1、2022-2023學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)期中模擬測(cè)試卷考試注意事項(xiàng):1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用2B鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體B木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光C紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧D硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫

2、色火焰，生成刺激性氣味氣體2下列化學(xué)用語表示正確的是（ ）A氧元素NB鈉離子NaC4個(gè)氫分子4HD3個(gè)氧原子3O3分子數(shù)均為1021023個(gè)的H2、N2、CO的質(zhì)量比是（ ）A111 B221 C11414 D1774運(yùn)用滅火、自救等安全知識(shí)判斷，下列做法不正確的是（）A炒菜時(shí)油鍋著火，立即用鍋蓋蓋滅B發(fā)現(xiàn)家中燃?xì)庑孤⒓创蜷_排氣扇通風(fēng)C電線老化短路起火，先切斷電源，再用干粉滅火器滅火D逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，可用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離5下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )A傾倒液體B聞氣味C點(diǎn)酒精燈D過濾6下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是A氫氣在氧氣中燃燒生成水B白磷在空氣中燃燒生成白色氣體C碳在氧氣

3、中燃燒生成黑色固體D硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰7用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，不合理的是 （ ）A氫氣燃燒分子種類發(fā)生了變化B氧氣液化分子體積變小C酒精熱脹冷縮分子間間隔改變D花香四溢分子在不斷運(yùn)動(dòng)8香草醛（C8H8O3）是迄今為止世界上最重要的香料添加劑。下列關(guān)于香草醛的說法正確的是（）A香草醛是由8個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成的B該物質(zhì)中含有臭氧分子C一個(gè)香草醛分子中有19個(gè)原子D香草醛中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為8：8：39某物質(zhì)經(jīng)鑒定只含一種元素，則該物質(zhì)是（ ）A肯定是一種單質(zhì)B可能是化合物C肯定是純凈物D可能是幾種單質(zhì)組成的混合物10用量筒量取溶液，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處

4、保持水平，讀數(shù)為15mL；倒出部分液體后，仰視凹液面的最低處，讀數(shù)為9mL。則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積A大于6mLB小于6mLC等于6mLD以上都不對(duì)二、填空題（本大題共1小題，共4分）11下表是元素周期表的一部分：族周期IA0一1 H1.008AAAV AAA2 He4.003二3 Li6.9414 Be9.0125 B10.8l6 C12.017 N14.0l8 O16.009 F19.0010 Ne20.18三11 Na22.9912Mg24.3113 Al26.9814 Si28.0915 P30.9716 S32.0617 Cl35.4518 Ar39.95（1）12號(hào)元素的元素名稱

5、為_；（2）相對(duì)原子質(zhì)量為28.09的元素屬 _元素（填“金屬”或“非金屬”）； O 與S元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因?yàn)開。（3）從11 Na18 Ar你可總結(jié)出的一條規(guī)律是_。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12海水中含有豐富的資源。海水經(jīng)風(fēng)吹日曬可獲得含有泥沙的粗鹽，然后經(jīng)過加工得到精鹽。下面是某興趣小組進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的流程圖，請(qǐng)回答下列問題:（1）實(shí)驗(yàn)操作、依次為圖中的_、_、_。(填字母)（2）在上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)操作中，均需用到的儀器是_(填儀器名稱)，其中在B操作中的作用是_。（3）在B操作裝置中，漏斗應(yīng)如何放置?_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13化學(xué)就在我們身邊（1）在廚房里

6、蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識(shí)。加碘食鹽中的“碘”是指_（填“元素”或“原子”）。舉一廚房中發(fā)生的變化屬于緩慢氧化的實(shí)例：_。“直飲水”機(jī)采用“活性炭+超濾層+煮沸”凈水工藝，活性炭在此起_作用。多喝硬水易得白內(nèi)障，生活中硬水要通過_降低硬度后才能喝。從微粒的角度分析，下列對(duì)生活中的事實(shí)解釋錯(cuò)誤的是_。選項(xiàng)事實(shí)解釋A食物變質(zhì)分子本身發(fā)生了變化BCO（煤氣）有毒而CO2無毒兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同C溫度計(jì)中的水銀（汞）熱脹冷縮原子的大小發(fā)生改變D濕衣服晾在太陽底下干得快分子運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而增大（2）食品中的化學(xué)食品包裝中常充N2 以防腐是由于N2的化學(xué)性質(zhì)_ 。青少年缺鈣會(huì)引起骨質(zhì)疏松，鈣的食物來源以牛奶

