1、第 第 頁(yè)幼兒園母親節(jié)手工花束活動(dòng)方案幼兒園母親節(jié)手工花束活動(dòng)方案1活動(dòng)概要活動(dòng)主題：Mom，I Love You！活動(dòng)地點(diǎn)：*中心活動(dòng)時(shí)間：20*年*月*日參加人員：會(huì)員家庭、非會(huì)員家庭、工作人員、合作伙伴等請(qǐng)依據(jù)場(chǎng)地掌握人數(shù)活動(dòng)費(fèi)用：建議每個(gè)參加家庭收費(fèi)*元，一個(gè)會(huì)員家庭帶一個(gè)非會(huì)員家庭參加共*元詳細(xì)費(fèi)用按中心狀況安排活動(dòng)形式：節(jié)目表演+游戲環(huán)節(jié)設(shè)置1、母親節(jié)歡樂(lè)！活動(dòng)形式：母親節(jié)當(dāng)天到中心的媽媽包括正常上課均可得到康乃馨1支，代表中心全體員工表達(dá)對(duì)媽媽的節(jié)日祝愿。人員安排：中心員工地點(diǎn)：中心大廳物料預(yù)備：康乃馨2、開(kāi)場(chǎng)表演活動(dòng)形式：歌舞表演：感恩的心或媽媽合唱團(tuán)表演等人員安排：老師或家長(zhǎng)

2、地點(diǎn)：中心大廳物料預(yù)備：服裝3、親子健身操本環(huán)節(jié)可以植入課程體系，運(yùn)動(dòng)課，創(chuàng)意課，感統(tǒng)課等活動(dòng)形式：中心老師依據(jù)課程內(nèi)容編排一套親子健身操，由媽媽帶著寶寶一起參加人員安排：全體人員地點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)課教室物料預(yù)備：健身操道具4、媽媽與寶寶的故事繪本閱讀的好處活動(dòng)形式：寶寶，家長(zhǎng)和老師圍坐一起人多可分組，由媽媽們輪番講解并描述一段自己和寶寶的小回憶，小故事?？勺寢寢屖孪阮A(yù)備照片等小道具帶到現(xiàn)場(chǎng)人員安排：全體人員地點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)課教室5、親子環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)形式：提前向會(huì)員征集：用環(huán)保材料或舊衣物改造，在家里制作好的親子服裝爸爸、媽媽、寶寶，在PARTY上進(jìn)行時(shí)裝秀表演。人員安排：全體人員地點(diǎn)：藝術(shù)課教室，中心大

3、廳物料預(yù)備：服裝制作材料6、獻(xiàn)給媽媽的畫活動(dòng)形式：在家長(zhǎng)和老師的幫助下，由寶寶完成一幅作品作為獻(xiàn)給媽媽的節(jié)日禮物。作品完成后，由寶寶獻(xiàn)給媽媽，并對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽，我愛(ài)你！”人員安排：全體人員地點(diǎn)：藝術(shù)課教室物料預(yù)備：藝術(shù)課教具等7、溫馨一刻活動(dòng)形式：邀請(qǐng)兒童攝影機(jī)構(gòu)，在活動(dòng)結(jié)束前為每個(gè)家庭拍攝一張全家福留念。也可留作今后在中心內(nèi)展示。人員安排：老師，家庭，兒童攝影機(jī)構(gòu)物料預(yù)備：考前須知1、各中心提前預(yù)備做好環(huán)境的布置，色調(diào)以暖和、清爽的顏色為主。預(yù)備各種服裝、道具及禮品。2、開(kāi)場(chǎng)舞蹈和親子健身操需要中心老師自己編排并提前練習(xí)和彩排。3、確?；顒?dòng)中所用的顏料和道具是兒童可以運(yùn)用的安全、無(wú)毒害材料。

4、4、與家長(zhǎng)溝通，提前預(yù)備照片，小故事，自制親子服裝等帶到現(xiàn)場(chǎng)。5、全家福照片如做公開(kāi)展示，需事先征得本人同意。6、依據(jù)當(dāng)天排課狀況，可提前12天預(yù)備鮮花。地點(diǎn)：中心大廳幼兒園母親節(jié)手工花束活動(dòng)方案2活動(dòng)目標(biāo)1、體驗(yàn)與媽媽一起勞動(dòng)的歡樂(lè)。2、知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。3、學(xué)會(huì)感恩，知道媽媽成天勞動(dòng)及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動(dòng)，愛(ài)媽媽?；顒?dòng)預(yù)備1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。2、每人畫一張表達(dá)自己心愿的畫，張貼到展板上。3、讓小伙伴對(duì)媽媽和老師說(shuō)一句感恩的話和做一件有意義的事。4、錄音磁帶世上只有媽媽好、感恩的心?；顒?dòng)過(guò)程從5月2日起，利用一周的時(shí)間，每天早7：15-8：00

