1、第一單元關心天氣.今天天氣怎么樣今天天氣怎么樣是蘇教版小學科學二年級上冊第一單元關心天氣的起始課。 本課遵循學生的認知順序，逐漸深入地安排了四個活動。第一個活動是觀察，讓學生到 教室外面去看一看，觀察并描述今天的天氣。第二個活動是動手，引導學生用自己的符 號來表示今天的天氣，了解今天天氣的主要特征。第三個活動分兩個交流話題展開：一 是通過回憶曾經遇到過的不同天氣，如雨天、 刮風、下雪和沙塵暴等，讓學生意識到天 氣是會變化的，天氣現(xiàn)象有很多種類型；二是猜一猜、認一認表示不同天氣的標準氣象 符號，知道用符號表示天氣的意義。第四個活動是閱讀和交流，通過教材提供的一份天 氣預報，讓學生了解描述天氣現(xiàn)象

2、的幾個主要維度。一、填空題。.短時間內多種氣象的綜合狀況稱為“”。. 是指氣溫、風向、風力、降水量等氣象要素在短時間內的綜合情況。.天氣就是指一定、一定 內我們周圍 的變化情況。. k）表示的天氣是 o. 是指一個地方在某一短時間里的冷暖 陰晴, 雨雪以及風等 情況。.北方的冷空氣南下時，會 （選填“抬升”或“下壓”）南方的暖濕氣流，往 往會形成降雨。.陰、晴、雨、雪、霜、霧、臺風等各種天氣現(xiàn)象，都是由水、風和來自太陽的 這三個要素的變化形成的。二、選擇題 TOC o 1-5 h z .陽光燦爛描述的是 的特征。（）A.陰天B.晴天C.雨天.秋冬季節(jié)，我國北方地區(qū)常見的“霧霾”天氣屬于（）A.

3、垃圾污染B.白色污染C.大氣污染.以下哪條是有關天氣的諺語（）4.以下描述天氣的是4.以下描述天氣的是A.非洲常年炎熱B.臨汾明天有小雨A.一場秋雨一場寒BC ,水往低處流0I.人心齊、泰山移獨木不成林c.云南四季如春5.媽媽會選擇 曬被子。A.雨天B.陰天C A.雨天B.陰天C .晴天D.大風天6.在天空中,6.在天空中,是一種天然的擋光物。A.風6.在天空中,是一種天然的擋光物。A.風B.雨C,云.接近地面的水蒸氣遇冷時凝結成大量的小水珠，形成“白氣”飄散在低空中，這就是A.A.霧A.霧B.A.霧B.雨C,云.如果夜間氣溫在0以下，清晨可能看到的是A.A.霜A.霜B.霧C.露9.浴室中的“

4、白氣”與自然界中的A.霜B.霧C.露9.浴室中的“白氣”與自然界中的類似。A.霧B.霜C.霾三、判斷題。.天氣預報中的空氣質量分為四個等級。.下雪時，猴群會抱在一起取暖，這表達了天氣對動物的影響。.臺風、龍卷風這些極端天氣現(xiàn)象，會給人們的生產生活帶來危害。.云是高空大氣中的水蒸氣遇冷凝結而成的飄浮在空氣中的小水珠或小冰晶。（.無數(shù)的小水滴或小冰晶集合在一起便形成了云。. “天有不測風云”描述的是天氣現(xiàn)象的多變。.用人為的手段促使云層降水稱為雨的形成。.玄和霧是水烝氣。U!.U!.連線題把以下天氣與對應的天氣符號連起來。雷陣雨五、綜合題雷陣雨五、綜合題1 .說說你知道的天氣諺語，至少三條.云是怎樣變成雨和雪落到地面來的?.雨是怎樣形成的?參考答案一、填空題1.天氣2,天氣3.區(qū)域時間大氣4.多云5.天氣大氣6.抬升 7.熱二、選擇題1. B 2. C 3. A 4. B 5. C 6. C 7. A 8. A 9. A三、判斷題1. X 2，3./ 4，5./ 6./ 7. X 8. X四、連線題五 綜合題1.天上鉤鉤云，地上雨淋淋。燕子低飛，大雨不久到。青蛙呱呱叫，大雨必來到。2,云是大氣中水蒸汽和空氣中煙塵的聚合物,根據(jù)大氣溫度高低及電離作用聚化成雨、 雪 下落地面的。雨是怎樣形成的？3.在一定條件下