1、 PAGE 頁(yè)碼 14 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 14小學(xué)二年級(jí)蘇教版語(yǔ)文上冊(cè)期中整理復(fù)習(xí)過(guò)關(guān)練習(xí)單班級(jí)：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音，寫(xiě)漢字。bin hu bin dng bin xn nn j ti j bi j y pin y pin yo pin bng wn hi yng d hi hi bin yng q yng rn 2. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。shn fng（_）xing y（_）bn ji（_）shng din（_）ju dng（_） fng zh（_） p hui（_）zhng q（_）3. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 qn w do ch yn i bn ji（_） （_）

2、 （_） （_）bin zh xio sh chu ch zhng q（_） （_） （_） （_）4. 拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。ni ni j mng dn sh yng mio shng hu ki sh shng xn zhu zh zu l shn q 5. 我會(huì)拼寫(xiě)。jng i b l yo w shn zhu ci chn s shu ci s sho ko 【筆畫(huà)集訓(xùn)】6. 寫(xiě)筆順并組詞。旅共有_畫(huà)，第8畫(huà)是_，組詞_。乘共有_畫(huà)，第3畫(huà)是_，組詞_。降共有_畫(huà)，第1畫(huà)是_，組詞_。7. 按要求填空。1“忠”的讀音是_，第七畫(huà)是_，組詞_。2“盞”共_畫(huà)，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“渠”的讀音

3、是_，部首是_，組詞_。4“稀”的讀音是_，第五畫(huà)是_，組詞_。5“闖”共_畫(huà)，第四畫(huà)是_，組詞_。8. 我會(huì)讀一讀，再完成填空。1“紋”的讀音是_，第六畫(huà)是_，組詞_。2“軟”共_畫(huà)，第三畫(huà)是_，組詞_。3“異”的讀音_，第三畫(huà)是_，組詞_。4“株”的讀音是_，第八畫(huà)是_，組詞_。9. 數(shù)筆畫(huà)填空。“盯”共_畫(huà)，第2畫(huà)是_，組詞_?！爸x”共_畫(huà)，第5畫(huà)是_，組詞_?！跋搿惫瞋畫(huà)，第2畫(huà)是_，組詞_。“怪”共_畫(huà)，最后1畫(huà)是_，組詞_。10. 讀一讀，填一填。 “寫(xiě)”字共有_畫(huà)，第4畫(huà)是_，_結(jié)構(gòu)，“起”字的音序是_，_結(jié)構(gòu)，組詞_?！熬洹弊质莀結(jié)構(gòu)，共_畫(huà)，第2畫(huà)是_。【形近字詞】11. 比

4、一比，再組詞。秤（_） 桿（_） 底（_） 柱（_）稱（_） 竿（_） 低（_） ?。╛）進(jìn)（_） 圓（_） 帶（_） 枝（_）近（_） 園（_） 戴（_） 只（_）12. 辨字組詞。向（_） 龍（_） 撥（_） 令（_）同（_） 尤（_） 潑（_） 今（_）13. 我會(huì)比一比再組詞。結(jié)（_）般（_）傘（_）狠（_）幸（_）潔（_）船（_）命（_）很（_）辛（_）14. 辨字組詞。燒（_） 菜（_） 踩（_） 嘮（_）澆（_） 采（_） 彩（_） 勞（_）15. 比一比，再組詞。圍（_） 記（_） 免（_） 很（_）偉（_） 紀(jì)（_） 兔（_） 狠（_）【句子訓(xùn)練營(yíng)】16. 按要求，寫(xiě)句子。（

5、1）田野蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。天上的白云，像_。（2）祖國(guó)像一位巨人一樣屹立在東方。_像_。（3）鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱歌。（改為擬人句）_。（4）他一會(huì)兒看看書(shū)，一會(huì)兒寫(xiě)寫(xiě)字，一會(huì)兒聽(tīng)聽(tīng)歌。（用加點(diǎn)字造句）_。（5）他的呼嚕聲把房子都震動(dòng)了。（仿寫(xiě)夸張句）_。17. 按要求寫(xiě)句子。1十個(gè)太陽(yáng)像十個(gè)大火球，炙烤著大地。（用加點(diǎn)詞寫(xiě)句子）_2很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，_。（補(bǔ)充句子）3那回憶多么美好，又那么遙遠(yuǎn)（用加點(diǎn)詞寫(xiě)句子）_4最后一個(gè)太陽(yáng)躲進(jìn)了大海里。（把句子寫(xiě)得更具體些）_18. 連詞成句1一回到家 媽媽 就 去 急忙 廚房 做飯_2打開(kāi) 東東 拿出 書(shū)包 認(rèn)認(rèn)真真地 語(yǔ)文書(shū) 課

