小學(xué)語文人教三年級上冊總也倒不了的老屋1_第1頁
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文檔簡介

1、12.總也倒不了的老屋教材分析本課是人教版第四單元的第 一課,本單元是統(tǒng)編教材在小學(xué)階段安排的第一個閱讀策略單元,全單元緊緊圍繞著“預(yù)測”盡進(jìn)行編排,主要是引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中不斷地進(jìn)行預(yù)測,培養(yǎng)學(xué)生閱讀策略的意識。本文在文本呈現(xiàn)方式上有“預(yù)測“旁批,為學(xué)生示范如何預(yù)測。借助課文內(nèi)容和課后練習(xí),幫助學(xué)生了解什么是預(yù)測又預(yù)測的依據(jù)有哪些、根據(jù)這些依據(jù)可以作出怎樣的預(yù)測。本課文本內(nèi)容淺顯易懂,所以本課設(shè)計將重心落在預(yù)測的方法上,以文本為例,一邊讀,一邊嘗試預(yù)測。教學(xué)目標(biāo)1. 正確、流利,有感情的朗讀課文.并理清梳理故事內(nèi)容。2.在故事情境中嘗試一邊讀一邊預(yù)測,知道可以根據(jù)題目、插圖和故事內(nèi)容里的一些線

2、索結(jié)合生活經(jīng)驗和嘗識進(jìn)行預(yù)測。3.嘗試預(yù)測老屋最終是否會倒,進(jìn)一步體驗預(yù)測的樂趣。教學(xué)重難點重:學(xué)習(xí)預(yù)測的些基本方法。難:利用預(yù)測,續(xù)寫故事。教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入,引發(fā)興趣。 好了,同學(xué)們,今天老師給大家?guī)硪晃恍屡笥?,請你根?jù)這副圖,來猜一猜,這位新朋友叫什么名字?(出示插圖)對,他叫做老屋,來同學(xué)們,跟老屋打個招呼吧!老屋感受到了你們的熱情,老屋也有話想對大家說。請大家仔細(xì)聽(播放視頻)從老屋的話中,我們知道老屋已經(jīng)多少歲了呀?100多歲了,那在100多歲的老屋身上會發(fā)生什么樣的故事呢? 咱們今天就一起來學(xué)習(xí)這個故事。二、學(xué)習(xí)預(yù)測方法,感受預(yù)測的樂趣。 (一)根據(jù)文章題目進(jìn)行預(yù)測 1.學(xué)習(xí)

3、批注好,那在學(xué)習(xí)這篇童話故事之前,請同學(xué)們先觀察觀察,找一找這篇課文,跟咱們以前學(xué)過的課文有什么不一樣的地方呢?唉,說的真棒,這篇課文跟咱們以前學(xué)的課文之間不一樣的地方,就是文字旁邊多了一些小字,那這些小字呢?就叫做批注,這些批注呀,是一位小朋友在第一次讀這個課文的時候,把自己的預(yù)測寫在旁邊,上一次咱們上課的時候已經(jīng)說過了什么是預(yù)測?(板書:預(yù)測)預(yù)測就是猜測接下來會發(fā)生的事情,通過批注里的預(yù)測,能夠更好的幫助我們學(xué)習(xí)這篇課文,了解預(yù)測的方法。2.齊讀課題,進(jìn)行提問那現(xiàn)在咱們一起來齊讀課題,讀了課題之后,你有什么想法或者是疑問呢?想好了,請舉手。為什么說老總也倒不了呢?是因為什么原因呢?請你來

