1、實習小組訓練實習總結_訓練實習工作方案 實習小組訓練實習總結。 隨著時間一每天過去，這一階段的工作已經(jīng)到達終點了，下一階段的工作即將到來。我們需要總結本階段的工作狀況，畫上一個圓滿的句號。通過回顧，將零星而膚淺的感性認知上升到全面而系統(tǒng)的熟悉上來，工作總結怎么寫才好呢？以下是我為大家收集的“實習小組訓練實習總結”歡迎閱讀，盼望您能閱讀并保藏。 始終以來，作為訓練學的本科生，我們以同學、討論者的視角看待訓練，目之所及只是訓練冰山一角。我們把握了系統(tǒng)的訓練理論學問，樹立了堅決的訓練抱負與信念，但是與真實的訓練活動卻依舊是隔著一衣帶水。我們只是作為觀眾隔江遠眺訓練之岸，而始終位于訓練的彼岸。如今，我

2、們有了這樣的一個訓練實習機會，從訓練的彼岸來到訓練此岸，開展一段刻骨銘心的實踐之旅。我們將視角擴展為老師的視角、訓練管理者的視角、訓練討論者的視角，多維視角下我們對于真實訓練場景有了更加深化的理解。 一、揚帆起航：做足前期預備 XX年10月08日，我們11名XX級訓練學的本科生帶上行囊，前往宣城市第三中學，開頭為期40天的訓練實習。本次訓練實習由張麗和吳支奎老師指導，實習生在前期已經(jīng)順當完成專業(yè)學習，微格教學也順當考核完成。 （一）實習工作布置 本次實習主要有三項工作：一是教學工作，包括聽課、備課、講課，各成員通過自主選擇教學的課程，完成教學任務；二是班主任管理工作，包括班主任常規(guī)管理與組織班

3、級活動；三是學校管理部門實習工作，每位成員被分派于學校主要管理部門，實習助理工作。詳細工作安排如下： 實習期間，這三項工作同步進行，實習生通過教學實習，隨班聽課，觀摩主要學科課程老師教學，落實實習教學任務，收集教學資料，寫好教案，進行試講，從而提高教學技能。各組員通過班主任工作實習，了解同學的思想實際，明確班主任工作的任務和要求，初步把握同學思想品德訓練的特點、原則和基本方法，培育同學從事班主任工作和對同學的思想、品德行為進行心理分析的力量。每位組員通過學校管理部門實習，關心部門指導老師進行學校管理工作實習，從而了解學校管理制度、程序與方法。 （二）實習階段劃分 9月17日10月7日：在校預備

4、。主要進行微格教學，通過集中訓練與組織考核，組員把握基本的教學方法，并形成良好的教學儀態(tài)。 10月8日11月16日：進入實習學校進行訓練見習、實習。每組成員在實習老師指導下，嚴格聽從實習學校的統(tǒng)一支配。組員按方案先見習，然后開展教學實習、班主任實習與學校管理實習。 11月17日：返校。實習期間，嚴格實行請假制度，一般狀況不得請假，不得提前結束實習工作。 11月18日11月30日：進行實習總結。 （三）實習學?；緺顩r 在宣城西站的時候，印著“歡迎來到文房四寶之鄉(xiāng)宣城”的字眼引入我們的眼簾，宣城真是個古色古香的城市，一如它的名字渲染安靜。沿著窸窸窣窣的光影向前走，三中在不經(jīng)意間引入我們的眼簾的，

5、三中的過道讓人不簡單觀察陽光，由于有偌大的樹木遮擋著，但是就算是陰霾的天氣，由于有纖塵不染的地面的反射，依舊讓人感到會覺得暖和和煦，走進宣城三中讓人有種唱著歌穿梭在陽光中的幸福感。學習繪畫的同學寧靜地在畫室練習，體育特長生在操場奔跑，校內里還飛揚著高音符，一切都使得宣城三中因其藝體特色而與眾不同。 當我們進一步了解這所學校的歷史，才知道宣城三中這些年不斷的進步進展。作為一所一般高中，通過開拓學校內涵式進展的多重視野，為不同潛質的同學搭建可供選擇的多種訓練平臺，挖掘老師專業(yè)進展的多種途徑，有效實現(xiàn)了“讓每一位同學有特長，讓每一位同學都勝利”的辦學理念。宣城三中從只有8個班、400多名同學的一般薄

