1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、體育課上一學生在水平籃球場上拍籃球，如圖所示，在籃球與地面作用時，地面給籃球的彈力的方向為A.豎直向上B.斜右上C.斜左上D.豎直向下2、在水平地面上勻速向左運動的小車內(nèi)，用繩子AB、BC拴住一個重球，如圖所示，繩BC呈水平狀態(tài)，繩AB的拉

2、力為T1，繩BC的拉力為T2若小車由勻速向左運動變?yōu)閯蚣铀傧蜃筮\動，但重球相對小車的位置不發(fā)生變化，則兩繩的拉力與勻速時相比（）A.T1變大，T2變小B.T1不變，T2變小C.T1變大，T2變大D.T1變大，T2不變3、如圖所示，物體重100N，放在水平面上，物體右端與一輕彈簧連接，物體與地面的最大靜摩擦力為15N，用一水平向左的30N的力作用于物體時，物體仍保持靜止則物體所受彈簧的彈力大小可能為( )A.5NB.10NC.20ND.100N4、國際單位制（縮寫SI）定義了米（m）、秒（s）等7個基本單位，其他單位均可由物理關(guān)系導出。原來由鉑銥合金的圓柱體制成的“國際千克原器”，它的質(zhì)量隨時間

3、推移，會有微小變化，已經(jīng)影響到質(zhì)量單位的使用。因此，第26屆國際計量大會決定，質(zhì)量單位“千克”用普朗克常量h（h的數(shù)值為6.6310-34Js，J是焦耳）定義。舊“千克原器”于2019年5月20日正式“退役”，至此，7個基本單位全部用基本物理常量來定義，由以上信息判斷下列說法正確的是（ ）A.“千克”單位沒有了實物千克原器做標準，會導致基本單位不穩(wěn)定B.7個基本單位全部用物理常量定義，保證了基本單位的穩(wěn)定性C.因為重新定義了“千克”的單位，所以在不同的力學單位制中，牛頓第二定律的表達式都是FmaD.由題意可知，h單位也可以用基本單位表示為5、一輛汽車以速度為v行駛了三分之二的路程，接著以速度為

4、20km/h跑完了其余三分之一的路程，若全程的平均速度是28km/h，則前面的速度（）A.24 km/hB.35 km/hC.38 km/hD.48 km/h6、如圖所示，A、B兩物體相距x3 m，物體A以vA4 m/s的速度向右勻速運動，而物體B此時的速度vB10 m/s，在摩擦力作用下向右做勻減速運動，加速度的大小為2 m/s2.那么物體A追上物體B所用的時間為()A.7 sB 8 sC.sD.3s7、如圖所示，把重為20N的物體放在傾角為300的粗糙斜面上，并靜止，物體右端與固定在斜面上的輕彈簧相連接，彈簧與斜面平行，若物體與斜面間的最大靜摩擦力為12N，則彈簧對物體的彈力大小可能是（）

5、A.30NB.25NC.20ND.08、下列說法正確的是（ ）A.牛頓力學中認為時間與空間是絕對的B.火車太長，地球和太陽質(zhì)量太大，所以在研究其運動時不能看成質(zhì)點C.在驗證力的平行四邊形定則的實驗中，應用得科學方法是等效替代D.速度變化大的物體，其加速度也大9、如右圖，木箱內(nèi)有一豎直放置的彈簧，彈簧上方有一物塊；木箱靜止時彈簧處于壓縮狀態(tài)且物塊壓在箱頂上若在某一段時間內(nèi)，物塊對箱頂剛好無壓力，則在此段時間內(nèi)，木箱的運動狀態(tài)可能為A.加速下降B.加速上升C.減速上升D.減速下降10、甲、乙、丙三輛汽車同時在一條南北方向的大街上行駛，甲車上的人看到丙車相對于甲車向北運動，乙車上的人看到甲、丙兩輛汽