7、及奶制品為最好。如圖是某乳業(yè)公司純牛奶包裝標(biāo)簽文字說明。若兒童每天至少需要 0.6g 的鈣，且這些鈣有90來自牛奶，則每人每天要喝_盒這種牛奶。（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的化學(xué)某校化學(xué)興趣小組同學(xué)看到一化肥碳酸氫銨包裝袋上標(biāo)有含氮量16%的說明，同學(xué)們產(chǎn)生了疑問， 這種化肥含氮量是否達(dá)到16%，化肥中碳酸氫銨的含量是多少？帶著這些問題，興趣小組的同學(xué)取了一些化肥樣品，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。（查找資料）堿石灰能夠吸收水和CO2，但是不吸收NH3。濃硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2。氨氣溶于水形成氨水（性質(zhì)探究）該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置：用A裝置給碳酸氫銨加熱，裝藥品前，必須進(jìn)行的一步操作是_。取適量碳酸氫銨加入試

8、管，連接A、C、E裝置，加熱，E中的現(xiàn)象是_。連接A、B裝置，繼續(xù)加熱，觀察到B中的現(xiàn)象是_。碳酸氫銨在受熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式是_。（含量分析）將裝置A、C、D依次連接，加入20g化肥樣品，加熱至A中固體完全消失。她稱量裝置D的質(zhì)量如表：實(shí)驗(yàn)前D裝置的質(zhì)量149g實(shí)驗(yàn)后D裝置的質(zhì)量152.4g由此分析得知：反應(yīng)中產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量為_g。通過反應(yīng)的表達(dá)式可以知道：氨氣中氮元素全部來自于碳酸氫銨（假設(shè)雜質(zhì)中不含氮元素），請(qǐng)計(jì)算此化肥含氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。請(qǐng)計(jì)算此化肥中碳酸氫銨的純度_。14硝酸銨是一種化肥。試計(jì)算：（1）每個(gè)硝酸銨分子中共有_個(gè)原子；（2）硝酸銨中氫、氧二種元素原子的個(gè)數(shù)比是_

9、；（3）硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量是_；（4）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_（精確到）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15中國首位諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素后又發(fā)明了雙氫青蒿素，如圖是雙氫青蒿素片的部分說明，請(qǐng)回答：（1）雙氫青蒿素中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為_；（2）雙氫青蒿素中所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_；（精確到 0.1%）（3）3 片雙氫青蒿素所含碳元素的質(zhì)量為_mg。（計(jì)算結(jié)果精確到0.1mg）16某1000g飲用礦泉水中的成分如圖所示。（1）在偏硅酸（H2SiO3）中，氫元素與氧元素的質(zhì)量比為_（最簡整數(shù)比）。（2）在偏硅酸（H2SiO3）中，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為_。（3）

10、某同學(xué)喝了500g該礦泉水，他同時(shí)攝入的鈣元素的質(zhì)量為_mg。（4）求50mg偏硅酸（H2SiO3）中，硅元素的質(zhì)量_（精確到0.1mg）。2022-2023學(xué)年模擬測(cè)試卷參考答案（含詳細(xì)解析）一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【答案解析】A、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會(huì)產(chǎn)生火星，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、木炭在空氣中燃燒，只能燒至紅熱，不會(huì)發(fā)出白光，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說法正確。故選D?！敬鸢更c(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)：由于空氣中的氧氣含量相對(duì)較少，因此在空氣

11、中燃燒不如在氧氣中劇烈。2、D【答案解析】A、氧元素的符號(hào)表達(dá)式為O，錯(cuò)誤；B、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省。鈉離子可表示為：Na+，錯(cuò)誤；C、分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字。4個(gè)氫分子可表示為4H2，錯(cuò)誤；D、由原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個(gè)氧原子表示為：3O，正確。故選D。3、C【答案解析】試題分析分子數(shù)均為1021023個(gè)的H2、N2、CO的質(zhì)量比是2142121111414。故C正

12、確?？键c(diǎn)考查微觀粒子的質(zhì)量比。4、B【答案解析】A、炒菜時(shí)油鍋著火蓋上鍋蓋隔絕了氧氣，起到滅火的作用，故A正確；B、可燃性氣體，遇到明火或者電火花時(shí)可能發(fā)生爆炸，應(yīng)該嚴(yán)禁開啟排氣扇，故B錯(cuò)誤；C、電線老化短路起火，先切斷電源，再用干粉滅火器滅火，故C正確；D、用濕毛巾捂住口鼻可以防止有害氣體和粉塵進(jìn)入呼吸道，所以逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域，故D正確。故選B。5、B【答案解析】A. 向試管中倒入液體，瓶塞倒放，標(biāo)簽朝向手心，瓶口緊挨試管口，試管中的液體不能超過試管容積的，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B. 聞氣體的氣味，手在瓶口處輕輕地扇動(dòng)，使少量的氣體飄進(jìn)鼻孔，此選項(xiàng)正確；C. 禁

