1、五一勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)教案 寫(xiě)教案不能千篇一律，要發(fā)揮每一個(gè)老師的聰慧才智和制造力，老師的教案要結(jié)合本地區(qū)的特點(diǎn)，因材施教。那么以下是為大家準(zhǔn)備了五一勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)教案模板，歡迎參閱。 五一勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)教案一 活動(dòng)目的： 1、開(kāi)展“以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥”的教育，培育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)的意識(shí)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。 2、通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)勞動(dòng)是光榮的，不勞動(dòng)是可恥的。 3、通過(guò)展示自己的勞動(dòng)才能，品味勞動(dòng)的愉悅感、自豪感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、學(xué)生和家長(zhǎng)一起如實(shí)填寫(xiě)學(xué)生平時(shí)勞動(dòng)情況調(diào)查表。 2、觀察、收集身邊辛勤勞動(dòng)的典型人物和事例。 3、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)(如穿衣

2、、系鞋帶、整理書(shū)包、掃地等)，并在家練習(xí)，提高勞動(dòng)技能。 4、老師準(zhǔn)備有關(guān)勞動(dòng)的圖片，給學(xué)生以表象，同時(shí)激發(fā)學(xué)生表達(dá)欲 望。 活動(dòng)時(shí)間：一課時(shí) 活動(dòng)過(guò)程： 一、出示圖片 學(xué)生討論后溝通，老師板書(shū)：勞動(dòng)最光榮。(在勞動(dòng)下畫(huà)大拇指、畫(huà)笑臉。) 二、班上的情況調(diào)查 1、公布班上學(xué)生平時(shí)勞動(dòng)情況的調(diào)查 2、學(xué)生發(fā)表看法：從這份調(diào)查表的統(tǒng)計(jì)中說(shuō)明我們班上的勞動(dòng)情況是怎么樣的? (班主任總結(jié)：從這次調(diào)查中可以知道，我們的小朋友能自己主動(dòng)地去勞動(dòng)的實(shí)在是太少了，大多數(shù)同學(xué)是依賴父母，他們過(guò)著衣來(lái)張口，飯來(lái)伸手的生活。大家說(shuō)這樣好不好?(學(xué)生齊答：不好。為什么不好呢?) 三、講故事小懶散奇遇記、自己的事情自己

3、做，明白不愛(ài)勞動(dòng)的嚴(yán)重后果。 1、指名講故事; 2、學(xué)生說(shuō)自己身邊愛(ài)勞動(dòng)的典型事例。 (班主任：大家說(shuō)的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)”，希望大家今后養(yǎng)成觀察的好習(xí)慣現(xiàn)在我們也來(lái)現(xiàn)場(chǎng)看看我們自己的勞動(dòng)能力是如何的強(qiáng)。) 3、學(xué)生說(shuō)聽(tīng)故事后的感受。 四、學(xué)生的自理能力比賽 1、準(zhǔn)備：每小組選5名參加整理書(shū)包、疊衣服、系紅領(lǐng)巾比賽的代表。 2、比賽活動(dòng)展開(kāi)并評(píng)選各種勞動(dòng)能手。 3、推選34名最能干的選手介紹閱歷。 4、其他的學(xué)生談感受。 五、活動(dòng)鞏固唱兒歌 勞動(dòng)最光榮 太陽(yáng)出來(lái)了哦，我們起床霍嘿。穿好衣服去洗漱，戴上領(lǐng)巾背書(shū)包。說(shuō)聲再見(jiàn)了哦，上學(xué)堂呀霍嘿。自己事情自己忙，自己的事情自己

4、忙，勞動(dòng)最光榮。 六、課堂總結(jié)： 同學(xué)們，勞動(dòng)制造幸福，勞動(dòng)制造人類。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水我們就會(huì)感到幸福和快樂(lè)。一寸光陰一寸金，讓我們就從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣吧，讓我們舉起雙手為自己的事情能自己做而喝彩。(老師帶頭舉起雙手)因?yàn)閯趧?dòng)是最光榮的! 五一勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)教案二 一.目的要求： 1.使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動(dòng)，怎樣正確對(duì)待公益勞動(dòng)，從而進(jìn)一步培育學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛(ài)公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于助人的思想品質(zhì)。 2.使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動(dòng)成果都是來(lái)之不易的，從而培育學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣，并體現(xiàn)在日常生活中。 二.會(huì)前準(zhǔn)備： 歌曲勞動(dòng)最光榮。 小品、名

5、人故事、詩(shī)歌朗誦、拼字游戲、倡議書(shū)。 三.班會(huì)過(guò)程： (一)引言：達(dá)芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：勞動(dòng)一日可得一天的安眠，勞動(dòng)一世可得幸福的長(zhǎng)眠。的確，只有親自參加勞動(dòng)的人，才能尊重勞動(dòng)人民，才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)制造。勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀(jì)的中學(xué)生就更應(yīng)該熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。那么，我們應(yīng)該怎樣熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果呢?“五一”是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個(gè)全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日唱出勞動(dòng)的贊歌吧。 (二)全班齊聲合唱歌曲勞動(dòng)最光榮。 主持人點(diǎn)撥：歌聲唱出了熱情，歌聲唱出了力量。那么，我們之中又有多少人知道什么是公益勞動(dòng)呢? (三)小品表演。 1.