6、弱學校，進展到現(xiàn)在具備52個教學班、2700多名同學的完全中學。學校以文藝與體育特色興校，連續(xù)9屆的“校內藝術周”成為富有影響力的特色品牌，并以花鼓戲為特色，躋身全國首批“中學校中華優(yōu)秀文化藝術傳承學?！?；以手球項目為特色，成為“安徽省體育專項特色學?！?。XX年宣城三中被.訓練科學討論所確定為首批“一般高中特色學校項目學?！?，特色辦學卓有成效。學校以文化的力氣擴大.效應，被領導、專家評價為“勝利的特色探究”，被家長評價為“值得托付的學?！保划厴I(yè)生評價為“最為懷念的學?！薄?二、踏行堤岸：在行中思訓練 討論訓練必需身臨訓練實踐之中，只有在行動中才能獲得真實的訓練體驗，也才能訓練去追問訓練的真諦

7、是什么？教學的價值與意義在何？師生之間應當建立怎樣的關系？學校該如何進展？當今訓練改革需要作出怎樣的反思與進展？這段實習經(jīng)受讓我們最終真正走進訓練，以老師的視角看待同學的生長，看待老師的成長，以學校管理者的視角看待一所學校的進展，以訓練討論者的視角看待訓練改革的進步與弊端。 （一）教學實習 教學是學校訓練的主要工作，要想了解訓練，反思當今學校訓練進展，就必需要深化教學實踐，在行動中討論教學。組員在進行教學實習前，仔細見習，聽取優(yōu)秀老師教學閱歷，學習教學技巧。組員們依據(jù)自己實際狀況與教學需要，聽了語文、數(shù)學、英語、政治、歷史、化學等多門課程，討論不同學科不同教學模式，探究適合自己所教科目的教學模

8、式。為了上好一節(jié)課，各位組員做足功夫。教學不僅僅是師生間的交往活動，更是師生放開心靈的活動。老師放開心靈，意味著老師不是只關注于教學技術層面，而且也要關注到教學用自己的心聲去影響同學，我們的課堂教學成為老師與同學豐富而奇妙的思維與精神旅程。同學向老師放開心靈，意味著不以個人好惡去對待老師的努力，而是能夠敬重與理解與自己共同探究學問的老師。 1.備課：如礦出金，超心煉冶 一節(jié)好課，一節(jié)看似自然去雕飾的好課實際上必定是老師不斷冶煉、不斷淘洗，不斷專心去預備的?？此撇黄鹧鄣囊还?jié)課實際上凝聚著老師為之作出的種種努力。一節(jié)課，看似微不足道卻需要老師像一位陶藝家，用自己的心感受一節(jié)課的生命，用手指觸動每張

9、ppt，用想象力假設各種教學場景，預備一節(jié)課就像一個陶藝家傾注著心血與才智陶制完善的瓷器。然而，在陶制的過程中，最令我們感到困難的是我們的課能夠給同學帶來什么？我們的課能夠給他們啟發(fā)嗎？他們的思維與心靈能夠受到影響嗎？一堂課能夠給他們更多的人生意義嗎？組員們?yōu)榱私o同學上好每一節(jié)課，仔細備課。不僅主動了解同學的基本狀況，學科的教學特點，而且仔細寫教案，從如何引入新課，到如何講解與爭論再到內容總結與反思，從考慮同學可能存在的問題，到課堂可能的突發(fā)狀況，從一再修改與簡化教學ppt，到板書設計與儀態(tài)表現(xiàn)。每位組員都仔細的預備，并且不斷反思自己所上過的課，不斷改進。 2.上課：如月出曙，人聞清鐘 或許一

10、節(jié)課在整個學期教學方案中實在顯得微不足道，但是對于我們每個人來說，我們都盼望自己所教授的每節(jié)課都讓同學的心靈猶如聽聞清靈的鐘聲，能夠讓同學體會到課堂教學的精神樂趣，能夠使同學有所收獲。各位組員通過細心預備都能夠自信地走上講臺，對于我們每一個人來說，在高中課堂與同學面對面溝通與溝通，與同學共同探討學問的神秘，這是一種自我成長與關心他人成長的過程。組員們依據(jù)各自擅長的學科進行教學，在教學中注意運用專業(yè)學問，注意教學的技巧與機靈。不僅使得課堂教學條理清楚，同學學習氛圍活躍，而且留意到課堂教學中的偶然狀況，能夠做出臨場發(fā)揮，順當完成教學。 3.教學反思 對于訓練學專業(yè)的我們而言，教學更是我們需要討論的

