1、Word - 7 -關(guān)于教師節(jié)主題優(yōu)秀演講5篇關(guān)于老師節(jié)主題優(yōu)秀演講篇1 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛的同學(xué)們： 大家好! 秋風(fēng)吹彈佳節(jié)臨，鶯啼燕語動人心。在這個(gè)布滿喜悅和豐收的季節(jié)里，我們又迎來了第_個(gè)老師節(jié)!今日，作為老師隊(duì)伍中平凡的一員，在這里發(fā)言，我倍感傲慢和驕傲!在此，向在座的各位老師致以節(jié)日的祝愿，祝大家節(jié)日歡樂!向賜予我們關(guān)切、關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo)，向賜予我們動力、無比信任我們的同學(xué)們，表示最真誠的感謝和最誠心的祝愿! 新的學(xué)校，就是新的起點(diǎn);新的學(xué)校，就預(yù)示著新的盼望;新的學(xué)校，也定會隱藏著很多的收獲與喜悅。 作為首批被選入試驗(yàn)中學(xué)的老師，我們是幸運(yùn)的，更是幸福的;作為首批被選入的同學(xué)，你

2、們是五市人民萬眾矚目的寵兒，更是五市教育將來的盼望。 為了莘莘學(xué)子能成為棟梁，為了五市教育明天的輝煌，市委、市政府下大力氣投入了大量的人力、財(cái)力、物力，來興建校內(nèi)。數(shù)月之內(nèi)就能高樓平地起，書生繞滿堂，足見領(lǐng)導(dǎo)們執(zhí)行力的堅(jiān)決與堅(jiān)決。如今，我們坐在寬敞光明的教室里，享用著與時(shí)代接軌的硬件設(shè)施，我們還有什么理由埋怨與彷徨?請堅(jiān)信：這里就是幻想起航的地方，這里就是幻想實(shí)現(xiàn)的天堂! 首先，我想對可愛的同學(xué)們說上一些勉勵(lì)的話。由于正是有了你們，才有老師的節(jié)日;正是有了你們，才使我們的節(jié)日更有意義。今日你們?yōu)槲覀兝蠋煹墓?jié)日而慶賀，而老師的心中亦有更大的節(jié)日想與你們共享。所以，我覺得今日的慶祝僅僅是一個(gè)開頭，

3、以后還會間續(xù)有更大的慶祝等待著我們，那就是每年此時(shí)的高考喜訊連連?！靶β暆M園關(guān)不住，桃李爭芳總相迎”，想想那時(shí)會是何等的溫馨，何等的滿意! 同學(xué)們，既然選擇了試驗(yàn)中學(xué)，那么就注定要有壯志豪情;為了同一幻想，我們也定當(dāng)風(fēng)雨兼程! 關(guān)于老師節(jié)主題優(yōu)秀演講篇2 今年的9月10日老師節(jié)，老師們最終可以過上一個(gè)能休息的老師節(jié)了。今年的老師節(jié)，是全國_個(gè)老師節(jié)，首先向全體老師致以節(jié)日的慶賀，老師節(jié)同樂! 今年太倉市教育局老師節(jié)的主題是：旗幟鮮亮講政治，當(dāng)好同學(xué)引路人。并將組織開展“千師進(jìn)成家，攜手助成長”的主題教育實(shí)踐活動，再掀家訪活動的熱度。每個(gè)老師都要響應(yīng)活動號召，參加到這項(xiàng)活動中，傾聽社會的聲音，把

4、我們愛崗敬業(yè)、崇德善教的精神面貌呈現(xiàn)出來。 我們說，每個(gè)人的成長，都離不開老師的培育;社會的進(jìn)步，有老師的一份辛苦。心血育桃李，辛勤扶棟梁。我們沙二小，也有一批愛崗敬業(yè)，關(guān)愛同學(xué)的老師群體。他們孜孜不倦，他們諄諄教育，他們關(guān)愛同學(xué)，他們真心付出，獲得了同學(xué)們的愛戴與家長的敬重。這些優(yōu)秀的老師，是我們學(xué)習(xí)的楷模。 每年的老師節(jié)，都恰逢新學(xué)期開學(xué)后不久，我們迎來了一批新老師，新同學(xué)，有些班級，還是原來熟識的同學(xué)和老師，有些是生疏面孔，請不要擔(dān)憂，請不要緊急，由于沙二小是一個(gè)暖和的大家庭，我們會相互關(guān)心，熱忱相待每一位老師與同學(xué)，關(guān)心你盡快融入。 最終，在老師來臨之前，我建議同學(xué)們用熱鬧的掌聲，向辛

5、勤教育我們的老師們表示崇高的敬意和誠心的感謝吧! 關(guān)于老師節(jié)主題優(yōu)秀演講篇3 友愛的老師和同學(xué)們： 大家好! 我今日演講的題目是感恩老師。 花感謝雨露，由于雨露滋潤了它的生長;蒼鷹感謝天空，由于天空讓它飛行;山感謝大地，由于大地使它雄偉;我感謝許多人，但我最感謝的是我的老師。 老師的愛揭示了無私中的平凡：像一股暖流，滲入我們的內(nèi)心;像一聲召喚，讓我們孤獨(dú)的心找到回家的路;像春風(fēng)一樣，它給我們暖和和暖和。我們的老師沒有華麗的舞臺，沒有漂亮的花朵，粉筆是他們的犁頭;三尺平臺是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場! 師生感情是世界上最嚴(yán)峻的感情：犯錯(cuò)時(shí)是老師教我們的;遇到困難首先想到的是老師。一臉的贊許讓我很快樂;一句暖

