1、2022年山西省中考信息沖刺卷壓軸與預(yù)測(cè)（一）語文試題注意事項(xiàng)：.本試卷共10頁，滿分120分，考試時(shí)間150分鐘。.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在本試卷相應(yīng)的位置。.答案全部在答題卡上完成，答在本試卷上無效。.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、讀書（12分）.親愛的同學(xué)，富有哲思的語言可以讓你在求學(xué)之路上更具智慧。請(qǐng)賞讀下面書法作品， 按照字體一致、和諧美觀的原則，為對(duì)聯(lián)口中處選擇合適的辨字。（2分）、篇明蝶富僖. “亓口甩摩I I S紇之出之匕;A.券B.辨C.怒 D.希.經(jīng)典詩文引領(lǐng)我們穿梭在歷史的長(zhǎng)河中，滋養(yǎng)著我們的心靈。閱讀下面語段，將空缺處 的古詩文原句書寫在

2、橫線上。（10分）（1）愛國(guó)主義是中華民族的精神基因。安得廣廈千萬間，A體現(xiàn)了杜甫憂國(guó)憂民的胸襟;西北望，射天狼，抒寫了蘇軾報(bào)效國(guó)家的渴望丁醉里挑燈看劍， ,飽含了辛棄疾征戰(zhàn)沙場(chǎng)、收復(fù)河山的情懷;一，（曹劌論戰(zhàn)），說出了曹歲對(duì)居高 位者的不屑和挺身而出的緣由。（2）堅(jiān)忍不拔是續(xù)寫輝煌的不竭動(dòng)力。,奉命于危難之間，爾來二十有一年矣， 回顧了諸葛亮與先帝患難與共的艱難;萬里赴戎機(jī)，一一,描寫了木蘭奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的 英姿;一都護(hù)鐵衣冷難著，反映了將士戍邊生活的艱苦;一（酬樂天揚(yáng) 州初逢席上見贈(zèng)），表達(dá)了劉禹錫樂觀進(jìn)取的人生態(tài)度。二、讀思（38分）（一）人生因奮斗而精彩，青春因拼搏而亮麗。為此，學(xué)校舉辦了以

3、青春奮斗為主題的系列活 動(dòng)?！净顒?dòng)一：領(lǐng)略青春風(fēng)采】人的一生只有一次青春。現(xiàn)在，青春是用來奮斗的;將來，青春是用來回憶的。對(duì)于青 年而言，要敢試敢為，努力把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，不負(fù)韶華、不負(fù)青春。這些在冰雪上追夢(mèng)圓夢(mèng) 的奮斗故事啟示著我們，日日行，不怕千萬里;常常做，不怕千萬事。要像他們一樣敢于 克服不容易，勇于挑戰(zhàn)不可能，不怕走泥濘的道路，青春的底色才足夠閃亮，青春的意 義才不會(huì)褪色。無論收獲如何，不管經(jīng)歷什么，那些與激情相伴，向著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)的日子，永 遠(yuǎn)是人生最寶貴的記憶。.以上是小宇同學(xué)為本次活動(dòng)的某個(gè)展板寫的導(dǎo)語，從中可以看出適合的展板主題是（2 分）A.青春是一條多彩的路，有悲傷有歡樂B.珍

4、惜青春大好時(shí)光，盡情享受每一天 C.學(xué)習(xí)冰雪健兒精神，用拼搏點(diǎn)亮青春D.青春意味著責(zé)任，做有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄耆恕净顒?dòng)二：學(xué)習(xí)青春人物】好姑娘，你別擔(dān)心，我可不會(huì)這么容易就進(jìn)棺材的。我還要活下去，哪怕有意跟那些 醫(yī)學(xué)權(quán)威的預(yù)言搗搗蛋也好嘛。他們對(duì)我病情的診斷完全正確，但是寫個(gè)證明，說我百分之 百失去了勞動(dòng)能力，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我們走著瞧吧!.這段文字出自一，文中的好姑娘是指。一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄， 語段展現(xiàn)了作品主人公保爾柯察金的哪些英雄品質(zhì)？（5分）【活動(dòng)三：樹立青春理想】你不是神話里縹緲的夢(mèng)幻你是現(xiàn)實(shí)中一團(tuán)燃燒的火焰當(dāng)你在茫茫夜海里閃現(xiàn)便是對(duì)我的無聲召喚于是，我揚(yáng)帆向你駛?cè)阎鵁o比的堅(jiān)毅和