4、猜一猜,老屋總也倒不了,是因為什么?你們的猜想真有意思。來咱們一起來看一看寫批注的小朋友是怎樣預(yù)測的,老屋總也倒不了,是被施了魔法嗎?像咱們剛才這樣,對課文的題目提出問提,進(jìn)行思考就是咱們今天要學(xué)習(xí)的第一種預(yù)測的好辦法(板書:文章題目)(二)根據(jù)插圖以及生活經(jīng)驗進(jìn)行預(yù)測1.根據(jù)插圖進(jìn)行預(yù)測這究竟是怎樣的一間老屋呢?請大家齊讀第一自然段。生朗讀。這是一間怎樣的老屋?從哪些詞語可以看出老屋又老又破呢?對啦,100多歲黑窟窿門板破了洞,很久很久沒人住了。從這些詞語里面,咱們都可以看出這個老屋又老又破,那又老又破的老屋眼睛已經(jīng)看不清楚了,他想休息了,于是他就說了一句好了,我到了倒下的時候了。請你們預(yù)測

5、一下,老屋會倒下嗎?為什么?有的同學(xué)說他會倒下,是因為他太老了,有的同學(xué)說不會倒下那咱們接著往下看。這時候一個小小的聲音,在它門前響起,仔細(xì)聽他是誰呢?誰來了呀?對,小貓來了,那小貓會對老屋說什么呢?請你在文中找一找找到了嗎?誰愿意來說一說讀一讀?通過小貓說的話,請你找一找小貓,請老屋幫忙,要讓老屋再站多久呢?對啦,一個晚上,那小貓找老屋幫忙的原因是什么呢?對啦,是今天晚上有暴風(fēng)雨,我找不到一個安心睡覺的地方。沒有安心睡覺的地方,這只小貓可真可憐,咱們用小小的可憐的聲音,來讀一讀小貓說的話。這么可憐的小貓,請求老屋老屋會不會答應(yīng)呢?請你們預(yù)測一下,預(yù)測的時候請用上,我猜老屋會,因為這種句式來回

6、答,給一分鐘的時間,跟同桌分享一下你的預(yù)測,等一下咱們請同學(xué)們起來分享。誰愿意來說一說呢?好了,那有同學(xué)猜老屋會的,有同學(xué)猜老屋不會的都給出了各自的理由,都預(yù)測的非常有趣,那么咱們來看一看寫批注的這個小朋友,他的預(yù)測是什么呢?請一位同學(xué)來幫老師讀一讀,圖中的老屋看上去那么慈祥,他應(yīng)該會答應(yīng)吧?這個小朋友,他預(yù)測的是老屋會答應(yīng)原因,是因為圖中看上去非常慈祥,它是根據(jù)圖中來預(yù)測的,那么這個小朋友教給我們的第二種預(yù)測的方法就是通過插圖來進(jìn)行預(yù)測。(板書:插圖)那咱們再一起來看一看,老屋到底答應(yīng)了沒有?老屋低下頭把老花的眼睛使勁往前湊,老花的眼睛說明了老屋的年齡,實在是太大了,那使勁說明他做這件事情非

7、常困難。那這么老的老屋,他會答應(yīng)小貓嗎?他是怎樣跟小貓說的?請你找一找。哦,是小貓啊,好吧,我就再站一個晚上。這么老的老屋,還想要幫助小貓,說明老屋非常的,善良。老屋收留了小貓。第二天天晴了,太陽出來了,小貓從破窗戶里跳了出來,他說了一句,喵喵,謝謝。從小貓的話里面你懂的了什么樣的道理呢?說明別人在幫助我們之后,我們要怎么樣別人呀?感謝別人,嗯,真是個懂禮貌的好孩子。2.根據(jù)生活經(jīng)驗進(jìn)行預(yù)測那這個時候老屋幫助了小貓之后啊,他覺得他的腿都站酸了他想休息了,她又說了一句再見好了,我到了倒下的時候了。請小朋友們快速的預(yù)測一下,這個時候老屋倒下了嗎?請大家填寫表1(見附件)。 咱們一起來讀讀老母雞說的

