1、第 第 頁(yè)“感動(dòng)學(xué)校”好員工先進(jìn)事跡（二年級(jí)組） 感動(dòng)學(xué)校好員工先進(jìn)事跡二班級(jí)組 感動(dòng)的員工姓名：王z員工所在班級(jí)或部門(mén)：二班級(jí)組感動(dòng)事跡簡(jiǎn)述：王z，一位平凡的二班級(jí)老師，卻在抒寫(xiě)著她那不平凡的老師人生。她是仔細(xì)的代名詞。她任教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，做其中一個(gè)班的班主任，還任職二班級(jí)數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)。她的工作任務(wù)繁雜，任教的兩個(gè)教室距離相隔又甚遠(yuǎn)，一個(gè)在一樓最東面，一個(gè)在二樓最西面。每一天，王老師的課間步履匆忙，只見(jiàn)她不停穿梭在教室、走廊、辦公室的身影。勤快的腳步里，是對(duì)課前要求的認(rèn)真落實(shí)，她從來(lái)不打無(wú)預(yù)備之仗。作為班主任，每天已有許多瑣碎的事，牽住王老師的心，這30個(gè)孩子是她心中的珍寶。但另一個(gè)任教班級(jí)

2、的那30個(gè)孩子也是她的珍寶。為了有更多時(shí)間到五班，沒(méi)有自己班晚自習(xí)的她，總是在健康活動(dòng)的時(shí)候，悄悄地待在五班教室里，或是批改作業(yè)，或是輔導(dǎo)同學(xué)，或是為孩子們預(yù)備第二天要上的內(nèi)容。這一待，經(jīng)常就是一個(gè)半小時(shí)，等到晚自習(xí)都開(kāi)始了，才整理整理自己的東西，靜靜離去。她的雙肩包，背了一整個(gè)學(xué)期，裝過(guò)孩子的作業(yè)，裝過(guò)孩子的教具，裝著的是對(duì)教育事業(yè)的那一份仔細(xì)。她也是責(zé)任的代言人。她身為一名一般的一線老師，卻從來(lái)沒(méi)有把自己的職業(yè)看成是一般的一份工作。她把對(duì)孩子的人的品質(zhì)培育放在首位，她認(rèn)為責(zé)任與立場(chǎng)的培育是重中之重，因此總是盡全力在培育人的方面做出鍥而不舍的努力。她在班級(jí)管理上主見(jiàn)人人有事做，事事有人管，機(jī)

3、會(huì)均等，讓同學(xué)在實(shí)踐中熬煉自己的技能。她班里的班長(zhǎng)輪換責(zé)任制和班主任助理協(xié)管制深受同學(xué)和家長(zhǎng)的喜歡和支持，同學(xué)的綜合技能得到大大提高。最讓人感動(dòng)的是她在班級(jí)管理中，事事引領(lǐng)，親力親為地指導(dǎo)同學(xué)，放手卻不放任。就拿她班里的衛(wèi)生工作來(lái)說(shuō)吧。她一開(kāi)始利用兩三次的一起參加，示范、方法解說(shuō)、以及手把手地教怎樣拿掃把將一個(gè)個(gè)座位下清掃潔凈，怎樣省力地拿拖把將一塊塊地磚拖潔凈，都仔認(rèn)真細(xì)地教育到位，讓孩子在勞動(dòng)中體驗(yàn)保持衛(wèi)生的重要以及愛(ài)惜班級(jí)這個(gè)大家的責(zé)任，仔細(xì)的立場(chǎng)中見(jiàn)證責(zé)任意識(shí)。其實(shí)，正由于她的這份責(zé)任，給孩子們樹(shù)立的學(xué)習(xí)的好榜樣，讓孩子身上的責(zé)任意識(shí)日漸濃郁。從她身上，不難發(fā)覺(jué)她對(duì)每件經(jīng)受的平凡小事，

4、都能糾出個(gè)責(zé)任和立場(chǎng)來(lái)，家長(zhǎng)也無(wú)不夸贊她是最負(fù)責(zé)老師。她更是母愛(ài)的完滿化身。她在家里，是個(gè)賢妻良母，對(duì)家人愛(ài)惜有加，女兒更是培育得聰慧懂事。她在學(xué)校里，對(duì)我們班級(jí)組的老師們也是關(guān)懷備至，給我們帶來(lái)了姐姐式的暖和。學(xué)校發(fā)蘿卜了，她做成糖醋蘿卜條給我們當(dāng)午餐下飯菜；通知領(lǐng)校報(bào)，還沒(méi)等班級(jí)組長(zhǎng)安排，她已把全部校報(bào)分到各班主任桌上；同伴有個(gè)頭疼腦熱，她不僅關(guān)懷問(wèn)候，而且二話沒(méi)說(shuō)就代同伴上課去了。有一位小伙伴說(shuō)自己肚子痛，媽媽都不信，王老師卻抓緊背著自己上了醫(yī)務(wù)室。她班的小伙伴都說(shuō)她比自己的媽媽還要好，比媽媽還要會(huì)關(guān)懷人。她對(duì)人的那份關(guān)懷和體諒，是無(wú)條件的，她這種無(wú)私的愛(ài)，不正是z教育理念中仁愛(ài)的最好表達(dá)嗎？我們知道，她那懂事女兒的住校生活已經(jīng)讓她沒(méi)有后顧之憂，先生的支持更是讓她全身心地?fù)湓诹诉@份教育事業(yè)上，她在