5、播放世上只有媽媽好、感恩的心等歌曲，讓孩子們從一進(jìn)入幼兒園就能感覺(jué)到今日與以往的不同，融入到母親節(jié)即將到來(lái)的氛圍中。5月2日孩子入園后，老師讓他們說(shuō)出今日來(lái)到幼兒園感覺(jué)與以往有什么不同?進(jìn)而對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育，初步了解母親節(jié)的來(lái)歷。5月5日，老師把事先制作的光盤播放給孩子們卡看，讓幼兒回憶并說(shuō)出自己的媽媽在家里是什么樣子的?5月6日，幼兒畫出我心目中的媽媽，以班級(jí)為單位進(jìn)行展覽，然后幼兒園組成評(píng)比小組，選出各班的優(yōu)秀作品，集中展出。我為媽媽做一件有意義的事。各班依據(jù)實(shí)際，制定計(jì)劃，然后付諸實(shí)施。例如結(jié)合幼兒園進(jìn)行的手足口病預(yù)防工作，小班孩子教給媽媽正確的洗手方法，并用正確方法為媽媽洗手;中班那

6、么進(jìn)行小歌手競(jìng)賽活動(dòng)演唱媽媽的歌曲并為媽媽梳頭、洗腳;大班編排歌頌媽媽的舞蹈感恩的心等，培育孩子愛(ài)媽媽、愛(ài)老師及愛(ài)四周全部人的情感。幼兒自己制做賀卡，母親節(jié)那天獻(xiàn)給自己的媽媽。展示活動(dòng)。各班找出家長(zhǎng)代表參與母親節(jié)慶?；顒?dòng)。幼兒園母親節(jié)手工花束活動(dòng)方案3一、活動(dòng)目標(biāo)1.讓幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。2.通過(guò)活動(dòng)了解媽媽的辛苦，增進(jìn)彼此之間的感情，從而更愛(ài)自己的媽媽。3.用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情，樂(lè)于參加節(jié)日的活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氛圍。二、活動(dòng)預(yù)備1.歌曲：我的好媽媽2.材料;卡紙、彩色紙、固體膠、剪刀3.事先請(qǐng)幾位家長(zhǎng)預(yù)備好孩子成長(zhǎng)的錄像和照片三、活動(dòng)過(guò)程1.了解節(jié)日互動(dòng)爭(zhēng)論

7、小伙伴們，今日是什么節(jié)日你們知道嗎？母親節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日？媽媽、奶奶、姥姥、阿姨、姑母等做了母親的女性媽媽在家里做些什么事？奶奶會(huì)做什么呢？媽媽這么辛苦，那么我們應(yīng)當(dāng)給她們做些什么呢？寶寶們互動(dòng)回答2.歌曲表演首先由幼兒齊唱并一起跳一首律動(dòng)我的好媽媽表演，在歡快的音樂(lè)聲中，溫馨的開(kāi)始今日的活動(dòng)。3.觀看錄像播放由家長(zhǎng)帶來(lái)的孩子從嬰兒到現(xiàn)在的照片和錄象，讓孩子體會(huì)媽媽照看自己成長(zhǎng)的辛苦，從而更愛(ài)自己的媽媽。四、制作禮物用預(yù)備好的卡紙和彩色紙來(lái)制作一張鮮花卡片，用剪刀剪出花瓣和花桿的樣子，幼兒來(lái)粘貼到卡紙上，制作成康乃馨的卡片，再由幼兒用水彩筆來(lái)裝飾自己的賀卡，放學(xué)后親自送給媽媽，并對(duì)媽媽說(shuō)祝愿的話語(yǔ)

8、。小結(jié)：媽媽每天工作又要操持家務(wù)，特別辛苦，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)關(guān)懷媽媽，引導(dǎo)幼兒援助媽媽做一些力所能及的事情，如;幫媽媽拿拖鞋，幫媽媽捶捶背，吃飯時(shí)拿筷子、拿凳子等。聽(tīng)媽媽的話，不要惹媽媽生氣，要懂得感恩。五、結(jié)束部分幼兒相互觀賞制作的禮物，相互學(xué)習(xí)贊頌，老師給幼兒一起拍照留念。幼兒園母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思通過(guò)本活動(dòng)讓寶寶懂得媽媽的辛苦，知道愛(ài)媽媽，學(xué)會(huì)感恩。感恩是一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)。有顆感恩的心能夠給他人、給社會(huì)帶來(lái)暖和，也讓自己的心靈充盈、純凈。幼兒期是人生初級(jí)階段，也是培育良好情感，促進(jìn)社會(huì)性進(jìn)展的重要時(shí)期。感恩對(duì)幼兒良好素養(yǎng)的進(jìn)展有著積極的作用，它能激發(fā)幼兒的良好心情，培育幼兒的樂(lè)觀性格和良好品德，

