1、最后一頭戰(zhàn)象優(yōu)秀什么樣的大象叫戰(zhàn)象呢？ 戰(zhàn)象：在古代戰(zhàn)爭(zhēng)史上，曾經(jīng)有過特種部隊(duì)象軍，它在戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)揮著類似現(xiàn)代武器坦克的作用。經(jīng)過訓(xùn)練的戰(zhàn)象，作戰(zhàn)時(shí)沖鋒陷陣，勇猛無(wú)敵，它能破城門、毀營(yíng)壘、折武器、踏敵軍、陷敵陣，常給敵方造成極大的傷害。 西雙版納曾經(jīng)有過威風(fēng)凜（ln）凜的象兵。所謂象兵，就是騎著大象作戰(zhàn)的士兵。士兵騎象殺敵，戰(zhàn)象用長(zhǎng)鼻劈敵，用象蹄踩敵，一大群戰(zhàn)象，排水倒海般地?fù)湎驍橙?，?shì)不可當(dāng)。作者簡(jiǎn)介 沈石溪，原名沈一鳴，1952年生于上海，祖籍浙江慈溪。1969年赴西雙版納插隊(duì)，在云南邊疆生活了18年。1972年到當(dāng)?shù)厣絽^(qū)小學(xué)當(dāng)教員。1980年開始從事業(yè)余文學(xué)創(chuàng)作。 現(xiàn)為成都軍區(qū)政治部創(chuàng)作室

2、專業(yè)創(chuàng)作員，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，上海作家協(xié)會(huì)理事。創(chuàng)作以動(dòng)物小說(shuō)為主，已出版作品五百多萬(wàn)字。曾獲得中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、中國(guó)圖書獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)新作家大獎(jiǎng)、臺(tái)灣楊喚兒童文學(xué)獎(jiǎng)等多種獎(jiǎng)項(xiàng)。被譽(yù)為“中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王”。代表作有第七條獵狗、圣火、狼王夢(mèng) 沈石溪 狼王夢(mèng) 這是一個(gè)關(guān)于狼，關(guān)于愛，關(guān)于生命，關(guān)于夢(mèng)想的故事。母狼紫嵐一直有一個(gè)夢(mèng)想，希望把自己的后代培養(yǎng)成狼王。在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，她一次一次失敗，四只小公狼也相繼死去，最后，它只能把希望寄托在狼孫身上。為了狼孫的安全，它與金雕同歸于盡。 狼王夢(mèng)再版二十余次，暢銷臺(tái)灣地區(qū)。本書曾榮獲臺(tái)灣第四屆楊喚兒童文學(xué)獎(jiǎng)、第二屆全國(guó)少年兒童優(yōu)秀圖書一等

3、獎(jiǎng)。朗讀課文，積累字詞劈敵 日寇 竹筒香蕉 皮革橫遭不幸泣不成聲浴血搏殺石碑kuptngjiogzoqybbi日寇埋葬陣亡喘息香蕉皮革凝重華貴英武氣概傷感蒼茫石碑焦躁不安漫不經(jīng)心久別重逢橫遭不幸震耳欲聾浴血搏殺認(rèn)讀生詞 讀一讀威風(fēng)凜凜 排山倒海 優(yōu)哉游哉 漫不經(jīng)心 久別重逢 恍然大悟斑斑血跡 橫遭不幸 震耳欲聾 炯炯有神 長(zhǎng)途跋涉 浴血搏殺 威風(fēng)凜凜：排山倒海：豪邁：泣不成聲：唏噓：震耳欲聾：聲勢(shì)或氣派令人敬畏。比喻力量強(qiáng)，聲勢(shì)大。氣魄大；勇往直前?？薏怀雎晛?lái)，形容十分悲痛。泣，小聲哭?？奁蟛挥勺灾鞯丶贝俸粑６涠伎煺鹈@了，形容聲音很大。詞語(yǔ)理解（一）膨脹：炯炯有神：激越：浴血：搏殺：由于

4、溫度升高或其他原因，物體的長(zhǎng)度或體積增加。形容（眼睛）明亮，有神采。（聲音、情緒等）強(qiáng)烈、高亢。形容戰(zhàn)斗激烈。搏斗，奮力殺敵。詞語(yǔ)理解（二）課文主要講了一件什么事情？ 在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中幸存下來(lái)的最后一頭戰(zhàn)象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，來(lái)到打洛江畔緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場(chǎng)，最后在埋葬著戰(zhàn)友們的“百象?！迸耘匍_一個(gè)坑，莊嚴(yán)地把自己掩埋的故事。課文寫了關(guān)于戰(zhàn)象嘎羧的哪些事情？請(qǐng)分別用四字短語(yǔ)概括出來(lái)。最后一頭戰(zhàn)象的故事英雄垂暮重披戰(zhàn)甲憑吊戰(zhàn)場(chǎng)莊嚴(yán)歸去“英雄垂暮”（第1 4自然段）“重披戰(zhàn)甲”（第511自然段）“憑吊戰(zhàn)場(chǎng)”（第1216自然段）“莊嚴(yán)歸去”（第1723自然段）你知道課文分為幾層意思？