5、勇敢也許途中風(fēng)雨會(huì)把船帆撕碎也許途中惡浪會(huì)把桅桿打斷但，永遠(yuǎn)打不斷的是脊骨永遠(yuǎn)撕不碎的是信念小船在風(fēng)雨里破浪穿行呵，我是海燕良式一一我是海燕.詩人汪國(guó)真的代表作致理想獲得了同學(xué)們的共鳴。請(qǐng)說出詩歌中的你和海燕分別 指代什么。（2分）（）閱讀下面的材料，完成第6、7題。某次和大學(xué)生們對(duì)話時(shí)被問道：閱讀的習(xí)慣對(duì)人究竟有什么好處?我回答了幾條，最 后一條是一一。他們笑。我看出他們皆不以為然。是啊，他們都那么年輕，大學(xué)又是成千上萬青年學(xué)子 云集的地方，一間寢室住六名同學(xué)，寂寞沾不上他們的邊啊!但我同時(shí)看出，其實(shí)他們中某 些人內(nèi)心深處別提有多寂寞了。大學(xué)的寂寞包藏在許多學(xué)子追逐時(shí)尚和娛樂的現(xiàn)象之下。這

6、是人在人群中的一種寂寞，是另類的寂寞、現(xiàn)代的寂寞。我的父親曾經(jīng)有七八年的時(shí)間獨(dú)自一人在四用的深山里為工人食堂種菜。他一人開了一 大片荒地，一年到頭不停地種、不停地收。那段時(shí)間，他靠閱讀來排遣寂寞。知識(shí)給予知識(shí)分子最寶貴的能力就是思想的能力。因?yàn)榭苛怂枷氲哪芰Γ瑹o論被置于何 種孤單的境地，人都不會(huì)喪失最后一個(gè)交談伙伴，而那正是他自己。自己與自己交談，哪怕 僅僅做這一件在別人看來什么也沒做的事，便足以抵抗很漫長(zhǎng)很漫長(zhǎng)的寂寞。人啊，為了使自己具有抵抗寂寞的能力，請(qǐng)讀書吧!一旦具備了這種能力，某些正常情 況下，孤獨(dú)和寂寞還會(huì)被自己調(diào)節(jié)為享受著的時(shí)光呢！.請(qǐng)根據(jù)文意，為第一段的空缺處補(bǔ)全相應(yīng)內(nèi)容.（3分

7、）.作者認(rèn)為知識(shí)給予知識(shí)分子最寶貴的能力就是思想的能力。讀了這篇文章，圍繞知識(shí)的 作用，同學(xué)們展開了以下討論。小宇說：我認(rèn)為知識(shí)能帶給我們更多的可能性。擁有知識(shí)，面對(duì)難題時(shí)，可以有更多 的思路、更多的解決難題的方法。小雯說：知識(shí)可以使我們從容面對(duì)生活中的坎坷，幫助我們成為更好的自己。小美說：知識(shí)可以幫助我們構(gòu)建一個(gè)更美好的社會(huì)，使我們可以為社會(huì)做出自己更大 的貢獻(xiàn)。請(qǐng)你參與討論，寫段議論性文字，表明你的觀點(diǎn)并加以闡述。（8分）寫作提示：可以同意以上的某種觀點(diǎn)，也可以另有自己的看法;不少于100字。（三）水陸草木之花寄寓古今先賢之志。請(qǐng)閱讀下面的古詩文，完成第811題。愛蓮說周敦頤水陸草木之花，

