1、歡迎大家！歡迎大家！實驗：性狀分離比的模擬實驗：性狀分離比的模擬學(xué)習(xí)目標(biāo)通過模擬實驗，認(rèn)識和理解遺傳因子的分離和配子的隨機結(jié)合與性狀之間的數(shù)量關(guān)系，體驗孟德爾的假說學(xué)習(xí)目標(biāo)通過模擬實驗，認(rèn)識和理解遺傳因子的分離和配子的隨機結(jié)材料改進用相同形狀、大小，顏色不同的塑料瓶蓋代替兩種不同顏色的彩球材料改進用相同形狀、大小，顏色不同的塑料瓶蓋代替兩種不同顏色學(xué)法指導(dǎo)自主預(yù)習(xí)課本第6頁實驗，嘗試獨立回答問題探究的1-9題學(xué)法指導(dǎo)自主預(yù)習(xí)課本第6頁實驗，嘗試獨立回答問題探究的1-9問題探究甲、乙兩個小桶分別代表什么？甲、乙小桶內(nèi)的瓶蓋分別代表什么？每個小桶內(nèi)的兩種不同顏色的瓶蓋一定要相等嗎？為什么？甲、乙兩

2、個小桶一定要相同嗎？兩小桶內(nèi)瓶蓋數(shù)目一定要相等嗎？為什么？分別從兩個小桶內(nèi)各隨機抓取一個瓶蓋這一動作代表什么？各隨機抓取一個瓶蓋后組合在一起又代表什么？分別從兩個小桶內(nèi)抓取一個瓶蓋時為什么要隨機抓?。孔ト〉钠可w為什么要放回原來的小桶后才能重復(fù)做下一次？瓶蓋組合類型有幾種？哪幾種？各類型的數(shù)量比理論上為多少？設(shè)計表格，記錄實驗結(jié)果問題探究甲、乙兩個小桶分別代表什么？1、甲、乙兩個小桶分別代表什么？代表雌、雄生殖器官1、甲、乙兩個小桶分別代表什么？代表雌、雄生殖器官2、甲、乙小桶內(nèi)的瓶蓋分別代表什么？分別代表雌、雄配子2、甲、乙小桶內(nèi)的瓶蓋分別代表什么？分別代表雌、雄配子3、每個小桶內(nèi)的兩種不同顏

3、色的瓶蓋一定要相等嗎？為什么？一定。因為雜合子產(chǎn)生兩種類型的配子且比例為1:13、每個小桶內(nèi)的兩種不同顏色的瓶蓋一定要相等嗎？為什么？一定4、甲、乙兩個小桶一定要相同嗎？兩小桶內(nèi)瓶蓋數(shù)目一定要相等嗎？為什么？不一定，且最好不同。不一定，且最好雌少于雄，因為自然界中，同種生物雌配子一般少于雄配子4、甲、乙兩個小桶一定要相同嗎？兩小桶內(nèi)瓶蓋數(shù)目一定要相等嗎5、分別從兩個小桶內(nèi)各隨機抓取一個瓶蓋這一動作代表什么？各隨機抓取一個瓶蓋后組合在一起又代表什么？代表雌、雄生殖器官各隨機產(chǎn)生配子；代表雌雄配子隨機結(jié)合5、分別從兩個小桶內(nèi)各隨機抓取一個瓶蓋這一動作代表什么？各隨6、分別從兩個小桶內(nèi)抓取一個瓶蓋時

4、為什么要隨機抓取？代表產(chǎn)生雌、雄配子的類型是隨機的，幾率是均等的6、分別從兩個小桶內(nèi)抓取一個瓶蓋時為什么要隨機抓??？代表產(chǎn)生7、抓取的瓶蓋為什么要放回原來的小桶后才能重復(fù)做下一次？表示兩種配子的數(shù)目要相等，避免人為誤差7、抓取的瓶蓋為什么要放回原來的小桶后才能重復(fù)做下一次？表示8、瓶蓋組合類型有幾種？哪幾種？各類型的數(shù)量比理論上為多少？3種DD、Dd、dd1:2:18、瓶蓋組合類型有幾種？哪幾種？各類型的數(shù)量比理論上為多少？9、設(shè)計表格，記錄實驗結(jié)果各組合數(shù)量抓取總次數(shù)性狀比（顯性：隱性）DDDddd9、設(shè)計表格，記錄實驗結(jié)果各組合數(shù)量抓取總次數(shù)性狀比（顯性：10、如果每個小組都來做這個實驗，每個小組的實驗結(jié)果與全班總的實驗結(jié)果相比，誰更接近理論值？為什么？全班。因為實驗統(tǒng)計數(shù)量越多，越接近統(tǒng)計規(guī)律10、如果每個小組都來做這個實驗，每個小組的實驗結(jié)果與全班總11、將模擬實驗的結(jié)果與孟德爾的雜交實驗結(jié)果相比較，你認(rèn)為孟德爾的假說是否合理？合理，因為模擬實驗的結(jié)果與孟德爾的雜交實驗結(jié)果高度相符11、將模擬實驗的結(jié)果與孟德爾的雜交實驗結(jié)果相比較，你認(rèn)為孟12、如果孟德爾當(dāng)時只統(tǒng)計了10株豌豆雜交的結(jié)果，他還能正確的解釋性狀分離現(xiàn)象嗎？很難正確的解釋性狀分離現(xiàn)象。因為實驗統(tǒng)計的樣本數(shù)目足