1、第9頁(yè)共9頁(yè)學(xué)校2022防災(zāi)減災(zāi)系列活動(dòng)總結(jié)今年_月_日是我國(guó)第九個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，主題“是減輕社區(qū)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，提升基層減災(zāi)能力”，_月_日至_日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。為進(jìn)一步強(qiáng)化廣大師生對(duì)公共安全風(fēng)險(xiǎn)的高度關(guān)注，提高防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和自救自護(hù)能力，十二師職業(yè)技術(shù)校開(kāi)展了一系列教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)。一、進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練(一)演練目的提升廣大師生的防災(zāi)救災(zāi)能力;進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的的防災(zāi)救災(zāi)意識(shí)，牢固樹(shù)立以人為本、安全發(fā)展的理念，認(rèn)真吸取近期發(fā)生的消防安全事故教訓(xùn)，提升應(yīng)對(duì)處置各類自然災(zāi)害的指揮決策和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力;進(jìn)一步普及防災(zāi)避險(xiǎn)知識(shí)，提高師生自救互救能力。(二)演練時(shí)間按照學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組計(jì)劃要求，本

2、次防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練活動(dòng)于_月_日中午_點(diǎn)進(jìn)行。(三)演練情況1、制定應(yīng)急預(yù)案：1)根據(jù)我校建筑物結(jié)構(gòu)和人群分布特點(diǎn)，制定相應(yīng)的防震應(yīng)急預(yù)案，并組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)。2)責(zé)任分工，當(dāng)堂任課教師為各班的主要具體疏散責(zé)任人。教學(xué)樓每一樓層再有一位教師負(fù)責(zé)。3)當(dāng)聽(tīng)到防震預(yù)報(bào)鈴聲后，各班主任、當(dāng)堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學(xué)生有順序地跑到室外的空地上，并且遠(yuǎn)離電線。4)如果來(lái)不及，要躲在狹窄的地方或堅(jiān)固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護(hù)頭部，震后立即發(fā)出呼救。2、開(kāi)展模擬演練：_月_日中午_點(diǎn)，全校師生進(jìn)行了一次防震減災(zāi)緊急疏散演練。警報(bào)長(zhǎng)鳴，讓每一個(gè)學(xué)生體驗(yàn)災(zāi)害來(lái)臨時(shí)的緊迫，

3、地震一旦發(fā)生的應(yīng)急處置能力。通過(guò)實(shí)踐演練中，讓學(xué)生們習(xí)得應(yīng)對(duì)的方法，從而有足夠的經(jīng)驗(yàn)面對(duì)真正的災(zāi)害。(四)演練評(píng)估通過(guò)此次防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練，提高了師生對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，提高了廣大師生的防災(zāi)減災(zāi)能力，增強(qiáng)了師生們防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，基本達(dá)到了此次應(yīng)急演練的預(yù)期目的。二、開(kāi)展防震宣傳教育活動(dòng)學(xué)校校采取了防震減災(zāi)主題班會(huì)、科普展板、發(fā)地震知識(shí)手冊(cè)、黑板報(bào)等形式強(qiáng)化了學(xué)生的安全自救意識(shí),宣傳了有關(guān)知識(shí)。另外，學(xué)校認(rèn)真落實(shí)“安全教育進(jìn)課堂”活動(dòng)，每學(xué)期開(kāi)設(shè)有安全教育課程，由專職教師對(duì)每屆學(xué)生進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)等自然災(zāi)害以及消防安全、人身安全、食品安全等等方面的常規(guī)性的安全教育，確保學(xué)生身心健康發(fā)展，為學(xué)生營(yíng)

4、造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。_月_日，在學(xué)校慣例的周末晚自習(xí)班會(huì)上，各班在班主任主持下，開(kāi)展防震減災(zāi)的主題班會(huì)。教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀有關(guān)“防震減災(zāi)”的書(shū)籍，宣傳防災(zāi)減災(zāi)的重要性和科學(xué)減災(zāi)的技巧。學(xué)校學(xué)生科牽頭在各班組織開(kāi)展板報(bào)宣傳活動(dòng)，通過(guò)班級(jí)黑板報(bào)來(lái)宣傳防災(zāi)減災(zāi)的重要性。各班同學(xué)們集思廣益，正在積極搜集材料，籌備設(shè)計(jì)當(dāng)中，本周三(_月_日)將進(jìn)行評(píng)比。三、落實(shí)校園風(fēng)險(xiǎn)排查整治工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“防震減災(zāi)活動(dòng)的開(kāi)展，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案以及防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案。同時(shí)，學(xué)校深入開(kāi)展校園風(fēng)險(xiǎn)排查和整治工作。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組積極開(kāi)展災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查治理工作，對(duì)校園內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行安全大排