11、對象。每節(jié)課我們都作出反思，這節(jié)課在自己教學過程中還存在哪些問題？實際教學過程與之前預設的情景之間有何差距？在下次上課過程中應當留意什么？課堂教學是否讓同學有所收獲？課堂教學是否讓自己有所收獲？通過反思，我們能夠真正體會到作為老師所要面臨的實際問題，也通過反思，從而更加深化去思索課堂教學設計與實際情景之間的差距，以及課堂教學應作出怎樣的優(yōu)化。一節(jié)好課的“好”在于老師與同學都有所收獲，一節(jié)好課不是一場精彩的表演，而是一次能夠給人以收獲與啟迪的精神旅程。 （二）班主任管理 在實習班主任前，我們對于班主任的概念是模糊的，雖然知道班主任的主要職責與工作原則，但是對于班主任究竟要詳細負責什么事情，怎樣才

12、能成為一名優(yōu)秀的班主任，我們的確知之甚少。在宣城三中，我們11名組員被安排在高一班級組的11個班級中，在原班主任的指導下我們開頭了班主任實習工作。班主任實習工作分為常規(guī)事務與階段性任務。 常規(guī)事務 6:507:25 看早自習 9:0510:20 檢查早操 眼保健操 眼保健操 18:4019:20 看晚自習 21:4022:10 看住校生晚自習 *不定期：與同學進行溝通；核實同學聯(lián)系方式；傳達學校通知；檢查同學作業(yè)等；開主題班會（各組員依據(jù)自己狀況自主選定日期） 階段性任務 10月08日10月14日 了解班級基本狀況 制定班主任工作方案與班級規(guī)章制度 選班歌與班徽 10月18日10月20日 高一

13、班級第一次月考監(jiān)考 10月22日10月26日 月考成果分析并關心同學進行月考反思與總結 籌備家長會工作 10月27日 開家長會，與家進步行溝通溝通 10月29日11月2日 開運動會，籌備運動會并組織同學參與競賽 組織觀看英文勵志電影 11月5日11月13日 處理班主任日常工作 組織參與演唱會、秋游 11月13日11月16日 與三中同學告辭 1.開展主題班會，關注同學成長 各位組員自主選擇主題開展主題班會，主題包括“直面挫折”、“正確看待早戀問題”、“學習方法指導”、“運動與健康”、“抱負的起航”、“嚴于律己、寬以待人”、“責任心與體積意識”、“心理健康訓練”等等，通過主題班會的形式，實習班主任

14、與同學進行溝通溝通，關心同學解決青春期所遇到的困惑，訓練同學正確處理人際關系，樹立遠大的抱負，關心同學更好地成長。 主題班會作為班級訓練方式，能夠供應給班主任與同學進行溝通與爭論的空間，從而有利于班主任對于全體同學進行訓練，使得同學能夠 2.組織班級活動，豐富同學課余生活 在宣城三中擔當實習班主任期間，為了能夠增進同學的溝通與合作，培育同學喜愛生活的態(tài)度，各位組員組織了豐富的課外活動。 （1）評比班歌班徽，凝聚同學集體榮譽感 實習班主任們依據(jù)班級特色，通過與同學協(xié)商，民主評比出勵志的班歌，在學習班歌中學會合作與溝通，增加班級凝聚力與榮譽感。班歌多為勵志歌曲，能夠增進同學斗志，激勵其不斷進步。如

15、怒放的生命、奔跑我信任、真心英雄、海闊天空、超越幻想、我的將來不是夢等。在動人的旋律中，同學們感受到集體的力氣與班級的暖和。不同班級還有自己獨特的lov送給他們，上面還有我們送給他們的祝愿與囑咐。當播放視頻時，我們與同學都情不自禁地流淚了。當我們最終要走了，沒想到竟然有那么多同學去送我們，幫我們領行李，幫我們開路。由于來送別的同學太多了，結果導致車子只能很緩慢地行駛。即使這樣，同學們還敲打著窗戶，祝老師一帆風順，還有許多同學追著車子跑，還有同學早在門口守著要送別車外是聲聲召喚，車內是淚流滿面。 直到我們回到學校，同學們仍舊關懷地問候，還寫了一篇篇紀念我們的文章。這次實習，我們收獲了沉甸甸的情意