6、車都相對乙車向南運動，丙車上的人看到路邊樹木向北運動關(guān)于這三輛車行駛的方向，正確的說法是（ ）A.甲車必定向南行駛B.乙車必定向北行駛C.丙車可能向北行駛D.三輛車行駛方向可能相同11、如圖所示，質(zhì)量為M的三角形木塊A靜止在水平面上，一質(zhì)量為m的物體B從A的斜面上端由靜止開始沿斜面下滑，三角形木塊A仍然保持靜止，則下列說法中正確的是A.A對地面的壓力小于B.水平面對A的靜摩擦力可能為零C.水平面對A的靜摩擦力方向可能水平向左D.若B沿A的斜面下滑時突然受到一沿斜面向上的力F的作用，水平面對A的摩擦力變大12、在不同高度同時釋放兩個鉛球（不計空氣阻力）,則在均未落地前,兩者（ ）A.在任一時刻具

7、有相同的加速度、位移和速度;B.落地的時間間隔取決于兩鉛球釋放時的高度;C.在第1s內(nèi)、第2s內(nèi)、第3s內(nèi)位移之比都為149;D.兩鉛球距離和速度差都越來越大二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）在做“互成角度的兩個力的合成”的實驗時：(1)需要的器材有：方木板、白紙、細繩套兩個，三角板、刻度尺、鉛筆、圖釘幾個，還需要_；(2)某小組得出如圖所示的圖（F與AO共線），圖中_是F1與F2合成的實際值；在實驗中如果將兩個細繩套換成兩根橡皮條，那么實驗結(jié)果是否變化_（填“變”或“不變”）。14、（10分）為了驗證“當質(zhì)量一定時，物體的加速度與它所受的合力成正比”的結(jié)論是否正確，

8、一組同學用圖甲所示的裝置進行實驗，并將得到的實驗數(shù)據(jù)描在圖乙所示的坐標圖中。（1）關(guān)于該實驗，下列敘述正確的是（ ）A.保持小車的質(zhì)量不變，改變沙和桶的總質(zhì)量B.保持沙和桶的總質(zhì)量不變，改變小車的質(zhì)量C.保持小車和沙桶的質(zhì)量均不變D.同時改變小車和沙桶的質(zhì)量（2）在圖乙中作出a-F圖線。（ ）（3）由a-F圖線可以發(fā)現(xiàn)，該組同學實驗操作中遺漏了_這個步驟。（4）根據(jù)a-F圖線可以求出小車的質(zhì)量是_保留兩位有效數(shù)字）。三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）如圖所示的傳送帶以速度v=2m/s勻速運行，AB部分水平，BC部分與水平面之間的夾角為30，AB間與BC間的

9、距離都是12m，工件與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為，現(xiàn)將質(zhì)量為5kg的工件輕輕放在傳送帶的A端，假設工件始終沒有離開傳送帶，求：（1）工件在AB上做加速運動過程中的位移（2）工件在滑到C點時的速度大小16、（12分）游樂場所上我們經(jīng)常會看到“套圈圈”的游戲，如圖所示，某同學以初速度v0=6m/s從O點拋出鐵絲圈，已知A點在O點的正下方，結(jié)果套中水平地面上距A點L=3m處目標C。忽略空氣阻力（g取10m/s2），求：（1）鐵絲圈拋出點距離地面的高度h；（2）鐵絲圈落地時速度方向與水平地面的夾角的正切值17、（12分）如圖所示，傾角=30的光滑斜面的下端與水平地面平滑連接（可認為物體在連接處速率不變）.

10、一個質(zhì)量為m的小物體（可視為質(zhì)點），從距地面h=3.2m高處由靜止沿斜面下滑.物體與水平地面間的動摩擦因數(shù)為=0.4，重力加速度g=10m/s2，求：（1）物體下滑到達斜面底端A時速度vA的大?。唬?）物體在水平地面上滑行的時t。參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、A【解析】支持力是彈力，方向總是垂直于接觸面，并指向被支持物所以地面給籃球的彈力的方向為豎直向上，A正確考點：考查了彈力方向的判斷【名師點睛】彈力的方向與物體形變的方向相反彈力有三種：壓力、支持力和拉力，壓力和支持力與接觸面，輕繩的拉力沿著繩子指向繩收縮的方向2、B【解析

