小學數(shù)學 三年級下 數(shù)學好玩《小小設計師》教學簡案_第1頁
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文檔簡介

1、小小設計師教學簡案（設計:廖俊輝 審核：李彥 李一鳴）【教學內容】北師大版三年級下冊數(shù)學好玩第1課時【教學目標】1.通過收集和欣賞各類徽標，體會對稱與不對稱的區(qū)別，進一步理解軸對稱圖形的特點。2.通過設計標的數(shù)學活動發(fā)展學生的空間想象能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和審美意識。3.在設計標的活動中獲得積極的情感體驗，體會數(shù)學與藝術、生活之間的緊密聯(lián)系?！窘虒W重、難點】教學重點：理解軸對稱圖形的特點。教學難點：能夠利用軸對稱圖形進行藝術創(chuàng)作，發(fā)展審美意識?！窘虒W準備】ppt課件?！窘虒W過程】一、創(chuàng)設情境，引出問題。提出活動要求：為學校設計藝術節(jié)徽標。 二、解決問題，探索新知。1.議一議：這些徽標在設計上有哪些

2、特點？徽標1：上面的部分，是中國的傳統(tǒng)印章，印章上面有個“人”，這個人好像在歡呼跳躍。你看，這個圖案還像一個文化的“文”字呢雖然這個圖案并不對稱，但是它體現(xiàn)了中國悠久的傳統(tǒng)文化，給人一種動感之美。下面的部分是用毛筆書寫的“北京2008”，告訴大家這一屆奧運會舉辦的地點和時間。最下面的就是奧運會的標志奧運五環(huán)啦。奧運五環(huán)由五個圓形組成，它是一個軸對稱圖形，體現(xiàn)了和諧之美徽標2：這是2010年在中國上海舉辦的世博會會徽。這個會徽設計的真巧妙！最上面好像有三個人，肩并肩擁抱在一起，好像在告訴我們世界上不同國家的人民，相親相愛，團結一心。而且這三個人的樣子也很像“世博會”的“世”字。圖案下面?zhèn)鬟_了世博

3、會舉辦的時間和地點2010年中國上海。這個會徽把數(shù)字和漢字完美的結合在一起，體現(xiàn)了我們國家傳統(tǒng)文化的獨特魅力?；諛?：這是我們班同學設計的藝術節(jié)會徽，他用五個圓，代表全班同學。五個圓，環(huán)繞在一起，表示全班同學齊心協(xié)力，團結一心。同時，下面還有一個月牙形，代表我們的班集體。圓形和月牙形都是軸對稱圖形，整副圖案也是一個軸對稱圖形。這個會徽體現(xiàn)了對稱美。2.做一做：按照下面的要求設計一個徽標，并畫在方格里。 給徽標起一個名字。 需要體現(xiàn)一個主題。 可以全部或部分是軸對稱圖形。作品展示： 3.想一想：（1）你創(chuàng)作的徽標有什么特點？（2）你運用了哪些已經(jīng)學過的圖形和知識？（3）在設計徽標的過程中你有哪些收獲？方法一：我們在設計時要突出活動的主題。方法二：如果能體現(xiàn)我們學校自己的特色就更好了。方法三：也可以

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