1、第 第 頁(yè)高二年級(jí)生物備課組計(jì)劃1、在我組老師的共同努力下，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。2、在不增加同學(xué)負(fù)擔(dān)的狀況下，夯實(shí)雙基，進(jìn)一步提高同學(xué)的理解技能、動(dòng)手技能、試驗(yàn)技能和應(yīng)試技能。3、討論中考、會(huì)考和高考的方向，組織好期考試試卷和練習(xí)。4、月考、期中考及平常測(cè)驗(yàn)的評(píng)價(jià)分析，實(shí)時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。5、實(shí)時(shí)溝通、交換教學(xué)中的感受和看法，協(xié)同解決教學(xué)中涌現(xiàn)的問(wèn)題，盡可能多地集體備課，發(fā)揮集體聰慧的優(yōu)點(diǎn)。6、加強(qiáng)備課組建設(shè)，加強(qiáng)備課組的凝集力和戰(zhàn)斗力。二、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度本學(xué)期教學(xué)任務(wù)是在完成必修第二冊(cè)和選修全一冊(cè)第三章的同時(shí)進(jìn)行必修第一冊(cè)的復(fù)習(xí)鞏固，新課的教學(xué)內(nèi)容主要包括：遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)、遺

2、傳的基本定律、性別決斷和伴性遺傳、生物的變異、人類(lèi)遺傳病與優(yōu)生、生物的進(jìn)化、生物與環(huán)境、人與生物圈、細(xì)胞質(zhì)遺傳與基因工程，詳細(xì)教學(xué)進(jìn)度附后。三、詳細(xì)方法和措施1、教學(xué)內(nèi)容上以新課的講授為主，同時(shí)兼顧第一冊(cè)的基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)，為同學(xué)進(jìn)入高三復(fù)習(xí)做預(yù)備。2、緊扣課本，打牢基礎(chǔ)。教材是考試的依據(jù)，所以教學(xué)不能離課本太遠(yuǎn)；同時(shí)課本上的任何內(nèi)容都是考試對(duì)象，所以不能留下任何空白。教學(xué)中要勤聯(lián)系課本，防止高三后期時(shí)遺忘課本的現(xiàn)象發(fā)生。3、少講多練，提高分?jǐn)?shù)。以考代練可以引起同學(xué)的重視，以便于發(fā)覺(jué)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題；以考代練也可以使老師實(shí)時(shí)地發(fā)覺(jué)同學(xué)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，以便得到實(shí)時(shí)地訂正。4、標(biāo)記錯(cuò)題，防止再錯(cuò)。同學(xué)把作業(yè)

3、上或卷子上做錯(cuò)的題作上標(biāo)記，過(guò)一段時(shí)間回頭看一看，不要讓一個(gè)題一錯(cuò)再錯(cuò)。也可以用這些典型題進(jìn)行抽查，以把握基礎(chǔ)知識(shí)的掌控狀況。對(duì)這些典型錯(cuò)題由各位老師收集每2周匯總一次，由專(zhuān)人收集整理形成錯(cuò)題集順次：趙燕、易露、何冬、徐洪林5、充分利用好周五中午的時(shí)間，以知識(shí)清單、錯(cuò)題回顧、技能過(guò)手等方法檢測(cè)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，做到周周清、點(diǎn)點(diǎn)清，并且實(shí)時(shí)反饋，實(shí)時(shí)調(diào)整教學(xué)。負(fù)責(zé)人：趙燕6、集體備課，定時(shí)定點(diǎn)每周五第三節(jié)課，落實(shí)中心發(fā)言人制度，進(jìn)行課件、教學(xué)案例、習(xí)題等方面資料的積累和整理。順次：易露、何冬、趙燕、徐洪林7、關(guān)注差生，拔高優(yōu)生。保證差生能學(xué)會(huì)課本中的基本知識(shí)，在高考中能夠上線；同時(shí)重點(diǎn)培訓(xùn)優(yōu)等生，

4、協(xié)作班級(jí)理科培優(yōu)。負(fù)責(zé)人：易露、何冬8、仔細(xì)完成競(jìng)賽輔導(dǎo)工作。依據(jù)教學(xué)進(jìn)度，安排每周兩次競(jìng)賽輔導(dǎo)周二和周五晚自習(xí)。老師在輔導(dǎo)中發(fā)覺(jué)優(yōu)秀同學(xué)并重點(diǎn)培育，力爭(zhēng)取得生物科競(jìng)賽新的突破。附：教學(xué)進(jìn)度安排第一周：評(píng)講試卷 DNA是主要遺傳物質(zhì)第二周：DNA的結(jié)構(gòu)與復(fù)制 DNA的提取與鑒定第三周：基因的表達(dá)第四周：基因的分別定律第五周：基因的分別定律 月考第六周：評(píng)講試卷 基因的自由組合定律第七周：基因的自由組合定律 性別決斷第八周：伴性遺傳第九周：基因突變與基因重組 染色體變異第十周：半期考試 評(píng)講試卷第十一周：染色體變異 育種第十二周：人類(lèi)遺傳病與優(yōu)生 生物的進(jìn)化第十三周：生物的進(jìn)化 非生物因素第十四周：生物因素 種群與群落第十五周：月考 評(píng)講試卷第十六周：生態(tài)系統(tǒng)類(lèi)型 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)