1、第21頁共21頁端午節(jié)企業(yè)活動方案范文_月初五下周的星期一就是端午節(jié)了，有很多公司都會_策劃一些比較有意思的活動去慶祝這個一年一度的節(jié)日，剛好我這里有一個端午節(jié)的活動欻方案，這份策劃書就和大家_，如果還有什么好的意見，可以留言哦。計劃書如下：品味_月五傳統(tǒng)文化系列活動端午節(jié)活動目的：農歷_月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。_多年前遺留下來的習俗：掛菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃、佩香囊，讓大家充分感受到了這個節(jié)日所蘊含的民族情懷。并且國家對節(jié)假日的調整是對這些民俗類的非物質文化遺產保護的一種有效方式。為了增強同學們的動手能力，了解吳越地區(qū)悠久的傳統(tǒng)文化，以我們大學生的責任和行動來加入和支持保衛(wèi)中國文

2、化遺產的戰(zhàn)役?；顒犹栒伲呵膫髡f，爭舸的龍舟、帶著藥味的香囊，這些東西在記憶力已經埋沒很久了唯有端午節(jié)吃粽子這一風俗，一提起來就讓人覺得津津有味?，F(xiàn)在端午節(jié)留給我們的除了粽子之外，也許最實際的就是那_天的節(jié)假日。所以我們想請大家一起動手做一個能帶來好運的香囊?；顒觾热荩?、現(xiàn)場制作香囊2、現(xiàn)場進行文化知識的問答。3、了解雄黃酒4、現(xiàn)場問卷調查端午節(jié)文化知多少5、小小心理測試你是哪種粽子活動形式：時間上暫定場地：1、制作香囊民俗學家陳連山撰寫的話說端午里提到。端午節(jié)的核心是驅邪除瘟，保持健康。香囊，指裝裹了具有辟邪作用的藥物或香料的袋子。同學們自己剪剪縫縫做出的簡單的具有各種形狀的香囊比起市場

3、上的就很有意義，既可以送給老師同學表達自己深深的祝福，也可以增強動手能力，學學古人的手藝。自己動手diy禮物特別有意義。然后選出比較優(yōu)秀的作品給與獎勵。材料：藥店配的香料(白芷、川芎、_、甘松、丁香公沈香、艾葉、佩蘭薄荷等)、干花、稻谷殼、絲綿、五彩繩、針、線、剪刀、鉛華紙布料分配。兩名工作人員在現(xiàn)場給與指導和幫助。為了給大家創(chuàng)作靈感，我們會展出一些各地有代表性的香囊和吳越研究會會員自己做的香囊。注意點：針線要注意妥善保管2、現(xiàn)場知識問答用回答問題的形式，增加大家對端午節(jié)文化的了解。操作?，F(xiàn)場兩名工作人員。同學們先抽取幾道問題，答對的有小小的禮品3、了解雄黃酒其實雄黃酒的概念我們大多數只出現(xiàn)在

4、白蛇傳里，白素貞喝了一點就現(xiàn)形了，所以可以給同學們一個小小的體驗。雄黃的主要化學成分是有毒的二硫化砷，加熱后經化學反應變成三氧化二砷，也就是砒霜，人飲用后會中毒。所以分給同學們雄黃酒，可噴在床下、墻邊等角落，以避毒蟲。至于喝的話，一定要在醫(yī)生的指導下。4、現(xiàn)場問卷有人說，中國的傳統(tǒng)節(jié)日之所以被現(xiàn)代人所淡忘，主要是由于它們的主題都是吃：元宵吃湯圓，中秋吃月餅，端午吃粽子，以至物質生活豐裕后，吃不再那么重要，節(jié)日因此變淡。這當然是誤解，以端午節(jié)而言，其精神內涵遠不只是吃。端午一直是民間防疫祛病、避瘟驅邪、祈求健康的節(jié)日，寄寓了人們平安和順的美好心愿。所以想借此了解一下我校同學對端午節(jié)的認識。(調查

