1、百載櫛風(fēng)沐雨 百年桃李芬芳 百年老校，傳遞教育星火 江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)洛陽中心小學(xué) 萬小強(qiáng) 瀕太湖，銜滆湖，在中國“珍珠之鄉(xiāng)”常州市武進(jìn)區(qū)洛陽鎮(zhèn)，這片吳文化發(fā)源地之一的土地，浸潤著一座傳遞教育星火的百年老校江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)洛陽中心小學(xué)。走近這所兼具百年滄桑和現(xiàn)代科技融合的百年老校，恍若置身于歲月崢嶸、朝氣襲人的瑰麗畫卷！ 一、百年教育星火傳遞，自強(qiáng)不息發(fā)展壯大 我校創(chuàng)辦于1919年，最初叫安尚鄉(xiāng)第四國民學(xué)校，是當(dāng)時的鄉(xiāng)董一一北宋婉約派詞人秦觀第二十八世孫秦念臣創(chuàng)辦，地址在洛陽西街三官堂。1949年4月23日，洛陽解放。人民掌握教育大權(quán)，中國共產(chǎn)黨和人民政府加強(qiáng)對教育的領(lǐng)導(dǎo)，大力發(fā)展文化教育事

2、業(yè)，學(xué)校迎來了“武進(jìn)區(qū)洛陽中心小學(xué)”這個新名字，教育呈現(xiàn)一派欣欣向榮的新景象。1962年學(xué)校被確定為重點小學(xué)，2022年，學(xué)校完成易地新建，創(chuàng)建成江蘇省實驗小學(xué)。2022年完成擴(kuò)建工程，撤并4所下轄村小。 100年間，學(xué)校從辦學(xué)初的2個班級，100名學(xué)生，發(fā)展為占地111畝，建筑面積27395平方米，72個教學(xué)班，3305名學(xué)生，176名教職工，擁有日新體藝館、季子禮學(xué)院國學(xué)堂等多個專用館室。建校百年，我校走過了一條自強(qiáng)不息的發(fā)展壯大之路。尤其是近幾年，全校師生員工拼搏進(jìn)取，使這所百年老校煥發(fā)了蓬勃生機(jī)，取得了長足的進(jìn)步。 二、打造日新德育生態(tài)，培養(yǎng)日新向上少年 在校園內(nèi)，國學(xué)堂一直是我校孩子

3、們最愛的地方之一。在這里，書法社團(tuán)的學(xué)生可以靜心地練習(xí)書法；國學(xué)文化月中，孩子們穿漢服、品國學(xué)、誦經(jīng)典。 國學(xué)堂是我校品牌德育落地生根的陣地之一，為了讓孩子們成為更優(yōu)秀的自己，學(xué)校不斷優(yōu)化三院文化德育課程，打造“日新”德育品牌季子禮學(xué)院，以“三尋”為主要內(nèi)容，從季子的“德禮博雅”中尋中華文脈；從校友及鄉(xiāng)賢的優(yōu)秀品質(zhì)發(fā)現(xiàn)中尋自強(qiáng)力量；利用胡發(fā)堅、王諍將軍、瞿秋白等名人資源尋紅色基因。甌北書院以“三學(xué)”為主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)名人的學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)方法以及報國志向。裕良科學(xué)藝術(shù)院以“三做”為主要內(nèi)容，做獨特的自己、超能的白己及有型的自己。課程按照春夏秋冬四季，形成“日新四季交響曲”，以低中高不同年級對德育特

4、色課程進(jìn)行班級、年級、校級三個層次實施。 近年來，學(xué)校在原有日新德育特色基礎(chǔ)上改革創(chuàng)新，為鄉(xiāng)村孩子打造“無邊界的日新德育新生態(tài)”。全面打造“四節(jié)一紅”重點活動?！皠?chuàng)生、創(chuàng)美、創(chuàng)造、美讀節(jié)和清明節(jié)紅旗中隊建設(shè)活動，全校人人參與，讓每一位學(xué)生都成為活動中的主人。 在彰顯核心價值新形態(tài)德育育人體系下，學(xué)生的評價方式也產(chǎn)生了變化。近兩年，學(xué)校形成并實施日新少年爭章方案，培養(yǎng)求真、同善、創(chuàng)美的日新少年。學(xué)校努力打造無邊界日新德育新生態(tài)，就是希望讓日新成為學(xué)生生長常態(tài)、讓日新成為輔導(dǎo)員發(fā)展常態(tài)，讓日新成為家長追求常態(tài)。 三、精心建設(shè)致遠(yuǎn)課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量 近年來，我校致力于“致遠(yuǎn)”課堂的建設(shè)與實施，總

