1、動物們在自己的樂園里，生活得自由自在小馬跑在草原上企鵝看著南極光小鳥住在樹上喳喳叫蚱蜢喜歡吃著小草動物們在自己的樂園里，生活得自由自在小馬跑在草原上 你的樂園在哪里？美麗的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，熱鬧的游樂場，浸潤書香的書店，小區(qū)附近的小樹林 你的樂園在哪里？美麗的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，熱鬧的游樂場，浸潤書習作我的樂園習作我的樂園 每個人的生活環(huán)境不同，愛好不同，能給自己帶來快樂的地方也就不同。怎樣把你的樂園介紹給大家呢？怎樣介紹才更有條理，讓大家感受到你的快樂呢？請同學們打開課本讀一讀，相信大家一定能找到答案。 每個人的生活環(huán)境不同，愛好不同，能給自己帶來快樂的地明確習作要求（1）寫作范圍：我的樂園。（2）寫作要求：

2、介紹清楚自己的樂園在哪兒，是什么樣子的，自己最喜歡在那兒干什么。討論交流：你的樂園在哪兒，是什么樣子的？明確要求明確習作要求討論交流：你的樂園在哪兒，是什么樣子的？明確要求理順思路 同學們都有屬于自己的樂園，再讀讀課本上的習作要求，看看還有哪些地方是我們的樂園。理順思路 同學們都有屬于自己的樂園，再讀讀課本上的習作說說“樂園” 樂園可以是在學校，可以在家里，可以是鄉(xiāng)下，也可以在城市里。 學校除了班級圖書角、籃球場是我的樂園外，教室的走廊、操場也是我的樂園。說說“樂園” 樂園可以是在學校，可以在家里，可以是鄉(xiāng)下思“順序”開頭說清楚哪里是自己的樂園。中間樂園的樣子按一定的順序（時間 方位 整體到部

3、分）樂園中的活動快樂、有趣的事情，能打動讀者。樂園給自己帶來的快樂。結尾對樂園的喜愛之情。感受思“順序”開頭說清楚哪里是自己的樂園。中間樂園的樣子按一定的堆滿玩具的房間房間里堆滿了各種各樣的玩具：小馬奔奔、小熊嘟嘟、機器貓聰聰給玩具起名字，和它們玩過家家這是屬于自己的天地、自己的樂園，無拘無束、自由自在！村頭小河邊的草地草地上有綠草、野花、昆蟲、鵝群放風箏、看天空變化的晚霞在大自然中自由玩耍，多么快樂！我的小房間我的小房間里有床、書桌、椅子、玩具小汽車我在我的房間里休息、玩玩具、在書籍的海洋中探索未來的奧秘。我的小房間使我放松、愉快， 我喜歡在自己的小房間里的填表格房間里堆滿了各種各樣的玩具：

4、小馬奔奔、小熊嘟嘟、機器貓聰聰會寫景1.按照順序，抓特點，細致描寫景物。2.恰當運用修辭手法，使文章生動形象。 3. 關注自我，真情流露，讓你的文章能打動別人。 4. 適當想象，表達情感。 會寫景1.按照順序，抓特點，細致描寫景物。學習例文我家的小院 我家的小院是我的樂園，在那里，我度過了一段快樂的時光。我家的小院很小，小院外墻因為年久失修，墻皮已部分脫落了。小院里面種著蘋果樹、石榴樹和各種蔬菜。我家的小院，一年四季都十分美麗。 春天，萬物復蘇，五顏六色的花爭奇斗艷。蝴蝶在花間飛舞，蜜蜂忙著采蜜。爺爺開始鋤地播種，我也跟著忙前忙后，爺爺一邊干活，一邊給我講春耕秋收的方法。我雖然有點累，但是覺得

5、非常開心。開門見山，直接點明“我”的樂園是自己家的小院。簡單介紹小院的情況。景物描寫，抓住了春天的特點，生動形象。從人物活動中可以感受到快樂。學習例文我家的小院 我家的小院是我的樂園，在那里，我度過了一 夏天，蘋果樹和石榴樹伸展開茂盛的枝葉，為我們遮擋陽光。我們可以在那里乘涼、讀書、做游戲。到了晚上，看著滿天一閃一閃的的星星，聽著草叢里蟲兒在歌唱，我感到說不出的舒服和愉悅。 秋天是一個豐收的季節(jié)。一個個紅彤彤的蘋果像孩子的笑臉藏在樹葉間，小燈籠一樣的石榴高掛在枝頭。站在小院里，花的清香，蘋果、石榴的甜香一陣陣飄過來，讓人沉醉其中。我和爺爺把成熟的果實采摘下來，把鄰居們請過來一起品嘗。大家一邊吃

6、著果子，喝著清茶，一邊閑話家常，多么溫馨和諧的畫面呀！夏季的環(huán)境描寫，運用擬人的修辭手法，讓人仿佛身在其中。詳寫豐收圖和品果話家常圖，感受小院帶給大家的歡樂，深化了主題。 夏天，蘋果樹和石榴樹伸展開茂盛的枝葉，為我們遮擋陽光 冬天來了，萬物被積雪覆蓋，小院也成了一個粉妝玉砌的世界。我們這些頑皮的孩子，在小院里，堆起了雪人，好開心啊!我家的小院，我的樂園，給我留下了多少美好的回憶呀！冬天雪后，小院帶給孩子們別樣的歡樂?？偨Y全文，照應開頭。 本文按照春夏秋冬的時間順序，描寫了小院的迷人景色以及帶給小作者的快樂，是名副其實的樂園！比喻、擬人修辭手法的運用，使文章生動形象。開頭結尾互相照應，抒發(fā)了作者對小院的喜愛之情 冬天來了，萬物被積雪覆蓋，小院也成了一個粉妝玉砌的世理清條理：先有思路，想好開頭寫什么，中間寫什么，最后寫什么。明確每部分的寫作內容。開頭：介紹我的樂園在哪兒，其周圍的環(huán)境情況或大致特征（總寫）中間：我在樂園里最愛干什么，如，放風箏、看晚霞的變化（