5、這是一篇悲壯、感人、發(fā)人深省的動(dòng)物小說(shuō)。課文記敘了曾經(jīng)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中幸存下來(lái)的最后一頭大象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，來(lái)到打洛江畔緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場(chǎng)，最后在埋葬著戰(zhàn)友們的“百象?！迸耘匍_一個(gè)坑，莊嚴(yán)地把自己掩埋的故事。 嘎羧要離開寨子時(shí)，為什么要披掛象鞍？嘎羧為什么要去打洛江畔？嘎羧離開村子前為什么要繞著寨子走三圈？ “第二天清晨，嘎羧突然十分亢奮，兩只眼睛燒得通紅，見到波農(nóng)丁，嘔嘔地輕吼著，象蹄急促地踏著地面，鼻尖指向堆放雜物的閣樓?！?（從“嘔嘔地吼”“急促地踏”感受到戰(zhàn)象看到象鞍時(shí)的急切心情。） 沒想到，嘎羧見了，一下子安靜下來(lái)，用鼻子呼呼吹去上面的灰塵，鼻尖久久地在上面摩挲著

6、，眼睛里淚光閃閃，像是見到久別重逢的老朋友。 1、找出描寫嘎羧的動(dòng)作和神情的詞語(yǔ)。 2、你感受到了什么？ 深刻地感受到嘎羧見到象鞍時(shí)內(nèi)心涌動(dòng)的對(duì)輝煌過去的深深留戀與回味！ 它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。然后，它踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又昂起頭來(lái)，向著天邊那輪火紅的朝陽(yáng)，發(fā)出震耳欲聾的吼叫。 1、找出描寫戰(zhàn)象依依不舍的詞語(yǔ)。 2、此時(shí)，戰(zhàn)象想到了什么？ “久久凝望”里，它似乎看到了二十六年前威武雄壯的戰(zhàn)象們馱著抗日健兒與日寇英勇奮戰(zhàn)的畫面； “親了又親”的礁石，也許是嘎羧曾經(jīng)奮力殺敵的一處戰(zhàn)場(chǎng)，也許是曾灑滿戰(zhàn)友鮮血的一處傷心之地； “震耳欲聾的吼叫”

7、，也許是嘎羧在深情呼喚戰(zhàn)友們的靈魂，也許在訴說(shuō)它對(duì)戰(zhàn)友的深深懷念，也許在告訴戰(zhàn)友，它也將來(lái)陪伴它們 這不僅僅是一頭戰(zhàn)象，這是一位讓人滿懷敬仰、讓人飲淚歌頌的英雄！ “它什么也沒吃，只喝了一點(diǎn)水，繞著村子走了三圈?！?（從這里感受到戰(zhàn)象也已經(jīng)對(duì)村寨和村寨的人們產(chǎn)生了依依不舍之情，它也沒有忘記村寨的人們對(duì)它的救助，對(duì)它的無(wú)微不至的關(guān)懷。）讀過課文，你對(duì)嘎羧有了怎樣的印象？完成下面這個(gè)填空題。這是一頭（ ）的戰(zhàn)象，因?yàn)樗黖。這是一頭懷舊的戰(zhàn)象，因?yàn)樗@是一頭善良的戰(zhàn)象，因?yàn)樗@是一頭英勇的戰(zhàn)象，因?yàn)樗@是一頭忠誠(chéng)的戰(zhàn)象，因?yàn)樗@是一頭堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)象，因?yàn)樗?課文中的哪些描寫給你留下了這樣的印象？ （懷舊

8、 善良 堅(jiān)強(qiáng) 英勇 忠誠(chéng)） 1、第二天清晨，嘎羧突然十分亢奮，兩只眼睛燒得通紅，見到波農(nóng)丁，歐歐地輕吼著，象蹄急促地踏著地面，鼻尖指向堆放雜物的閣樓。從“歐歐地吼”“急促地踏”這些短語(yǔ)中，我們可以感受到戰(zhàn)象想得到象鞍的急切心情。（神態(tài)、動(dòng)作）2、沒想到，嘎羧見了，一下子安靜下來(lái)，用鼻子呼呼吹去上面的灰塵，鼻尖久久地在上面摩挲著，眼睛里淚光閃閃，像是見到久別重逢的老朋友。從“呼呼吹去”“久久地”“摩挲”“淚光閃閃”這些詞語(yǔ)中，我們可以深刻地感受到嘎羧見到象鞍時(shí)內(nèi)心涌動(dòng)的對(duì)輝煌過去的深深留戀與回味?。▌?dòng)作、神態(tài)）3、它什么也沒吃，只喝了一點(diǎn)水，繞著寨子走了三圈。從這里我們可以感受到戰(zhàn)象已經(jīng)對(duì)村寨和