8、可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之 出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可 褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也：牡丹，花之富貴者也：蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后 鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。.讀準(zhǔn)字音，是學(xué)好古詩文的第一步。請(qǐng)給下列句中的加點(diǎn)字標(biāo)注讀音。（2分）（1）可愛者甚菁（2）那清漣而不妖. 一詞多義是漢語中的常見現(xiàn)象。下列加點(diǎn)詞意思不相同的一項(xiàng)是（3分）A.晉陶淵明細(xì)愛菊理一無二B.香遠(yuǎn)裁清精應(yīng)求精C.牡丹之愛，亶乎眾矣事不亶遲D.陶后弊有聞弊為人知.完成下列語句的翻譯。（2分）（1）中通外直，不

9、蔓不枝。翻譯：（蓮的柄）內(nèi)間貫通，外部挺直（2）蓮之愛，同予者何人？翻譯：對(duì)于蓮花的喜愛，.菊花是古代詩文中常見的意象。愛蓮說中的菊花象征哪類人?以下鏈接材料中的哪一 句寫到了菊花?你從中讀出了作者的什么思想情？ （5分）【鏈接材料】小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味 徒思浙?？鄬z強(qiáng)派作蛾眉，殊未屑！身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識(shí)我?英雄末 路當(dāng)磨折。莽紅塵何處覓知音?青衫濕！（秋瑾滿江紅小住京華） 閱讀下面的文言文，完成第12、13題。王恭從會(huì)稽還，王大看之。見其坐六尺算力因語恭卿東來故應(yīng)有此物可以一領(lǐng)及我。恭

10、無言。大去后，即舉所坐者送之。既無余席，便坐薦上。后大聞之，甚驚，曰：吾本謂卿 多，故求耳。對(duì)曰：丈人不悉恭，恭作人無長(zhǎng)物。（劉義慶世說新語）【注釋】會(huì)稽：地名。王大：人名。蕈dian ：竹席。薦：草墊。丈人：古時(shí)對(duì) 老年男子的尊稱。長(zhǎng)：舊讀zhang,多余，剩余。.古時(shí)稱文辭停頓的地方叫句或讀。請(qǐng)用標(biāo)出文中畫橫線語句的停頓處。（標(biāo)3處）（3 分）因語恭 卿 東來 故應(yīng)有此 物 可以一領(lǐng)及我.出自本文的成語是,從中可以看出王恭具有 的品德。（3分）三、讀寫（70分）.學(xué)校開展冬奧會(huì)在你我身邊的主題活動(dòng)，下圖是在宣傳欄內(nèi)張貼的關(guān)于北京2022年冬 奧會(huì)和冬殘奧會(huì)的海報(bào)。請(qǐng)你作為校園文化講解員，向

11、參觀的同學(xué)們簡(jiǎn)要介紹這一海報(bào)。（6分）寫作提示：說明構(gòu)圖要素及設(shè)計(jì)特點(diǎn);不少于80字。星 .MUIWMU MUEWMO一起向未來Together for a Shared Future閱讀下面的選文，完成第15題。父親的馬車孟祥菊冬日返鄉(xiāng)，趕上下雪，通往老家的鎮(zhèn)級(jí)公路被往來的車輛壓成一道道溝轍，很難行走。 載滿行人的長(zhǎng)途大客車將我卸在離老家三里遠(yuǎn)的路口，之后繞路而去。這樣的鬼天氣，找個(gè)拉腳的代步車是件很難的事，好在距家的路并不遠(yuǎn)， 我又體力尚好，便帶著一種鄉(xiāng)下游的心態(tài)緩步前行。剛行了不到百米，忽見一輛馬車蹣跚而來。近前一看，車把式居然是我的老父親!爸, 怎么是您?我笑著問了一句，忙將手中之物扔