16、，不思考，自難忘 （三）千言萬語話真情，人生處處知何似 在實習期間，我們收獲種種真情，也感慨萬千，每個組員都有不同的但都流露真情的實習感言： 方興：這次實習體驗使我受益頗多，也對自己做了一場絕好的檢驗。作為一名班主任，耐心和毅力，理解和敬重，是處理同學工作時特別重要的因素。老師、班主任、部門行政人員，無論是哪一個角色，我深深體會到了教學相長的道理，十年樹木，百年樹人。實習生活雖然結束了，但我的人生才剛剛開頭，學問是無止境的，我會時刻.超越自己。一個多月的實習，有付出，有收獲，有反思，也有感恩。還是要特殊感謝我的慈祥的指導老師樣王克勤老師，和那一群親切可愛的同學們。我想用我的同學送給我的一個禮物

17、上面的一句話，用來作為我以后從事訓練工作的警醒座右銘：“愛我就了解我”。 蘇鴻：雖然三中的實習只有短短的一個多月，但是我所學到的卻比我在任何一段時間學到的都珍貴。不只學會了如何與老師、同學相處，更重要的是我在漸漸學著如何成為一名好老師并不斷成長。雖然實習的過程中也會遇到挫折、困難、不解，但是只要有持之以恒的心，全部的困難都能迎刃而解?；叵肫鸹匦５哪翘?，每個班的孩子都跟在車窗外奔跑，始終將我們送到校門外，那全部的辛苦就都值得了。感謝實習的這段經(jīng)受，讓我體驗了不一樣的生活，更感謝那群孩子，讓我又有了作為一名老師的動力，愿將來的路都能走得更好。 丁玉潔：這一個月的實習生活，有甜亦有苦，更多的是收獲、

18、眷戀與感恩。感恩宣城三中為我們供應了熬煉平臺，感恩師大領導老師的深切關懷，感恩實習姐妹一路相伴，共同成長。感恩我友愛的同學們給我始終堅持的力氣。 生命的意義，在于經(jīng)受；而生命的漂亮，更多的在于奉獻。天空可能沒有留下痕跡，但鳥兒的確已經(jīng)飛過，歲月如歌，我們相離莫相忘，且行且珍惜！ 吳雪梅：40天，在我的人生和訓練同學涯中，或許只是零星不起眼的一小片段。但由于有了在宣城三中的實習，由于有了高一（4）班的54個珍寶，使得這段時間堅決了我成為一名訓練學人的信念，我想無論將來我去了哪里，遇到怎樣的挫折，只要想起這40天的守護與幸福，我便會布滿愛與感謝地連續(xù)走下去！ 郭瑤：四十天真的很短、很短，短到我還沒

19、有把這里的一切看清，短到我還沒有向老師們學好全部我應當學會的學問、閱歷和力量，短到我還沒有好好感受同學們的淳樸、熱忱和和善，離別就這樣猝然而至。四十天于我走過的人生是那么微不足道的一部分，可這四十天卻成為我人生中最難忘、最充實、最有價值、最幸福的一部分。我將帶著這份美妙的經(jīng)受，在將來的路上走得更遠、更好！ 童亞玲：40天的實習中，班主任金老師給了我足夠的空間開展實習工作。我參加到班級的每項日常事務中，在這之前，很難想象班主任的工作原來這樣繁瑣微小，各種或細瑣或龐雜的事務考驗著我這個初出茅廬的老師。與同學打交道的過程是幸福又傷神的，由于他們的純真，由于可以清楚的看到自己的言行與期許在同學身上得到