11、】本題以小球為研究對象，分析受力，根據(jù)牛頓第二定律得到繩AB的拉力和繩BC的拉力與加速度的關(guān)系，即分析兩繩拉力的變化情況；【詳解】以小球為研究對象，分析受力：重力mg、繩AB的拉力和繩BC的拉力，如圖：設小車的加速度為a，繩AB與水平方向的夾角為，根據(jù)平衡條件以及牛頓第二定律得：，得到：， 可見，繩AB的拉力與加速度a無關(guān)，則保持不變繩BC的拉力隨著加速度的增大而減小，則變小，故B正確，ACD錯誤【點睛】本題在正確分析受力的基礎上，根據(jù)平衡條件以及牛頓第二定律，運用正交分解法研究兩繩拉力的變化3、C【解析】由題意知彈簧的彈力是向右的，當彈簧處于壓縮，摩擦力向左，由平衡條件知解得最大彈力當彈簧處

12、于伸長，摩擦力向右，由平衡條件知彈力最小值是可知彈力的大小范圍為，故C正確，A、B、D錯誤。故選C。4、B【解析】AB為了保證了基本單位的穩(wěn)定性，基本單位全部采用物理常量定義，故A錯誤，B正確；C只有在國際單位制中，牛頓第二定律的表達式F=kma中的k才是1，此時的表達式才寫成了F=ma，故C錯誤；D由題意可知故D錯誤。故選B。5、B【解析】設全程位移為3x，則行駛前三分之二路程的時間，后三分之一用時，v2=20km/h，再根據(jù)平均速度定義可得全程平均速度：，故B正確，ACD錯誤。6、A【解析】B速度減為零的時間，此時B的位移xB25m，A的位移xA=vAt0=45m=20m，因為xAxB+x

13、，可知B速度減為零時A還未追上B，根據(jù)x+xB=vAt知，追及的時間t=s7s故選A7、CD【解析】將重力按照作用效果分解為平行斜面的下滑分力和垂直斜面的垂直分力，當最大靜摩擦力平行斜面向下和平行斜面向上時，分別求解出對應的彈簧彈力，得到彈簧彈力的作用范圍【詳解】將重力按照作用效果分解：平行斜面的下滑分力為mgsin30=10N，垂直斜面的垂直分力為mgcos30=10N；當最大靜摩擦力平行斜面向下時，物體與斜面間的最大靜摩擦力為12N，彈簧彈力為拉力，等于22N；當最大靜摩擦力平行斜面向上時，物體與斜面間的最大靜摩擦力為12N，彈簧彈力為推力，等于2N；故彈簧彈力可以是不大于2N推力或者不大

14、于22N的拉力，也可以沒有彈力；由上分析，可知，故CD正確，AB錯誤；故選CD【點睛】本題關(guān)鍵是根據(jù)平衡條件求解出物體即將上滑和即將下滑的兩種臨界情況的彈簧彈力8、AC【解析】A牛頓力學中認為時間與空間是絕對的愛因斯坦的相對論對牛頓時空觀的一種改變，從絕對時空觀變成了相對時空觀，故A正確；B.物體能否看作質(zhì)點，與物體長度和質(zhì)量無關(guān)，關(guān)鍵看長度和質(zhì)量對研究結(jié)果有無影響如研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)時，地球可以看作質(zhì)點故B錯誤；C.在驗證力的平行四邊形定則的實驗中，合力作用和分力同時作用的作用效果等效，應用得科學方法是等效替代，故C正確；D.速度變化大的物體，如果所用時間長，其加速度不一定大，故D錯誤9、B

15、D【解析】木箱靜止時物塊對箱頂有壓力，則物塊受到箱頂向下的壓力，當物塊對箱頂剛好無壓力時，物體受到的合力向上，所以系統(tǒng)應該有向上的加速度，是超重，物體可能是向上加速，也可能是向下減速，所以B正確【點睛】當物體對接觸面的壓力大于物體的真實重力時，就說物體處于超重狀態(tài)，此時有向上的加速度；當物體對接觸面的壓力小于物體的真實重力時，就說物體處于失重狀態(tài)，此時有向下的加速度；10、AD【解析】C丙車上的人則看到路邊上的樹木向北運動，說明丙車向南運動，故C錯誤；A甲車上的人看到丙車相對于甲車向北運動，說明甲車也向南運動，并且甲車的速度比丙車大，故A正確；BD乙車上的人看到甲、丙兩輛車都相對乙車向南運動，