8、話。它請求的時間是二十幾天,原因是:主人想拿走我的蛋,可是我想孵小雞,我找不到一個安心孵蛋的地方。唉,請同學(xué)們想一想,剛剛老吳想倒下的時候,小貓讓老屋站一天,老屋已經(jīng)很累了,結(jié)果老老母雞又要讓老屋再站20幾天,請你預(yù)測一下,老屋還會答應(yīng)嗎?還是請大家用上剛剛的句式來說一說。嗯,同學(xué)們的預(yù)測不僅有意思,而且還很有道理。那咱們看一看,寫批注的小朋友是怎樣的預(yù)測的?請一位同學(xué)來幫老師讀一讀。這位小朋友說我想老屋可能會不耐煩呢。想一想你在什么時候會不耐煩呢?對啦,這就是我們的第三種預(yù)測的方法叫做根據(jù)生活經(jīng)驗來預(yù)測。咱們接著往后看,看看老屋會不會不耐煩。老屋低頭看看,墻壁吱吱呀呀的響,這個枝枝丫丫是一個

9、aabb式的詞語,那他還是一個模擬聲音的詞語,叫做擬聲詞,那么想一想,墻壁為什么會發(fā)出吱吱呀呀的聲音呢?哦,原來是老屋太老了,隨便動一動都能發(fā)出吱吱呀呀的聲音,這么老的老屋,身體都快要被拆開了,他還說了句哦,是老母雞呀,好吧,我就再站20幾天。老屋又同意了幫助老母雞,我們預(yù)測的是會不耐煩,但是實際上老屋還是幫助了老母雞,說明預(yù)測的結(jié)果有時候是一樣的,有時候可能不一樣。20多天后,她對老屋說了一句。嘰嘰,謝謝。 (三).根據(jù)規(guī)律來進(jìn)行預(yù)測 咱們接著看表1,,第三次再見好了,我到了,倒下的時候,你們想想他會如愿的倒下嗎?唉,不會,讀到這里,我發(fā)現(xiàn)了,只要一說這句話,它就不會倒下。這時候誰來啦?這個

10、時候小蜘蛛來啦!小蜘蛛會怎樣請求老屋?請你猜一猜,幫小蜘蛛想一個理由。學(xué)生自由進(jìn)行預(yù)測。老屋很善良,他答應(yīng)了小蜘蛛的請求。請你預(yù)測他是怎樣答應(yīng)小蜘蛛的呢?別著急,咱們先來看一看老屋是怎樣回答小貓和老母雞的,齊讀表格的老屋怎樣回答小貓和老母雞的內(nèi)容,預(yù)測那老屋會怎樣回答小蜘蛛呢,請你來預(yù)測一下。你真厲害,預(yù)測的跟原文一模一樣。咱們發(fā)現(xiàn)呢,根據(jù)規(guī)律也能夠進(jìn)行預(yù)測(板書:找規(guī)律)三、擴(kuò)展提升,進(jìn)行仿寫請你再來預(yù)測預(yù)測老屋最終倒下了嗎?嗯,有的小朋友說老屋沒有倒下,因為還會有不同的小動物來找老吳幫忙,善良的老吳都會幫助他們,那老屋可能還會遇到哪些需要幫助的小動物呢?哪些小動物想讓老吳來幫助?請大家看表2(見附件),趕緊舉想一想,老屋說好了,我到了倒下的時候呢,那這個時候腿骨折的小狗來了,小狗請求說等等老屋再過一個小時行嗎?我找不到一個安心( )的地方。老屋會怎么回答。請大家小組合作,完成表2剩下的內(nèi)容。(填寫固定小動物:要冬眠的小青蛙還有自選一種動物續(xù)寫)請小組以表演的形式進(jìn)行匯報。你是什么小動物?老屋會先說一句話?好了,我到了倒下的時候了,小動物,你有什么困難?需要幫助?那接下來的時間就給大家小組之間互相進(jìn)行角色扮演,誰演老屋誰演小動物?說的真好,來找老屋幫忙的小動物一直都沒有停過,所以老屋總也倒不了,咱們再來讀一

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