1、Word - 13 -大班主題介紹我自己教案反思 1、大班主題介紹我自己教案反思 活動設計背景 大班的孩子立刻就要升入學校了，交往范圍擴大，會熟悉很多新伴侶，讓孩子獲得自我介紹的閱歷非常必要。本活動讓同學自我介紹，學習有實際生活的體驗，從而取得好的學習效果。 活動目標 1、了解自我介紹的基本內(nèi)容，情愿向大家大膽介紹自己。 2、增進對自我的熟悉，體驗相互溝通的樂趣。 3、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。 4、進展幼兒思維和口語表達力量。 5、在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。 教學重點、難點 了解自我介紹的基本內(nèi)容，學會介紹自己。 活動預備 1、大圖卡一份，小圖卡每人一份，小話筒一個 2、

2、 會唱歌曲“熟悉你啊真興奮” 活動過程 一、 師生相互介紹姓名1、老師自我介紹2、請三四名幼兒介紹自己，并指導幼兒說:”熟悉你真興奮” 二、了解自我介紹的基本內(nèi)容1、老師具體的做自我介紹，讓幼兒認真聽(老師介紹：我的名字叫我的家住在我喜愛我的好伴侶是)2、提問幼兒老師介紹了哪些內(nèi)容，依據(jù)幼兒的回答出示圖卡。3、請一兩名幼兒仿照老師介紹的介紹自己，讓幼兒集體鼓掌。4、提問;他介紹了自己的哪些方面?對比圖卡不完整的地方引導幼兒補充。 三、找個好伴侶介紹自己。1、每個幼兒拿著小卡片，先把自己的介紹記錄下來，可以畫畫或者做記號，然后對比卡片內(nèi)容和好伴侶相互介紹自己。2、請個別幼兒上臺介紹自己，幼兒集體

3、鼓掌。3、找個客人老師介紹自己。4、提問：什么時候需要介紹自己呢?還可以介紹哪些方面?5小結：介紹自己時從姓名、家庭住址、愛好、伴侶、家庭成員等方面來介紹。 四、結束活動;今日通過自我介紹，熟悉了很多新伴侶，我們真興奮，我們一起來跳個舞吧。放音樂“熟悉你啊真興奮” 教學反思 孩子們在活動中樂觀參加，情愿大膽向大家介紹自己。我很欣喜，在教學預備中利用圖卡和話筒激發(fā)了幼兒參加話題的愛好。通過老師先介紹，引導幼兒獲得了信息，了解了自我介紹的基本內(nèi)容，接著支配幼兒利用小卡片內(nèi)容和小伴侶之間相互介紹，上臺介紹，找客人老師介紹，集體為幼兒鼓掌鼓舞，增加了幼兒的勝利感，提高了幼兒的自信念增進了幼兒對自我的熟

4、悉，體驗到了相互溝通的樂趣。反思這一節(jié)社會課，我覺得有些方面還得改進， 一、導課太突然，應當讓幼兒相互溝通，如何向不熟悉的人介紹自己， 二、在第一次老師介紹完姓名后應當讓幼兒思索還想知道老師的哪些信息，這樣就培育了幼兒的思維力量，表達力量，加深了對自我的熟悉，學會了自我介紹的基本內(nèi)容。 2、大班主題活動教案：我喜愛我教案(附教學反思) 活動意圖： 幼兒時期是自我意識形成和進展的最初階段，而自我意識正是自尊和自信等重要的心理品質(zhì)形成的基礎。對于即將進入學校的大班幼兒開展此次活動。讓幼兒正確地熟悉自我，評價自我，從而自信的去迎接以學習為主要活動的人生新階段。 活動目標： 1、知道每個人都有自己的本

