1、For personal use only in study and research; not for commercial use蚇 1. 試述新聞寫作的基本要領(lǐng)。膆 答：紀(jì)實(shí)寫真。真實(shí)是新聞的生命，是新聞寫作的第一要領(lǐng)。學(xué)習(xí)新聞寫作，必須從紀(jì)實(shí)寫真學(xué) 起，做到如實(shí)地反映客觀存在的事實(shí)，包括整體事實(shí)以至每個(gè)細(xì)節(jié)都必須確鑿無誤。我們可以而且應(yīng)當(dāng)對(duì) 事實(shí)有所選擇和舍取，也可以從不同的角度反映，但絕不允許改變、歪曲甚至捏造事實(shí)。一就是一，二就 是二，不通虛構(gòu)、 “拔高”或添枝加葉；對(duì)于事實(shí)的說明、分析和判斷，也要符合事實(shí)的本來面目。用事 實(shí)說話。用事實(shí)說話，作為一條報(bào)道原則，一種實(shí)踐方法和技巧，

2、這是新聞寫作的最大特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，是新 聞區(qū)別與文學(xué)、評(píng)論等文體最顯著的標(biāo)志。新聞依存于事實(shí)，讀者、聽眾、觀眾想知道的主要也是事實(shí)， 如果新聞不用事實(shí)說話，則不成其為新聞。新聞對(duì)黨和政府的方針、政策、主張的宣傳解釋，也唯有用事 實(shí)說話，即結(jié)合并通過事實(shí)的報(bào)道才能真正起作用。交代新聞要素。新聞要素一般包括何時(shí)、何地、何 人、何事、何故，通稱“新聞五要素” 。肅 2. 如何選擇與運(yùn)用新聞要素？膂 答：從新聞的寫作實(shí)踐看，交代新聞要素，重要的問題在于選擇和運(yùn)用要素。選擇要素的目的是區(qū) 分突出什么和不突出什么，在此基礎(chǔ)上，才能使各個(gè)要素得到恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用。在一條新聞中，空間應(yīng)該突出 什么要素，選擇根據(jù)是新聞宣

3、傳價(jià)值的大小，而價(jià)值的大小是隨新聞內(nèi)容的背景而變化的。消息的寫作對(duì) 需要突出的要素，就應(yīng)當(dāng)在導(dǎo)語里交待，對(duì)其他次要的要素可以分散在導(dǎo)語后的主體段落里。螀“何事”要素是新聞諸要素的核心，任何新聞對(duì)它必須有所交代，而且常被放在突出的地位。每條 新聞是不是都應(yīng)該突出“何事”呢？這卻要看它是不是屬于最重要的要素，如果“何事”要素具有較大的 新聞宣傳價(jià)值，就應(yīng)當(dāng)先在導(dǎo)語里加以突出。 “何時(shí)”這個(gè)要素，它是新聞的一個(gè)基本成因，新聞的“新” 在形式上往往表現(xiàn)為時(shí)間新。 至于 “何人”、“何地”等要素， 常常只是作為 “何事” 的配合性要素來運(yùn)用， 顯得比較次要。但是，有時(shí)可能作為重要要素突出在新聞之中。例如

4、，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人及各界名人，由于 其顯赫性、著名性，導(dǎo)語中就要強(qiáng)調(diào)具有新聞價(jià)值的“何人”要素。有一些事情，由于發(fā)生在某一地點(diǎn)而 成為新聞，像慶祝“五一”國際勞動(dòng)節(jié)、紀(jì)念孫中山先生誕辰，北京、上海、廣州等地則成了應(yīng)予突出的 “何地”要素?，F(xiàn)代新聞報(bào)道不僅求快而且求深，對(duì)“何故”和“怎么樣”兩個(gè)要素，就有可能要進(jìn)一步 挖掘。有一種深度報(bào)道， “何故”要素盡管不一定出現(xiàn)于導(dǎo)語，但十分突出。芅 1. 試述確定新聞主題的標(biāo)準(zhǔn)。蒄 答：主題要真實(shí)而有意義。新聞主題必須真實(shí)，因此，主題的確定要以開掘新聞事實(shí)所固有的含 義為立足點(diǎn)， 而不能違背事實(shí)去 “拔高”，也不能以事實(shí)本身不能說明的問題去 “強(qiáng)加”。確定

5、主題的過程， 就是按照事實(shí)本身的邏輯闡發(fā)其思想意義的過程。新聞的主題真實(shí)是以事實(shí)為基礎(chǔ)的，但主題真實(shí)又不等 同于事實(shí)真實(shí)。薀 主題要明確，并有針對(duì)性。新聞主題的確定要正確，就是符合馬列主義、毛澤東思想，符合鄧小 平理論和“三個(gè)代表”重要思想，符合黨和政府的方針政策，體現(xiàn)我們這個(gè)時(shí)代的精神和要求。主題正確 還要有針對(duì)性，這樣才能使新聞起到正確的輿論導(dǎo)向作用。葿主題要集中、鮮明、深刻。一條新聞，通常只能有一個(gè)主題，新聞的事實(shí)材料要圍繞一個(gè)中心展 開，集中地表達(dá)一種意向或說明一個(gè)問題；提倡什么，反對(duì)什么，在新聞表現(xiàn)手法上可以儲(chǔ)蓄，但寫作思 想必須旗幟鮮明，不通模棱兩可甚至前后矛盾；同時(shí)應(yīng)透過表面現(xiàn)象

