1、23 帶上她的眼睛 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能目標(biāo)：感知文本內(nèi)容，學(xué)會(huì)迅速瀏覽文本，概括文本大意。過程與方法目標(biāo)：通過分析人物語言，感知人物形象。情感態(tài)度價(jià)值觀：感悟人性偉大。教學(xué)重點(diǎn)：迅速瀏覽文本，提取字里行間的主要信息，在閱讀文本的基礎(chǔ)上，有所思考和質(zhì)疑。教學(xué)難點(diǎn)：通過分析人物語言，感受小姑娘崇高的品質(zhì)，進(jìn)而體會(huì)人性之偉大。教法學(xué)法：瀏覽法 ，復(fù)述法，討論法，朗讀法，合作探究教學(xué)工具：多媒體教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程：一、新課引入一個(gè)好消息！活人的科幻作品進(jìn)教材了！一個(gè)壞消息作者親自刪了四分之三！ 二、新課講解（一）介紹作者用最簡潔的語言介紹劉慈欣劉慈欣是著名的科幻作家，中國科幻小說三體73屆雨

2、果獎(jiǎng)最佳長篇小說獎(jiǎng)亞洲第一人，“憑一己之力將中國科幻文學(xué)提升至世界水平”今天我們有這個(gè)機(jī)會(huì)可以讀一讀他的原著帶上她的眼睛，來感受科幻小說中科學(xué)與幻想交相輝映的無窮魅力。（二）問題探究一請(qǐng)同學(xué)們迅速的瀏覽，試一試請(qǐng)用最簡潔的話概括最主要的情節(jié) 。提示:我們學(xué)會(huì)的概括情節(jié)的方法去概括（人物 + 主要事件）明確：我?guī)纤难劬θゲ菰眯?，后來我知道了落日六?hào)的遭遇，我覺得我和她不會(huì)再隔得很遠(yuǎn)了。(三)問題探究二抓人物語言進(jìn)行品讀分析，感知人物形象1、品讀一小姑娘最后留給世人的一席話中可以看出小姑娘怎樣的性格特點(diǎn)和精神世界？我聽到了她同地面最后通信的錄音，這時(shí)來自地心的中微子波束已很弱，她的聲音時(shí)斷時(shí)

3、續(xù)，但這聲音很平靜?！敖窈?我會(huì)按照整個(gè)研究計(jì)劃努力工作的。將來，也許會(huì)有地心飛船找到落日六號(hào)并同它對(duì)接,但愿那時(shí)我留下的資料會(huì)有用。請(qǐng)你們放心,我現(xiàn)在已適應(yīng)這里,不再覺得狹窄和封閉了,整個(gè)世界都圍著我呀,我閉上眼睛就能看見上面的大草原,還可以清楚地看見那里的每一朵小花呢” 2、品讀二小姑娘的表現(xiàn)是不是有些奇怪？“這里真好！”她輕柔的聲音從她的眼睛中傳出來。 她突然驚叫：“呀，花兒，有花啊！上次我來時(shí)沒有的！” “能近些看看那朵花嗎？” “呀，真美耶！能聞聞她嗎？不，別拔下她！” “啊，我也聞到了，真像一首隱隱傳來的小夜曲呢！” “我們給這朵小花起個(gè)名字好嗎？嗯叫她夢(mèng)夢(mèng)吧天啊，你把小雪踩住了！

4、” “呀，天啊，這是什么？草原的風(fēng)？！” 她渴望看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草叢中躍動(dòng)的每一縷陽光；一條突然出現(xiàn)的小溪，一陣不期而至的微風(fēng)，都會(huì)令她激動(dòng)不已我感到，她對(duì)這個(gè)世界的情感已豐富到不正常的程度。 “看著晚霞漸漸消失，夜幕慢慢降臨森林，就像在聽一首宇宙間最美的交響曲。” “請(qǐng)帶我出去好嗎？我們?nèi)タ丛铝?，月亮該升起來了！?“嗚嗚，下起雨，我，我看不到日出了，我好想看草原的日出，嗚嗚，好想看的，嗚聽這是今天的第一聲鳥叫，雨中也有鳥呢！” “嗚嗚，下起雨，我，我看不到日出了，我好想看草原的日出，嗚嗚，好想看的，嗚（遺憾又無奈，在哽咽）聽這是今天的第一聲鳥叫，雨中也有鳥呢！”。（激動(dòng)

5、）3、她是不是只面對(duì)這樣的環(huán)境嗎？讀一讀能不能讀出地獄一樣的感覺？像地獄一樣的怎么樣？熾熱的巖漿剌目地閃亮著，翻滾著，隨著飛船的下潛，在船尾飛快地合攏起來，瞬間充滿了飛船通過的空間。這里別說空氣和生命，連空間都沒有，周圍是溫度高達(dá)五千度，壓力可以把碳在一秒鐘內(nèi)變成金鋼石的液態(tài)鐵鎳！它們密密地?cái)D在“落日六號(hào)”的周圍，密得只有中微子才能穿過，“落日六號(hào)”是處于一個(gè)巨大的煉鋼爐中！在這樣的世界里，神曲中的地獄篇像是在描寫天堂了；在這樣的世界里，生命算什么？僅僅能用脆弱來描寫它嗎？大草原從我面前一直延伸到天邊，背后的天山覆蓋著暗綠色的森林，幾座山頂還有銀色的雪冠。天邊那大團(tuán)的白云，銀白銀白的，它們好像

6、是固態(tài)的，像發(fā)光玉石構(gòu)成的高山。下面的草原，這時(shí)倒像是氣態(tài)的，好像所有的綠草都飛離了大地，成了一片綠色的云海?？?！當(dāng)那片云遮住太陽又飄開時(shí)，草原上光和影的變幻是多么氣勢(shì)磅礴啊！ 4、 如果這一幕我們?cè)僮x，讀到的是悲愴的時(shí)候，哪一幕也許會(huì)給我們安慰？我曾經(jīng)躺在海南島的海灘上、阿拉斯加的冰雪上、俄羅斯的白樺林中、撒哈拉燙人的沙漠上。每到那個(gè)時(shí)刻，地球在我腦海中就變得透明了，在我下面六千多公里深處，在這巨大的水晶球中心，我看到了停汨在那里的“落日六號(hào)”地航飛船，感受到了從幾千公里深的地球中心傳出的她的心跳。我想象著金色的陽光和銀色的月光透射到這個(gè)星球的中心。有一個(gè)想法安慰著我：不管走到天涯海角，我離她都不會(huì)再遠(yuǎn)了。 （四）課堂小結(jié)主題：我?guī)闲」媚锏摹把劬Α?回望世界小姑娘替我戴上“眼睛” 發(fā)現(xiàn)世界 三、探究