1、第 第 頁人教新課標(biāo)版二年級下平均分公開課教案 教學(xué)目標(biāo)：使同學(xué)知道“平均分”的含義，初步了解平均分的方法。 教具、學(xué)具預(yù)備：教科書第12頁預(yù)備春游食品情境放大圖或課件；按例1內(nèi)容，讓同學(xué)預(yù)備實(shí)物卡片，預(yù)備10張正方形卡片、15個卡片、20根小棒。教學(xué)過程：一、預(yù)備1出示預(yù)備春游食品的情境圖。以小精靈聰聰?shù)纳矸菡f二1班明天要去春游。小伙伴正忙著預(yù)備春游食品呢！我們來看一看，他們都預(yù)備了哪些食品。2讓同學(xué)觀測畫面，并請同學(xué)說一說了解到的狀況。二、新課1例1，引入“平均分”。談話：我們來幫助二1班小伙伴預(yù)備春游食品好嗎？！請各組為二1班的5位小伙伴安排春游食品。1爭論安排方案。突出每種食品“應(yīng)當(dāng)每

2、份同樣多”。2動手分一分。分好后，請各組推代表展示安排結(jié)果。3讓同學(xué)觀測各組為二1班小伙伴預(yù)備的春游食品，發(fā)覺：每份中的各種食品同樣多。說明：每份分得同樣多，叫平均分。2鞏固“平均分”。1出示教科書第13頁“做一做”。請同學(xué)看題，并說一說題意。特別請同學(xué)說一說“平均分成5份，是什么意思。”2讓同學(xué)用10張正方形卡片代替面包，分一分。分好后，同桌檢查一下：是不是分成了5份，每份是不是同樣多。然后，按分的結(jié)果填空。3嘗試平均分物品。1按教科書第14頁例2提出：把15個橘子平均分成5份。2請各組用實(shí)物圖卡片或卡片分一分。3溝通。請同學(xué)說一說，怎樣分的，分的結(jié)果。4老師歸納平均分的方法：把15個橘子平

3、均分成5份，可以每次每份分一個或幾個。最末，要使每份分得同樣多。4獨(dú)立進(jìn)行平均分。1讓同學(xué)用小棒代替礦泉水，獨(dú)立完成把12瓶礦泉水平均分成3份的任務(wù)。2溝通。請同學(xué)說一說，怎樣分的。三、練習(xí)1練習(xí)三的第1題。1讓同學(xué)用小棒代替花，動手往3個花瓶里插花。說明：想怎么插花就怎么插。最少設(shè)計(jì)兩種插花的方案。2溝通。請同學(xué)展示自身最得意的插花方案，并說出自身的想法。3評價。讓同學(xué)相互評價，觀賞自身的作品。然后，請同學(xué)選出每瓶插同樣多枝花的插花方案。強(qiáng)調(diào)：這幾種插花方案，都是把花平均插進(jìn)3個花瓶里。2練習(xí)三的第2題。先讓同學(xué)獨(dú)立完成，再組織溝通。3練習(xí)三的第3題。1讓同學(xué)依據(jù)題意預(yù)備學(xué)具卡片。請同學(xué)說一說，預(yù)備了幾個“梨”，為什么。2讓同學(xué)獨(dú)立完成把梨平均放進(jìn)4個盤里的任務(wù)。3溝通。請同學(xué)說一說分的過程和結(jié)果。四、總結(jié)1請同學(xué)回憶：這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么知識？2老師總結(jié)：這節(jié)課我們知道了什么叫平均分，還學(xué)會把一些東