5、查，消除了各類安全隱患。有備才能無(wú)患，防災(zāi)勝于救災(zāi)。學(xué)校希望通過(guò)開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)日”系列活動(dòng)，增強(qiáng)了全校師生防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)，提高了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，為創(chuàng)建“平安和諧校園”提供強(qiáng)有力的安全保障。學(xué)校2022防災(zāi)減災(zāi)系列活動(dòng)總結(jié)（二）時(shí)光荏苒，緊張而又忙碌的一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了。在本學(xué)年度中，七年級(jí)全體教師同心協(xié)力，踏實(shí)工作，較為地出色完成了本學(xué)期各項(xiàng)任務(wù)，全年級(jí)教育教學(xué)水平整體呈良性發(fā)展趨勢(shì)?，F(xiàn)就本學(xué)年度的主要工作總結(jié)如下：一、_學(xué)年度主要工作：(一)排除困難，統(tǒng)一思想，順利完成軍訓(xùn)任務(wù)，克服擋墻滑坡對(duì)教學(xué)的影響_年_月_日，七年級(jí)_余名新生在學(xué)校統(tǒng)一安排下，進(jìn)行了為期一周的入學(xué)

6、前軍訓(xùn)，軍訓(xùn)期間，各位教官、班主任高度負(fù)責(zé)，克服時(shí)而下雨時(shí)而高溫酷暑等惡劣天氣的影響，堅(jiān)持訓(xùn)練不間斷。軍訓(xùn)期間還進(jìn)行了軍訓(xùn)拉歌比賽、軍訓(xùn)隨筆、軍訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)、會(huì)操精神風(fēng)貌、會(huì)操優(yōu)勝等方面的評(píng)比。_年_月_日晚20：51分左右，我校食堂外武警支隊(duì)擋墻在長(zhǎng)時(shí)間強(qiáng)降雨的侵蝕下發(fā)生滑坡，致使我校男生公寓和食堂受損嚴(yán)重，當(dāng)晚學(xué)校各部門連夜組織住校生轉(zhuǎn)移，次日，根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)通報(bào)相關(guān)情況、學(xué)生暫停上課的期間的要求。經(jīng)過(guò)有關(guān)部門的搶修，_月_日學(xué)生復(fù)課。為了不影響教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)質(zhì)量，七年級(jí)全體教師在學(xué)生暫停上課期間也沒(méi)有休息，備課、修改教學(xué)計(jì)劃、規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容，年級(jí)組教師互相理解，互相支持，

7、互相鼓勵(lì)，所有班級(jí)、所有學(xué)科均完成了教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)，沒(méi)有因擋墻滑坡而影響全校的教學(xué)秩序。(二)狠抓學(xué)生行為習(xí)慣，注重學(xué)生自主管理，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)為了讓初一新生從入校起規(guī)范行為，改變自覺(jué)性差、自我管理能力差、文明禮儀素質(zhì)差、集體主義觀念差、自我為中心等不良的行為習(xí)慣，從軍訓(xùn)開(kāi)始，根據(jù)學(xué)校德育處的要求，年級(jí)組給每位同學(xué)發(fā)放了_市實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)、_市實(shí)驗(yàn)學(xué)校違紀(jì)學(xué)生處理辦法、中學(xué)生日常行為規(guī)范，并要求班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)，軍訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行測(cè)試。正式行課后，要求班主任每天早來(lái)晚走，時(shí)時(shí)跟班，利用班會(huì)課、活動(dòng)課、自習(xí)課、黑板報(bào)、教室外的墻報(bào)、LED一體機(jī)等宣傳手段，通過(guò)形式多樣的主題班會(huì)活動(dòng)，