16、此時有兩種可能：一是乙車向南運動，但比甲車和丙車的速度都??；二是乙車向北運動故B錯誤，D正確故選AD【點睛】解決此類問題時首先抓住以地面、樹木或建筑物為參照物判斷出其中一個物體的運動情況，再根據(jù)它們之間的關(guān)系逐個分析，考查了學生的分析判斷能力11、BC【解析】先對物體B受力分析，根據(jù)正交分解法求出各個力的關(guān)系，再對A受力分析，求出要求的各個力【詳解】對物體B受力分析，受重力G、支持力N、滑動摩擦力f，如圖再對A物體受力分析，受重力Mg、地面的支持力FN、B對A的壓力N，B對A的摩擦力f，地面對A可能有靜摩擦力f靜，先假設有且向右，如圖當物體B勻速下滑時，根據(jù)共點力平衡條件，有mgsin-f=0

17、 N-mgcos=0 當物體B加速下滑時，有mgsinf N-mgcos=0 當物體B減速下滑時，有mgsinf N-mgcos=0 由于物體A保持靜止，根據(jù)共點力平衡條件，有FN-Mg-fsin-Ncos=0 fcos-Nsin-f靜=0 根據(jù)牛頓第三定律N=N f=f 當物體加速下降時，由，得到FN（M+m）g，故A錯誤；當物體勻速下降時，由，得到F靜=0，故B正確；當物體減速下降時，由，得到F靜0，即靜摩擦力與假定的方向相反，向左，故C正確；若B沿A的斜面下滑時突然受到一沿斜面向上的力F的作用，物體B的加速度立即發(fā)生了變化，但由于慣性，速度來不及變化，故摩擦力方向不變，故B對A的力不變，

18、水平面對A的摩擦力不變，故D錯誤；故選BC【點睛】本題關(guān)鍵分別對物體B和A受力分析，然后分B加速、減速和勻速三種情況受力分析，列式討論12、AB【解析】兩個鉛球都做自由落體運動，運動情況完全相同，故在任一時刻具有相同的加速度、位移和速度，故A正確，D錯誤；兩個鉛球都做自由落體運動，根據(jù)，可得，可知落地的時間間隔取決于兩鉛球釋放時的高度，故B正確；初速度為零的勻加速直線運動，在前1s、前2s、前3s、前ns的位移之比為1：4：9：n2，則在第1s內(nèi)、第2s內(nèi)、第3s內(nèi)位移之比為1：（4-1）：（9-4）=1：3：5，在故C錯誤；故選AB考點：勻變速直線運動的規(guī)律的應用【名師點睛】本題關(guān)鍵是明確自

19、由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動，同一地點，自由落體加速度都相同，與質(zhì)量無關(guān)；能通過勻變速直線運動的規(guī)律來解答自由落體運動的有關(guān)問題.二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、 .彈簧測力計（兩個）、橡皮筋 .F .不變【解析】(1)1在做“互成角度的兩個力的合成”的實驗時，先用兩個彈簧測力計拉橡皮筋到結(jié)點O，然后用一個彈簧測力計拉橡皮筋到同一位置結(jié)點O，而后作圖驗證，依據(jù)題目提供的器材，還需要：彈簧測力計（兩個）、橡皮筋；(2)23 F1與F2合成的實際值是通過平行四邊形定則算出的值，則F1與F2合成的實際值是F；在實驗中如果將兩個細繩套換成兩根橡皮條，實驗效果與細繩套是一樣的，實驗結(jié)果不變。14、 .A . .平衡摩擦力 .0.25kg【解析】（1）1本實驗為了驗證“當質(zhì)量一定時，物體的加速度與它所受的合力成正比”的結(jié)論是否正確，所以要保持小車