5、事，我就是我，誰也代替不了。 2、發(fā)覺自身特長，大膽敘述喜愛自己的理由。 3、提高與他人溝通的自信念。 4、在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。 5、讓幼兒能在集風光前大膽表演、表現(xiàn)自己。 活動預備： 故事課件、花環(huán)、音樂磁帶。 活動過程： 一、談話導入 班里，你喜愛誰?為什么? 二、結合課件講故事。 1、講故事前半部。 (神奇狀)它是誰呢?(出示青蛙課件) 你喜愛青蛙嗎?為什么? 結合課件講故事。 青蛙為什么難過?他真得很沒用嗎?他有沒有別人不會的本事呢? 2、敘述故事后半部。 你們猜猜，現(xiàn)在青蛙會是什么表情呢? 講故事至最終，問：現(xiàn)在青蛙為什么又興奮起來了呢?山羊對它說了什么? 那么野雞、小

6、松鼠有哪些本事呢? 最終青蛙是怎么對自己說的? 三、大膽敘述自己的本事。 1、相互溝通 你喜愛你自己嗎?想想自己有哪些本事? 2、輪番敘述喜愛自己的理由 老師追問幼兒自己有哪些本事?會為自己做什么?還能為別人做什么事情等?，F(xiàn)場幼兒展現(xiàn)(如：跳舞、唱歌、武術)，老師準時鼓舞。 四、召開“贊美會”，感受贊美與被贊美的歡樂。 你有沒有發(fā)覺其他的小伴侶身上也有許多優(yōu)點呢?可以用我喜愛誰，由于他能的句式說出來。 ，聽到這么多小伴侶贊美你，你們感覺怎么樣? 五、隨音樂自信表演。 放音樂大家一起來跳到前面來，面對大家做一個自信的動作，他們會更加喜愛你。 老師小結：假如有人問你“你喜愛你自己嗎?”你應當怎么告

7、知他? 活動反思： 活動過程中，留意用老師的語言和眼神與孩子進行溝通，為幼兒樂觀創(chuàng)設一種樂觀、主動的活動氛圍，充分調(diào)動了幼兒的制造力和表現(xiàn)欲望。注意幼兒個別差異，實行重點關心、重點引導的形式，充分確定他們的優(yōu)點，使其能自我觀賞，產(chǎn)生樂觀心情，從而自信起來。讓幼兒真實地感受到自己的獨特性。引導孩子在生活中體驗勝利的歡樂、發(fā)覺別人的特長，并學會贊美、關心別人。 3、大班主題活動我是大班小伴侶教案反思 活動目標 1.知道自己長大了，是幼兒園大班的小伴侶，有做哥哥姐姐的驕傲感。 2.了解大班幼兒的日常生活、學習狀況，找出與小班、中班不一樣的地方。 3.感受升班后四周環(huán)境的變化，能用連貫的語言描述新教室

8、的環(huán)境。 4.培育幼兒敏銳的觀看力量。 5.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 活動預備 1.提前布置好活動區(qū)域，如：表演區(qū)、科學區(qū)、閱讀區(qū)等。 2.收集前幾屆大班孩子在學習、嬉戲、運動、生活等方面的活動圖片若干張。 活動過程 1.觀看、熟識新教室的環(huán)境。 幼兒自由觀看新教室的環(huán)境，說一說新教室是怎樣的，同中班的教室有什么不一樣，墻上有什么裝飾，教室里有哪些活動區(qū)域等。 小結：我們現(xiàn)在是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室。由于我們在這一年里會學到更多的本事，所以教室里設置的區(qū)域與中班不同了。 2.爭論：大班幼兒與小班、中班幼兒在學習及任務等方面有哪些不同。 老師：現(xiàn)在我們也是大班的小伴侶了，你們

