1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷

2、和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子。下列說法錯誤的是A乙中元素的化合價在反應(yīng)前后保持不變B生成物丙與丁的分子個數(shù)比為1：2C該反應(yīng)一定不屬于分解反應(yīng)D丙和丁可能都是氧化物2下列實驗操作中，“先”與“后”的順序不正確的是A在做紅磷燃燒實驗時，先點燃酒精燈，后從廣口瓶中取出紅磷B用酒精燈加熱試管中液體時，先預(yù)熱，后對準(zhǔn)液體集中加熱C用排水法收集完氧氣時，先把導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈D做氫氣可燃性實驗時，先檢驗氫氣的純度，后點燃?xì)怏w3某氣體可能是由O2、SO2、CO2、H2中的

3、一種或幾種組成的，經(jīng)分析該氣體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是50%，符合要求的組成是（ ）SO2SO2、H2 CO2、H2 SO2、CO2、H2 O2、SO2A B C D4 “雪碧“是一種無色的碳酸飲料，將少量“雪碧“滴入紫色石蕊試液中，然后再加熱，溶液的顏色變化情況是（）A先變紅后變紫B變紅后顏色不再改變C先變無色后變紅D先變藍(lán)后變紫5下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是A硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰B鐵絲在氧氣中劇烈燃燒火星四射，生成四氧化三鐵C紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧D木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光6下列符號代表的意義正確的是（）A2H2：2個氫分子 B2N2：4個氮原子CAl+3：鋁離子 D2CO32

4、：2個硫酸根離子7下列說法完全正確的是A氧氣和液氧都可做燃料相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同用水銀溫度計測量體溫溫度升高，原子間隔變大水燒開后易把壺蓋沖起溫度升高，分子變大B決定元素種類_質(zhì)子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)最外層電子數(shù)決定元素周期表元素排列順序質(zhì)子數(shù)C鐵由分子構(gòu)成二氧化碳由原子構(gòu)成氯化鈉由離子構(gòu)成D區(qū)別硬水和軟水肥皂水區(qū)別空氣和氧氣帶火星的木條區(qū)別氮氣和二氧化碳燃著的木條AABBCCDD8下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是( )AO3BHClCKOHDMnO29下列符號表示正確的是( )A2個氮分子：B2個碳酸根離子：C氧化鋁中鋁元素的化合價：D4個氫原子：10在錐形瓶甲中放入10g塊狀純凈的碳酸

5、鈣，在錐形瓶乙中放入10g粉末狀純凈的碳酸鈣，分別同時加入足量同濃度的稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)。下列圖中對該實驗產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系，描述合理的是（ ）ABCD11下列說法中錯誤的是A電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的B氫氣燃燒生成水的反應(yīng)既是化合反應(yīng)，也是氧化反應(yīng)C使用二氧化錳作催化劑，不能增加雙氧水分解放出氧氣的總量D魚類能在水中生存，說明氧氣易溶于水12古絲綢之路將中國的發(fā)明和技術(shù)傳送到國外。下列屬于物理變化的是( )A火藥爆破B陶瓷煉制C金屬冶煉D蠶絲織絹二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13根據(jù)如圖回答問題：（1）圖B中的儀器名稱：_（2）用B

6、裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_可用裝置C收集氧氣，理由是_。（3）若用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_反應(yīng)的基本類型是_。（4）若用F裝置收集氧氣，檢驗瓶中是否集滿氧氣的方法是_。14過氧化氫（H2O2）在二氧化錳（MnO2）作催化劑條件下，能迅速分解產(chǎn)生氧氣，分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度回答下列問題：（1）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是_，錐形瓶中應(yīng)放入物質(zhì)是_；（2）要收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇裝置_，收集一瓶干燥的氧氣應(yīng)選擇_（填字母）；（3）某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用B裝置收集氧氣，過一段時間后，用帶火星的木條伸入瓶