5、表附后)5、小小心理測試你是哪種粽子給同學們一個的娛樂游戲，放松心情。(測試內容附后)活動可行性：1、首先指導香袋制作的同學自己花了大量的時間研究這方面的內容，準備了很多好看的小式樣教給大家。2、端午節(jié)期間，市場上會有同步的產品上市，比如艾葉、香料、菖蒲等，到時采購就會比較容易。但我們還是準備好萬一買不到中藥配方的香料，就用有清香的干花代替。3、我們社是學術類的社團，雖然名為研究會，并非只是呆呆坐在書桌前專心苦讀古籍、名著。我們的會員充滿了對歷史文化的好奇和熱情，自己動手diy，在玩的同時學到知識是我們最終的目的。成果預計：本次活動的開展幫助同學們了解了端午節(jié)的知識，對中華傳統(tǒng)的習俗進行了傳承

6、，培養(yǎng)了同學們的動手實踐能力。資金預算：海報：_元宣傳單：_元=_元調查表：50_元=_元鉛華紙：_元香料：_元布料：_元針線：_元剪刀：_元各地特色香袋：36_3=_元雄黃酒：_元左右現(xiàn)場小禮品：_元(簡單的小香囊2_個)品味_月五傳統(tǒng)文化端午節(jié)問卷調查1、端午節(jié)第一次被定為國家法定節(jié)假日，你怎么看。a、非常支持，應該宏揚中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日b、支持，至少可以有_天的假期可以休息c、只是放假還不夠，政府還應該_一些紀念傳統(tǒng)節(jié)日的活動2、除了劃龍舟和吃粽子，你還了解端午節(jié)的什么習俗。a、做香囊防災驅邪b、飲蒲酒、雄黃酒、朱砂酒c、采茶、熬制涼茶喝d、門口掛艾草、葛藤驅邪e、柏葉、大風根、艾、蒲、

7、桃葉等煮成藥水洗浴f、用各種方法驅邪防“五毒”3、你知道端午節(jié)是為了紀念誰嗎。a、屈原b、伍子胥c、曹娥d、白娘子e、越王勾踐4、端午節(jié)是農歷傳統(tǒng)節(jié)日中別名最多的，除了端午節(jié)、粽子節(jié)，你還知道有什么別名嗎。a、端陽節(jié)b、重午節(jié)c、天中節(jié)d、_節(jié)e、解粽節(jié)f、菖蒲節(jié)g、詩人節(jié)h、浴蘭節(jié)i、更多5、你動手包過粽子嗎。a、包過，而且包出了很好吃的粽子一、選題背景群龍飛渡，百舸爭流，萬粽飄香。中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午再次向我們走來，然而通過調查發(fā)現(xiàn)，學生對端午并不是非常了解，對端午習俗中的文化現(xiàn)象更是知之甚少，想要了解的問題提了一大堆，多數學生提到端午節(jié)立刻想起了那美味的粽子，所以適時_這次“粽情飄香話

8、端午”為主題的綜合實踐活動，能達到事半功倍的效果。二、設計思路以端午節(jié)的文化內涵為核心，從自己感興趣的問題入手，自主制定研究方案，通過合作調查、采訪、參與實踐、信息搜集與處理、表達與交流、展示與評價等探索活動，了解中華民族的傳統(tǒng)文化，增強學生對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民的熱愛之情。三、活動安排整個活動從_年_月開始到_月結束，歷時_周?；顒庸卜譃樗膫€階段：1、宣傳發(fā)動階段(一周)2、活動實施階段(兩周)3、活動階段小結(兩周)4、成果展示階段(一周)四、活動目標(一)活動總目標：端午節(jié)快要到了，開展關于“端午”的活動，可以讓學生了解有關端午的各種小知識，可以拓展知識面。同時在活動中提高學生自己搜集資

9、料，處理資料的能力。在端午的歡樂氣氛中，亦能增進同學之間的友誼，使孩子們形成樂觀合群的心理并對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產生初步的民族自豪感。(二)活動具體目標：1、認知目標：(1)通過活動對端午節(jié)的由來、美食、習俗、慶?；顒?、以及端午節(jié)的詩詞、歌謠等有更全面的了解。(2)通過活動，對研究性學習的方法、步驟有進一步的了解。2、能力目標：(1)引導學生自主發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并尋求各種途徑處理解決問題，以促進學生實踐活動能力的提高。(2)通過小組合作調查、采訪、匯報交流促進學生的協(xié)作探究精神、學習交流能力、相互欣賞的意識的生成以及學生人際交往能力、口頭表達能力、自我評價能力等的提高。3、情感目標：(