8、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育、日常行為養(yǎng)成教育、安全教育、科學(xué)世界觀及人生觀教育、心理健康教育等，從“理好發(fā)、穿好衣(校服)、寫好字、掃好地”等一系列小事做起，逐步培養(yǎng)學(xué)生自主管理、民主管理的能力。積極組織全年級(jí)學(xué)生參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳繩比賽、自編操比賽、校園藝術(shù)節(jié)等集體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生集體主義觀念及集體榮譽(yù)感。在全體師生的共同努力下，一年來(lái)，全年級(jí)來(lái)自不同區(qū)域、各個(gè)方面千差萬(wàn)別的小學(xué)生，逐步轉(zhuǎn)變成為懂文明、守紀(jì)律、有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣、具有一定自我管理和約束能力的初中生。(三)提高課堂效率，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量初一年級(jí)是初中學(xué)習(xí)的起始階段，教學(xué)質(zhì)量如何將對(duì)今后的教學(xué)工作起到至關(guān)重要的作用。一年來(lái)，在

9、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全力支持下，全年級(jí)各教研組、備課組思想一致，通力協(xié)作，落實(shí)到位，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，互相幫助，盡管本學(xué)年外出學(xué)習(xí)的老師較多，但一人有事，其他老師都毫無(wú)怨言的頂上去，確保了全年級(jí)教學(xué)次序穩(wěn)定，成績(jī)整體上臺(tái)階。1、本學(xué)年全年級(jí)教師深入鉆研教材，結(jié)合課改新理念與學(xué)生實(shí)際積極組織好每一次集體備課，備課中每位教師積極參與發(fā)言討論，把教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)中容易出現(xiàn)的問(wèn)題研究透徹，確定最好的教學(xué)方法，保證了課堂效率。特別是年輕的教師，要求他們多花時(shí)間去聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)老師的課，虛心向同事求教，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。2、強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量，做到了精批細(xì)改，及時(shí)反饋，有的放矢。作業(yè)及時(shí)、有效地批改，有利地推動(dòng)了

10、學(xué)生知識(shí)、技能的反饋，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。3、注重與課堂教學(xué)相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展與考查、輔導(dǎo)。在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，組內(nèi)教師利用課間甚至休息時(shí)間強(qiáng)化對(duì)優(yōu)生的個(gè)別提高性指導(dǎo)以及后進(jìn)生的輔導(dǎo)和交流。4、每次月考后都要組織全體教師會(huì)，對(duì)月考成績(jī)進(jìn)行分析、總結(jié)、反思。針對(duì)月考中出現(xiàn)的問(wèn)題及不足進(jìn)行反，想對(duì)策，調(diào)整制定下一步的教學(xué)計(jì)劃。對(duì)于教學(xué)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題細(xì)心觀察、仔細(xì)分析、研究對(duì)策，小到每個(gè)學(xué)生的言行，大到每個(gè)備課組的教學(xué)設(shè)計(jì)，重點(diǎn)是精講、精練、注重反饋。在班科分析會(huì)上要求以班主任組織科任老師對(duì)本班四類學(xué)生(特優(yōu)生、優(yōu)秀生、中等生、學(xué)困生)進(jìn)行“會(huì)診”，使全體科任老師掌握好學(xué)情

11、、教情，目標(biāo)一致，打好團(tuán)體仗。5、積極鼓勵(lì)課堂教學(xué)改革，尋求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的途徑。為了深入推進(jìn)新課改，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，先后從本年級(jí)派出近_名教師到成都市蒲江中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行課改觀摩培訓(xùn)，_年_月_日，特別邀請(qǐng)蒲江中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校四位老師深入到七年級(jí)各班現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)課改教學(xué)，從觀念上堅(jiān)定了七年級(jí)全體教師對(duì)課改的信心，為全校深化課改革奠定了基礎(chǔ)。本學(xué)年第二學(xué)期伊始，全年級(jí)_個(gè)班首先從班級(jí)管理開(kāi)始改革，所有班級(jí)開(kāi)始小組建設(shè)，小組合作學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，全年級(jí)課改已見(jiàn)雛形。6、堅(jiān)持不懈的抓好常規(guī)工作(1)堅(jiān)持早上、下午上課前及上課期間查有無(wú)遲到早退現(xiàn)象，若發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題，我們及時(shí)處理，該批評(píng)就

