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1、第一章動(dòng)量守恒定律第一章動(dòng)量守恒定律2.動(dòng)量定理2.動(dòng)量定理人教版高中物理史動(dòng)量定理PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件人教版高中物理史動(dòng)量定理PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件知識點(diǎn)1 沖量力 力的作用時(shí)間 Ft力的動(dòng)量變化牛秒Ns知識點(diǎn)1 沖量力 力的作用時(shí)間 Ft力的動(dòng)量變沖量 知識點(diǎn)2 動(dòng)量定理動(dòng)量變化量ppmvmv【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教版高中物理史動(dòng)量定理PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件(最新版本)推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教版高中物理史動(dòng)量定理PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件(最新版本)推薦沖量 知識點(diǎn)2 動(dòng)量定理動(dòng)量變化量ppmv大 知識點(diǎn)3 動(dòng)量定理的應(yīng)用小大小 【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教版高中物理史動(dòng)量定理PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件(最新版本)推薦【名
2、校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教版高中物理史動(dòng)量定理PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件(最新版本)推薦大 知識點(diǎn)3 動(dòng)量定理的應(yīng)用小大小 【名校課堂】 【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教版高中物理史動(dòng)量定理PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件(最新版本)推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教版高中物理史動(dòng)量定理PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件(最新版本)推薦 【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教版高中物C 【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教版高中物理史動(dòng)量定理PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件(最新版本)推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教版高中物理史動(dòng)量定理PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件(最新版本)推薦C 【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教版高中物理史動(dòng)量定理【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教版高中物理史動(dòng)量定理PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件(最新版
3、本)推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教版高中物理史動(dòng)量定理PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件(最新版本)推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教版高中物理史動(dòng)量定理PP一對沖量的理解【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教版高中物理史動(dòng)量定理PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件(最新版本)推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教版高中物理史動(dòng)量定理PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件(最新版本)推薦一對沖量的理解【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教版高中物理史【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教版高中物理史動(dòng)量定理PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件(最新版本)推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教版高中物理史動(dòng)量定理PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件(最新版本)推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教版高中物理史動(dòng)量定理PP【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教版
4、高中物理史動(dòng)量定理PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件(最新版本)推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教版高中物理史動(dòng)量定理PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件(最新版本)推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教版高中物理史動(dòng)量定理PP【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教版高中物理史動(dòng)量定理PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件(最新版本)推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教版高中物理史動(dòng)量定理PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件(最新版本)推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教版高中物理史動(dòng)量定理PP(1)沖量是矢量,求沖量的大小時(shí)一定要注意是力與其對應(yīng)的時(shí)間的乘積。(2)判斷兩個(gè)力的沖量是否相同,必須滿足沖量的大小和方向都相同,缺一不可。特別提醒【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教版高中物理史動(dòng)量定理PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件(
5、最新版本)推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教版高中物理史動(dòng)量定理PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件(最新版本)推薦特別提醒【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教版高中物理史動(dòng)量定如圖所示,質(zhì)量為2 kg的物體沿傾角為30,高為5 m的光滑斜面由靜止從頂端下滑到底端的過程中,g取10 m/s2,求:典例1【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教版高中物理史動(dòng)量定理PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件(最新版本)推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教版高中物理史動(dòng)量定理PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件(最新版本)推薦如圖所示,質(zhì)量為2 kg的物體沿傾角為30,高為5 m的光【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教版高中物理史動(dòng)量定理PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件(最新版本)推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教版高中物
6、理史動(dòng)量定理PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件(最新版本)推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教版高中物理史動(dòng)量定理PP【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教版高中物理史動(dòng)量定理PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件(最新版本)推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教版高中物理史動(dòng)量定理PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件(最新版本)推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教版高中物理史動(dòng)量定理PPD 對點(diǎn)訓(xùn)練【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教版高中物理史動(dòng)量定理PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件(最新版本)推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教版高中物理史動(dòng)量定理PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件(最新版本)推薦D 對點(diǎn)訓(xùn)練【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教版高中物理史動(dòng)二對動(dòng)量定理的理解和應(yīng)用【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教版高中物理史動(dòng)量定理PP
7、T獲獎(jiǎng)?wù)n件(最新版本)推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教版高中物理史動(dòng)量定理PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件(最新版本)推薦二對動(dòng)量定理的理解和應(yīng)用【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教版高【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教版高中物理史動(dòng)量定理PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件(最新版本)推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教版高中物理史動(dòng)量定理PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件(最新版本)推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教版高中物理史動(dòng)量定理PP【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教版高中物理史動(dòng)量定理PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件(最新版本)推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教版高中物理史動(dòng)量定理PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件(最新版本)推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教版高中物理史動(dòng)量定理PP【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-
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9、一個(gè)質(zhì)量為m0.4 kg的足球以10 m/s的速度水平飛向球門。守門員躍起用雙拳將足球以12 m/s的速度反方向擊出,守門員觸球時(shí)間約為0.1 s,問足球受到的平均作用力為多大?方向如何?典例2【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教版高中物理史動(dòng)量定理PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件(最新版本)推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教版高中物理史動(dòng)量定理PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件(最新版本)推薦一個(gè)質(zhì)量為m0.4 kg的足球以10 m/s的速度水平飛向【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教版高中物理史動(dòng)量定理PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件(最新版本)推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教版高中物理史動(dòng)量定理PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件(最新版本)推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教版高中物
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11、名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教版高中物理史動(dòng)量定理PP【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教版高中物理史動(dòng)量定理PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件(最新版本)推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教版高中物理史動(dòng)量定理PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件(最新版本)推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教版高中物理史動(dòng)量定理PP動(dòng)量定理和動(dòng)能定理都是求解力學(xué)問題的重要定理。應(yīng)用時(shí)要特別注意選定研究對象和過程,注重受力情況分析和運(yùn)動(dòng)情況分析,靈活運(yùn)用規(guī)律求解。特別注意運(yùn)用動(dòng)量定理解題需考慮速度的方向,運(yùn)用動(dòng)能定理解題則不需考慮速度的方向。特別提醒【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教版高中物理史動(dòng)量定理PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件(最新版本)推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教版高中物理史動(dòng)量定理PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件(最新版本)推薦特別提醒【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教版高中物理史動(dòng)量定原來靜止的物體受合力作用的時(shí)間為2t0,合力隨時(shí)間的變化情況如圖所示,則()B案例【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-人教版高中物理史動(dòng)量定理PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件(最
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