6、請(qǐng)楊黎明、王紫薇、葛夢(mèng)倩、劉文博同學(xué)表演：小品一件小事。 2.主持人點(diǎn)撥：確實(shí)，在我們之中還有些同學(xué)對(duì)公益勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)還是不夠的。 像小品中的小良同學(xué)因?yàn)榕驴唷⑴吕?、怕臟，怕給人笑話、看著處在危險(xiǎn)中的盲人也不敢或者說(shuō)不愿意去做。這一點(diǎn)又說(shuō)明了什么呢?請(qǐng)學(xué)生討論、發(fā)言。 (四)學(xué)生講話助人為樂(lè)的故事。 1.請(qǐng)王蘭蘭同學(xué)講毛澤東助人為樂(lè)的故事。 2.主持人點(diǎn)撥，是學(xué)生明確： 以上的故事告訴我們：就連我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東同志也從小就養(yǎng)成了熱愛(ài)公益勞動(dòng)，樂(lè)于助人的好習(xí)慣，我們作為二十一世紀(jì)的新時(shí)代的學(xué)生，是不是更應(yīng)該熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果呢?我們應(yīng)該怎么做呢?我們班也有些同學(xué)平時(shí)也很熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍

7、惜勞動(dòng)成果。 3.表?yè)P(yáng)部分同學(xué) (五)獻(xiàn)給勞動(dòng)者一首詩(shī)。 請(qǐng)高臘玲同學(xué)配樂(lè)詩(shī)朗誦我國(guó)詩(shī)人艾青的詩(shī)歌給烏蘭諾娃。 (六)小品表演 1、請(qǐng)徐逸凡、吳思怡、豆軍、計(jì)豪、甘蜜同學(xué) 表演小品粒粒皆辛苦。 2、主持人點(diǎn)撥：一粒飯，掉了真的不算什么嗎?勞動(dòng)成果真的是隨手可得嗎?學(xué)生討論、發(fā)言。(指出部分同學(xué)不尊重父母、老師、同學(xué)等等的勞動(dòng)成果的壞習(xí)慣，要求同學(xué)們改正) (七)拼字游戲 分組參加拼“勞動(dòng)光榮，懶散可恥”游戲，看誰(shuí)拼得快。 (八)主持人小結(jié)。 1.勞動(dòng)光榮，懶散可恥。熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)是每一位有勞動(dòng)能力的公民的光榮職責(zé)。 2.一切勞動(dòng)都是艱苦的，只有嘗到勞動(dòng)的艱辛，才能懂得珍

8、惜勞動(dòng)成果。 (九)班長(zhǎng)宣讀“熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果”的倡議書(shū)。倡議同學(xué)們：從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛(ài)公益勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣體現(xiàn)在日常的生活中吧! (十)“熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果”的簽名活動(dòng)。讓同學(xué)們將熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的立志體現(xiàn)在實(shí)際的行動(dòng)中。 五一勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)教案三 活動(dòng)目標(biāo)： 1.讓幼兒進(jìn)一步知道勞動(dòng)節(jié)的真正意義，知道勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。 2.讓孩子們?cè)凇皠趧?dòng)真快樂(lè)”主題中親身體驗(yàn)到“以辛勤勞動(dòng)為榮”，過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日。 3.培育幼兒從小懂得關(guān)懷他人，關(guān)懷身邊的事，提高幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力，從而萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)者，珍惜勞動(dòng)成果的情感。 4.培育幼

9、兒同伴間的合作精神，體驗(yàn)師幼、幼幼互動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機(jī) 活動(dòng)過(guò)程： 一、談話活動(dòng)：使幼兒了解有關(guān)“五一勞動(dòng)節(jié)”的基本知識(shí)。 “五一勞動(dòng)節(jié)”是誰(shuí)的節(jié)日?(所有勞動(dòng)人民，如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、老師、警察、營(yíng)業(yè)員、工人、農(nóng)民.)那它是怎么來(lái)的呢? 二、學(xué)唱歌曲及看教育片 老師教孩子們學(xué)唱歌曲勞動(dòng)最光榮，并觀看全國(guó)優(yōu)秀勞動(dòng)者宣傳教育片，讓幼兒深知?jiǎng)趧?dòng)是最光榮的事情，潛移默化的培育幼兒的勞動(dòng)意識(shí)。 三、開(kāi)展一系列的活動(dòng) 帶領(lǐng)幼兒把自己的小衣服疊好，給班級(jí)內(nèi)自己的小花澆水，幫助老師擦干凈桌子，午睡時(shí)幫助老師搬床，兩個(gè)小朋友之間互相穿衣服、系扣子，互相幫助系鞋

