1、 看圖，并思考：這些動(dòng)物原來(lái)有什么特征？失去原來(lái)的主要特征后會(huì)發(fā)生什么？習(xí)作：這樣想象真有趣習(xí)作內(nèi)容 如果母雞能在天空飛翔，如果螞蟻的個(gè)頭比樹(shù)還大，如果老鷹變得膽小如鼠，如果蝸牛健步如飛一旦動(dòng)物失去了原來(lái)的主要特征，或是變得與原來(lái)完全相反，它們的生活會(huì)有什么變化？又會(huì)發(fā)生哪些奇異的事情呢？讓我們選一種動(dòng)物作為主角，大膽想象，編一個(gè)童話故事。寫(xiě)法指導(dǎo) 第一步：審題 本次作文是選一種動(dòng)物作為主角，編一個(gè)童話故事。 第二步：立意 突出動(dòng)物產(chǎn)生變化后發(fā)生的有趣的故事。第三步：思維導(dǎo)圖怎樣寫(xiě)？想主題選角色想內(nèi)容你想告訴人們什么道理？選定一個(gè)主題。角色特點(diǎn)要符合主題?？梢园雌鹨?、經(jīng)過(guò)、結(jié)果的順序編寫(xiě)故事。

2、 第四步：方法 恰當(dāng)運(yùn)用比喻、夸張等手法，讓故事精彩、有趣。佳作引路比樹(shù)高的螞蟻 樹(shù)底下有一個(gè)螞蟻洞，里面住著一群小螞蟻。 有一天下大雨，小螞蟻們忙著往高處搬家?？墒怯晗碌锰罅?，有幾只小螞蟻被雨水沖走了。 交代了事情的起因。 有只叫剛剛的小螞蟻看著小伙伴被沖走，心里難過(guò)極了。他想：我要是變得和樹(shù)一樣高就好了，這樣，就不會(huì)被水沖走了。 這個(gè)愿望被森林爺爺知道了，森林爺爺幫小螞蟻實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。 愿望的實(shí)現(xiàn)過(guò)程簡(jiǎn)略且合理。 現(xiàn)在，小螞蟻剛剛就成了比樹(shù)還高的大螞蟻了?？墒?，剛剛再也進(jìn)不了自己的家門(mén)了，他只好自己再找一個(gè)地方去住。 走啊走啊，他總是找不到一個(gè)合適的地方，因?yàn)樗葮?shù)還要高，是沒(méi)辦法到樹(shù)

3、底下安家的。 天黑了，剛剛又累又餓，既找不到休息的地方，也找不到吃的。以前，一粒米就能讓他吃飽?？涩F(xiàn)在，他比樹(shù)還高，一百粒、一千粒米都吃不飽?？墒?，到哪兒去找這么多食物呢？ 沒(méi)地方住，吃不飽，寫(xiě)出了小螞蟻剛剛變得比樹(shù)高后的無(wú)奈。 剛剛后悔了，他說(shuō)：“我們螞蟻生下來(lái)就應(yīng)該是那么小的，那樣的個(gè)子才適合我們生存，為什么我要想著變得比樹(shù)還高呢？” 于是，它又求森林爺爺把它變回了原來(lái)的樣子。 寫(xiě)出了螞蟻對(duì)自己的正確認(rèn)識(shí)。 點(diǎn)評(píng)：習(xí)作寫(xiě)出了小螞蟻想變大的原因、變大后的無(wú)奈及后悔的心理，語(yǔ)言流暢。最后小螞蟻的話含義深刻，引人深思。聲 明 本文件僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)、研究或欣賞，以及其他非商業(yè)性或非盈利性用途，但同時(shí)應(yīng)遵守著作權(quán)法及其他相關(guān)法律的規(guī)定，不得侵犯本司及相關(guān)權(quán)利人的合法權(quán)利。 除此以外，將本文件任何內(nèi)容用于其他用途時(shí)，應(yīng)獲得授權(quán)，如