20、反饋，也由于瑣碎，由于怕不當心的言語或“偏心”損害到同學的當心翼翼。但正是同學給我一種幸福感。實習結束一段時間了，我總是在想，從中我獲得了什么？我想除了所積累的閱歷和那些寶貴的同事情、師生情，更有對將來職業(yè)的一份期盼和堅決。 劉娟：在一個多月的實習生活里，我始終以老師身份嚴格要求自己，到處留意言行和儀表，熱心愛惜實習學校和班級同學；同時，作為實習生一員，始終緊記實習守則，遵守實習學校的規(guī)章制度，敬重學校領導和老師。四十天的實習每天都過的非常充實，學到的不再是書上了理論，實踐賜予我們無限的動力和補充。高一八班的老師同學帶給我的不僅僅是留下的是回憶和感動更多的是在訓練教學的閱歷。成為我接下來的工作

21、崗位上最大的祭祀。 焦雪萍：一個多月的時間我們每個人都成長了許多，和大家都結下了深厚的感情，我們十一個人原來來自不同的寢室，但是在這段時間里面，我們住在一起，每天的作息規(guī)律相同，遇到有關實習的問題，就一起出謀劃策，感覺像是一家人；同高一九班的同學建立起了新型的師生關系，彼此成為無話不談的伴侶；從宣城三中的老師們那里學到了許多.我信任這段時間都會成為我們人生當中的美妙回憶，讓我對于訓練有了不同的理解，為我們發(fā)揮專業(yè)課學問供應了一個好的平臺，總的來說，這次實習是一次讓人難忘的經(jīng)受。 呂云震：時間苒荏，轉瞬間我的訓練實習生活結束了，這段實習生活是人生中的一筆珍貴財寶，我從中學到了很多學問，也明白了并

22、不是全部的理論學問都能切合實際。因此我們在實踐中運用所學的學問同時擅長選擇拋棄，依據(jù)實踐調整自己找出更好的解決問題的方法。把對同學的愛加上一個度，將嚴與度結合起來，促進同學的知情意行的各方面全面進展。 范云霞：在我來到宣城三中，我始終在想作為老師我該如何影響我的同學，然而當我走進這樣的一個真實訓練場景，才發(fā)覺原來訓練不只是老師以自己的學問與思想影響同學，也是同學不斷觸動老師心靈，讓老師不斷成長。當我站在真實的課堂，才感到由于同學的存在所以才有老師的存在；由于同學的求知需要，老師的教學才有價值，由于要讓同學能有所收獲，哪怕是微不足道的一節(jié)課也要細心預備。當我沒有走進一所學校的管理機構，我沒有過多

23、站在一所學校的角度看訓練，然而，當我在學校管理部門實習，當我親自整理這所學校的科研成果，了解這所學校進展歷程，對于一所學校的進展有了更多的思索，訓練中一些問題不僅僅是微觀層面的，還涉及到中觀與宏觀層面。而更加重要的是，我不斷感受著訓練的生命力所在，這種生命力不僅在于同學的活力，老師的活力還有學校的活力。 于利榮：在實習期間，與同學有太多共同的回憶，我們一起練廣播操，拔河（雖然被秒殺，但是我們班同學之間的感情倒是增進了不少），選班歌，練班歌，參與運動會，聽演唱會，看電影，爬山，上課，歡快多多，每一分每一秒，都記在我心中。和他們在一起的三十多天里，崩潰過、怨過、氣過、笑過，最終剩下的是只有感動，不

24、會遺忘我們抱在一起哭的場景，那是我第一次覺得作為一名老師，再苦再累都值得。來三中，值了?，F(xiàn)在實習結束了，在宣城是零復習，回來后時間緊急得很，對考研有肯定影響，然而，我想說，宣城三中，我沒有白來，很慶幸有這次機會刻意接觸到你，在這里，我得到了世上最珍貴的東西真情。 更多工作總結.擴展閱讀 實習小組匯報總結 實習小組匯報總結 一、基本狀況 1、指導老師：x老師 2、實習單位：x縣x鎮(zhèn)x完小 3、實習組員：（初語0902班） 王x 高x（六班級2班） 曾x 許x（六班級1班） 彭x 陳x（五班級） 陳x 胡x（四班級） 陳x 鄭x（三班級） 4、實習單位基本狀況 x縣x鎮(zhèn)x市完小是筻口鎮(zhèn)一所鎮(zhèn)級完小