6、，抓住本質(zhì)，深刻地揭示事實(shí)的內(nèi)存 規(guī)律。芅 2. 試述新聞主題的提煉方法。裊 答：提煉主題的方法有：莂 一，從認(rèn)識(shí)事實(shí)入手。先有事實(shí)材料，后有新聞主題，如果沒有事實(shí)，新聞主題也就無從產(chǎn)生。由 此可以得出結(jié)論， 新聞主題的提煉， 必須著眼于事實(shí)， 先從認(rèn)識(shí)事實(shí)入手。 認(rèn)識(shí)事實(shí)并非輕而易舉。 首先， 因?yàn)槭聦?shí)是多側(cè)面、多層次的，只從一個(gè)側(cè)面或從一個(gè)層次看事實(shí)，常常會(huì)一葉障目，不見泰山。其次， 由于新聞主題常受客觀事物暴露程度和主體的實(shí)踐水平與認(rèn)識(shí)能力的制約，對(duì)事物本質(zhì)的認(rèn)識(shí)也會(huì)不同。羋 二，在比較中鑒別。通過兩種以上相似或相反的事物、情景的比較，往往能細(xì)致的體會(huì)此事物、此 情景與彼事物、彼情景的區(qū)

7、別，比較的方法因而經(jīng)常被人們所采用。對(duì)新聞事實(shí)的歷史與現(xiàn)狀作比較，特 別是對(duì)事實(shí)的外部聯(lián)系，即在全局上作比較，從中發(fā)現(xiàn)它的特點(diǎn)、新意及其價(jià)值，這經(jīng)常是提煉新聞主題 的突破口。蒞 三，上頭下頭結(jié)合。新聞主題的提煉，要有宏觀意識(shí)、全局觀念，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，這樣主題 才有積極的指導(dǎo)意義。要做到這點(diǎn)，應(yīng)該注意：眼觀全局，貫徹政策精神；善于識(shí)別典型，以典型引路； 要考慮新問題，注意有的放矢。羂四，選好主題角度。新聞主題問題具體而有個(gè)性的，而日常所見，多為大體相似的事，這就要見微知著， 同中求異， 從不同的角度開掘新的主題思想， 避免主題的籠統(tǒng)、 雷同和一般化。 對(duì)主題角度的選擇， 可以從以下幾方面考

8、慮： 從說明或回答政策這一角度提煉主題； 從全局性影響或意義重大的角度提煉主題； 從提供某種時(shí)代精神或風(fēng)尚角度提煉主題。螀 3. 試述層次和段落、過渡和照應(yīng)、開頭和結(jié)尾的內(nèi)涵及其在新聞寫作中的運(yùn)用。肇 答：層次，主要指文章內(nèi)容表達(dá)的次序，體現(xiàn)作者思路進(jìn)展的步驟。段落，則指行文中的最小意義 單位，以換行、提頭空格為標(biāo)志，是文章的思路內(nèi)容在表達(dá)時(shí)由于轉(zhuǎn)折、強(qiáng)調(diào)、間歇等情況所造成的文字 的停頓，人們通常把它叫做“自然段” 。新聞報(bào)道的層次安排可以事實(shí)的重要程度為順序，還可以幾種順序 結(jié)合運(yùn)用，隨思想內(nèi)容表達(dá)的需要而定。分段要注意單一性，避免把幾層相對(duì)獨(dú)立的意思擠在一個(gè)自然段 里；分段又要注意完整性，

9、每一段應(yīng)該把一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的意思集中說完；分段還要注意各段之間的內(nèi)在聯(lián) 系，合乎邏輯，使每個(gè)段落成為全篇的一個(gè)有機(jī)組成部分。此外，分段需要注意整體勻稱、粗細(xì)適當(dāng)，不 宜某一段過長或過短。蒅 過渡，是指各段落、 各層次之間的連接和轉(zhuǎn)換。 通訊、特寫常用 “過渡段”、“過渡句”，消息常用 “過 渡性詞語”來表示。新聞情況是表達(dá)方式、表達(dá)方法變動(dòng)時(shí)需要過渡。照應(yīng)，則指文章前后內(nèi)容的關(guān)照響 應(yīng)。也就是說，新聞寫作，應(yīng)該瞻前顧后、首尾圓合。具體的照應(yīng)辦法有三種：一是正文與標(biāo)題照應(yīng)；二 是前后內(nèi)容要照應(yīng)；三是首尾要照應(yīng)。莃開頭和結(jié)尾，是很多新聞作品的兩個(gè)重要組成部分。它們一居篇首，給人以第一印象；一居篇末， 予人以最后印象。常見的開頭方法有： “開篇點(diǎn)題法”和“形象導(dǎo)入法”兩種。常見的結(jié)尾方法則有：或總 結(jié)全文，揭示主題；或戛然而止，干凈利落；或指明方向，鼓舞斗志；或意在言外，發(fā)人深思等等。對(duì)于 新聞寫作來說，開篇貴在“先聲奪人” ，讓讀者看一眼就被抓住，引發(fā)一種急欲讀完的期待心理；結(jié)尾好在 “清音有余”，要使讀者感到饒有余味，讀后印象深刻。以下無正文僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途 , , .For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f r den pers?nlic