1、十二冊生活、生命與安全教案其次單元：安全生活 第四課：震后互救 安全第一教學(xué)目標(biāo)： 1 懂得救援時被埋壓人員的意義,體悟幫忙別人是一種崇高的社會美德；2、明白自己的生命與別人的生命同等重要,參加救援必需以確保安全為前提；3、知道震后互救中簡單顯現(xiàn)的安全隱患,把握安全救援詳細(xì)方法和措施；教學(xué)重難點(diǎn)： 1、懂得自己的生命與被救援者的生命的同等重要性,參加救援絕不能逞一時之勇；后的理由；教學(xué)過程：2、熟悉震后互救中簡單顯現(xiàn)的安全隱患,懂得詳細(xì)的安全救援方法和措施背一、談話導(dǎo)入,揭示課題震后互救 安全第一二、新授1 安全小問號看教材案例,假如你是小雪,你會怎么做？確定小雪行為的正面意義,也要讓同學(xué)明白

2、小雪行為鹵莽的一面；懂得救人突然愛護(hù)自己的生命同等重要性2、安全小博士請同學(xué)說說遇到地震時我們該如何自護(hù)自救；老師依據(jù)同學(xué)的回答列出以下幾點(diǎn)：（1）地震時,假如被倒塌的房屋埋在里面,不要慌, 要悄悄地聽外面的動靜,一旦聽掉到有人時,要立刻想方法和外界聯(lián)系,可以大聲呼救,也可以敲擊物體；（2）地震時,假如被倒塌的房屋埋在里面,外面又沒有人時,肯定要冷靜,要積極行動,查找出來的通道,要先把手腳擺脫出來,要清理身上的積累物,然后用磚頭、木棍等支持可能不塌的物體,擴(kuò)大空間；這時,肯定要用衣物捂住鼻、口,防止因灰塵嗆悶而造成窒息；（3）假如被砸骨折,千萬不行亂動；（4）救人時,要先弄清頭部的位置,先使頭

3、部露出,清除口、鼻內(nèi)的異物,再將胸、腹部露出；（5）對脊椎損耗的人,要平抬平放；（6）對四肢骨折的人,要就地取材,制作臨時夾板固定；抬起時要托好骨折處；（7）對流血的人,要先包扎,并盡快止血；（8）對臨時無力搶救的人,要保持空氣流通盡可能適量給其送飲料、食品；用手扒；切記?。壕热藭r（在倒塌房屋里面的人）,肯定不能使用鐵鍬等工具,肯定要1、安全小衛(wèi)士做情報員做臨時護(hù)士心理陪伴員2、安全小提示為了能更快地救出更多的人,在救援過程中, 應(yīng)當(dāng)遵循一些通用的原就；教材供應(yīng)了國際通行的震后互救的五原就；三、小結(jié)：自然災(zāi)難發(fā)生后, 專業(yè)救援隊不行能立刻趕到現(xiàn)場,必需依靠災(zāi)區(qū)群眾自救互救,才能最大限度的削減傷

4、亡； 一般情形下, 因體力和體會等緣由,我們不提倡同學(xué)參加災(zāi)后救援；不過,在地震等大災(zāi)面前,只要能確保自身安全,同學(xué)可以參加一些力所能及的外圍救援工作；第五課：正確滅火教學(xué)目標(biāo)： 1、懂得科學(xué)滅火方法的重要性,初步明白三種滅火方法及其基本原理；2、把握滅火器的使用方法,能正確操作滅火器滅火；3、把握家庭常見初起火災(zāi)的正確滅火方法；教學(xué)重難點(diǎn)： 1、滅火器的操作要領(lǐng)；2、不同初起火災(zāi)的滅火方法；教學(xué)過程：一、導(dǎo)入火災(zāi)歷來是生活中的大敵,發(fā)生時候, 該如何有效滅火, 如何撤離, 如何愛護(hù)好自己的生命、財產(chǎn)等問題,本節(jié)課我們將一起爭論；1、安全小問號環(huán)繞教材案例爭論：不正確滅火的危害；說出正確滅火的