25、，現(xiàn)有師生600余人。XX年全鎮(zhèn)布局調整，學校整體搬遷至原x市中學。全校共有9個教學班，其中一、二、六班級為小班教學；三、四、五班級為大班教學。我們實習小組支配在中高班級實習，三至六班級每班支配兩人。在實習期間，學校領導和老師從生活和工作中給了我們大力的支持和指導。 二、詳細實踐 我們實習時間是XX年2月28XX年3月30日一個月的時間。 第一周支配為聽課周，我們一來學校就給我們細心預備了兩堂公開課，分別是六班級李老師的語文課和五班級郭老師的數(shù)學課，學校領導與老師以及我們一起進行了評課。讓我們了解了如何評價一堂課，如何去聽一堂課，為我們?yōu)槠谝恢艿穆犝n樹立一個標準。各位同學依據(jù)自己所帶的班級和所

26、授課程有選擇的進行聽課，大致了解自己所在實習班級同學的基本狀況，并了解他們的生活，了解同學的時間支配，并通過聽課熟識教學環(huán)節(jié)和教學方法，為我們下周進行正式教學工作打下良好的基礎?；趯W習的態(tài)度我們不僅聽了指導老師的課，而且聽了其他很多老師的課，并且每次我們都做好了聽課筆記，課后都與授課老師進行了微小的溝通，并進行了評議并做了具體記錄。之后組員之間也會談談自己聽課的狀況，同時還會定期的檢查聽課狀況。 實習其次周，我們紛紛開頭依據(jù)所分班級的正常課表進行授課，機會多，但是時間緊，為了保證明習質量，我們小組要求每個成員都要提前預備教案，教案經(jīng)指導老師通過并多次試講，并需指導老師的簽字方能正式授課，對此

27、大家都非常的重視，很早就寫好了教案，并紛紛與成員獻計獻策。由于各組成員白天要授課，還要進行跟班，所以我們小組支配的爭論時間與試講時間為8：3011：30，同時我們同組成員會在晚上溝通實習心得，溝通閱歷。大家都會主動自覺的參與，我們都會在自己沒授課時去聽組員們上的課，并賜予肯定的建議和看法。讓自己的課講授的更加的優(yōu)秀。經(jīng)過我們的努力，以及樂觀的預備每一位成員第一次講課狀況都比較好并受到指導老師的全都好評也受到了同學的歡迎。 為了更好的學習我們組還推舉了兩堂下水課，一是為了檢驗我們前段時間的聽課狀況。二是為了我們更好的溝通與學習取長補短。讓學校領導，老師進行評價并賜予肯定的建議，由于初上講臺還純在

28、許多的不足，但我們都很努力的預備并取得了肯定的效果。 實習第三周我們實行了兩周以來輪換科目的教學模式，讓前兩周的學習進一步在實踐中得到熬煉提高。 2021實習小組中學教學實習總結 是法經(jīng)學院庫爾勒市實習小組中學教學實習總結 除了了解本專業(yè)課程以外，同學們還與辦公室其他老師溝通以了解各學科目前所面臨的詳細狀況，為全面了解當今中學訓練狀況積累了實際閱歷。通過擔當助理班主任，使我們熟悉到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和閱歷。通過與同學的接觸，對現(xiàn)今中同學的思想和觀念有了進一步的了解和體會，對今后從事老師工作有很大關心。由于實習地點遠離學校同時又是法經(jīng)學院第一批在地州實習的

29、同學，雖然實習條件比較艱苦，但本組每位成員都能自覺熟悉到我們是一個團隊、是一個整體，都明白我們自身形象的重要性。在平常的生活中大家互幫互助，團結友愛，不論是在工作還是在平常的生活中，哪怕在吃飯這類日?；顒又写蠹叶寄茏龅揭约w為先，在假期時我們還組織豐富多彩的活動，大家一起去孔雀公園，一起給組員過生日，一起游玩孔雀河。在實習學校的師生和其他師范院校實習生眼中我們是一支團結的隊伍，經(jīng)過這近兩個月的實習，各位成員之間的感情也愈加深厚。實習結束時同學送別的感人場景至今依舊歷歷在目，老師節(jié)的祝愿、鮮花和禮物更使我們深刻感受到作為一名老師的責任和光榮。 七、實習中存在的問題與不足本次實習進程基本.順當，取