10、1)通過合作小組的_研究，對自己的成果有喜悅感、成就感，感受與他人協(xié)作交流的樂趣。(2)增強學生對家鄉(xiāng)、對人民以及淵源歷史的端午文化的熱愛之情，增進學生對文化傳統(tǒng)知識的探究心理，鼓勵學生不斷學習，不斷創(chuàng)新。五、活動實施的具體過程第一階段活動準備階段(_周)(一)活動目標：選定主題，設計并完善方案，為實施研究作好設想。(二)活動過程1、產生主題，展開討論聽聽端午歌謠、欣賞端午漫畫視頻、說說過端午的情景，引起了學生思想和情感上的共鳴，大家紛紛講述以往過端午的情景，生成本次實踐活動的主題“粽情飄香話端午”。學生展開激烈地討論，提出了一大堆問題，如。端午節(jié)具體指哪一天。有多長的歷史了。它是怎么來的。_

11、要過端午節(jié)。有沒有端午的傳說故事。人們過端午有哪些風俗習慣等。2、歸納指導，將相關或相近的問題歸在一起端午節(jié)具體指哪一天。它是怎么來的。有多長的歷史了。_要過端午節(jié)。有沒有相關的傳說故事。端午節(jié)食品的種類、所食東西與端午節(jié)的關系、端午節(jié)食品的制作材料、端午節(jié)食品的制作過程、端午節(jié)的食品是否受人歡迎。自己親身體驗一下，學習包粽子和制作香囊。古時候人們過端午節(jié)有哪些習俗。現(xiàn)在過端午又有哪些習俗。保留了哪些，_會這樣。端午節(jié)的習俗引申出：掛菖蒲艾草、掛_像、吃粽子、端午避“五毒”、劃龍舟等。歷朝歷代有哪些跟端午節(jié)有關的詩詞、歌謠;誰寫的。內容是什么。表達了什么意思。根據學生的討論內容，引導學生將提出

12、的問題進行歸納分類，引導學生根據研究的內容分別取出好聽的名稱：子課題一：端午由來大探秘子課題二：端午美食大薈萃子課題三：端午才藝大比拼子課題四：端午活動大搜索子課題五：端午詩詞大傳唱3、設計小課題研究方案。學生根據自己的興趣愛好、特長等，_人自由組合成研究小組，兼顧同組異質。以小組為單位，初步討論、設計子課題的活動方案。(教師隨即以指導者、參與者、合作者的身份參與各小組的活動，重點指導選題要近而小，既貼近生活，切入口小，易于實踐。)4、交流方案，指導完善。a、各小組組長介紹自己的方案b、其他小組成員評價并提建議c、教師指導評價d、小組修改、完善，確定方案5、教師強調實踐活動要注意的問題及事項。

13、要注意實踐活動的安全;準備好一些必要的設備;調查、采訪或拍攝時要注意提前預約時間，使用文明禮貌語言，同時需提前設計好采訪提綱;各小組需依據制定的計劃，團結合作，共創(chuàng)佳果。粽情飄香話端午研究方案第二階段活動實施階段一、活動時間課外_周二、活動方法：以小組為單位邀請指導老師或家長一起收集有關資料、參與相關的實踐活動、采訪調查有關人員、或親身體驗實踐。三、活動過程：1、實踐過程的指導上網查找資料、去圖書館翻閱圖書以及問卷調查的方法學生基本掌握，教師只需提出一些活動要求。本次實踐活動的指導重點是：以小組為單位進行采訪實踐活動。要求學生明確采訪的目的，按照預定的方案采訪有關人員，做好事前的準備工作：a確