9、覺得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一樣，要比他們做得更好呢? 然后帶領幼兒觀賞前幾屆大班哥哥姐姐活動時的照片，引導幼兒觀看、爭論。 小結：在平常的生活、學習中，我們要給弟弟妹妹做好榜樣，做能干的大班小伴侶。 活動反思 充分體現(xiàn)了綱要中提出的以幼兒為活動主體的思想，在本活動中設計多出師幼，幼幼談話的環(huán)節(jié)，圍繞談話主題，給幼兒充分的發(fā)言權。 4、大班主題介紹我自己教案反思 活動設計背景 大班的孩子立刻就要升入學校了，交往范圍擴大，會熟悉很多新伴侶，讓孩子獲得自我介紹的閱歷非常必要。本活動讓同學自我介紹，學習有實際生活的體驗，從而取得好的學習效果。 活動目標 1、了解自我介紹

10、的基本內(nèi)容，情愿向大家大膽介紹自己。 2、增進對自我的熟悉，體驗相互溝通的樂趣。 3、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。 4、進展幼兒思維和口語表達力量。 5、在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。 教學重點、難點 了解自我介紹的基本內(nèi)容，學會介紹自己。 活動預備 1、大圖卡一份，小圖卡每人一份，小話筒一個 2、 會唱歌曲“熟悉你啊真興奮” 活動過程 一、 師生相互介紹姓名1、老師自我介紹2、請三四名幼兒介紹自己，并指導幼兒說:”熟悉你真興奮” 二、了解自我介紹的基本內(nèi)容1、老師具體的做自我介紹，讓幼兒認真聽(老師介紹：我的名字叫我的家住在我喜愛我的好伴侶是)2、提問幼兒老師介紹了哪些內(nèi)容，依

11、據(jù)幼兒的回答出示圖卡。3、請一兩名幼兒仿照老師介紹的介紹自己，讓幼兒集體鼓掌。4、提問;他介紹了自己的哪些方面?對比圖卡不完整的地方引導幼兒補充。 三、找個好伴侶介紹自己。1、每個幼兒拿著小卡片，先把自己的介紹記錄下來，可以畫畫或者做記號，然后對比卡片內(nèi)容和好伴侶相互介紹自己。2、請個別幼兒上臺介紹自己，幼兒集體鼓掌。3、找個客人老師介紹自己。4、提問：什么時候需要介紹自己呢?還可以介紹哪些方面?5小結：介紹自己時從姓名、家庭住址、愛好、伴侶、家庭成員等方面來介紹。 四、結束活動;今日通過自我介紹，熟悉了很多新伴侶，我們真興奮，我們一起來跳個舞吧。放音樂“熟悉你啊真興奮” 教學反思 孩子們在活

12、動中樂觀參加，情愿大膽向大家介紹自己。我很欣喜，在教學預備中利用圖卡和話筒激發(fā)了幼兒參加話題的愛好。通過老師先介紹，引導幼兒獲得了信息，了解了自我介紹的基本內(nèi)容，接著支配幼兒利用小卡片內(nèi)容和小伴侶之間相互介紹，上臺介紹，找客人老師介紹，集體為幼兒鼓掌鼓舞，增加了幼兒的勝利感，提高了幼兒的自信念增進了幼兒對自我的熟悉，體驗到了相互溝通的樂趣。反思這一節(jié)社會課，我覺得有些方面還得改進， 一、導課太突然，應當讓幼兒相互溝通，如何向不熟悉的人介紹自己， 二、在第一次老師介紹完姓名后應當讓幼兒思索還想知道老師的哪些信息，這樣就培育了幼兒的思維力量，表達力量，加深了對自我的熟悉，學會了自我介紹的基本內(nèi)容。

13、 5、大班主題熟悉我自己教案反思 活動設計背景 大班的孩子立刻就要升入學校了，交往范圍擴大，會熟悉很多新伴侶，讓孩子獲得自我介紹的閱歷非常必要。本活動讓同學自我介紹，學習有實際生活的體驗，從而取得好的學習效果。 活動目標 1、了解自我介紹的基本內(nèi)容，情愿向大家大膽介紹自己。 2、增進對自我的熟悉，體驗相互溝通的樂趣。 3、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。 4、進展幼兒思維和口語表達力量。 5、在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。 教學重點、難點 了解自我介紹的基本內(nèi)容，學會介紹自己。 活動預備 1、大圖卡一份，小圖卡每人一份，小話筒一個 2、 會唱歌曲“熟悉你啊真興奮” 活動過程 一、 師

