1、精品教學教案課題序號課題序號授課班級13 會計對口授課時數(shù) 授課章節(jié)名稱教學目的教學重點教學難點2 課時授課形式講授會計的產(chǎn)生與進展 會計的概念使用教具通過本節(jié)學習,要求同學把握會計的產(chǎn)生與進展,會計的概念通過本節(jié)學習,要求同學把握會計的產(chǎn)生與進展,會計的概念通過本節(jié)學習,要求同學把握會計的產(chǎn)生與進展,會計的概念授課主要內(nèi)容或板書設計一、會計的產(chǎn)生 二、會計的進展 古代會計近代會計現(xiàn)代會計 會計名詞顯現(xiàn)、計簿、四柱清冊、龍門賬 三、會計的概念精品教學教案課 堂 教 學 安 排教學方法 主要教學內(nèi)容及步驟一、會計的產(chǎn)生與進展（一）會計產(chǎn)生的動因 概括地講,會計是隨著人類社會生產(chǎn)實踐活動的進展與人

2、們 對社會生產(chǎn)活動治理的客觀需要而產(chǎn)生的,是為治理好生產(chǎn)而起 作用的；詳細地講,會計是基于對生產(chǎn)過程的勞動耗費與勞動成果進 行有效地反映（運算、記錄）與監(jiān)督,借以明白與掌握生產(chǎn)活動,使生產(chǎn)活動按預期目標進行的客觀需要而應運而生的；（二）中國會計的產(chǎn)生與進展 古代會計 1 、西周時期：有“ 司會” 專管朝廷財務與稅賦,對財務的收支 進行“ 月計歲會”會,總與運算 計,零星運算 2、西漢：顯現(xiàn)用以登記會計事項的賬冊名為 計薄 或者“ 薄書”2、唐宋時期：“ 四柱清冊” 的顯現(xiàn) 四柱：舊管 +新收 =開除實在期初結存本期收入本期支出本期結存3、明末清初：明末清初在“ 四柱清冊” 的基礎上顯現(xiàn)了“ 龍

3、門賬”,將經(jīng)濟事項科學地分為進、繳、存、該,其關系為：精品教學教案進繳 =存該全部收入全部支出全部資產(chǎn)全部負債及業(yè)主投資進繳表 存該表合龍門 近代會計 標志：意大利數(shù)學家盧卡 . 巴其阿勒出版了世界上第一部關于復 式記賬的專著算術、幾何、比與比例概要 ,對借貸復式記賬方 法作了系統(tǒng)的介紹；復式記賬在理論上的總結是近代會計進展史上的第一個里程 碑；年,世界上第一個會計師協(xié)會英國愛丁堡會計師協(xié) 1854 會的成立,是近代會計進展史上的其次個里程碑；二、會計的概念 會計是經(jīng)濟治理的重要組成部分,它是以貨幣計量為基本形 式,運用特地的方法,對經(jīng)濟活動進行核算與監(jiān)督的治理活動；1、會計的本質一種經(jīng)濟治理活動 2、會計的基本職能核算與監(jiān)督 3、會計的主要特點以貨幣計量為基本形式例題- 單項 1、以下平穩(wěn)公式不應在復式記帳法下使用的是（ A ）A 舊管 +新收 =開除+實在精品教學教案B 資產(chǎn) =負債 +全部者權益C 進- 繳=存- 該D 全部賬戶的本期借方發(fā)生額合計 合計=全部賬戶的本期貸方發(fā)生額2、以下關于會計以貨幣計量的說法不正確的有（ D ）A 會計是以貨幣作為主要的計量尺度 B 會計是以貨幣計量作為基本形式 C 會計是以貨幣作為統(tǒng)一的計量尺度 D 會