30、得了肯定成果，但仍有一些不足值得我們重視，這主要表現(xiàn)在以下幾個方面： 1、在講課過程中，在對教材的挖掘程度上仍需努力，這反映出我們的理論水平還有待提高。 2、在駕馭和把握課堂教學的環(huán)節(jié)中，尚需積累更多閱歷，不斷提升自身素養(yǎng)。 3、部分同學對新的課程理念與高中課堂教學活動結合時顯得有些生硬，應更好的處理教材和同學的關系，做到以同學為本。 4、管理方面有些欠缺，各學校小組間溝通較少，也讓我們感受到一些問題?？偟膩碚f,通過這次實習，檢查和鞏固了同學們的教學理論，專業(yè)基礎學問和基本技能，培育了我們獨立從事訓練和教學工作的力量。我小組認為本次實習達到了既定目的，熬煉了自己，收獲了很多，取得了肯定的成果，

31、但仍要針對實習中反映出的問題，在今后的學習生活中不斷充實自己，提升理論水平，并進一步用新課改的訓練理念武裝自己，不斷改進教學方法、提高教學水平，爭取把這次實習所取得的閱歷都用在我們以后的學習和工作中，把我們的學習和工作做得更好！以爭取在不久的將來成為一名合格的人民老師。最終，感謝全部在實習中賜予我們關懷、關心和耐心指導的領導和老師們！庫爾勒市實習小組 馮曉廣 XX年10月21日 交通局帶薪實習小組總結 為期二十多天的寒假帶薪實習活動就這樣結束了，短暫而充實，在收獲中看到喜悅，在繁忙中見證成長。沒有太大的起伏，也沒有想象中的那么困難，就這樣，平平淡淡，充充實實地和南川交通局領導及全部職工一路走來

32、 將鏡頭聚焦到20 xx年1月18日，這一天是我們工商管理學院寒假帶薪實習第2小組動身前往實習單位南川交通局的日子，由我們和氣可親的覃老師帶隊前往，一路上大家心情感動，抑制不住內心的喜悅。上午十一點準時到達南川交通局大門口，負責接待我們的是交通局辦公室舒主任。原本學校讓我們全部成員自行支配好吃住的一切，但是舒主任說單位都已經(jīng)替我們把一切都支配好了，話一出，大家都不知說什么好，連連表示感謝。之后我們就直接去指定地點吃午餐，一起伴隨的還有南川交通局紀檢組韋組長、人事科尹主任，吃飯的時候，大家簡潔地作了自我介紹，了解了基本狀況，舒主任開玩笑說讓我們提前做好心里預備，交通局的事務很繁雜，大家要鼓足勁做

33、好今后的工作。午餐之后等把住宿支配妥當后覃老師說他要返回學校了，他還要值班，我們簡潔和覃老師作了別，就來到了交通局辦公室，舒主任負責給我們支配各自的任務。從今，我們真正的實習生活也就開頭了 通過將近一個月的實習，我們小組全體成員按要求完成個各項任務，取得了良好成效。對交通行業(yè)有了更為感性和理性的熟悉，提高了綜合力量，嫻熟把握了一些基本操作技能和基本了解了各部門工作流程，并且向實習單位展現(xiàn)了我重理工學子良好的精神風貌，受到了實習單位領導、職工的全都好評。下面就本次帶薪實習工作，分別從以下幾個方面進行總結。 一、基本狀況 （一）見習預備階段（第13天） 我們到達南川交通局以后，準時請有關負責人為我

34、們小組成員介紹單位的相關狀況，了解單位的日常工作流程和相關制度以及下屬機構，并對實習工作提出要求。負責支配我們詳細工作單位的是交通局辦公室舒主任，為了讓我們8個成員有不同的工作感受，以便相互溝通，因此他特意支配各下屬機構做好接待工作，第一天下班集體吃過飯之后，小組就開了一個臨時會議，就當天各自的工作狀況作了簡要匯報，并且強調在接下來的一兩天內大家的主要任務仍舊是連續(xù)熟識各自部門的相關狀況，肯定要做到盡快融入到工作集體中去，把自己當作其中的一員，便于以后實習工作的順當開展。 當然，這次實習我們小組成員班級不一，并且初到工作單位，不熟識狀況，因此在面對某些詳細狀況時，仍舊是一個比較大的挑戰(zhàn)，但是，

