1、文編版語課件部文編版語課件部積極參與，精彩有你！積極參與，精彩有你！文編版語課件部文編版語課件部積極參與，精彩有你！積極參與，精彩有你！新課導(dǎo)入 同學(xué)們，看到課題那一定會很好，你有什么想問的問題嗎？新課導(dǎo)入 同學(xué)們，看到課題那一定會很好，你有什么想問的9.那一定會很好 語文部編版 三年級上9.那一定會很好 語文部編版 三年級上 流火，原名蔣白鴿，生于 1983 年，湖南衡陽人。他相信文字的魔力，把童話當作對世界善意的幻想和記錄。代表作品有童話集阿嗚木馬快遞，童話詩集從前的大人和小孩等。作者簡介 流火，原名蔣白鴿，生于 1983 年，湖南衡陽人。他相縮努莖鋸斧推吱su n jng fjtu zh

2、拆chi 我會認縮努莖鋸斧推吱su n jng fjtu z種zhn(種族)zhn(種菜)調(diào)tio(調(diào)皮)dio(調(diào)換)多音字種zhn(種族)zhn(種菜)調(diào)tio(調(diào)皮)di收縮 努力 莖葉 手推車 吱吱嘎嘎 拆除 守舊我會讀收縮 努力 莖葉 手推車我會讀【包裹】包；包扎。本文中用此義。包扎成件的包兒。【努力】把力量盡量使出來?！痉鲃印枯p輕地吹拂?！菊{(diào)皮】頑皮?！局ㄖǜ赂隆课锛軌毫Πl(fā)出的聲音。詞語解釋【包裹】包；包扎。本文中用此義。包扎成件的包兒。詞語解釋1.朗讀課文，課文講了一個什么故事？ 本文主要寫了一粒種子由長成大樹到被做成手推車、椅子、木地板的整個過程。整體感知1.朗讀課文，課文講

3、了一個什么故事？ 本文主要寫了一粒種子由2.“那一定會很好”這句話在文中一共出現(xiàn)了幾次?找出相關(guān)句子讀一讀。整體感知四次2.“那一定會很好”這句話在文中一共出現(xiàn)了幾次?找出相關(guān)句子我一定要站起來，大口大口地呼吸空氣，那一定會很好。要是能做一棵會跑的樹，那一定會很好。要是我能停下來，坐著休息一會兒，那一定會很好。要是我能躺下，那一定會很好。我一定要站起來，大口大口地呼吸空氣，那一定會很好。新課導(dǎo)入 再次默讀課文，想一想，從一粒種子到陽臺上的木地板，它經(jīng)過了一段怎樣的歷程？新課導(dǎo)入 再次默讀課文，想一想，從一粒種子到陽臺上的木地板一粒種子高大的樹手推車椅子木地板 想一想：從一粒種子到陽臺上的木地板

4、，它經(jīng)過了一段怎樣的歷程?一粒種子高大的樹手推車椅子木地板 想一想：從一粒種子到 種子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團?！斑@真難受?！狈N子想，“我一定要站起來，大口大口地呼吸空氣，那一定會很好。” 雙重否定第一次出現(xiàn)種子的愿望是“站起來”呼吸空氣。 種子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團。“這真 為了實現(xiàn)愿望，種子做了哪些努力？ 種子一邊想一邊努力生長。過了些日子，它長出細細的根、莖和兩片小葉子，鉆出地面，站在陽光下。 過了很多個日子，它長成一棵高大的樹。種子經(jīng)過自己的努力，終于站立起來。 為了實現(xiàn)愿望，種子做了哪些努力？ 種子一邊想一 過了很多個日子，它長成了一棵高大的樹。