6、文 讀起了_3出現(xiàn)了 雷雨 美麗的 天邊 彩虹 過(guò)后 一道_4提高了 耐心 小紅的 經(jīng)過(guò) 輔導(dǎo) 成績(jī) 老師的_5就 下周一 如果 明天 推遲到 跑步比賽 下雨 進(jìn)行_19. 句子練習(xí)。 （1）我們小蟲(chóng)子沒(méi)有誰(shuí)會(huì)喜歡小鳥(niǎo)。（換一種說(shuō)法，不改變句意） _（2）雨終于停了。（用劃線的字造句） _（3）一場(chǎng)大雨過(guò)后，樹(shù)葉顯得更綠了。（仿寫(xiě)句子） _，_顯得_。（4）我們?cè)谧x書(shū)。（擴(kuò)寫(xiě)句子） _20. 按要求寫(xiě)句子。1例：圓圓的池塘開(kāi)滿粉紅色的荷花。（照樣子，把句子寫(xiě)具體）_山坡上鋪滿_小草。2例：調(diào)皮的風(fēng)拿了我的手絹。（照樣子，寫(xiě)句子）_3他把紙船放到屋頂上。（改為“被”字句）_【古詩(shī)閱讀】21. 閱

7、讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。春風(fēng)春風(fēng)輕輕吹著口哨， 春風(fēng)輕輕吹著口哨，吹化了冰雪， 和小朋友一齊歡笑。吹綠了樹(shù)梢， 我削了一枝柳笛，吹紅了桃花枝頭俏。 伴著春風(fēng)吹哨。小草輕輕鉆出地面， 聽(tīng)著小燕子捎來(lái)春的問(wèn)候，山野悄悄換上綠袍。 看我的風(fēng)箏直上云霄。（1）“山野悄悄換上綠袍”中“綠袍”指的是（ ）。A.桃花B.小草C.小河（2）“我”在春天做的游戲有（ ）。（多選）A.吹柳笛B.放風(fēng)箏C.游泳D.打雪仗（3）春天到了，融化了，綠了，紅了，飛來(lái)了。22. 先補(bǔ)全古詩(shī)，再完成練習(xí)。村居鶯飛_，拂堤楊柳醉_。_散學(xué)歸來(lái)早，忙趁_放紙鳶。（1）補(bǔ)全古詩(shī)（2）讀古詩(shī)的前兩句，想象描寫(xiě)的景象：農(nóng)歷二月，村子前后的青

8、草已經(jīng)漸漸發(fā)芽生長(zhǎng)，黃鶯。披著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠枝條，隨風(fēng)擺動(dòng)，好像。草木間蒸發(fā)的水汽，如同般凝聚著，似乎都陶醉在這濃麗的景色中。（選一選，填序號(hào)）在輕輕地?fù)崦贪?楊柳 煙霧 飛來(lái)飛去（3）兒童散學(xué)早早歸來(lái)，歡聲笑語(yǔ)，興致勃勃地，使春天更加生機(jī)勃勃，富有朝氣。23. 課內(nèi)精讀。詠柳1補(bǔ)充古詩(shī)。2詠柳這首詩(shī)的作者是（ ）A.唐朝詩(shī)人李白B.唐朝詩(shī)人賀知章C.唐朝詩(shī)人杜甫3這首詩(shī)描寫(xiě)的是_季的景色，從_這句詩(shī)中可以看出。4判新，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。（1）這首詩(shī)主要贊美了碧玉、柳樹(shù)、春風(fēng)。（_）（2）這首詩(shī)是借贊美柳樹(shù)來(lái)贊美春天，歌頌春天給大地帶來(lái)了一派生機(jī)。（_）24. 課外閱讀。雷鋒叔叔，你離開(kāi)我