14、定采訪內容，設計好采訪問題;b確定采訪記錄形式;c提前與被采訪的人預約時間;d小組內分工合作，有需要地邀請指導老師或家長一起參加。2、學生實踐活動具體情況：_月_日學生到辦公室采訪學校三年級的語文老師林老師：采訪的主要提綱：(端午節(jié)由來大探秘組)端午節(jié)的由來是什么，聽說端午節(jié)是紀念詩人屈原的節(jié)日，怎么和屈原有關系呢。除了屈原說之外還有其他的傳說嗎。端午節(jié)有重五節(jié)，端陽節(jié)之稱，還有其他的別稱嗎。_月_日學生到辦公室上網搜查關于端午節(jié)的傳說、相關視頻及端午節(jié)的別稱。端午節(jié)晚會活動策劃書一、活動背景：農歷_月初五，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。端午也稱端五，端陽。此外，

15、端午節(jié)還有許多別稱，如：午日節(jié)、重五節(jié)，_月節(jié)、浴蘭節(jié)、_節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)、龍日等等。雖然名稱不同，但總體上說，各地人民過節(jié)的習俗還是同多于異的。過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習慣，由于地域廣大，民族眾多，加上許多故事傳說，于是不僅產生了眾多相異的節(jié)名，而且各地也有著不盡相同的習俗。其內容主要有：_回娘家，掛_像，迎鬼船、躲午，帖午葉符、艾草，游百病，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、吃五毒餅、咸蛋、粽子和時令鮮果等，除了有迷信色彩的活動漸已消失外，其余至今流傳中國各地及鄰近諸國。有些活動，如賽龍舟等，已得到新的發(fā)展，突破了時間、地域界線，成為了國際性的

16、體育賽事。二、活動主題：情濃新華，歡度端午三、活動目的：1、慶祝中國端午節(jié)的到來，讓大家深刻體會到中國傳統(tǒng)節(jié)日的氣息。2.提升公司凝聚力;3.加強各部門同仁之間的溝通與聯(lián)系4.增強公司員工的_觀念四、活動時間：_年_月五、活動地點：_六、活動對象：所有員工七、活動內容及流程(一)1、(二)熱場游戲及問答活動：十、任務分配：十一、活動經費預算：_元(贊助商提供)喊口號評比篇四：企業(yè)公司端午節(jié)活動方案端午節(jié)企業(yè)活動方案范文（二）一、活動時間下午_點整二、活動地點三、參與人員國利半導體全體員工四、游戲規(guī)則將國利半導體全體員工分為四組，每組人數基本相等，拿到a的為該組組長，站到對尾，負責游戲最后猜詞語

17、，其他組員順序由組內自行商議決定(商議時間不超過_分鐘)，若其中有不能參加的則該組推選出一名組長，猜詞順序按照牌黑桃、紅桃、梅花、方片的順序進行，游戲期間由_負責對每一組進行計時。當對內所有隊員都完成形體傳遞詞語后，由組長進行猜詞，當組長猜對詞語(意思相同即可)或確定放棄時停止計時。表演的人員不許用聲音及口型表演完的本隊人員可以看但是不許用任何方式交流等候的隊員不許偷看不許使用道具場下觀看的人員無論是表演過的還是沒表演的只能樂別的不能做違反此規(guī)則的全隊給一次提醒機會給一分鐘準備五、游戲方式每一組排成一排，面向背后站立，做表演的兩們同事轉過身，向前走兩步進行表演，表演結束后回歸隊伍，表演時采用1

18、和2、2和3、3和4的方式進行，依此類推，直到游戲做完為止，每一組最高限時_分鐘。六、獲勝條件當猜詞成功時，使用時間最少者為獲勝隊;當所有參賽組均未猜對詞語時，則使用時間最短者為獲勝。七、違規(guī)判定1、兩位表演者之間不可說話，不可_，只允許使用形表演;2、在表演人員進行表演的過程中，隊內其他人員不可以回頭，在表演結束后將身體轉向相反方面，不可再次參加與到表演中;3、如若出現(xiàn)上述情況，視為犯規(guī)。八、懲罰違規(guī)者將被更換詞語，重新開始，不停止計時，為了對違規(guī)隊的懲罰，詞語的難度將有所增加。九、獎勵粽子分為多種不同的餡兒，獲勝組的組員將有權利進行選擇自己喜愛的口味，剩余組將由派發(fā)的方式進行。十、注意事項