9、村寨的人們產(chǎn)生了依依不舍之情，它也沒有忘記村寨的人們對(duì)它的救助，對(duì)它無(wú)微不至的關(guān)懷。4、它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。然后，它踩著嘩嘩流淌的江水發(fā)出震耳欲聾的吼叫。我們可以從“久久凝望”看出它一定又看到了二十六年前驚天地、泣鬼神的一幕?！罢鸲@的吼叫”，也許是嘎羧在深情呼喚戰(zhàn)友們的靈魂，也許又是在訴說(shuō)對(duì)戰(zhàn)友的深深懷念。1、象鞍上留著彈洞，似乎還有斑斑血跡二十六個(gè)春秋過去，象鞍已經(jīng)破舊了，仍顯出凝重華貴；嘎羧披掛上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概。從這里我們可以體會(huì)到當(dāng)時(shí)戰(zhàn)斗的慘烈。戰(zhàn)象對(duì)戰(zhàn)斗記憶猶新，披掛上象鞍有一種無(wú)比自豪的感情。這里通過對(duì)象鞍和嘎羧的簡(jiǎn)練描繪，深情贊頌了嘎羧

10、的英雄形象與氣概。 象鞍上留著彈孔，似乎還有斑斑血跡二十六個(gè)春秋過去，象鞍已經(jīng)破舊了，仍顯出凝重華貴；嘎羧披掛上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概。 象鞍上記載著（ ），記載著（ ）；嘎羧雖然（ ），但（ ）仍在，（ ）仍在！這里用（ ）深情地贊頌了嘎羧的（ ）與氣概。凝重的歷史嘎羧的英勇 勃勃的雄心 對(duì)稱的并列句式英雄形象博大的胸懷年邁英勇它死了。它沒有到祖宗留下的象冢。它和曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗的同伴們躺在了一起。這里通過寫嘎羧的最終歸宿，表現(xiàn)了它對(duì)同伴的忠誠(chéng)，對(duì)使命的忠誠(chéng)。 嘎羧來(lái)到石碑前，選了一塊平坦的草地，一對(duì)象牙就像兩只鐵鎬，在地上挖掘起來(lái)。他已經(jīng)好幾天沒吃東西了，又經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉，體力不濟(jì)挖一陣

11、就喘息一陣。我們躲在遠(yuǎn)處，看著它的身體一寸一寸往下沉。 從這里你體會(huì)到什么？ （四）感受嘎羧的“堅(jiān)強(qiáng)” 土坑約有三米深，嘎羧臥在坑底，側(cè)著臉，鼻子盤在腿彎，一只眼睛睜得老大，凝望著天空。此時(shí)，嘎羧凝望著天空會(huì)想些什么呢？ （讓人揣想：它在告訴我們歷史不能忘懷，它在期盼和平，）忠誠(chéng) 它死了。它沒有到祖宗留下的象冢。它和曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗的同伴們躺在了一起。 嘎羧走了。從垂暮時(shí)的焦躁不安到重披戰(zhàn)甲的英武，從重臨舊地到安葬自己，我們漸漸讀懂了嘎羧的心，它忘不了這片曾經(jīng)灑過熱血的土地，忘不了曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗的同伴。這是一頭戰(zhàn)象的善良與忠誠(chéng)！它雖然只是一頭象，卻具有高尚的情懷，這值得我們細(xì)細(xì)品味，值得我們深深思索

12、?。?它雖然只是一頭象，卻具有善良、忠誠(chéng)的高尚情懷 ！ 開動(dòng)腦筋 羧嘎要走了，村里的人們有什么表示？ 嘎羧要走的消息長(zhǎng)了翅膀似的傳遍全寨，男女老少都來(lái)為嘎羧送行。許多人泣不成聲。村長(zhǎng)在嘎羧脖子上系上了一條潔白的紗巾，四條腿上綁了四塊黑布。老人和孩子捧著香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴邊 1、整段話是圍繞那句話來(lái)寫的？2、片斷是采用什么方式描寫送行場(chǎng)面的？ 3、讀了這段話，你對(duì)村里的人們與嘎羧之間的感情有什么感受？（先概括后舉例） 讀了這段話，我感覺到嘎羧和村里的人們感情很深，依依不舍。2、嘎羧要走的消息長(zhǎng)了翅膀似的傳遍全寨，男女老少都來(lái)為嘎羧送行。許多人泣不成聲。村長(zhǎng)在嘎羧脖子上系了一條潔白的紗巾，四條象腿上綁了四塊黑布。從“泣不成聲”“系紗巾”“綁黑布”我們可以感受到村寨的人們不能忘記戰(zhàn)象在戰(zhàn)斗中立下的赫赫戰(zhàn)功，人們對(duì)戰(zhàn)象的將要死去表達(dá)了極度的悲傷。這里從側(cè)面寫出了戰(zhàn)象的英勇。 這不僅僅是一頭戰(zhàn)象，這是一位讓人滿懷敬仰、讓人飲淚歌頌的英雄！ 嘎羧告別村寨的場(chǎng)面，駐立江灘回想往事的情景，都十分感人。選擇一個(gè)場(chǎng)景，想象嘎羧的內(nèi)心感受，寫成一篇字左右的片段作文。再見 “嘎羧臥在坑底，側(cè)著臉，鼻子盤在腿彎，一只眼睛睜得老大，凝望著天空?！备卖饶炜諘?huì)想些什么？開動(dòng)腦筋課文中還有哪些令你感動(dòng)、讓你深思的語(yǔ)段？