9、們已很久很久，但是你的故事像星星一樣多，你背伙伴過(guò)河，你扶大娘上火車。你冒雨送大娘和孩子回家，你到工地去干活，你打掃車站為旅客服務(wù)。啊，雷鋒叔叔，你的故事講也講不完。1讀完詩(shī)后，你知道雷鋒叔叔都做了哪些好事？_2從詩(shī)中畫(huà)線句，我體會(huì)到了_。25. 課外閱讀。秋天的書(shū)簽秋天來(lái)了，采一片楓葉，夾在書(shū)頁(yè)里，時(shí)?？此利惖念伾?。摘一朵茉莉，夾在書(shū)頁(yè)里，時(shí)常聞它清香的感覺(jué)。撕一張日歷，夾在書(shū)頁(yè)里，時(shí)常提醒自己光陰的流逝。1從詩(shī)中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，填一填。（_）的顏色（_）的感覺(jué)（_）的流逝2根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容連一連。采一朵茉莉摘一張日歷撕一片楓葉3填一填。這首小詩(shī)一共有_小節(jié)，其中第_小節(jié)寫(xiě)了茉莉的香味。4為什

10、么要撕一張日歷夾在書(shū)頁(yè)里？_【閱讀理解】26. 課外閱讀簍子里的青蟲(chóng) 蝴蝶在大白菜上產(chǎn)了一堆卵。后來(lái)這些卵變成了一條條小青蟲(chóng)。 小青蟲(chóng)吃菜葉，漸漸長(zhǎng)大了，白菜卻被咬得滿身小孔。雞媽媽帶著小雞到菜地捉蟲(chóng)來(lái)了。青蟲(chóng)太多了，雞媽媽一家不停地吃著。 有只小黃雞越吃越有滋味，心想：“我逮它一大批，藏起來(lái)以后吃?！庇谑?，它逮了好多好多的青蟲(chóng)，放進(jìn)一只簍子里。 過(guò)了一段時(shí)間，小黃雞想：“我該美美地吃一頓了?！?它剛把簍子打開(kāi)，只見(jiàn)一大群蝴蝶飛出來(lái)。小黃雞嚇了一跳，連簍子也碰翻了。翻倒的簍子里滾出好多空殼，別的什么也沒(méi)有。 小青蟲(chóng)呢？它們哪兒去了？小黃雞呆住了。1讀了短文，我知道小青蟲(chóng)是_ （益蟲(chóng) 害蟲(chóng)）。2

11、小黃雞把一大批小青蟲(chóng)藏了起來(lái)，這是為什么呢？判斷正誤，正確的畫(huà)“”，錯(cuò)誤的畫(huà)“”。（1）因?yàn)樾∏嘞x(chóng)遇到了危險(xiǎn)。 （_）（2）因?yàn)樾↑S雞想留著以后吃。 （_）3簍子里的那些小青蟲(chóng)沒(méi)有了，原因是（ ）。A它們跑掉了B它們變成了蝴蝶C它們被別的小雞吃掉了27. 閱讀短文，完成練習(xí)。綠毛獅子的故事在茂密的森林里，住著一頭綠毛獅子，他是這里的大王。小動(dòng)物見(jiàn)了他都非常害怕，因?yàn)榫G毛獅子總是很兇的樣子。你瞧，他張著大嘴，瞪著眼睛，小動(dòng)物們見(jiàn)了他都跑得飛快。一天，綠毛獅子在森林里散步，他的耳邊傳來(lái)了悅耳的歌聲。原來(lái)是只小鳥(niǎo)在他的頭頂唱歌呢！綠毛獅子問(wèn)小鳥(niǎo)：“ ”小鳥(niǎo)對(duì)大王說(shuō)：“大王，因?yàn)橛辛四?，那些壞家伙才?/p>

12、敢到我們的森林里來(lái)，我們大家都很感謝你呢！只是你老板著臉，大家當(dāng)然害怕你啦！如果你每天微笑著面對(duì)大家，小動(dòng)物們一定都會(huì)喜歡你的?！本G毛獅子終于明白了。于是，他每天面帶微笑，還幫助了很多有難的小動(dòng)物。從那以后，小動(dòng)物們?cè)僖膊缓ε滤?，大家一起過(guò)著快樂(lè)的生活。1短文一共有_個(gè)自然段，講的是_（誰(shuí)）的故事。2第二自然段中，綠毛獅子跟小鳥(niǎo)說(shuō)了什么？想一想，寫(xiě)在文中的橫線上。3小動(dòng)物們?yōu)槭裁丛僖膊慌戮G毛獅子了？用“ ”在文中畫(huà)出來(lái)。4因?yàn)榫G毛獅子張著_，瞪著_，總是很兇的樣子，所以小動(dòng)物們見(jiàn)了他都非常害怕。后來(lái)，小動(dòng)物們不怕他了，大家一起過(guò)著_的生活。 28. 快樂(lè)閱讀。驕傲的小野豬有一頭小野豬總認(rèn)為自