5、方法；2、安全小博士三種滅火的基本方法及原理燃燒必需同時具備三個條件,實(shí)行措施以至少破壞其中一個條件就可達(dá)到撲滅火災(zāi)的目的 .,滅火的基本方法有三個：（ 1）冷卻法：將燃燒物質(zhì)降溫?fù)錅?如木材著火用水撲滅；（2）窒息法：將助燃物質(zhì)稀釋窒息到不能燃燒反應(yīng),如用氮?dú)狻⒍趸嫉榷栊詺怏w滅火；（3）隔離法：切斷可燃?xì)怏w來源,移走可燃物質(zhì),施放阻燃劑,切斷阻燃物質(zhì),如油類著 火用泡沫滅火機(jī)；3、實(shí)踐活動 干粉滅火器它的使用性特別廣泛,除煤氣氣體類、 放射性類等不適應(yīng),其它象木材、電器、油類、橡膠、塑料等火災(zāi)的滅火都適用；使用方法：第一步撥去滅火器頭邊上的安全栓,一手提著滅火器,一手拿皮噴管,從火勢的正

6、上方,避著風(fēng)頭,對準(zhǔn)火源,按下把手“開關(guān),實(shí)施滅火；二氧化碳滅火,主要是隔絕空氣,窒息滅火,而干粉、1211” 等屬化學(xué)滅火,通過中斷燃燒的鏈?zhǔn)椒磻?yīng),使火熄滅；用干粉、“ 1211” 滅火器滅火時,噴嘴要對準(zhǔn)火源上方往下掃射；而用二氧化碳滅火器滅火時,噴嘴要從側(cè)面對火源上方往下噴射,噴射的方向要保持肯定的角度,使二氧化碳能快速掩蓋著火源；3、安全小衛(wèi)士 熟悉家庭生活中常見的火災(zāi)的滅火方法；油鍋起火電路起火家具 衣柜 門窗起火等4、嬉戲體驗 嬉戲的組織由同學(xué)自己完成,直至“ 火” 被撲滅,然后進(jìn)行溝通；5、安全小提示 火災(zāi)發(fā)生時,第一應(yīng)當(dāng)挑選逃命和報警的基本常識；（1）火勢擴(kuò)散失去掌握的意義是什

7、么？（2）火勢擴(kuò)散失去掌握后正確的做法是什么？（3）火災(zāi)逃命時要留意什么？（4）報告火警需要留意那些事項？三、小結(jié)明白了基本的方法及原理,同學(xué)們面對時要正確、冷靜的應(yīng)對；第六課：見義巧為教學(xué)目標(biāo)： 1、樹立見義巧為的意識,拒絕魯莽行事；2、把握常見的見義巧為的方法；教學(xué)重難點(diǎn)：懂得見義勇為、見義巧為、見義有為之間的區(qū)分；教學(xué)過程：一、導(dǎo)入請少年正處在成長時期,閱歷淺,社會經(jīng)受不夠,缺乏對潛在危急的判定才能,不具備獨(dú)立處理險情的才能,簡單受到損害；二、新授1、安全小問號面對危急,必需見義有為,但是不等于見義勇為,見義巧為；同學(xué)觀看圖片分析爭論： （ 1）、我在現(xiàn)場會怎么做？（ 2）、我為什么要這

8、樣做？（ 3）、這樣做和會有什么樣的結(jié)果？老師分析：（ 1）、不能袖手旁觀,見義不為,要有所作為；（ 2）、作為不等于貿(mào)然的勇為,假如不顧自己的一切去救,可能會失去自己的性命；（ 3）、提倡巧為,在保證自己安全的情形下,做自己力所能及的事情,如：撥打報警電話、奔跑呼喊等2、安全小博士參看書上兩案例,必需是確保自己的生命安全的前提下,不冒險一博, 魯莽行事； 面對危急時,講聰明,講策略,巧為,不做無謂的犧牲,用最好的方式達(dá)到正確的成效；3、安全小衛(wèi)士設(shè)計一些情形題,供師生奇妙應(yīng)對；以小組形式合作,相互爭論；4、安全小貼士生活中每個人面對的險情是不一樣的,見義巧為也沒有固定的模式,但是我們可以從中