5、 過了很多個日子，它長成了一棵高大的樹。 高大的樹能看到很遠的地方，它看見人和動物在山路上走來走去，跑來跑去?！耙悄茏鲆豢脮艿臉?，那一定會很好?！睒溥@么想著。第二次出現(xiàn) 樹是靜止不動的，對這棵樹來講，能跑是一種自由的體現(xiàn)，樹有了更高層次的追求。 高大的樹能看到很遠的地方，它看見人和動物在山路上走來走 一天，一個農(nóng)夫背了鋸子和斧子來到樹林里。這棵樹的樹葉向著農(nóng)夫嘩嘩嘩地拂動起來，農(nóng)夫把樹砍倒了。 農(nóng)夫把樹拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一輛手推車。向農(nóng)夫發(fā)出信號，希望農(nóng)夫?qū)崿F(xiàn)它的夢想。 一天，一個農(nóng)夫背了鋸子和斧子來到樹林里。這棵樹的樹葉向 農(nóng)夫把谷子、土豆還有調(diào)皮的兒子，放在手推車上，

6、推著車在山路上跑來跑去。跑起來的時候，手推車聽到耳邊呼呼的風(fēng)聲，真舒服。實現(xiàn)了會跑的夢想，為人們服務(wù)，很自豪，所以舒服。 農(nóng)夫把谷子、土豆還有調(diào)皮的兒子，放在手推車上，推著高大的樹變成了會跑的手推車，還有哪些情景讓手推車感到很好呢？ 草坪上孩子們歡快的笑聲、糧食運回家主人開心的笑臉整體感知高大的樹變成了會跑的手推車，還有哪些情景讓手推車感到很好呢？ 手推車為農(nóng)夫服務(wù)了很多年，它慢慢變老了，跑起來的時候，骨頭會吱吱嘎嘎地響?！耙俏夷芡Ｏ聛?，坐著休息一會兒，那一定會很好?！笔滞栖囈贿呥@么想著，一邊費力地跑來跑去。第三次出現(xiàn) “費力地”寫出了手推車確實老了，但依然堅持“跑來跑去”,更襯托了它的偉大

7、。 手推車為農(nóng)夫服務(wù)了很多年，它慢慢變老了，跑起來的時候， 過了些日子，農(nóng)夫和兒子一起把手推車拆了，用拆下來的舊木料做了把椅子。愿望再次實現(xiàn) 過了些日子，農(nóng)夫和兒子一起把手推車拆了，用拆下來的舊木 椅子一放又是好多年。“我真是老了?！币巫酉?。它越來越覺得挺直腰背坐著很吃力，“要是我能躺下，那一定會很好?！钡谒拇纬霈F(xiàn) 椅子一放又是好多年?！拔艺媸抢狭?。”椅子想。它越來越覺 椅子一放又是好多年?！拔艺媸抢狭恕！币巫酉?。它越來越覺得挺直腰背坐著很吃力，“要是我能躺下，那一定會很好?！?現(xiàn)在，農(nóng)夫的兒子也已經(jīng)長成了真正的農(nóng)夫。他把坐上去會吱呀搖晃的椅子拆了，鋸成小木片，拼成了美麗的木地板，鋪在陽臺上。

8、椅子因為用的時間長，無法再用，也說明椅子年紀大了，為下文發(fā)展埋下伏筆。 椅子一放又是好多年?！拔艺媸抢狭恕！币巫酉搿Ｋ絹碓接X 木地板滿意地舒展著身子，躺在陽臺上，陽光照在身上，暖洋洋的，舒服極了。它覺得自己又變成了一棵樹。 最終，椅子的愿望實現(xiàn)了，這一次他很滿足。仿佛又回到了自己還是一棵樹的時候，說明我們在生活中要學(xué)會知足常樂。 木地板滿意地舒展著身子，躺在陽臺上，陽光照在身上，暖洋木地板還會不會有什么新的想法呢？變成火柴變成木炭想一想木地板還會不會有什么新的想法呢？變成火柴變成木炭想一想 學(xué)習(xí)了這篇課文后，你一定有很多話想對種子或大樹說吧?；ハ嗾f一說。 我要學(xué)習(xí)它發(fā)揮自己的價值。我要學(xué)習(xí)它有理想，并為之努力。 學(xué)習(xí)了這篇課文后，你一定有很多話想對種子或大樹說吧。那一定會很好大樹 愿望：手推車變老 愿望:種子 愿望:木地板椅子 愿望：躺下來木地板快樂生活無私奉獻手推車椅子一棵樹長成大樹結(jié)構(gòu)梳理那一定會很好大樹 愿望：手推車變老 愿望:種子 愿望