12、上馬車。你媽說你上午回來，我便趕著馬車 來接。路不好走，來晚了，快上車吧!父親說話的同時(shí)，忙將車子右座的靠墊撫平抻直，并 要我坐到上面去，自己則打著鍛煉身體的幌子與老馬并行著。我了解父親的秉性，他定是心 疼自己的老馬，怕它因負(fù)重過多而傷了腿腳。我端坐在安適的馬車上，感覺遠(yuǎn)勝過城市里的吉普。忽然，一個(gè)疑問脫口而出：爸， 這匹馬是您的寵物，嬌氣得很，記得家里連收秋都舍不得用呢!今兒是怎么啦?這匹馬跟了我十年，腿腳老得出奇，牙齒也嚼不爛谷物了。它也和人一樣，需要適當(dāng) 活動(dòng)，否則就真成老廢物啦!父親耳背，說話的語聲很高，卻字字含帶溫情。說到這里，父親忽然話鋒一轉(zhuǎn)：今天是我閨女回家的日子，這老馬再嬌氣，

13、也得陪我 一同接閨女啊!話音剛落，那匹老馬聽懂人語一般，配合著打了一聲響鼻，然后在父親的陪 伴下，蹣跚前行。望著父親略帶佝僂的脊背和隨他緩步穿行的老馬，我的眼角潮濕一片。父親一生珍愛牲口，記得我八歲大時(shí)，家里用全部存款從隔壁的老王家換回一匹跛腿的 老馬，父親卻對(duì)它簡(jiǎn)直愛如珍寶。側(cè)草、拌料、飲水等事必躬親，不讓別人插手。和跛馬比 起來，父親對(duì)我的愛自然更多一些，田間除草、地頭運(yùn)肥、拉柴磨面，只要外出，他都要將 我抱到馬車上同行。遇到我身體不適懶于上學(xué)的日子，父親便會(huì)套上心愛的馬車，載著我樂 顛顛地上下學(xué)，讓我在全村孩子面前掙足了面子。父親性子怯弱，一輩子極少遠(yuǎn)行。他平生最引以為豪的，是趕著馬車送

14、我進(jìn)城就讀的那 件事。我考上師范的那年暑期，鄉(xiāng)村的交通閉塞，進(jìn)城的大客車尚未開通，父親當(dāng)即做出趕著馬車送我上大學(xué)的決定。開學(xué)當(dāng)日，父親穿戴一新，還給家里那匹老掉牙的棗紅馬披掛一 條紅綢帶，然后在一串鞭炮的鳴響中踏上了進(jìn)城的路。一路上，父親顯得格外高興，反復(fù)哼 唱沙家浜里的幾句唱段，跑了調(diào)門的粗聲大嗓惹得我一個(gè)勁兒地捂嘴淺笑。那時(shí)的父親， 腰桿挺直，鬢發(fā)濃密，是一面為我遮風(fēng)擋雨的墻！后續(xù)的日子,家里的馬又換過幾匹，都因用著不順手被父親忍痛賣掉。如今的這匹老馬， 是一戶鄉(xiāng)鄰搬家時(shí)留下的，因秉性溫和又頗通人性，被父親留用至今。近兩年，這匹馬明顯 見老，父親既舍不得用它耕作，更舍不得賣掉它，便把它當(dāng)作

15、年老后的一個(gè)伴兒，陪自己茶 余飯后遛彎。到家嘍!老太婆快出來接閨女啊!剛進(jìn)村口，年過七旬的老父親便粗聲大嗓地喊了起來, 那聲勢(shì)，儼然是在給全村的人報(bào)信!我麻利地跳下車板，高興地與出院迎候的母親相擁入屋。 再看身旁的父親，早在卸掉車轅后拐進(jìn)馬棚，與他心愛的老伙計(jì)溫存去了，那憐惜的模樣， 令我忍俊不禁。入夜，我在父親的鼾聲中輾轉(zhuǎn)不眠。仔細(xì)想來，父親不正是一匹忘記歲月的老馬么?在 清淺的光陰中，他用自己一生的慢時(shí)光，許我溫暖，贈(zèng)我吉祥，陪我一路走向安穩(wěn)。.在學(xué)校的征文比賽中，父親的馬車一文脫穎而出。請(qǐng)仔細(xì)閱讀，回答下列問題。(1)家是一個(gè)人溫暖的港灣，路途勞累、身心疲憊的作者回到家中應(yīng)該酣然入睡，為

