1、?三峽?教學(xué)設(shè)計(jì)4教學(xué)教案 26三 峽教學(xué)目標(biāo)：1 知識(shí)和能力：正確、流暢地朗讀課文，到達(dá)熟讀成誦；積累文言詞語；整體感知、理解課文內(nèi)容；體會(huì)文章的意境和的思想感情。2 過程和方法：自主、合作、探究。3 情感、態(tài)度和價(jià)值觀：感受三峽雄奇險(xiǎn)峻、清幽秀麗的景色，激發(fā)熱愛祖國(guó)壯美山河的感情。教學(xué)重點(diǎn)：積累文言詞語；理解文章內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)文章的意境和的思想感情。教學(xué)設(shè)想：1 強(qiáng)調(diào)朗誦，整體感知課文，感悟的欣賞之情。2 引導(dǎo)學(xué)生合作探究，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表見解、質(zhì)疑、釋疑。3 課內(nèi)安排一課時(shí)4 教學(xué)方法；朗讀法，合作探究法。5 學(xué)法指導(dǎo)：在反復(fù)誦讀中理解文章內(nèi)容，感悟的情感。自主、合作、探究中積累文言詞

2、匯。教學(xué)用具：幻燈機(jī) 教學(xué)過程學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)落實(shí)?新課程標(biāo)準(zhǔn)?精神想象導(dǎo)入發(fā)揮想象力，描述心中的三峽情景。引入課題，組織學(xué)生交流?！奥?lián)系學(xué)生的想象世界，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。整體感知聽教師范讀課文，把握文章朗讀方法，試讀，評(píng)價(jià)，修正，感知課文內(nèi)容。范讀課文，指導(dǎo)學(xué)生朗讀，整體感知課文?！澳苡闷胀ㄔ捳_流利、有感情地朗讀課文。在誦讀實(shí)踐中增加積累，開展語感，加深體驗(yàn)與領(lǐng)悟。重視培養(yǎng)良好的語感和整體把握能力。 合作探究 合作探究文章意境和情感。 引導(dǎo)學(xué)生深入理解文章意境和情感。 “能運(yùn)用合作方式共同探討疑難問題?！皩?duì)作品中的情境，能說出自己的體驗(yàn)，品味作品中富于表現(xiàn)力的語言。 疏通文意詞匯積累 小組合作，借助工具書結(jié)合解釋，掃清字詞障礙；歸納總結(jié)文言詞匯。 引導(dǎo)學(xué)生合作探究，疏通文意，積累詞匯。 “能借助解釋和工具書理解根本內(nèi)容。 理解成誦在理解文章內(nèi)容的根底上，力爭(zhēng)當(dāng)堂成誦。鼓勵(lì)學(xué)生背誦文言名篇?！氨痴b優(yōu)秀詩(shī)文80篇。課外作業(yè) 搜集閱讀三峽相關(guān)資料。 “廣泛閱讀各種類型的讀物。 西安市第五十中學(xué) 何 勇 ?三峽?教學(xué)設(shè)計(jì)4一文由ch