35、我們充分信任，只要做好預備工作，對所在部門狀況了解透徹，肯定會戰(zhàn)勝困難的。 （二）實習階段（第420天） 1、本職工作 我們小組8個成員被分到不同的部門，因此工作性質有所不同，但是基本工作差不多都是一些臨時性的工作，幫忙幫助所在部門的工作。a、我所在的部門是交通局辦公室，主要任務是準時處理其它單位或部門發(fā)來的文件或資料，嫻熟把握并操作辦公軟件，作好文字審查工作，“謹慎細致”是我們工作的基本要求，當然也是最重要的，一旦出了差錯，不但領導會批判，嚴峻時甚至會引起一系列的重大影響，因此辦公室的工作要相當細心、到位，忙的時候，還要加班加點。b、楊霞和唐燕被分到道路運輸管理所，她們的主要任務就是幫助處理

36、好上級和下屬部門的相關文件和資料，做好記錄，必要時還要一起出去檢查道路狀況。c、肖青和馬玲被派往區(qū)大路局實習，距離略微要遠一些，不過她們的工作略微要輕松一些，由于大路局的工作除了辦公室以外，基本都是一些戶外的或者是一些技術性工作。d、另外被分到交通行政執(zhí)法支隊的就是韋巍和梁婷婷，當然她們也是主要負責幫助辦公室工作，不過相對于局機關辦公室來說她們比較悠閑，比較特殊的一點就是她們每天早上8點半都要準時做早操。e、最終就是大一的鄧媛媛被分到昌達公司（交通局直屬單位），她運氣比較好，昌達公司經(jīng)理就是江津人，和她是老鄉(xiāng)，她的主要工作就是幫忙打一些材料，對文件或資料進行整理和歸類。在本職工作這一塊，我們小

37、組根據(jù)要求完成了各項任務，并且大家都對自己負責的工作有了比較深化透徹的了解。 2、戶外實踐 我們搞好本職工作以外，還間或進行戶外實踐，增加動手力量和增進同職工的溝通。就在我們到達單位的第四天，南川就下起了大雪，而且還是幾十年一遇。因此，大路局和運管所就組織好人員，帶隊進行掃雪工作，當然，楊霞、唐燕、肖青和馬玲也一并加入了掃雪隊伍，在天氣相當惡劣的狀況下，她們四位女生堅持到最終，精彩地完成了任務，受到掃雪隊伍職工的全都贊揚。而梁婷婷和韋巍則常常隨支隊出去執(zhí)法，熟識他們的操作程序以及是如何執(zhí)法的。 南川交通局帶薪實習小組總結 為期二十多天的寒假帶薪實習活動就這樣結束了，短暫而充實，在收獲中看到喜悅

38、，在繁忙中見證成長。沒有太大的起伏，也沒有想象中的那么困難，就這樣，平平淡淡，充充實實地和南川交通局領導及全部職工一路走來 將鏡頭聚焦到20 xx年1月18日，這一天是我們工商管理學院寒假帶薪實習第2小組動身前往實習單位南川交通局的日子，由我們和氣可親的覃老師帶隊前往，一路上大家心情感動，抑制不住內心的喜悅。上午十一點準時到達南川交通局大門口，負責接待我們的是交通局辦公室舒主任。原本學校讓我們全部成員自行支配好吃住的一切，但是舒主任說單位都已經(jīng)替我們把一切都支配好了，話一出，大家都不知說什么好，連連表示感謝。之后我們就直接去指定地點吃午餐，一起伴隨的還有南川交通局紀檢組韋組長、人事科尹主任，吃飯的時候，大家簡潔地作了自我介紹，了解了基本狀況，舒主任開玩笑說讓我們提前做好心里預備，交通局的事務很繁雜，大家要鼓足勁做好今后的工作。午餐之后等把住宿支配妥當后覃老師說他要返回學校了，他還要值班，我們簡潔和覃老師作了別，就來到了交通局辦公室，舒主任負責給我們支配各自的任務。從今，我們真正的實習生活也就開頭了 通過將近一個月的實習，我們小組全體成員按要求完成個各項任務，取得了良好成效。對交通行業(yè)有了更為感性和理性的熟悉，提高了綜合力量