9、是幼兒適應(yīng)將來(lái)社會(huì)的重要素養(yǎng)之一。擁有一顆感恩的心，是健康心理的重要因素。幼兒園母親節(jié)手工花束活動(dòng)方案4結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照看自己的一些辛苦故事，并通過(guò)游戲，感受到媽媽予以的愛(ài)，增加母子、母女之間的深厚感情。一、母親節(jié)的由來(lái)(1)幼兒了解母親節(jié)的由來(lái)。(2)知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。(3)培育幼兒對(duì)母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。(4)對(duì)媽媽制作一份調(diào)查表，更加的了解媽媽。二、介紹自己的母親能在集體中，依據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽。三、教學(xué)歌曲(1)老師和小伙伴一起聊聊“愛(ài)媽媽”的話題。(2)學(xué)習(xí)歌曲世上只有媽媽好，感受到媽媽予以的愛(ài)，增加母子、母女之間的深厚感情。四、為

10、母親獻(xiàn)禮(1)親子制作：為媽媽制作一份禮物，表達(dá)對(duì)媽媽的祝愿。(2)體驗(yàn)?zāi)赣H在孕育時(shí)，照看自己的辛苦。五、與母親一起享受美食(1)展示媽媽做的是食物，請(qǐng)幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。(肯定是媽媽親自做的)(2)與同伴一起共享媽媽做的食物。(3幼兒為媽媽表演一個(gè)節(jié)目。溫馨提示：請(qǐng)各位媽媽們?cè)?月12日帶一份自己制作的食物來(lái)參與活動(dòng)，我們一同共享母親節(jié)的喜悅。誠(chéng)篤的邀請(qǐng)您參加活動(dòng)，留下難忘的回憶！幼兒園母親節(jié)手工花束活動(dòng)方案5設(shè)計(jì)意圖：古人說(shuō)得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！薄案卸鳌笔且粋€(gè)人的基本素養(yǎng)，一個(gè)缺乏愛(ài)心，不懂得感恩的人，長(zhǎng)大后不懂得體諒、關(guān)懷他人，不懂得孝敬父母，敬愛(ài)師長(zhǎng)，也難以與人交

11、往，融入社會(huì)，更談不上愛(ài)別人，愛(ài)國(guó)家，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)民族了。我們每一個(gè)人都是在母愛(ài)純凈而無(wú)私的沐浴下長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的道路上，母親的付出實(shí)在是太多太多了而現(xiàn)在有許多獨(dú)生子女家庭，由于對(duì)孩子過(guò)分寵愛(ài)、驕縱，造成了許多孩子對(duì)母親的愛(ài)視而不見(jiàn)，認(rèn)為是無(wú)可置疑的，因此更談不上關(guān)懷母親，感恩母親了，這對(duì)幼兒健全人格的進(jìn)展極為不利。再過(guò)幾天就是母親節(jié)了，新綱要中強(qiáng)調(diào)：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密合作，綜合利用各種教育資源?！边€要求我們要“擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)幼兒感愛(ài)好的事物、游戲和偶發(fā)事項(xiàng)中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)?！币虼?，借此機(jī)會(huì)我們?cè)O(shè)計(jì)了以“感恩的心”為主題的活動(dòng)，邀請(qǐng)小伙伴的媽媽來(lái)幼兒園和我們一起聯(lián)歡，盼望通

12、過(guò)這次的活動(dòng)讓幼兒理解媽媽的辛苦，體會(huì)媽媽的愛(ài)，進(jìn)而從感恩母親開(kāi)始，懂得知恩圖報(bào)，成為一名良善的、有著“感恩”的心的人?；顒?dòng)目標(biāo)：認(rèn)知：讓幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。 情感：了解媽媽的辛苦，培育幼兒對(duì)媽媽的感恩之情。 技能：能用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。 活動(dòng)預(yù)備：物質(zhì)預(yù)備：1、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。2、制作花、賀卡、項(xiàng)鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細(xì)鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。3、感恩的心磁帶、錄音機(jī)。4、提前發(fā)放請(qǐng)柬，邀請(qǐng)媽媽月日時(shí)間來(lái)幼兒園參與慶?；顒?dòng)。知識(shí)閱歷預(yù)備：1、聯(lián)系家長(zhǎng)代表致詞(通過(guò)溝通，要求她