13、己的本領(lǐng)最大，它每天都在森林里吹牛。動(dòng)物 們很不服氣，決定派代表和小野豬比試一下。大象和小野豬比搬（bn）木頭，只見(jiàn)大象長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子輕松一卷，便把木頭搬到了終點(diǎn)，而小野豬還沒(méi)有把木頭放在身上。 河馬跟小野豬比潛(qin)水，河馬可以在水里潛半個(gè)小時(shí)， 而小野豬一跳進(jìn)水里就喘不過(guò)氣來(lái)。長(zhǎng)頸鹿跟小野豬比摘樹(shù)葉，長(zhǎng)頸鹿一伸脖子就摘到了樹(shù)葉， 小野豬卻怎么跳都摘不到。于是小野豬再也不敢吹牛了，滿臉通紅地低著頭走了。1這篇短文共有_個(gè)自然段。2小野豬和_比搬_，和_比潛水，和長(zhǎng)頸鹿比摘_，他都輸了。3照樣子，在括號(hào)里填上表示動(dòng)作的詞。例：（搬）木頭 （摘）樹(shù)葉（_）本領(lǐng) （_）代表（_）鼻子 （_）脖子4

14、讀了這個(gè)故事，你想對(duì)小野豬說(shuō)些什么，寫(xiě)在下面的橫線上。_29. 開(kāi)心閱讀。狗尾草和南瓜花菜園里，南瓜藤（tng）上開(kāi)了大朵金燦燦的南瓜花。小蜜蜂飛過(guò)，陶醉地說(shuō)：“啊，多么香甜的味道，多么燦爛的顏色！”南瓜花聽(tīng)了，驕傲極了。菜園的田埂（gng）上還有一株瘦高的狗尾草。她開(kāi)出了一串串雪白的小花，幾乎讓人看不清她們的模（m m）樣，蜜蜂嘲笑說(shuō)：“天哪，多可憐的野草，她真是去錯(cuò)了地方?！蹦瞎匣ㄐ澚搜?。狗尾草聽(tīng)見(jiàn)了，難過(guò)地低下了頭。秋天到了，狗尾草的花穗（su）上結(jié)（ji ji）滿了褐（h）色的小種子，一粒一粒，可愛(ài)極了。農(nóng)夫來(lái)到菜園里，順著南瓜藤找南瓜?？墒牵瓉?lái)翻去，除了些皺巴的老葉子，什么也沒(méi)

15、有找到。農(nóng)夫嘆著氣說(shuō)：“唉，這些沒(méi)用的謊花！開(kāi)的花再漂亮，一個(gè)果實(shí)也不結(jié)，有什么用，真不如一株狗尾草呢！”1用“”給文中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。2根據(jù)短文內(nèi)容填一填。（_）的狗尾草 （_）的南瓜花（_）的小種子 （_）的老葉子3文中“謊花”的意思是_。4讀完這篇短文，我明白了（ ）A看東西不能只看外表，而應(yīng)看它的實(shí)用價(jià)值。B南瓜藤只能開(kāi)出好看的花，但不能結(jié)果，狗尾草的作用比它大。30. 短文閱讀我能行。一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛網(wǎng)上。我（ ）地跑過(guò)去把它救下來(lái)，我把小蜻蜓（ ）地捉在手里，（ ）地觀察（ch）起來(lái)。小蜻蜓長(zhǎng)著一對(duì)亮晶晶的眼睛，一雙透明的翅膀，還長(zhǎng)著一條紅色帶黑紋的尾巴，美麗極了。我多么想玩一會(huì)兒呀！但是我想起蜻蜓是益蟲(chóng)，就趕緊張開(kāi)手把它放飛了。1選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入文中的括號(hào)里。（填序號(hào)）A認(rèn)真 B輕輕 C飛快 D生氣2短文一共有_句話。第3句話寫(xiě)小蜻蜓的樣子很美麗，這一句主要描寫(xiě)了蜻蜓的_、_和_。3“我”很喜歡小蜻蜓，可是為什么又把它放飛了呢？請(qǐng)用“ ”畫(huà)出來(lái)。4動(dòng)物是人類的好朋友，如果你看到小朋友在樹(shù)上掏鳥(niǎo)蛋，你會(huì)怎么勸說(shuō)他呢？_【看圖寫(xiě)話】31. 看圖寫(xiě)話。（想一想）春天來(lái)了，圖中的小朋友在干什么呢？請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中小