5、目標(biāo)是分別構(gòu)建具有學(xué)科特質(zhì)的教學(xué)。因此，在各學(xué)科教師的不斷探索實踐下，各具特色的課堂應(yīng)運而生：語文學(xué)科建設(shè)“悟課堂”，主要。數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)“趣”課堂，主要。英語學(xué)科建設(shè)“YUE”課堂，主要。 “致遠(yuǎn)”課堂形成了六大特色科技教育的機(jī)器人課程在全區(qū)領(lǐng)先，學(xué)校有國家級裁判一名、省級裁判兩名；童詩教育所研究課題被評為省級精品課題；日新德育成為省級少先隊文化品牌；藝術(shù)教育中竹笛成為一大亮點，學(xué)生在省竹笛大賽中獲金獎；體育教育上學(xué)校獲市級青少年籃球比賽第一名；書法特色，學(xué)校獲市級書法特色學(xué)校稱號。 百花齊放的課堂得益于學(xué)校項層設(shè)計的“致遠(yuǎn)”課程體系。學(xué)校對國家必修課程，語、數(shù)、英三門課程以學(xué)科組為單位進(jìn)行本

6、士化整體構(gòu)建，形成體系性策略。 地方校本必修課程，從健康與生活、品格與社會、語言與人文、數(shù)學(xué)與科學(xué)、藝術(shù)與審美等五大學(xué)習(xí)領(lǐng)域來規(guī)劃和開發(fā)致遠(yuǎn)校本課程。根據(jù)課程內(nèi)容和實施對象，在各個學(xué)習(xí)領(lǐng)域安排三種課程形態(tài)，即校本必修課程、校本選修課程和社團(tuán)活動課程。 校本必修課程根據(jù)學(xué)科特質(zhì)和學(xué)生年齡特征選擇在相應(yīng)的年級推行，每周上好一節(jié)課。校本選修及社團(tuán)活動課程，在每周五下午第二節(jié)課進(jìn)行年級走班學(xué)習(xí)。 目前，學(xué)校共有必修課程11個，選修課程59個，社團(tuán)活動課程20個。學(xué)校開設(shè)了藝術(shù)課程：街舞、管弦樂等；科學(xué)課程：機(jī)器人、電腦制作等；文學(xué)課程：童詩、文學(xué)社等；體育課程：籃球、籠式足球等。讓每一個孩子都能在這里

7、找到適合他們的課程，讓他們獲得生動、鮮活、豐富、全面的發(fā)展。 四、鍛造優(yōu)質(zhì)教師隊伍，促進(jìn)學(xué)校高速發(fā)展 教師是學(xué)校發(fā)展的第一資源。為了不斷提高教師隊伍素質(zhì)，以師強(qiáng)校，學(xué)校通過“三大工程”，打造優(yōu)質(zhì)教師隊伍。 “師魂工程”，加強(qiáng)師德建設(shè)。學(xué)校倡導(dǎo)“五愛”愛職業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生、愛同事、愛自己。通過“微型團(tuán)隊”建設(shè)，讓“志同道合”、有共同話題的教師合作開展研究活動和文體活動；通過“今天我值日”、“168愛生”行動等主題教育活動，讓老師們不僅關(guān)注優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)展，更關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生的發(fā)展，在活動中增進(jìn)與學(xué)校、與學(xué)生的感情；利用身邊優(yōu)秀教師樹立榜樣，進(jìn)行評選、學(xué)習(xí)讓教師看到自己工作的價值，更加熱愛自己的職業(yè)。 學(xué)校同時實施“三成”培養(yǎng)工程，加快教師專業(yè)成長?！俺鰩煶刹摹保龠M(jìn)適應(yīng)期教師成材；“出道成器”，促進(jìn)發(fā)展期教師成器；“出彩成格”，促進(jìn)骨干教師、學(xué)科帶頭人形成自己風(fēng)格。學(xué)校為處于三個不同階段的教師量身訂制不同的發(fā)展規(guī)劃，促進(jìn)教師的不斷成長。通過“兩項長年活動”，“青藍(lán)工程”“名師伴成長”等活動，促進(jìn)專業(yè)成長；建設(shè)“溫馨辦公室團(tuán)隊”、“魅力學(xué)科組團(tuán)隊”、“和諧學(xué)部團(tuán)隊”、“精品課題組團(tuán)隊”，堅持抱團(tuán)發(fā)展；評選、考核和獎勵學(xué)科帶頭人、骨干教師等，實施獎勵促進(jìn)。 在一系列致遠(yuǎn)教師發(fā)展措施實施下，在我校出了全國優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員常州市十佳鄉(xiāng)村教師秦文，國家級青少年機(jī)器人項目裁判員殷立新、常州市