19、1.裝備照相機及攝像機_2.購買粽子及帶蒸鍋_/_3.準備兩幅牌并發(fā)給大家_4.制作分組隊員_5.計時工作_6.現(xiàn)場拍照及攝像_/_/_7.游戲過程中進行粽子的加熱_8.準備若干與端午相關的語句_/_十一、活動開場臺詞各位領導、同事們：大家好。又到一年粽飄香，咱們一年一度的端午佳節(jié)即將到來，在這個喜慶與祥和的日子里，為了增強我們國利半導體團隊的凝聚力，彰顯我們的年輕、活力、朝氣蓬勃，國利半導體黨支部、團支部_心設計了一個精彩的趣味游戲，稍后我會給大家說明一下游戲規(guī)則，下面我們先請國利半導體_領導為大家講話，大家鼓掌歡迎。我們再鼓掌歡迎_領導為我們講兩句。我們非常感謝兩位領導的講話，下面我向大家

20、介紹一下這個游戲的具體規(guī)則?！绊瀽蹏浀鋼P荊楚文化”_端午社區(qū)文化節(jié)方案(草案)一前言：端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)文化節(jié)日之一，賽龍舟、吃粽子、掛艾草、佩香囊等習俗已成為端午節(jié)的標志被傳承下來。在民俗文化領域，_把這些習俗與紀念屈原聯(lián)系在一起。該節(jié)已于_年入選世界“人類非物質文化遺產代表作_”，成為中國首個入選世界非遺的節(jié)日。為繼承文化遺產，弘揚民族精神，在市民中廣泛開展“愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)”的教育活動，我報聯(lián)合十大社區(qū)廣泛開展以“傳頌愛國經典弘揚荊楚文化”為主題，以楚文化和漢文化深厚文化底蘊為依托的大型(轉載于：海達：公司端午節(jié)活動方案)文化展演活動，通過“濃情端午粽葉飄香”百家包粽子大

21、賽、“歡樂端午嘉年華”游園會、“迎端午頌經典獻愛心”、端午文化展等系列活動營造文明、進步、和諧的節(jié)日氛圍，全面展示_古城的獨特_力，進而全面推進和諧社會建設。二活動時間：_月_日至_月_日三承辦單位1.主辦單位：_支持單位：3.冠名承辦單位：4.贊助單位：擬定_家贊助單位(待定)四、活動內容1、“濃情端午粽葉飄香”百家包粽大賽每逢端午，吃粽子、佩香囊，賽龍舟都是節(jié)日里不可或缺的習俗，為了營造濃厚的節(jié)日氛圍，更好的傳承包粽習俗，我報特聯(lián)合幸運鳥食品有限公司開展“濃情端午粽葉飄香”千家包粽大賽，豐富社區(qū)居民業(yè)余生活的同時，促進鄰里和睦、社區(qū)和諧。參與對象：報名地點：比賽規(guī)則：初賽階段，每個社區(qū)_人

22、為一組，用時_分鐘，以外形質量和數量作為評比標準，最終決出_名參加決賽，_個社區(qū)共_人進入決賽。決賽階段，_人為一組，共計_組，比賽用時_分鐘，按照最終外形質量和數量作為評比標準，依次評選出特等獎(_名)，一等獎(_名)、二等獎(_名)、三等獎(_名)，參與獎(_名).評委小組成員：市婦聯(lián)相關領導，協(xié)會相關領導，食品公司技術人員及其他相關人員評分標準：以粽子外型清晰，線繩不掉，數量最多取勝獎品設置：特等獎：_名，獎金_元;一等獎：_名，獎金_元;二等獎：_名，獎勵幸運鳥_元粽子禮盒一盒三等獎：_名，獎勵俏公主(幸運鳥)_元粽子禮盒一盒;參與獎。_名，獎勵俏公主_元粽子代金券。獎品共_元。決賽現(xiàn)