16、什么 在結(jié)尾一段作者卻在父親的鼾聲中輾轉(zhuǎn)不眠？(5分)(2)此文將作為獲獎(jiǎng)作品予以發(fā)表，需要配上一段賞析性文字，闡述獲獎(jiǎng)理由，請(qǐng)你完成 這個(gè)任務(wù)。(10分)寫作提示：從語言表達(dá)、人物形象、主題思想或?qū)懽魇址ǚ矫?，任選一個(gè)角度來寫;結(jié) 合文章內(nèi)容;不少于150字。閱讀下面的材料，完成第16題。材料一【提高認(rèn)識(shí)重視睡眠】2021年3月，為保證中小學(xué)生享有充足睡眠時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，教育部辦 公廳印發(fā)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知。其中明確提到，要加強(qiáng)科學(xué)睡 眠宣傳教育。睡眠是機(jī)體復(fù)原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節(jié)，對(duì)促進(jìn)中小學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼 生長(zhǎng)、視力保護(hù)、身心健康和提高學(xué)習(xí)能力與效

17、率一根據(jù)不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特 點(diǎn)，小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí)，初中生應(yīng)達(dá)到9小時(shí)，高中生應(yīng)達(dá)到8小時(shí)。學(xué) 校、家庭及有關(guān)方面應(yīng)共同努力，確保中小學(xué)生享有充足睡眠時(shí)間。材料二【睡眠現(xiàn)狀。調(diào)查結(jié)果】中國(guó)睡眠研究會(huì)等機(jī)構(gòu)發(fā)布的2022中國(guó)國(guó)民健康睡眠白皮書部分調(diào)查如下：青少年晚睡原因數(shù)綿羊、運(yùn)動(dòng)等J 其他方式一 12%口學(xué)生平均睡眠時(shí)長(zhǎng)玩手機(jī)、 聊天 39%看書、 寫作業(yè) 數(shù)綿羊、運(yùn)動(dòng)等J 其他方式一 12%口學(xué)生平均睡眠時(shí)長(zhǎng)玩手機(jī)、 聊天 39%看書、 寫作業(yè) 27%打游戲、 追劇 22%材料三【睡眠不足危害多多】睡眠是維持人體生命活動(dòng)的重要生理過程。清華大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)董家鴻指出：充

18、足的睡眠、均衡的飲食和適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，是國(guó)際社會(huì)公認(rèn)的三項(xiàng)健康標(biāo)準(zhǔn)。耳鼻咽喉科專家 韓德民指出，多種慢性病的源頭因素和睡眠疾病之間密切相關(guān)，實(shí)際上，睡眠有重要的生 理功能。人類最基本的認(rèn)知記憶就是在睡眠當(dāng)中完成的，腦組織的代謝產(chǎn)物是在睡眠中被清 除的，突變的腫瘤細(xì)胞同樣是在睡眠當(dāng)中被清除的，有睡眠才有健康。睡眠質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到青少年的體格生長(zhǎng)、神經(jīng)和智力的發(fā)育以及心理的健康成長(zhǎng)。 長(zhǎng)期睡眠不足或睡眠障礙可導(dǎo)致多種不良身心癥狀，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)和生活。睡眠問題與心理 健康水平密切相關(guān)，良好的睡眠可以緩解疲勞、集中注意力，使人體擁有良好的情緒控制能 力。學(xué)齡前兒童也是重點(diǎn)關(guān)注的人群。研究發(fā)現(xiàn)，睡眠問題