12、批評(píng)，該通報(bào)就通報(bào)，不縱容老師們的錯(cuò)誤。(2)堅(jiān)持開(kāi)好每周一的班會(huì)，對(duì)每周出現(xiàn)的學(xué)生違紀(jì)，年級(jí)會(huì)時(shí)及時(shí)處理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題提前預(yù)防，督促學(xué)生養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣；堅(jiān)持每一月一次主題班會(huì)，涉及各類安全、飲食、網(wǎng)絡(luò)、禮儀、地震、交通、消防、心理健康、法制、感恩等，并讓學(xué)生寫好心得體會(huì)。(四)建立和完善“家校共教”網(wǎng)絡(luò)體系，架起與家長(zhǎng)溝通橋梁要教育好學(xué)生學(xué)校、社會(huì)、家庭三者缺一不可。為了讓學(xué)生受到更好家庭教育，讓家長(zhǎng)更好地配合學(xué)校教育，本學(xué)年每學(xué)期分別在期初、期中后召開(kāi)年級(jí)全體家長(zhǎng)座談會(huì)，將學(xué)校和年級(jí)組的要求、采取的措施、家長(zhǎng)家庭教育方式等告知家長(zhǎng)，七(上)半期考試后還邀請(qǐng)著名家庭教育專家何虹潔為全年級(jí)家

13、長(zhǎng)作專題講座。每次“月考”后各班主任及科任老師都要召開(kāi)了部分學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)；班主任經(jīng)常通過(guò)電話進(jìn)行家訪，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的在校表現(xiàn)和成績(jī)情況。全年級(jí)的各班教師平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與班主任和家長(zhǎng)聯(lián)系、交流，征求家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校管理的建議，對(duì)課任教師的建議，及時(shí)改進(jìn)我們的工作，真正架起學(xué)校與家長(zhǎng)溝通橋梁。一年來(lái)，通過(guò)全年級(jí)教師的共同努力，全年級(jí)各項(xiàng)工作均取得了較好成績(jī)，在上學(xué)期全市統(tǒng)一檢測(cè)中，各科成績(jī)均位于市直屬學(xué)校前列，課程改革取得了一定的效果，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)能力得到了提高。二、工作中存在的問(wèn)題：整體上，本年級(jí)各方面工作都在逐漸走上正軌，處于一個(gè)良好的發(fā)展勢(shì)頭，取得了一定的成績(jī)。但是，

14、在班級(jí)管理上，部分班級(jí)仍有較多不穩(wěn)定的因素，暴露出了不少問(wèn)題。1、全年級(jí)學(xué)風(fēng)整體還不太濃厚，浮躁之風(fēng)在各個(gè)班級(jí)都有不同程度的存在，個(gè)別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重，不能及時(shí)完成課外作業(yè)、早上來(lái)校抄襲作業(yè)的現(xiàn)象各班均存在，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣還需進(jìn)一步加強(qiáng)。2、部分學(xué)生隨手亂扔垃圾，浪費(fèi)比較嚴(yán)重，不注重儀容儀表，在創(chuàng)建“最美班級(jí)中”表現(xiàn)不佳，學(xué)生的行為習(xí)慣還有待改進(jìn)。3、個(gè)別老師偶爾有遲到、曠課現(xiàn)象，有的教師的教學(xué)管理不是很到位，方法欠佳，課堂教學(xué)效果不明顯；對(duì)學(xué)困生的缺乏有效的方法和指導(dǎo)；個(gè)別老師思想渙散，開(kāi)會(huì)、議課、教研不積極，學(xué)科之間互相交流，相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)較少。4、年級(jí)組在日常管理工作中，還缺乏預(yù)見(jiàn)性、計(jì)劃性與創(chuàng)新能力，工作水平與方法有待改進(jìn)。工作雖然扎實(shí)、有效，但創(chuàng)新精神還有待于進(jìn)一步提高。三、今后努力的方向在今后的工作中，我們將從以下幾方面來(lái)采取積極措施加以改正：1、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)新理念的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深入推進(jìn)新課改革，大力加強(qiáng)小組建設(shè)，逐步探索出小組評(píng)價(jià)、班級(jí)考核的長(zhǎng)效機(jī)制，并自覺(jué)運(yùn)用新課改理念于日常教學(xué)工作與班級(jí)管理工作中。2、改進(jìn)工作方式方法，講究工作藝術(shù)，徹底改變單一方式，力求工作效率的提高；工作中堅(jiān)持力戒空談，崇尚務(wù)實(shí)，堅(jiān)決反對(duì)弄虛作假，急功近利的不良風(fēng)氣，腳踏實(shí)地抓好全年級(jí)各項(xiàng)工作的落實(shí)。3、堅(jiān)持不懈的抓好常規(guī)工作，一如既往的把教學(xué)工作放在首位，多培養(yǎng)