí)的認(rèn)為，我是一只向往著的毛毛蟲，等候著蛻變成漂亮蝴蝶的那一瞬。于是，我在粗糙的樹干上靜默這守候。遠(yuǎn)處，那芬芳的花朵，在不起眼的角落，悄然綻放。春如舊，人空瘦，淚痕紅疤宵澆透，在自己滿懷著向往時，現(xiàn)實的憂愁卻猶如云霧般充滿自己的世界。我無奈的發(fā)現(xiàn)，自己的成果竟總得不到提高，自己的努力得不到認(rèn)可，自己那所謂的希望，不過是一道微弱的火苗，承受不了一點風(fēng)吹雨打。無奈，一懷愁緒，該去哪里傾訴？該放棄么？我攥緊滿是冷汗的雙手，母親那期翼的目光遺忘了么？父親那靜默的身影遺忘了么？那與星辰共舞，與朝陽攀早的努力付諸東流了么？腦中擁擠而繁雜，像熙熙攘攘的火車站。猛然想起好友曾對自己說過：“學(xué)習(xí)之路上，

8、只要多下苦功夫并持之以恒，終能獲得勝利。”是啊，那“吃得苦中苦，方為人上人”的道理又何須再多講？于是，我在人活路上有了毅力?！懊x想到達(dá)河的此岸，最好的方法是什么？”“那就變成蝴蝶吧!”我微笑著，就這樣我走過絢爛的季節(jié)。告辭明媚的春天時，我拖著下巴，了望窗外幾近透亮的天空。窗外，蒲公英隨風(fēng)飛揚。突然想起一句話：心有多高，我們的世界就有多大。于是懷揣幻想，我連續(xù)前行。于是人活路上，我書寫了一份滿意的答卷?；孟胧论E作文4每個人都有自己的幻想，而每個人的幻想是不同的，有的人想當(dāng)醫(yī)生，有的人相當(dāng)警察，有的人相當(dāng)演員而我的幻想是當(dāng)一名榮耀而崇高的老師。有人會說，當(dāng)老師有什么好的？吃力不討好。但我認(rèn)為并

9、不是這樣，老師是一項崇高而崇高的職業(yè)。假如說我們是花朵，老師就是辛勤的園丁；我們是小鳥，老師就是廣闊的天空；我們是小魚，老師就是浩瀚的大海。自從入班起，老師都傾盡自己所學(xué)教導(dǎo)我們，我們有不好的地方，老師會指出來讓我們改掉，在犯錯誤時，老師嚴(yán)肅的批判讓我們醒悟，這一切的一切，都說明老師是多么宏大啊!我想當(dāng)老師這個幻想，并非空穴來風(fēng)，這都是由于我初中的語文老師。我的語文老師其貌不揚，有著中等身體，他的課堂深受同學(xué)們的寵愛。他講課幽默幽默，總是會引人一陣大笑，每個同學(xué)在上他的課時，都自覺不自覺地參與其中，整個課堂氣氛特別好，在他講課時，我有時會想，假如做一個像他一樣的老師那該有多好，能帶給同學(xué)歡樂。

10、語文老師他在課下也非常關(guān)注各個同學(xué)，假如他發(fā)現(xiàn)哪個同學(xué)狀態(tài)不好，會把那個同學(xué)叫出來談心，這么對同學(xué)負(fù)責(zé)的好老師，讓我越來越喜愛他，不過有時他提出問題讓我答，我總是答復(fù)的不夠好，這讓我看出我自身的學(xué)問儲藏量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)缺乏的，這讓我更努力學(xué)習(xí)。為了成為老師，完成的幻想，我從如今開頭努力著，老師布置的作業(yè)，我會高效而仔細(xì)地完成，從每一件小事做起，培育自己細(xì)心、寬容的習(xí)慣，向他人學(xué)習(xí)，取長補短，讓自己變得更優(yōu)秀，多讀書，多增加學(xué)問，在平常的學(xué)習(xí)生活中，嚴(yán)于律己，不放過任何學(xué)習(xí)的時機，從如今開頭，我時辰為教育事業(yè)奮斗著。一個人有了幻想，就有了前進(jìn)的方向，有了前進(jìn)的動力。有了幻想就等于勝利了一半，但那一半是需

11、要艱辛的努力和付出才能完成的，要對幻想懷有堅定的信念和執(zhí)著，從如今開頭，奮力為幻想奮斗吧!幻想事跡作文5一陣柔風(fēng)拂過大地，一朵圣潔的蒲公英離開了母親的懷抱，為了幻想，它選擇了背井離鄉(xiāng)；一滴雨絲飄過天際，一片金黃的樹葉離開了枝頭，為了幻想，它選擇了與泥土混為一體；一聲雷鳴響徹云霄，一只雄鷹毅然沖向黑云，為了幻想，它選擇了與暴風(fēng)雨搏斗。一句句吩咐，一聲聲期盼，為了考上一所好的高中，為了這一幻想的成真，我對自己說，加油!蓄著陳醋般的酸澀步入初一，節(jié)奏的加快，作業(yè)的繁多，讓我一下子墜入深淵，新的.學(xué)習(xí)環(huán)境，新的老師同學(xué)，讓我一下子迷失了方向，頓時覺得自己像一只蝸牛，身上背著一個重重的殼，讓我喘不過氣來

12、。作業(yè)一次次遺忘送交，換來老師責(zé)怪的眼神；課堂上同學(xué)主動答復(fù)問題，而我卻因跟不上老師的步伐而默默躲在一角。學(xué)習(xí)的味道好酸好澀，然而為了幻想，我對自己說，加油!存著烈酒般的辛辣步入初二，終于順應(yīng)了環(huán)境和老師的我開頭了新的學(xué)習(xí)，然而考試的失利又讓我眼前一暗。單獨閑逛于校內(nèi)的圓形跑道，不知不覺中天空飄起了雨，我沒有跑，沒有撐傘，就這樣慢慢在雨中走著，任雨滴砸在臉上，只覺得鉆心的疼。臉上濕濕的，不知是雨水還是淚水，順著臉頰滑入口中，只覺得一股辛辣直刺心中，那股辛辣喚醒了我，為了幻想，我對自己說，加油!噴著可樂般的熱忱步入初三，身上的壓力似乎更重了，時間也更緊了。每天在“三點一線”間不停地?zé)o止境的來往穿梭，操場上少了我們玩耍玩耍的身影，飯?zhí)弥猩倭宋覀償D擠嚷嚷