14、生相互介紹姓名 1、老師自我介紹 2、請三四名幼兒介紹自己，并指導幼兒說:”熟悉你真興奮” 二、了解自我介紹的基本內(nèi)容 1、老師具體的做自我介紹，讓幼兒認真聽(老師介紹：我的名字叫我的家住在我喜愛我的好伴侶是) 2、提問幼兒老師介紹了哪些內(nèi)容，依據(jù)幼兒的回答出示圖卡。!.幼兒園學習網(wǎng).教案網(wǎng)出處! 3、請一兩名幼兒仿照老師介紹的介紹自己，讓幼兒集體鼓掌。 4、提問;他介紹了自己的哪些方面?對比圖卡不完整的地方引導幼兒補充。 三、找個好伴侶介紹自己。 1、每個幼兒拿著小卡片，先把自己的介紹記錄下來，可以畫畫或者做記號，然后對比卡片內(nèi)容和好伴侶相互介紹自己。 2、請個別幼兒上臺介紹自己，幼兒集體鼓

15、掌。 3、找個客人老師介紹自己。 4、提問：什么時候需要介紹自己呢?還可以介紹哪些方面?5小結：介紹自己時從姓名、家庭住址、愛好、伴侶、家庭成員等方面來介紹。 四、結束活動;今日通過自我介紹，熟悉了很多新伴侶，我們真興奮，我們一起來跳個舞吧。放音樂“熟悉你啊真興奮” 教學反思 孩子們在活動中樂觀參加，情愿大膽向大家介紹自己。我很欣喜，在教學預備中利用圖卡和話筒激發(fā)了幼兒參加話題的愛好。通過老師先介紹，引導幼兒獲得了信息，了解了自我介紹的基本內(nèi)容，接著支配幼兒利用小卡片內(nèi)容和小伴侶之間相互介紹，上臺介紹，找客人老師介紹，集體為幼兒鼓掌鼓舞，增加了幼兒的勝利感，提高了幼兒的自信念增進了幼兒對自我的

16、熟悉，體驗到了相互溝通的樂趣。反思這一節(jié)社會課，我覺得有些方面還得改進， 一、導課太突然，應當讓幼兒相互溝通，如何向不熟悉的人介紹自己， 二、在第一次老師介紹完姓名后應當讓幼兒思索還想知道老師的哪些信息，這樣就培育了幼兒的思維力量，表達力量，加深了對自我的熟悉，學會了自我介紹的基本內(nèi)容。 6、大班主題我，喜愛我自己教案反思 一、活動要求： 1.觀賞故事，進一步熟悉自我，了解自我并通過談話大膽的評價自我。 2.努力展現(xiàn)自己的特長，樹立自信念。 二、活動預備：玩具青蛙、故事 三、活動過程：觀賞故事-爭論故事-喜愛我自己 (一)觀賞故事 1.提問：你們喜愛青蛙嗎?喜愛他的什么地方?(幼兒回答)2.聽聽青蛙的故事： (1)傾聽故事至他忍不住哭了起來 (2)這只青蛙為什么會對自己失去信念的? (3)青蛙為什么會難受?他有沒有別人不會的本事? (4)聽故事后半段，現(xiàn)在青蛙為什么又興奮起來了? (二)爭論故事 1.青蛙有什么本事?野鴨、小松鼠、山羊呢? 2.青蛙為什么不興奮?山羊對他說了什么?青蛙又變的怎樣了?為什么? 3.最終青蛙是怎么對自己說的? (三)我喜愛我自己師：小青蛙熟悉到了自己的特長，那你有沒有值得驕傲的地方? 幼兒相互間的評價，讓他們說說同伴身上的閃光點，以此進一步熟悉自我，激發(fā)