9、探尋很多小竅門；三、小結(jié)總之,我們學(xué)了這課,要明白,第一要學(xué)會愛護(hù)自己,然后才是機(jī)靈救人,理智救災(zāi)；第七課：預(yù)防踩踏 教學(xué)目的： 1、明白踩踏事故的嚴(yán)峻危害性,知道那些場所或情形簡單發(fā)生踩踏事故；2、明白踩踏事故的主要緣由,增強(qiáng)防范意識；3、把握預(yù)防踩踏事故的方法；教學(xué)重難點(diǎn)：不憐憫形下踩踏事故的預(yù)防方法；教學(xué)過程：一、導(dǎo)入近年來, 學(xué)校及一些公共場所不斷發(fā)生踩踏事故,對中學(xué)校生生命安全構(gòu)成了嚴(yán)峻威逼,中學(xué)校安全治理工作面臨的形勢依舊比較嚴(yán)肅,的高度重視；二、新授1、安全小問號必需引起各級訓(xùn)練行政部門和全體訓(xùn)練工作者分析案例爭論：生活學(xué)習(xí)中那些地方,那些行為最簡單導(dǎo)致踩踏事故？為什么？事故回放

10、：10 月 25 日晚上 8 點(diǎn),四川省巴中市通江縣廣納學(xué)校的晚自習(xí)像平常一樣按時終止了；鈴響過后,孩子們蜂擁而出,順著樓梯下樓；樓梯上都是人；突然聽到一個男同學(xué)大聲喊“ 見到鬼了！ ” 向下走的人群突然間亂了,有同學(xué)被擠倒了,可后面的人仍在不斷地往前擁, 后面的人踩在摔倒人的身上也被絆倒了,順著樓梯往下滾, 一樓二樓間轉(zhuǎn)角的地方很快堆成了人堆,災(zāi)難發(fā)生了；在這次擁擠踩踏事故中,8 名同學(xué)死亡、 17 名同學(xué)受傷；震動、痛心疾首之后,人們在摸索,什么緣由導(dǎo)致慘劇發(fā)生？據(jù)當(dāng)?shù)孛襟w報道, 事發(fā)時有大量同學(xué)同時擁擠在樓梯上是此次事故發(fā)生的一個重要因素；現(xiàn)場調(diào)查發(fā)覺, 樓道內(nèi)每層都有聲控照明燈,這說明

11、事發(fā)當(dāng)時樓梯的照明是可以保證的；教學(xué)樓的每級樓梯都有近兩米長,并排走 3 名學(xué)校生都沒有問題；在三樓和二樓的轉(zhuǎn)角處另有一片空地, 可供同學(xué)站立； 這些條件可以保證一點(diǎn)：在夜間下樓同學(xué)人數(shù)不多的情形下踩踏情況很難發(fā)生；退一步說,即便當(dāng)時由于受到了意外驚嚇,同學(xué)間發(fā)生了相互踩踏,但是假如下樓人數(shù)不多, 那么嚴(yán)峻受傷甚至死亡是完全可以防止的；但事實(shí)上, 廣納鎮(zhèn)中心學(xué)校共有同學(xué) 1450 人, 10 月 25 日事發(fā)那天占學(xué)校同學(xué)總數(shù)一半的四、五兩個年級都在上晚自習(xí),也就是說那天晚上8 點(diǎn)晚自習(xí)下課后, 有近 700 名同學(xué)分別從三樓和二樓下樓！這么多人走在樓梯上,踩踏事故就隨時可能發(fā)生；2、安全小博

12、士簡單導(dǎo)致踩踏事故的心情主要是“ 興奮、 恐慌、憤慨”等,訓(xùn)練同學(xué)疏忽里安全防范意識,規(guī)范自己的行為,防止事故發(fā)生；3、安全小衛(wèi)士遭受擁擠的人群怎么辦1.發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時,應(yīng)當(dāng)立刻避到一旁,但是不要 奔跑,以免摔倒；2.假如路邊有商店、咖啡館等可以臨時逃避的地方,可以暫避一時；切記不要 逆著人流前進(jìn),那樣特別簡單被推倒在地；3.如身不由己陷入人群之中,肯定要先穩(wěn)住雙腳；切記遠(yuǎn)離店鋪的玻璃窗,以 免因玻璃破裂而被扎傷；4.遭受擁擠的人流時,肯定不要采納體位前傾或者低重心的姿態(tài),即便鞋子被 踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶；5.如有可能,抓住一樣牢固牢靠的東西,例如路燈柱之類,待人群過去后,快速而冷靜地離 開現(xiàn)場；事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦1.假如發(fā)生擁擠踩踏事故,應(yīng)準(zhǔn)時報警、聯(lián)系外援,尋求幫忙；趕快撥打 110、999