1、感謝賞析現(xiàn)代漢語（下）課程教課大綱一、課程與任課教師基本信息課程名稱：現(xiàn)代漢語課程類型：必修課程英文名稱：ModernChineseLanguage總學時/周學時/學分：36/2/2此中實驗（實訓、談論等）學時：先修課程：現(xiàn)代漢語（上）講課時間：1-18周周一1-4節(jié)講課地點：6C203講課對象：漢語師范1、2班開課院（系）：教育學院(師范學院)任課（/助課）教師姓名/職稱：曾紅副教授編寫人姓名/職稱：曾紅副教授使用教材：現(xiàn)代漢語(增訂五版)（上下冊），黃伯榮、廖序東主編，高等教育第一版社教課參照資料：現(xiàn)代漢語通論，邵敬敏，上海教育第一版社，2001新編現(xiàn)代漢語，張斌主編，復旦大學第一版社20

2、02年7月版課程期末核查方式：開卷（）閉卷（）課程論文（）實操（）聯(lián)系電話：Email:答疑時間、地點與方式：1、個別答疑：課前、課間、課后及課余，隨時進行。2、集體答疑：對教課中遇到的廣泛問題，在課上集體解答。3、網(wǎng)上解答：需要時可經(jīng)過郵件等方式解答有關疑難問題。編寫時間：二、課程簡介本課程是漢語師范專業(yè)的必修課程。該課程貫徹理論聯(lián)系實質的教課原則，主要解說現(xiàn)代漢語詞匯、語法、修辭，包含漢語詞匯的結構、漢語語法的特色及漢語修辭方式。經(jīng)過教課，使學生系統(tǒng)掌握現(xiàn)代漢語的基本理論和基礎知識，增強基本技術的訓練，培育和提升學生理解、解析和運用現(xiàn)代漢語的能力，為他們未來從事中、小學語文教課工作、語言文

3、字工作和現(xiàn)代漢語的研究工作打好基礎。三、課程教課目標聯(lián)合專業(yè)培育目標，提出本課程要達到的目標。這些目標包含：1、知識與技術目標：經(jīng)過本課程的學習，使學生理解現(xiàn)代漢語的基本理論和基礎知識，提升對國家語言文字目標和政策的認識，講究語言運用的規(guī)范、文明和健康；掌握正確解析和正確運用現(xiàn)代漢語文字、詞匯語法、修辭的技術，貫徹現(xiàn)代漢語規(guī)范化的精神，擁有聯(lián)系社會語用實質，的確指導自己和別人語言實踐的能力。2、過程與方法目標：教課中重視幫助學生觀察語言現(xiàn)象，解析語言事實，從而提升對現(xiàn)代漢語的理性認識。3、感情、態(tài)度與價值觀發(fā)展目標：經(jīng)過課程學習，增強學生對漢語言的認知與熱愛，培育學生對往后中、小學語文教育工作

4、的職業(yè)責任感。感謝賞析感謝賞析四、理論教課進度表周教課主題教課時教課方作業(yè)安排次重點與重點式長2問題：舉例說詞匯、語素、重點：詞匯；詞匯的單位：語素、詞、明詞匯與社1短語；詞的構成方式解說會發(fā)展、與客詞及固定短語重點：語素、詞及詞的構成方式觀世界認知的關系。2詞的結構方式2重點：詞的結構方式：單純詞合成詞講授及完成課后練重點：合成詞的構成談論習3詞義的性質與2重點：詞義；詞義的性質；詞義的分類解說完成課后練構成重點：詞義的性質和分類習1、義項素2重點：義項及分類；義素及解析；語義語義場完成課后練4場及解析;詞義和語境的關系解說1.詞義和語習重點：義項的分類，同義詞的辨析境的關系現(xiàn)代漢語詞匯2重

5、點：詞匯的構成；熟語；詞匯的發(fā)講授及采集一些諺5的構成及詞匯展變化與規(guī)范化語、慣用語并談論的發(fā)展變化重點：詞匯的構成加以解說。2重點：語法的定義、內(nèi)容；語法的性質、問題：舉例說明語法的抽6語法概說特色解說象性和堅固重點：語法的內(nèi)容、性質、特色性。2重點：實詞及語法特色；實詞的特色；7詞類的劃分不一樣實詞的語法意義；實詞的運用解說完成課后練（實詞）重點：名詞、動詞、形容詞、副詞語法習特色8詞類的劃分2重點：虛詞的特色；虛詞的運用解說。完成課后練（虛詞）重點：不一樣虛詞的語法意義習短語及其分類2重點：短語的看法；短語的結構種類P53，解析短9解說語的結構類（一）重點：短語的種類型2P53,5、6題

6、短10短語及其分類重點：短語的層次解析；多義短語；解說語與多義短（二）重點：短語的種類；短語的層次解析語的層次分析11句法成分2重點：句法成分的構成資料和意義種類解說完成課后練重點：句法成分的構成資料和意義種類習句子種類（一）2重點：句子的分類；句類；句型；主謂完成課后練12句解說主謂句習重點：句子的分類；句型句子種類（二）2重點：非主謂句及特別句式；句子變化；1、完成課后13非主謂句和特常有句法失誤解說練習殊句式重點：特別句式；句子變換2、從網(wǎng)絡報感謝賞析感謝賞析刊上采集是個病句并解析錯誤原由句子的種類2重點：復句的種類；標點符號的使用完成課后練14（三）解說重點：復句的種類；標點符號的使用

7、習復句2重點:修辭；修辭和語境；詞語的磨練；問題：說說修15修辭概說句式的選擇解說辭在語言表重點：詞語的磨練；句式的選擇達中的作用。2重點：辭格及其運用：比喻比較借代16辭格（一）粘連對偶解說重點：借代粘連2重點：辭格及其運用：排比層遞頂針17辭格（二）回環(huán)；辭格的組合運用重點：層遞頂針回環(huán)靈活實踐教課進度表周教課教課方實驗安次教課主題教課的重點與難點排時長式合計五、成績評定方法及標準核查內(nèi)容談論標準權重到堂狀況不得無故遲到、早走、缺席，有事履行告假手續(xù)。3次逃課撤消本課程核查資格。5%平常作業(yè)準時、按要求完成各項作業(yè)。25%期中考試期末考試在規(guī)定的時間內(nèi)，完成試卷上的各題。要求：表達70%清楚流暢，筆跡工整。感謝賞析感謝賞析六、院（系）教課指導委員會審察建議我院（系）教課指導委員會已對本課程教課大綱進行了審察，贊同履行。院（系）教課指導委員會主任署名：日期：年月日感謝賞析內(nèi)容總結（1）感謝賞析現(xiàn)代漢語（下）課程教課大綱一、課程與任課教師基本信息使