23、場由有關市領導和贊助單位領導頒發(fā)獎品和證書。注：包粽子所需材料：粽葉、糯米、粽線、盆、小勺、剪刀等，由幸運鳥公司提供(預計花費_元)，參賽人員所包粽子自己帶回家食用。2、端午文化展每天清晨和傍晚，在人民廣場及各個小區(qū)等地都聚集了一批熱愛運動和健身的中老年人，他們或打太極或扭秧歌，形成了具有特色的“休閑文化”，活動開幕當天邀請_名中老年人現(xiàn)場表演太極，在濃濃的節(jié)日氛圍里向市民展示傳統(tǒng)文化，倡導綠色健康的全民健身理念。端午期間，以文化展板的形式將端午的-由來、意義以及各地不同的端午習俗展示給社區(qū)居民，使其深入了解端午節(jié)文化內涵;_喜愛漢文化的居民“穿復古漢服緬懷屈原”，向社區(qū)居民宣傳漢文化精髓。3

24、、“歡樂端午嘉年華”端午佳節(jié)是合家團聚、共享歡樂的日子，為了貼近民眾、走進社區(qū)，將歡樂帶給更多的家庭，伴隨著“千人包粽大賽”的展開，“歡樂端午嘉年華”通過聯(lián)歡會、親子小游戲及社區(qū)_的各種演藝節(jié)目，促進親子互動，活躍節(jié)日氣氛。4、“童心飛揚我和祖國共成長”愛國主義教育在端午節(jié)和六一兒童節(jié)期間，開展以“童心飛揚我和祖國共成長”為主題的慶?；顒?，以吟誦屈原詩歌、書畫屈原詞章、歌頌祖國山河、展現(xiàn)襄陽新氣象、包粽子等內容豐富、形式多樣的活動，掀起緬懷屈原愛國主義精神，歌頌和諧盛世的熱潮，激發(fā)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。5、“粽香攜祝福端午獻愛心”關愛社區(qū)孤寡老人和貧困家庭在包粽比賽結束后，由社區(qū)工作人員把

25、包好的粽子蒸熟送后送往社區(qū)特困家庭和孤寡老人，讓他們在品味香粽、同享受節(jié)日氛圍時，感受到溫馨和睦的鄰里深情。6、“祈福_燈火耀古城”千人許愿燈放飛儀式五時間安排六有關費用：前期籌備_元;新聞發(fā)布會_元;比賽用材料_元;中后期報道_元;各分賽區(qū)預賽5_元;決賽費用：場地_元，嘉賓禮品_元，設備_綜合_元，獎品_元，證書_元，其他3700，備用金_元;總計_元七日程安排：八其它事項：包粽子比賽可以和由襄陽市體育局舉辦的龍舟大賽聯(lián)合，以后每年都能舉辦比賽。端午節(jié)企業(yè)活動方案范文（三）端午節(jié)活動策劃方案：活動背景：傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的代表，是_智慧的結晶，也是無形“非物質文化遺產”，因而更容易在淡

26、化的過程中喪失，此刻人們子所以覺得過節(jié)越來越沒有意思。隨著經濟發(fā)展，精神文化的缺失令人感覺頗深。信任危機，道德迷茫，是非糊涂，黑白難辨。原因就是傳統(tǒng)的資料越來越少，而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸的在人們面前消失，沒有了歷史，失去了鑒別?；顒幽康模憾宋绻?jié)是我國二千多年的舊習俗，透過本次活動使同學們進一步了解端午節(jié)的由來與風俗，普及端午知識，加深同學們對于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認識，給端午增光添彩。增強同學之間的感情，團結凝聚力。為同學們創(chuàng)造一個相互交流的平臺?；顒又黝}。感悟傳統(tǒng)，團結你我?；顒訒r間地點：_年_月_日_市南岸區(qū)南山活動流程：一、前期準備_年_月_號召開班會，宣傳我們的端午節(jié)活動計劃。做好人員統(tǒng)計。_年_月_日前把活動場地安排好3.設計當天活動游戲策劃，游戲性質。闡明活動好處(1).增強同學之間的相互了解，促進班級凝聚力的構成。(2).增強當代大學生對傳統(tǒng)文化的了解與_，繼承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)文化。二、活動階段1.確定集合地點(_工商大學校前廣場)。2.設立路線圖，專人接送，提示注意安全。確保人人安全到達。3.安排好每個班委帶領班級小組。確保同學們無安全隱患。4.除以上措施外，我們還要使同學們明白我們活動是真心為同學們開設交流平臺的活動。以增強同學們對我們活動的好奇心，從而加入我們活動。工作安排：(一)、宣傳工作1、班會上由班