6、和的問候，讓我渾身都感受到深深的情意! 感恩的老師，我們不需要做什么驚天動地的事情，它展現(xiàn)了此刻的日常點(diǎn)滴： 上課時(shí)，眼神堅(jiān)決，輕輕點(diǎn)頭，你在專心聽講，這就是感恩; 下課后看到走廊里的老師淡淡的笑著，彬彬有禮的“老師你好”也是感謝涕零! 告知老師“我能行，老師”，成果優(yōu)異，勝利驕傲，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。更是感謝老師。 感謝老師，給了我前進(jìn)的動力; 感謝老師，給了我飛行的翅膀; 感謝老師，你給我指明白人生的方向; 感謝你，老師，你讓我看到了世界。 花可以枯萎，?？梢宰兂缮@。但我們感恩的心永久不會轉(zhuǎn)變。讓我們努力學(xué)習(xí)，從點(diǎn)滴做起，感恩我的老師! 感謝大家! 關(guān)于老師節(jié)主題優(yōu)秀演講篇4 敬重的老師，友愛的

7、同學(xué)： 大家下午好! 立刻就是老師節(jié)，老師節(jié)就是全國的老師的一次生日，那個(gè)小伴侶都知道自己的生日，過生日的時(shí)候，你們都得到過美妙的祝愿和精致的禮物，可是老師可不想得到什么禮物，而是盼望得到你們用實(shí)際行動，給老師一個(gè)美妙的老師節(jié)。 老師首先要的是你在學(xué)校的紀(jì)律，假如我們紀(jì)律不好，老師怎么能興奮，能歡樂呢?所以我們要有嚴(yán)格的紀(jì)律，我們要：不早到校，但也不能遲到，不能不用心上自習(xí)課，自習(xí)課意思是讓我們自己學(xué)習(xí)，不能在自習(xí)課上說話，不能在自習(xí)課上打鬧， 在自習(xí)課上就只能做兩件事，看書或?qū)懽鳂I(yè);要仔細(xì)做好每一件事，但也不能去多管閑事，會給自己帶來麻煩的;下課不能在門外打鬧，要是把同學(xué)打傷了，不禁你沒有好

8、下場，同學(xué)也不好受，不能在衛(wèi)生區(qū)扔垃圾，否則會有不好的名聲;站隊(duì)的時(shí)候必需排整齊，而且要快，站好以后不能再玩，不能再說話，這樣的行為一點(diǎn)也不好。 學(xué)習(xí)好使我們最終的目標(biāo)，也是老師的愿望，要是能幫老師把愿望完成了，老師的“生日”那會是多么歡樂，多么幸福，同學(xué)就是老師的右手。 我們必需做到：上課用心聽，不能東張西望，不懂就要問，由于老師可以關(guān)心我們，發(fā)言聲音要大，能讓全班同學(xué)都聽到他的聲音，讀書要用心，要仔細(xì)，不能半途而廢。寫字要工整，要潔凈，考出一個(gè)好成果，老師的愿望就實(shí)現(xiàn)了。 禮物就是以實(shí)際行動送出去的。 關(guān)于老師節(jié)主題優(yōu)秀演講篇5 “仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”，我們怎可鼠目寸光，盡失本屬于

9、自己的那一片藍(lán)天? 為了回饋市委、市政府對我們的厚愛，為了不辜負(fù)社會對我們的企盼，為了我們今日的慶賀更有可持續(xù)的豐富外延，我呼吁： 好男兒，就應(yīng)躊躇滿志，活出男兒當(dāng)自強(qiáng); 好女子，就應(yīng)敢效桂英掛帥，堪比兒郎! 當(dāng)然，幻想的實(shí)現(xiàn)并不是空喊口號。“沒有桅桿的帆船，是塊無用的布;抱負(fù)不付諸行動，那是飄渺的夢”。因此，切莫做思想上的巨人，行動上的矮子。 “庖丁解牛久練而技近乎道，荀子勸學(xué)博學(xué)則青出于藍(lán)”。想當(dāng)雄鷹，就應(yīng)有鯤魚化鵬之志，方能暢游藍(lán)天;想做珍寶，就應(yīng)先苦其心志，勞其筋骨，方能圓潤晶瑩;想做強(qiáng)者，就應(yīng)執(zhí)著幻想，矢志前行，方能駛向夢的港灣。 請堅(jiān)信：只要我們師生戮力同心，將來定會書寫出輝煌壯麗的篇章! 隨后送上一副對聯(lián)濃縮老師們的期望： “熱血男兒，比拼趕超，孰料王者是誰? 鏗鏘玫瑰，笑傲群雄，巾幗不讓須眉!” 之后，我想代表全體老師對領(lǐng)導(dǎo)們說：“話語再長，也說不完我們對教育事業(yè)的忠誠;詩篇再美，也表達(dá)不盡我們對教育事業(yè)的喜愛。今當(dāng)擊水三千里，直掛云帆濟(jì)滄海!由于我們是懷揣幻想的試驗(yàn)中學(xué)教育工，我們定會攜起手來，把老師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，