1、Word 教師崗位說明書范文 【城區(qū)幼兒園老師崗位】 任務 1.貫徹執(zhí)行國家和國家的教育方針、政策、法律、法規(guī)，堅持正確的辦園方向。履行老師法中規(guī)定的老師義務，擔當幼兒園支配的相應保教任務并達到規(guī)定的保教工作量，能擔當幼兒園支配的兼職工作。 2.能擔當班主任工作，組織班級一日活動的方案落實、指導評估，能組織開展好家長工作，促進幼兒身心和諧進展。 3.能組織或幫助對保教工作的全面管理，指導老師的保教業(yè)務，組織領導開展全園性的保教研討活動。 4.能擔當保教科研任務，主持參加科研課題，在園本教改和園本培訓中，發(fā)揮骨干帶頭作用，擔當討論、示范、觀摩課任務，各類成果突出。 5.擔當青年老師的培育指導工作

2、。注意發(fā)揮自身專長和自身專業(yè)進展，喜愛學習，樂觀參與各類學習培訓活動。 崗位工作標準 1.參照機關事業(yè)單位工作人員年度績效考核標準執(zhí)行。 2.勝任本崗位工作，高質(zhì)量完成年度工作目標，發(fā)揮帶頭作用和骨干示范作用，取得明顯成果。 3.樂觀開展教科研工作，自立擔當市級以上課題討論，或擔當一個以上教育科研課題的討論組長或副組長或主研人員，討論成效顯著。 4.任職期間內(nèi)無責任事故。 崗位聘用條件 1.達到XX省幼兒老師職業(yè)素養(yǎng)基本要求，愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，具有良好的團隊協(xié)作精神和組織力量。 2.能擔當和精彩完成幼兒園及上級主管部門安排的工作任務，嚴格遵守園各項，無違規(guī)行為。 3.具有扎實、廣博的專業(yè)學問

3、水平和豐富的教育教學實踐閱歷，能引領和示范老師的教育教學工作，是園本課程開發(fā)的骨干成員。 4.符合XX市XX區(qū)幼兒園中學校中等職業(yè)學校專業(yè)技術崗位內(nèi)部各等級崗位聘用條件(試行)中規(guī)定的副高級五級崗位聘用條件。 【高中老師崗位說明書】 高中老師是指在高級中學擔當教育、教學工作的人，他們在關懷高中生健康成長的同時，還有一個重要的任務就是傳授學問。 高中老師崗位職責 1、鉆研教材，理解把握教學大綱和德育綱要，制定本學科學期、學年; 2、仔細備課，寫好，制作好教具或多媒體課件; 3、從同學實際動身，上好每一節(jié)課，在講授學問的基礎上，更加留意培育同學的實踐力量和創(chuàng)新精神，同時充分利用學校多媒體教學資源進

4、行教學，提高課堂教學的效益; 4、因材施教、分類指導、講求實效，在進行學問輔導的同時，還要對同學進行學習態(tài)度、學習方法的輔導; 5、組織單元測驗、期中考試、期末考試等，并做到科學命題、嚴格監(jiān)考、仔細評卷和準時記錄講評; 6、關懷同學的身心健康，能結合本學科內(nèi)容適時地對同學進行平安教育，準時上報、處理同學偶發(fā)大事; 7、關懷、了解國內(nèi)外本學科的教改信息和科研動向，樂觀參與教研活動和教改試驗，與其他老師協(xié)作進行本學科的教學討論，不斷提高教學科研水平; 8、按時按質(zhì)完成教務處支配的其他工作內(nèi)容。 高中老師崗位要求 1、全日制師范院校畢業(yè)，具有大專及大專以上學歷; 2、愛崗敬業(yè)，品德端正; 3、身體健