19、會(huì)影響學(xué)齡前兒童產(chǎn)生共情、理 解他人的能力。材料四【合理舉措保障睡眠】調(diào)查發(fā)現(xiàn)，父母的期望值過高、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重、周圍環(huán)境的噪聲、父母的教育方式和婚姻 關(guān)系、與同學(xué)和老師的關(guān)系、學(xué)校和家庭的學(xué)習(xí)環(huán)境、自己對(duì)生活和學(xué)習(xí)的滿意度等均會(huì)對(duì) 中學(xué)生睡眠問題的發(fā)生產(chǎn)生一定影響。比如，父母對(duì)子女的期望值越高，給孩子帶來的心理 壓力也就越大，會(huì)直接或間接影響他們的睡眠質(zhì)量;而較重的課業(yè)負(fù)擔(dān)使學(xué)生的精神長(zhǎng)時(shí)間 處于高度緊張狀態(tài)，會(huì)導(dǎo)致學(xué)生睡眠時(shí)間減少、睡眠質(zhì)量下降。中學(xué)生處于身體和心理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，睡眠質(zhì)量問題應(yīng)引起廣泛重視，應(yīng)該及時(shí)制定 和實(shí)施改善睡眠問題的具體措施。要通過合理安排作息制度和提高學(xué)習(xí)效率，來保

20、證充足的 睡眠時(shí)間。同時(shí)，還應(yīng)提高心理應(yīng)激能力，減輕心理負(fù)擔(dān)和生活負(fù)擔(dān)，提高睡眠質(zhì)量?，F(xiàn) 在有睡眠監(jiān)測(cè)手環(huán)，大家可以把它作為一個(gè)參考，但是如果長(zhǎng)期懷疑自己睡眠有問題，還是 要到醫(yī)院監(jiān)測(cè)睡眠，請(qǐng)專業(yè)醫(yī)生給予診斷意見。同時(shí)睡前不要看電子產(chǎn)品，可以看看書，聽 聽舒緩的音樂，白天要積極參加戶外體育運(yùn)動(dòng)，特別是中小學(xué)生一定要有戶外活動(dòng)，這樣晚 上睡眠質(zhì)量會(huì)更好。專家建議。.班級(jí)召開關(guān)注睡眠，擁抱健康主題班會(huì)，大家搜集并整理了以上 材料，請(qǐng)閱讀并完成以下任務(wù)。（1）材料一中的畫線處，應(yīng)當(dāng)填入的恰當(dāng)?shù)乃淖侄陶Z是（）（2分）A.無足輕重B.息息相關(guān)C.至關(guān)重要D.有所幫助（2）請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言概括中小學(xué)生睡眠

21、現(xiàn)狀調(diào)查的結(jié)論。（4分）（3）本次班會(huì)召開以后，睡眠健康引起了同學(xué)們的廣泛關(guān)注和重視。有同學(xué)提議以班級(jí)的 名義向全校學(xué)生發(fā)出健康睡眠的倡議，投稿?？?。請(qǐng)你結(jié)合上述材料，寫一封倡議書。（不 少于100字）（8分）.時(shí)光流淌，世事變遷，但我們對(duì)生活的熱愛永遠(yuǎn)不變。只要認(rèn)真體味，就會(huì)感受到生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好：也許是教室里的熱烈討論，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的你追我趕;也許 是家人間的呵護(hù)惦念，鄰里間的守望相助;也許是老師的一句笑語，路人的一聲鼓勵(lì) 請(qǐng)從以下兩個(gè)題目中任選一個(gè)，寫一篇不少于600字的文章。（35分，含書寫分5分） 題目一：點(diǎn)滴的美好 題目二：那份永遠(yuǎn)的熱愛寫作提示：除詩歌外，文體不限;避開真實(shí)的人名

22、、地名、校名;書寫規(guī)范，卷面整潔。2022年山西省中考信息沖刺卷壓軸與預(yù)測(cè)（一）語文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、讀書（12分）B （2 分）（1）大庇天下寒士俱歡顏 會(huì)挽雕弓如滿月 夢(mèng)回吹角連營(yíng) 肉食 者鄙未能遠(yuǎn)謀（2）受任于敗軍之際關(guān)山度若飛將軍角弓不得控沉舟側(cè)畔千帆過 病樹前頭萬木春（每空1分，共10分。出現(xiàn)錯(cuò)字、別字、添字、漏字等現(xiàn)象，則該空 不得分）二、讀思（38分）C （2 分）鋼鐵是怎樣煉成的 達(dá)雅 自信、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)。（第一空1分，第 二空I分，第三問3分，共5分。第三問大意對(duì)即可）“你”指代理想；“海燕”指代以堅(jiān)定的信念和無畏的精神向著理想 奮斗的青年人。（“你”的指代義1分，“海燕”