10、帶，洗抹布等一些簡(jiǎn)單的孩子力所能及的事情。 四、勞動(dòng)比賽 在活動(dòng)的最后，在班級(jí)內(nèi)舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的勞動(dòng)比賽，看看誰(shuí)疊衣服疊的最整齊，哪位小朋友穿襪子最快，誰(shuí)能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過(guò)層層選拔，分別推選出了兩位“小勞動(dòng)之星”，并給他們戴上了小紅花。 五一勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)教案四 活動(dòng)目的： 1、使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德，從小培育愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。 2、減輕父母的負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念。 活動(dòng)過(guò)程： 主持人：(1)班“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始! 主持人：五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。1886年5月1日，在美國(guó)芝加哥，20萬(wàn)工人舉行大罷工，要求實(shí)行8小時(shí)工作制。這一

11、斗爭(zhēng)得到世界各國(guó)的支持。后來(lái)，國(guó)際工人組織為了紀(jì)念這個(gè)有意義的日子，就把這天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。 主持人：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來(lái)?要靠勞動(dòng)來(lái)制造”每當(dāng)唱起這支歌，親愛(ài)的同學(xué)們，你會(huì)想到什么呢?對(duì)，小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新屋子，小蜜蜂靠勞動(dòng)換來(lái)甜蜜的蜜糖，是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活，勞動(dòng)最光榮!下面，由我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊唱：勞動(dòng)最光榮。 主持人：走在鄉(xiāng)間的小路上，牧回的老牛是我同伴每當(dāng)唱起這首鄉(xiāng)間小路時(shí)，我就想起“農(nóng)民老伯伯勞動(dòng)回來(lái)，小伙伴放牛回家”的情景，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦晚回 主持人：各行各業(yè)的勞動(dòng)者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動(dòng)著，為我們制造了今天這樣的幸福生活。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦

12、礦工的太陽(yáng) 主持人：彭德懷是我們國(guó)家的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)?，也是八路軍的總指揮，他非常體諒農(nóng)民伯伯的辛勞，請(qǐng)聽(tīng)彭德懷開(kāi)田的故事 主持人：勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線，幸福的生活靠勞動(dòng)制造，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦五一頌。 主持人：勞動(dòng)制造了世界，光榮永遠(yuǎn)屬于偉大的勞動(dòng)者，請(qǐng)聽(tīng)故事我的名字叫勞動(dòng)者 主持人：浪漫從詩(shī)篇中走來(lái)，走向轟叫的機(jī)床，走向勞動(dòng)者光榮的崗位。勞動(dòng)永遠(yuǎn)是美麗的，勞動(dòng)永遠(yuǎn)伴隨著芳香的浪漫。 主持人：勞動(dòng)者的世界豐富多彩，勞動(dòng)者的心靈細(xì)膩透徹，傳 世的樂(lè)曲在思念中，追述著勞動(dòng)者的浪漫。 主持人：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛勞”。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦勞動(dòng)制造幸福 主持人：勞動(dòng)制造了今天的業(yè)績(jī)，勞動(dòng)裝點(diǎn)著祖

13、國(guó)的繁榮，請(qǐng)聽(tīng)_為我們講述一個(gè)動(dòng)人的故事勞動(dòng)者的故事 主持人：沒(méi)有建筑工人的辛勤勞動(dòng)，就沒(méi)有我們漂亮的教試冬舒適的房間，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦平凡的勞動(dòng)者 主持人：勞動(dòng)描繪了美妙的遠(yuǎn)景，勞動(dòng)釀造了甘甜的美酒，歡樂(lè)與我們共享，幸福與我們共享，讓我們一起為祖國(guó)干杯，讓我們?nèi)酁閯趧?dòng)者一起高唱蝸牛與黃鸝鳥(niǎo) 主持人：“要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動(dòng)的歡快說(shuō)不盡，勞動(dòng)的制造最光榮!”同學(xué)們，用我們的雙手往勞動(dòng)，用我們的雙手往釀造更甜蜜的生活! 五一勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)教案五 活動(dòng)目標(biāo)： 1.知道五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日。 2.懂得勞動(dòng)是最光榮的。 3.有參加勞動(dòng)的熱情和愛(ài)好。 4.讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。 5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.勞動(dòng)工具或替代物品。 2.教學(xué)掛圖：勞動(dòng)最光榮。 3.歌曲磁帶，錄音機(jī)。 活動(dòng)過(guò)程： 1.幼兒欣賞歌曲勞動(dòng)最光榮。 (1)老師：歌曲里有誰(shuí)?它們?cè)诟墒裁? 幼兒看教學(xué)掛圖，再次欣賞音樂(lè)。 (2)老師：你們想學(xué)習(xí)歌曲中的誰(shuí)?為什么? (3)我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)它們是怎么樣勞動(dòng)的。 幼兒隨音樂(lè)做仿照喜鵲、蜜蜂等勞動(dòng)的動(dòng)作。 2.了解五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的含義。 (1)