1、勇于承認(rèn)錯(cuò)誤 擔(dān)負(fù)責(zé)任 1勇于承認(rèn)錯(cuò)誤 擔(dān)負(fù)責(zé)任 1 曾立下赫赫戰(zhàn)功的廉頗在知道自己的淺薄之后，到藺相如門前負(fù)荊請(qǐng)罪。他的行為非但沒(méi)有被藺相如譏諷，被大家嘲笑，反而成就了一段深厚的友誼，千古傳誦。2 曾立下赫赫戰(zhàn)功的廉頗在知道自己的淺薄之后，到藺勇于承認(rèn)錯(cuò)誤 擔(dān)負(fù)責(zé)任 是中華民族所頌揚(yáng)的美德，也是一個(gè)人的崇高榮譽(yù)。 3勇于承認(rèn)錯(cuò)誤 擔(dān)負(fù)責(zé)任 是中華民族所頌揚(yáng)的美德，也是情景園情景一:兩個(gè)孩子踢足球，不小心打爛班里窗戶的玻璃，甲說(shuō)：不關(guān)我事，是他把球踢到窗上的。乙說(shuō)：要不是你把球踢到窗邊，我怎么會(huì)踢到到這個(gè)窗呢？情景二：孩子不小心弄爛父親心愛(ài)的花瓶，卻告訴父親是家里的小貓弄的，結(jié)果貓被爸爸狠狠踢

2、了幾下。情景三：班里幾個(gè)孩子打了起來(lái)，在班主任面前很不服氣地在七嘴八舌說(shuō)個(gè)不停，都說(shuō)是別人先打到自己的，自己才還手的。 這些同學(xué)的做法對(duì)嗎？為什么？和你的同桌議一議。4情景園情景一:兩個(gè)孩子踢足球，不小心打爛班里窗戶的玻璃，甲說(shuō)“這不是我的錯(cuò)?！薄拔也皇枪室獾摹！薄皼](méi)有人不讓我這樣做?！薄斑@不是我干的?！薄氨緛?lái)不會(huì)這樣的，都怪面對(duì)錯(cuò)誤的時(shí)候，我們總是聽(tīng)到這樣的話語(yǔ)：這些都是為了逃避責(zé)任而為自己找的借口5面對(duì)錯(cuò)誤的時(shí)候，我們總是聽(tīng)到這樣的話語(yǔ)：這些都是為了逃避責(zé)任 這些孩子采取這樣的方式來(lái)解決問(wèn)題，你曾經(jīng)也這樣做過(guò)嗎？ 很少的（一次以內(nèi)包括一次）在代表笑臉的卡紙上貼上自己的小花，多次選擇逃避責(zé)任

3、的則放在代表卡紙的哭臉上6 這些孩子采取這樣的方式來(lái)解決問(wèn)題，你曾經(jīng)也這樣選擇哭臉的你為什么會(huì)這樣做？害怕受到指責(zé)、懲罰怕影響自己在同學(xué)、老師心中的形象擔(dān)心父母打罵現(xiàn)場(chǎng)采訪7選擇哭臉的你為什么會(huì)這樣做？害怕受到指責(zé)、懲罰怕影響自己 對(duì)待錯(cuò)誤，我們不應(yīng)該回避。應(yīng)該大聲說(shuō)：這是我的錯(cuò)。在我們發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)誤的時(shí)候，馬上想一想我們能做什么來(lái)彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)。我們應(yīng)該怎么做呢？8我們應(yīng)該怎么做呢？8華盛頓和櫻桃樹(shù)一塊碎玻璃關(guān)門小小故事會(huì)9華盛頓和櫻桃樹(shù)小小故事會(huì)9 故事中人物都犯過(guò)錯(cuò)誤，他們是怎么面對(duì)自己的錯(cuò)誤的？ 你從他們身上得到什么啟示？小小故事會(huì)10 故事中人物都犯過(guò)錯(cuò)誤，他們是怎么面對(duì)自己的錯(cuò)誤責(zé)任不僅是

4、一種美德，更是每個(gè)人都必備的基本品質(zhì)；勇于承擔(dān)責(zé)任是任何人從平凡走向優(yōu)秀的第一步。一個(gè)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤、勇于承擔(dān)責(zé)任的人是值得信賴和重用的。犯了錯(cuò)誤必須自己承擔(dān)后果，不可遷怒于他人，不可推卸責(zé)任，無(wú)論你是一個(gè)父親、老板，還是領(lǐng)袖。我的啟示 與你分享11責(zé)任不僅是一種美德，更是每個(gè)人都必備的基本品質(zhì)；勇于承擔(dān)責(zé)規(guī)則：學(xué)員相隔站成幾排，我喊一時(shí)，向右轉(zhuǎn)；喊二時(shí)，向后轉(zhuǎn)；喊三時(shí)，向左轉(zhuǎn)；喊四時(shí)，向后轉(zhuǎn)；喊五時(shí)，不動(dòng)。 當(dāng)有人做錯(cuò)時(shí)，做錯(cuò)的人要走出隊(duì)列、站到大家面前先鞠一躬，舉起右手高聲說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了！”小小游戲12規(guī)則：學(xué)員相隔站成幾排，我喊一時(shí)，向右轉(zhuǎn)；喊二時(shí)，向后轉(zhuǎn)；喊 通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？和大家一起