13、止用一只酒精燈引燃另一只酒精燈，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D. 過濾時(shí)，用玻璃棒引流，漏斗末端緊貼燒杯內(nèi)壁，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。6、D【答案解析】試題分析：A、在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，不能出現(xiàn)生成物的名稱，錯(cuò)誤，B、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，白煙是固體顆粒，而不是白色氣體，錯(cuò)誤，C、碳在氧氣中燃燒生成無色氣體，錯(cuò)誤，D、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，正確，故選D考點(diǎn)：物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述7、B【答案解析】A、氫氣燃燒，生成水，是因?yàn)闅浞肿?、氧分子分別分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子重新組合形成水分子，分子種類發(fā)生了變化，故選項(xiàng)解釋正確；B、氧氣液化，是因?yàn)檠醴肿娱g的間隔（而不是分子體積）變小，故選項(xiàng)解

14、釋錯(cuò)誤；C、酒精熱脹冷縮，是因?yàn)榫凭肿娱g的間隔隨溫度的變化而改變，故選項(xiàng)解釋正確；D、花香四溢，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故選項(xiàng)解釋正確。故選B。8、C【答案解析】A根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來分析；B根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來分析；C根據(jù)化學(xué)式的意義來分析；D根據(jù)化合物中各元素的質(zhì)量比來分析。【題目詳解】A每個(gè)香草醛分子是由8個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成的，該選項(xiàng)說法不正確；B該物質(zhì)香草醛中不含臭氧分子，該選項(xiàng)說法不正確；C由香草醛（C8H8O3）化學(xué)式可知，一個(gè)香草醛分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)和為8+8+3=19，即一個(gè)香草醛分子中有19個(gè)原子，該選項(xiàng)說法正確；D.香

15、草醛中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為：（128）:（18）:（163）=12:1:6，該選項(xiàng)說法不正確。故選：C。【答案點(diǎn)睛】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力。9、D【答案解析】A、氧氣和臭氧混合，由同種元素構(gòu)成，不是單質(zhì)，是混合物，故A不正確；B、化合物是由多種元素組成的純凈物，只含一種元素不可能化合物，故B不正確；C、同種元素構(gòu)成的物質(zhì)，不一定純凈物，可能是混合物，例如氧氣和臭氧混合，故C不正確；D、只含一種元素可能是幾種單質(zhì)的混合物，例如氧氣和臭氧，由同種元素可以構(gòu)成，不是同一種物質(zhì)，是混合物，故D正確。故選D。10、B【答案解析】初

16、次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為15mL是正確的方法，倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為9mL，俯視讀數(shù)偏大，量取的液體實(shí)際體積偏小，即剩余體積小于9mL，所以該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積是肯定大于6mL。故選B?！敬鸢更c(diǎn)睛】用量筒量取液體時(shí)，視線要與凹液面的最低處保持水平，俯視度數(shù)大，實(shí)值則偏小，仰視度數(shù)小，實(shí)值已超出。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、鎂 非金屬 最外層電子數(shù)相同 原子序數(shù)（相對(duì)原子質(zhì)量）逐漸增大等 【答案解析】解：（1）12號(hào)元素是鎂元素；（2）相對(duì)原子質(zhì)量為28.09的元素是硅元素,屬于非金屬元素； 由元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)

17、目有關(guān)，最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似。O與S化學(xué)性質(zhì)相似的原因是最外層電子數(shù)相同；（3）由元素周期表中每一橫行元素從左向右排列可發(fā)現(xiàn)原子序數(shù)（相對(duì)原子質(zhì)量）逐漸增大。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、C B A 玻璃棒 引流 下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁 【答案解析】（1）圖中：A、液體蒸發(fā)，B、過濾，C、溶解故：操作與C對(duì)應(yīng)，操作與B對(duì)應(yīng)，操作與A對(duì)應(yīng)（2）在上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)操作中，均需用到的儀器是玻璃棒，其中在B操作中的作用是引流；（3）在B操作裝置中，漏斗應(yīng)如何放置漏斗下端管口（的尖嘴）緊靠燒杯內(nèi)壁故答為：（1）C；B；A；（2）玻璃棒；引流；（3）漏斗下端管口（的尖嘴）緊靠燒杯內(nèi)壁四