23、的指代義1分，共2分）閱讀可以使人具有抵抗漫長(zhǎng)的寂寞的能力（3分，大意對(duì)即可）示例：知識(shí)可以讓我們從容面對(duì)生活中的坎坷，從而成為更好的自 己。培根曾說：“讀書使人成為完善的人多次被貶就整日郁郁寡歡？歐 陽修終以讀書而豁達(dá)接受，請(qǐng)官地方，留下與民同樂的美名。天生殘疾就 終日抱怨頹廢？余秀華終以讀書而淡然處之，以詩為歌,鑄就大美詩篇的 經(jīng)典。領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)動(dòng)卻被捕入獄就消極放棄？曼德拉終以讀書而堅(jiān)定志向，永 不屈服，帶領(lǐng)南非走向獨(dú)立的坦途。在漫長(zhǎng)的時(shí)光里，他們以知識(shí)自我淬 煉，從容面對(duì)生活坎坷，成為更好的自己。（觀點(diǎn)明確2分；能圍繞觀點(diǎn)展 開論述3分；思路清晰，語言流暢3分；共8分）（1） f6n（2）

24、zhud （2 分）A （3 分）（I）不橫生藤蔓，不旁生枝莖（1分）（2）像我一樣的還有什么人呢（1分）愛蓮說中的菊花象征潔身自好、消極避世的陳士。鏈接材料中 寫到菊花的句子是“為籬下黃花開遍，秋容如拭”。這句詩中既有沖破家庭 牢籠的欣喜,又有中秋佳節(jié)獨(dú)向寄居客棧的孤寂,體現(xiàn)了詞人此刻矛盾的心 理。（第一問2分，第二問1分，第三問2分，共5分。第三問大意對(duì)即可）因語恭/卿東來/故應(yīng)有此物/可以一領(lǐng)及我（一處1分，共3分）身無長(zhǎng)物 儉樸清廉（第一空1分，第二空2分，共3分。第二空 大意對(duì)即可）寫（70分）14.示例：各位同學(xué)，這幅海報(bào)的左上角是2022年北京冬奧會(huì)和冬殘 奧會(huì)的標(biāo)志，中間主體部

25、分是北京冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)的主題口號(hào)“一起向 未來”的中英文字樣，右下角依次是本次冬奧會(huì)的吉祥物“冰墩墩”和 “雪容融”，整體來看，海報(bào)主題突出，布局美觀。（畫面內(nèi)容要素齊全4 分，表達(dá)條理1分，語言流暢1分，共6分）（1）示例：“我”感嘆時(shí)光匆匆，父親老去，更感動(dòng)于他對(duì)“我” 始終如一的關(guān)切疼愛,“我”對(duì)于父親的老去與自己的難以陪伴，感到深深 的心酸愧疚，也飽含對(duì)父親感激的愛，所以“我”輾轉(zhuǎn)難眠。（感慨時(shí)光流 逝，父親老去2分；感受到父親的愛2分；語言表達(dá)流暢1分，共5分）（2）示例：歲月佝僂了你的脊梁，馬車承載著你的期望。作品以“馬 車”為載體,成功塑造了一位樸實(shí)而內(nèi)斂的父親，“馬車”由于他的愛而不 再平凡，“我”兒時(shí)乘坐馬車，父親樂顛顛載“我”上下學(xué)；“我”進(jìn)城就 讀時(shí)，父親穿戴一新,腰桿挺直,臉上是掩不住的笑意；“我” P1鄉(xiāng)探望 時(shí),父親早已脊背佝僂，但仍把馬車的右座靠墊撫平抻宜了給“我