13、用幼兒能夠聽(tīng)懂的語(yǔ)言來(lái)說(shuō))。2、要求幼兒回家觀測(cè)媽媽在家要做的事情等等?；顒?dòng)過(guò)程：一、介紹“母親節(jié)”今日是五月的第二個(gè)星期天，小伙伴知道今日是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))你知道“母親”是什么意思嗎?(母親就是媽媽的意思)“母親節(jié)”是誰(shuí)的節(jié)日呢?(是天下全部媽媽的節(jié)日)這一天，世界上許多國(guó)家的孩子都會(huì)為自己的媽媽過(guò)這個(gè)節(jié)。(教學(xué)設(shè)想：以談話形式直截了當(dāng)?shù)囊稣n題，易調(diào)動(dòng)幼兒參加活動(dòng)的積極性。引題話語(yǔ)簡(jiǎn)短，目的性強(qiáng)，為幼兒進(jìn)入后面的活動(dòng)做了鋪墊。)二、開(kāi)展“母親節(jié)感恩會(huì)”活動(dòng)1、演唱歌曲世上只有媽媽好今日我們把小伙伴的媽媽請(qǐng)到了幼兒園，讓我們以激烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻(xiàn)上一首好聽(tīng)的歌曲世上

14、只有媽媽好。2、引導(dǎo)幼兒談?wù)剳?yīng)當(dāng)如何關(guān)懷、愛(ài)惜自己的媽媽小伙伴的媽媽在家肯定得干好多好多的事情，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你的媽媽在家里都要干些什么事?(做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等)原來(lái)媽媽們?cè)诩依镞€要干這么多的家務(wù)活兒啊，可真辛苦。所以小伙伴平常應(yīng)當(dāng)聽(tīng)媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。說(shuō)到減輕負(fù)擔(dān)，我想請(qǐng)小伙伴說(shuō)說(shuō)看，你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?(幼兒回答：掃地、倒垃圾、整理房間等等)(教學(xué)設(shè)想：媽媽每天在家要做的家務(wù)，孩子們?cè)偈熳R(shí)不過(guò)了。老師從貼近幼兒生活的問(wèn)題入手很自然地勾起了幼兒表達(dá)的欲望，順理成章地引出了“媽媽特別辛苦，小伙伴要聽(tīng)媽媽的話，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)”的話題。)

15、3、朗誦兒歌媽媽的心小伙伴都說(shuō)得特別好，那么接下來(lái)讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌媽媽的心吧。4、媽媽代表講話師：剛才媽媽們聽(tīng)了小伙伴的朗誦都特別感動(dòng)，她們有很多話想跟小伙伴說(shuō)，今日我們請(qǐng)到了小伙伴的媽媽，有請(qǐng)她代表全部的媽媽們?yōu)樾』锇閭冎v話，大家歡迎。(家長(zhǎng)代表講話)(教學(xué)設(shè)想：新綱要指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和主動(dòng)參加?！痹谶@個(gè)環(huán)節(jié)老師很好的利用了家長(zhǎng)這一重要資源，并使整個(gè)活動(dòng)更加生動(dòng)、有趣、吸引幼兒。)5、游戲搶椅子、下面我想請(qǐng)小伙伴的媽媽們來(lái)玩一個(gè)游戲踩氣球，前三名勝者發(fā)給獎(jiǎng)品。(教學(xué)設(shè)想：游戲是幼兒特別喜愛(ài)的活動(dòng)方式，采用請(qǐng)媽媽們玩搶椅子的游戲，既讓媽媽們重溫了兒時(shí)

16、游戲的歡樂(lè)，又讓幼兒為自己的媽媽叫喊、加油，從而體會(huì)到媽媽快樂(lè)了，自己也快樂(lè)的感受。)6、在感恩的心的音樂(lè)伴奏下，幼兒動(dòng)手制作禮物，送給媽媽，并向媽媽說(shuō)一句體諒、祝愿的話。師：小伙伴過(guò)生日時(shí)都能收到媽媽送的禮物，今日是媽媽的節(jié)日，我們小伙伴也應(yīng)當(dāng)送一份禮物回報(bào)媽媽，你們說(shuō)對(duì)嗎?今日，老師為小伙伴預(yù)備了許多材料，有油畫棒、畫紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。你可以利用這些材料畫畫，也可以用它們制作賀卡、康乃馨、項(xiàng)鏈或者其他東西。禮物做完以后，請(qǐng)小伙伴把它送給心愛(ài)的媽媽，并對(duì)媽媽說(shuō)一句溫馨的、祝愿的話。(比如：媽媽，我愛(ài)你!媽媽，你辛苦了!媽媽，祝你節(jié)日歡樂(lè)!)(活動(dòng)設(shè)想：在熟識(shí)的感恩的心的旋律下，引導(dǎo)幼兒開(kāi)展想象的翅