18、、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、元素 食物腐?。ê侠砑纯桑?吸附 煮沸 C 常溫下氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑 2 檢查裝置氣密性 無色酚酞試液變紅 石灰水變渾濁 3.4 14% 79% 【答案解析】（1）在廚房里蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識(shí)。加碘食鹽是在食鹽中加入含碘的碘酸鉀，來增加人對(duì)“碘”的攝入量，這里的“碘”是指碘元素。進(jìn)行得很緩慢，甚至不易被察覺的氧化反應(yīng)叫做緩慢氧化。食物腐敗就是廚房中常見的緩慢氧化。（合理即可）“直飲水”機(jī)采用“活性炭+超濾層+煮沸”凈水工藝，活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，能吸附水中的異味和色素，因此活性炭在此起吸附作用。煮沸能使水中的可溶性鈣鎂化合物反應(yīng)生成難溶的

19、沉淀，降低水中鈣鎂離子的濃度，從而降低了水的硬度，故生活中的硬水通過煮沸可以降低硬度。因?yàn)槎嗪扔菜椎冒變?nèi)障，所以生活中硬水要通過煮沸降低硬度后才能喝。從微粒的角度分析，下列對(duì)生活中的事實(shí)解釋錯(cuò)誤的是：C。A、食物變質(zhì)過程中，物質(zhì)的種類發(fā)生了變化，從微觀角度看，其實(shí)質(zhì)是食物分子本身發(fā)生了變化，變成了新的分子，解釋正確；B、結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，分子的結(jié)構(gòu)不同，其化學(xué)性質(zhì)就不同。因?yàn)镃O和CO2這兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同，所以CO（煤氣）有毒而CO2無毒，解釋正確；C、溫度計(jì)中的水銀（汞）熱脹冷縮，其原因是：汞原子之間的間隔隨溫度升高而增大，隨溫度降低而減小。該過程中汞原子的大小沒有發(fā)生改變，解釋錯(cuò)誤；

20、D、因?yàn)榉肿舆\(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而增大，所以濕衣服晾在太陽底下干得快，解釋正確。故選C；（2）食品中的化學(xué)食品如果跟氧氣接觸容易腐敗變質(zhì)，故食品包裝中常用一些無毒、易得、化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體做保護(hù)氣。由于N2無毒、易得，且常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑，所以食品包裝中常充N2 以防腐。故填：常溫下氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑。根據(jù)牛奶包裝標(biāo)簽文字說明，每一盒牛奶中鈣元素的質(zhì)量最少為：，若兒童每天至少需要 0.6g 的鈣，且這些鈣有90來自牛奶，則每人每天要喝這種牛奶的盒數(shù)為：。（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的化學(xué)性質(zhì)探究因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中要檢驗(yàn)反應(yīng)生成的氣體，所以必須保證裝置不漏氣。因此用A裝置給碳酸氫銨加熱，裝藥品前，必須進(jìn)行的一步

21、操作是：檢查裝置氣密性。取適量碳酸氫銨加入試管，連接A、C、E裝置，加熱，因?yàn)镋中是無色酚酞溶液，所以該操作的目的是檢驗(yàn)反應(yīng)中是否生成氨氣。反應(yīng)中生成的氨氣溶于水生成氨水，氨水呈堿性，能使酚酞溶液變紅，故E中的現(xiàn)象是：無色酚酞試液變紅。連接A、B裝置，繼續(xù)加熱，因?yàn)锽中盛放的是澄清石灰水，所以該操作的目的是檢驗(yàn)反應(yīng)中是否生成二氧化碳。反應(yīng)生成的二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以觀察到B中的現(xiàn)象是：澄清石灰水變渾濁。碳酸氫銨在受熱時(shí)分解生成氨氣、二氧化碳和水，故反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式是：。含量分析將裝置A、C、D依次連接，加入20g化肥樣品，加熱至A中固體完全消失。因?yàn)镃裝置中的堿石灰能將反應(yīng)生成的水分和二氧化碳全部吸收，堿石灰不能吸收氨氣，氨氣被D裝置中的濃硫酸吸收，故裝置D增加的質(zhì)量就是反應(yīng)中生成的氨氣的質(zhì)量。根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù)，反應(yīng)中產(chǎn)生氨氣的質(zhì)