1、大班數學小狗買新車教案這是大班數學小狗買新車教案，是優(yōu)秀的大班數學教案文章，供老師家長們參考學習。教學設計說明：這節(jié)活動是一節(jié)數活動，數核驗是分類和簡潔的統(tǒng)計，主要是關于不同的統(tǒng)計方法。幼兒在平常的生活中做得最多的就是天氣情況的統(tǒng)計，所以對于統(tǒng)計還是有肯定經驗的。這次我們在個別化學習中再次投放了圖表式的統(tǒng)計方法，幫忙幼兒穩(wěn)固分類和整理數據，積累圖表式統(tǒng)計方法的經驗，為這節(jié)活動學習不同的統(tǒng)計方法奠定了根底。我的這節(jié)活動主要是四個環(huán)節(jié)，從一開頭回憶已有經驗-圖表式統(tǒng)計，到學習新的統(tǒng)計方法-柱形圖統(tǒng)計，再到后面的柱形圖統(tǒng)計操作和自主運用不同的統(tǒng)計方法進行操作記錄，層層遞進，最終解決問題。在整個活動中

2、，通過統(tǒng)計解決問題能夠讓幼兒體驗到統(tǒng)計的便利，并且有愛好去探究更多不同的統(tǒng)計方法，最終達成目標?；顒幽繕耍?、學習運用不同的統(tǒng)計方法并運用統(tǒng)計數據幫小狗買新車。2、體驗統(tǒng)計帶來的便利，對統(tǒng)計有肯定的愛好?；顒訙蕚洌篜PT、投影儀、柱形圖統(tǒng)計表、空白統(tǒng)計表、水彩筆。老師教具：PPT-幫忙幼兒理解圖表式和柱形圖的統(tǒng)計方法。投影儀-幫忙幼兒理解柱形圖的統(tǒng)計方法。幼兒學具：1、柱形圖統(tǒng)計表-輔助幼兒進行柱形圖統(tǒng)計的操作。2、空白統(tǒng)計表、水彩筆-輔助幼兒進行自主統(tǒng)計的操作。活動過程：一、顏色-圖表式統(tǒng)計1、動物王國里有許多小動物都擁有自己的車子，出行非常便利，小狗也希望能夠有一輛屬于自己的車，可是它不明

3、白應當選什么樣的車才最好，它想來想去，最終確定去問問家里人。（ppt：小狗和車）2、2、幼兒對于圖表式統(tǒng)計方法的理解情況。）二、外形-柱形圖統(tǒng)計1、小狗確定買一輛大家都喜愛的紅色的車，但是車上有什么樣的圖案才最漂亮呢？小狗想呀想，確定再去調查一下，于是它去問了家人：2、幼兒對于柱形圖統(tǒng)計方法的操作記錄情況。）4、溝通共享：你的統(tǒng)計結果是什么？你剛剛是怎么進行統(tǒng)計的？看看有沒有誰的統(tǒng)計有問題，我們一起來解決。小結：通過統(tǒng)計的方法，小狗了解了家人的喜好，很快就確定了買一輛紅色的、車身上有五角星圖案的小轎車，統(tǒng)計的方法真有用。（ppt：小狗買到了新車）四、水果-自主統(tǒng)計操作記錄1、小狗終于買到了喜愛

4、的車，它也從今愛上了統(tǒng)計，它想謝謝我們小好友，于是準備了好多好吃的水果，你能幫忙小狗統(tǒng)計一下一共有哪幾種類型的水果，每種類型各有幾個嗎？（ppt：水果）2、等一下，每個人可以拿一張空白的統(tǒng)計表，一面是圖表式的統(tǒng)計方法，一面是柱形圖的統(tǒng)計方法，你可以選其中一種進行統(tǒng)計，然后把統(tǒng)計結果告知我們。3、幼兒操作，老師觀看指導。（觀看要點：1、幼兒能夠認真觀看畫面并對調查對象進行分類、整理數據；2、幼兒對于自主運用不同統(tǒng)計方法的操作記錄情況。）4、溝通共享：你用了什么統(tǒng)計方法？統(tǒng)計的結果是什么？追問：我們一起來看看一共有哪幾種類型的水果，每種類型的各有幾個？5、驗證統(tǒng)計結果。（ppt：水果統(tǒng)計驗證圖）小結：雖然我們用了不同的統(tǒng)計方法，但是統(tǒng)計的結果是一樣的。在我們