5、康，能承受肯定的工作壓力; 4、一般話達到二級乙等及以上，且具備教育部頒發(fā)的高級中學老師資格證書; 5、語言表達力量優(yōu)秀，思維敏捷，口齒伶俐; 6、熟識把握教育規(guī)律和教學內(nèi)容，具有肯定的教育閱歷和教育技巧; 6、在本學科教學上有所特長，能自立方案及擔當同學輔導和管理任務; 7、關愛同學，能與同學良性互動，把握同學學習特點，并做到因材施教。 高中老師關鍵技能 專業(yè)力量 教學設計課堂教學課后輔導教學討論 個人力量 仔細負責表達力量團隊協(xié)作 高中老師升職空間 首先，高中老師高級老師/特級老師; 其次，高中老師行政主管; 最終，高中老師教育詢問師/青少年心理詢問師。 高中老師薪情概況 ￥2700.00

6、 1年閱歷￥2700.00 2年閱歷￥3100.00 3年閱歷￥4100.00 高中老師工作內(nèi)容 1、為同學供應專業(yè)的高質(zhì)量教學服務; 2、關心同學提高學習愛好，養(yǎng)成好的學習方法及習慣; 3、為同學查缺補漏，關心同學提高成果; 4、參與學科教研活動，提高教研水平，供應高質(zhì)量的教學資源/教案; 5、與同學、家長保持良好的溝通，對同學進行教學引導和心理疏導工作。 學校老師崗位說明書 學校老師是指在初級中學擔當教育、教學工作的人，他們在關懷學校生健康成長的同時，還有一個重要的任務就是傳授學問。 【學校老師崗位職責】 1、支配教學進度，根據(jù)大綱要求備課并作好備課筆記，按時提交教務處檢查; 2、培育同學

7、高尚的道德修養(yǎng)、文化品位、審美情趣和肯定的審美力量，進展健康共性，形成健全人格; 3、執(zhí)行教學工作衛(wèi)生要求，關懷同學健康，減輕同學作業(yè)負擔，增加同學體質(zhì); 4、搞好教學質(zhì)量的考查工作;根據(jù)教學要求的考試規(guī)定，仔細做好命題、監(jiān)考和閱卷評分工作，實事求是地分析講評，并通過考試組織、成果分析與數(shù)據(jù)統(tǒng)計，討論改進教與學的方法; 5、關懷同學的人身平安，能結合本學科內(nèi)容適時地對同學進行平安教育，準時上報、處理同學偶發(fā)大事; 6、仔細、全面地批改同學作業(yè)，并準時講評; 7、在課堂上充分發(fā)揮老師的主導作用和同學的主體作用，講究教學藝術，活躍課堂氣氛，緊扣教育教學目的實施課堂教學，高質(zhì)量地完成教育教學目的要求

8、的任務; 8、依據(jù)學科、班級特點，指導同學自學方法，熱忱關心后進同學，提高同學學習力量，組織與輔導課外愛好小組，提高全體同學的素養(yǎng)。 學校老師崗位要求 1、全日制師范院校畢業(yè)，具有大專及大專以上學歷; 2、愛崗敬業(yè)，品德端正; 3、身體健康，能承受肯定的工作壓力; 4、一般話達到二級乙等及以上，且具備教育部頒發(fā)的初級中學老師資格證書; 5、語言表達力量優(yōu)秀，思維敏捷，口齒伶俐; 6、熟識把握教育規(guī)律和教學內(nèi)容，具有肯定的教育閱歷和教育技巧; 6、在本學科教學上有所特長，能自立方案及擔當同學輔導和管理任務; 7、關愛同學，能與同學良性互動，把握同學學習特點，并做到因材施教; 8、有良好的團隊合作精神，能在學科組中互促互進。 學校老師關鍵技能 專業(yè)力量 教育教學多媒體教學教學科研 個人力量 溝通力量表達力量親和力 學校老師升職空間 首先，學校老師高級老師特級老師; 其次，學校老師行政主管。 學校老師薪情概況 ￥2700.00 1年閱歷￥2700.00 2年閱歷￥3100.00 3年閱歷￥4100.00 學校老師工作內(nèi)容 1、為學校班級的同學供應專業(yè)的高質(zhì)量教學，針對同學詳細狀況，進行共性化課程教學;