1、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)模板作者信息教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)主題I細(xì)胞的增殖一、教材分析本節(jié)是人教版高中生物教材必修一第六章第一節(jié)的內(nèi)容，是歷年高考的重要考點(diǎn)之一。細(xì)胞增殖即細(xì)胞分裂，可分為有絲分裂、無(wú)絲分裂和減數(shù)分裂，其重點(diǎn)是有絲分裂和減數(shù)分裂。本節(jié)主要講述有絲分裂，這是講述必修二減數(shù)分裂知識(shí)的基礎(chǔ),其分裂過程中染色體的規(guī)律性變化的知識(shí)也是后面學(xué)習(xí)遺傳和變異的基礎(chǔ)。本節(jié)內(nèi)容比較抽象,所以授課時(shí)應(yīng)對(duì)細(xì)胞周期進(jìn)行細(xì)分,從多方位、多角度進(jìn)行剖析，對(duì)細(xì)胞分裂各時(shí)期,主要通過動(dòng)態(tài)演示畫面和教師的同步講授，結(jié)合學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，同時(shí)還可結(jié)合課本上的插圖，著重探討細(xì)胞分裂過程中染色體行為和DNA數(shù)量的變化規(guī)律g二、學(xué)生分析在學(xué)習(xí)

2、本節(jié)內(nèi)容之前，學(xué)生已經(jīng)對(duì)細(xì)胞的物質(zhì)組成以及結(jié)構(gòu)有了一定的了解，為學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容打下了基礎(chǔ)。但是本節(jié)內(nèi)容較為抽象，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)有一定難度，所以在教學(xué)過程中要充分借助多媒體手段,對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行具體的動(dòng)態(tài)的演示，化抽象為具體,幫助學(xué)生更好理解，為以后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、教學(xué)目標(biāo)1簡(jiǎn)述細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖的周期性2觀察細(xì)胞的有絲分裂并概述其過程3描述細(xì)胞的無(wú)絲分裂4模擬探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系，探討細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大的原因5觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)四、教學(xué)環(huán)境V簡(jiǎn)易多媒體教學(xué)環(huán)境V交互式多媒體教學(xué)環(huán)境網(wǎng)絡(luò)多媒體環(huán)境教學(xué)環(huán)境V移動(dòng)學(xué)習(xí)口。其他五、信息技術(shù)應(yīng)用思路（突出三個(gè)方面：使用哪些技術(shù)？在哪

3、些教學(xué)環(huán)節(jié)如何使用這些技術(shù)？使用這些技術(shù)的預(yù)期效果是?）200字用微課學(xué)習(xí)植物細(xì)胞的有絲分裂,播放動(dòng)畫視頻觀看動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂，用PPT文字結(jié)合圖片展示細(xì)胞周期的概念，無(wú)絲分裂以及動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的比較，通過數(shù)字實(shí)驗(yàn)室觀察植物細(xì)胞的有絲分裂過程。通過這些手段，使學(xué)生更加直觀地觀察細(xì)胞有絲分裂的過程，化抽象為具體。同時(shí)使學(xué)生通過圖示理解細(xì)胞周期的概念并懂得靈活使用。通過學(xué)生的自主操作鍛煉動(dòng)手能力，有助于實(shí)驗(yàn)技能的提升，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，同時(shí)再次通過自己的觀察再次進(jìn)T理解有絲分裂的過程。最后通過適當(dāng)?shù)木毩?xí)題進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。六、教學(xué)流程設(shè)計(jì)（可加行）教學(xué)環(huán)節(jié)（如：導(dǎo)入、講授、復(fù)習(xí)、訓(xùn)練、實(shí)驗(yàn)、研

4、討、探究、謝介、建構(gòu)）教師活動(dòng)學(xué)生司信息技術(shù)支持（資源、方法、手段等）多媒體動(dòng)畫導(dǎo)入多媒體展示一粒種子逐漸長(zhǎng)成一棵參天大樹的動(dòng)態(tài)演示畫面思考問題：一粒種子為什么能長(zhǎng)成一棵參天大樹？資源來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，通過多媒體動(dòng)畫展示講授過興要通過視頻，微課，圖片，文字展示展示課本P34的圖2-19細(xì)胞周期的畫面,然后引領(lǐng)學(xué)生分析，并領(lǐng)悟圖中的含義。微課視頻展示植物細(xì)胞的有絲分裂過程，動(dòng)畫視頻展示動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂過程。PPT圖片展示其他課本內(nèi)容學(xué)生借助多媒體手段以自主學(xué)習(xí)為主，通過對(duì)問題的思考和討論，獲取本節(jié)主要內(nèi)容。資源來(lái)源于自己搜集制作，網(wǎng)絡(luò)等，借助多媒體手段，主要以學(xué)生自主探究式學(xué)習(xí)為主探究教師提出問題：動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的異同點(diǎn)學(xué)生思考討論，得出答案借助生物數(shù)字實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行試驗(yàn)教學(xué)講授實(shí)驗(yàn)室安全注意事項(xiàng)，提醒學(xué)生實(shí)傾程的注意事項(xiàng)，然后適當(dāng)展示實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵步驟。最后借助交互式多媒體設(shè)施對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行總結(jié)和展示。學(xué)生自己操作實(shí)驗(yàn)過程，最后得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并將觀察到的結(jié)果通過多媒體互相展示，進(jìn)行小組間的學(xué)習(xí)。數(shù)字實(shí)驗(yàn)室，交互式多媒體手段，教師與學(xué)生能夠互動(dòng),各小組間也能夠互相交流。適當(dāng)練習(xí)題進(jìn)行復(fù)習(xí)通過ppt展示