1、 RD ./././人類的朋友.doc f TOC h z n u HYPERLINK D:我的文檔人類的朋友.doc l _Toc285881564 人類的朋友教案（2課時）人類的朋友教案（2課時）教學目標知識目標：了解生活的必需品來自自然資源，懂得自然資源分類及重要性。了解人類生存的空間即自然環(huán)境，懂得生物與自然環(huán)境的關系。情感目標：培養(yǎng)親近自然熱愛自然，做大自然的朋友的情感。培養(yǎng)珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命。能力目標：能在日常生活中正確對待各種資源，并節(jié)約資源。能愛護各種生物，保護生活環(huán)境，并以實際行動善待自然。教學重點：自然資源是人類生存的基礎，自然環(huán)境的重要性教學難點：生物多樣

2、性，生態(tài)平衡教學過程：第1課時 生活的必需導課：欣賞自然（書的封面，單元首頁），列舉你所知本市的自然美景，自然物產(chǎn)（如德天瀑布 崇左石林 桐棉美景 大新鋅礦 天等辣椒 寧明八角 龍州荼園 ），以上所欣賞及所列舉都是各種各樣的自然資源，它養(yǎng)育著人類，賜與人類富足的生活，是我們生活中的重要的資源，還有哪些資源是人類時刻離不開的？活動一：認識自然資源：（生自學第2，3頁填寫）自然資源含義自然資源分類自然資源特征舉例重要性從自然環(huán)境中得到，可采取各種方式被人們使用的任何東西可再生資源（生物資源）能不斷更新 生長 繁殖植物 動物 土地 氣候 水是人類生存的基礎，是我們生的必需品不可再生資源億年形成 不能

3、再生石油 煤炭 天然氣 其它礦產(chǎn)資源活動二：選擇日常生活中的幾種必須品，分析它們來自哪些自然資源？塑料袋 衣服 房子 面包 車活動三：觀察討論1-2圖，你得到什么信息？（自然界有各種各樣的生物，生物多樣性是自然界的重要特征），如果蜜蜂滅絕了，會出現(xiàn)什么后果？如果只有十幾種植物，對人類生活有何影響？ 各種生物物種都是寶貴的自然資源，任何一種生物的滅絕都意味著自然界永久性地丟失一種獨特而珍貴的資源 學生齊讀P4生物多樣性了解：生物多樣性的含義：植物微生物擁有的基因及生存環(huán)境生物多樣性價值：大自然造就的基因資源庫生物多樣性作用：纖維，油脂，芳香油，去污劑，膠，建筑材料來自不同資源學生列舉：生物多樣性

4、在日常生活的體現(xiàn)生病吃的藥如銀翹片就由很多種植物組成吃的食物，蔬菜，水果家中用具拓展提升：1，談談你家鄉(xiāng)有哪些獨特的資源，它的作用是什么？第2課時：生存的空間 導課：請同學們運用所學或所知告訴我生命的起源30億年前（低等動物）300萬年前（人類）因為地球有一個適宜生命生存的自然環(huán)境活動一：認識自然環(huán)境自然環(huán)境 地質(zhì)環(huán)境 巖石 礦物 土壤 水環(huán)境 水 生態(tài)系統(tǒng)食物鏈生態(tài)系統(tǒng)平衡 生態(tài)環(huán)境 生物 大氣環(huán)境 陽光 空氣 氣候 空間環(huán)境自然環(huán)境重要性：人類賴以生存的空間和物質(zhì)環(huán)境活動二：看圖14，食物鏈有幾條，如何成鏈， 學生畫畫食物鏈討論：如果生態(tài)系統(tǒng)被破壞結果會怎樣？如果生態(tài)系統(tǒng)受破壞，結果就會影響人類的生存與發(fā)展，因此人類就珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命活動三：拓展提升：描寫贊美自然環(huán)境的古今詩詞，你會哪些？分組積累，體驗人與自然的和諧。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。白日依山盡，黃河入海流。板書設計：一，人類的朋友自然環(huán)境含義分類： 可再生資源 不可再生資源重要特征：生物多樣性重要性：人類生活的必需