7、口、瓶中、瓶底都未見木條復(fù)燃，其原因是_；（4）你認(rèn)為用這個實驗代替加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，優(yōu)點是_（填編號）；a生成物只有氧氣 b不需要加熱 c需加熱（5）裝置A中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是_（填編號）。a控制液體滴加速度 b用體積較小的錐形瓶 c加熱反應(yīng)物15下面是測量空氣中氧氣體積含量的實驗用如圖1所示實驗裝置測定空氣中氧氣含量。并繪制出圖2所示的壓強(qiáng)變化曲線,則BC段氣壓變化的原因是_,引起DE段氣壓變化的操作是_。圖1測得結(jié)果不夠準(zhǔn)確,實驗小組進(jìn)行反思。該小組通過查閱資料,選定白磷與紅磷一樣是一種磷的單質(zhì),燃燒產(chǎn)物也相同在如圖3所示裝置中測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)

8、并取得成功。查閱資料白磷著火燃燒的最低溫度為。提出問題氧氣體積約占空氣總體積的多少？實驗準(zhǔn)備錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL(氣球內(nèi)少許氣體體積忽略不計),注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好。實驗探究裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出?，F(xiàn)象分析（1）將錐形瓶底部放入熱水中,目的是_,足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶內(nèi)剩余氣體_燃燒填“支持”或“不支持”。（2）寫出白磷在空氣中燃燒的符號表達(dá)式：_。（3）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是：注射器中的水自動噴射出來,導(dǎo)致這個現(xiàn)象發(fā)生

9、的原因是：_；當(dāng)注射器中的水還剩約_mL時停止下流,說明空氣中氧氣約占空氣總體積的1/5.(小氣球的體積變化忽略不計)16以下是初中化學(xué)的一些基本實驗，請根據(jù)實驗內(nèi)容回答下列問題。（1）A實驗觀察到的現(xiàn)象是_。（2）放置一周后，B實驗觀察到的現(xiàn)象是_。（3）C中盛放紅磷的儀器的名稱是_，該反應(yīng)的符號表達(dá)式為_，實驗結(jié)束后，進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的，可能的原因是_（填一條即可）。（4）D實驗a管中的氣體的名稱是_，產(chǎn)生氧氣與氫氣的體積比約為_，寫出電解水的符號表達(dá)式_。下列對該實驗的有關(guān)說法正確的是_。A b為電源的正極B 反應(yīng)一段時間，可以觀察到中間漏斗內(nèi)的液面高于兩邊的液面C 管

10、a做如圖改進(jìn)后，有利于用帶火星的木條檢驗該氣體D 該實驗說明了水是由氫氣和氧氣組成的三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17過氧乙酸是一種消毒液，常用于災(zāi)區(qū)防疫，過氧乙酸化學(xué)式是 C2H4O3，請回答：（1）過氧乙酸中所含元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是：_(寫元素名稱)。（2）計算過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比：_（最簡整數(shù)比）。（3）計算過氧乙酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。（寫出計算過程，結(jié)果精確到 1）（4）計算 126 克過氧乙酸中含氧元素的質(zhì)量_。（寫出計算過程，計算結(jié)果保留整數(shù)）18農(nóng)業(yè)上常選擇 NH4NO3 作為氮肥，請計算：（1）NH4NO3 中氮元素與氧元素的質(zhì)量比為_；（2

11、）200Kg NH4NO3 中氮元素的質(zhì)量_。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）如圖為許多家庭使用的液化石油氣，其主要成分是丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等可燃性氣體，它們?nèi)紵龝r都能與氧氣發(fā)生反應(yīng)，放出大量的熱量，充分燃燒時的生成物均為水和二氧化碳。（1）保持丙烷氣體化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_；（2）丁烷（C4H10）氣體中，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_；（3）試寫出丙烯氣體充分燃燒時的文字表達(dá)式：_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】A、乙中元素反應(yīng)前為0價，反應(yīng)后非0價，符合題意；B、生成物丙與丁的分子個數(shù)比為1：2，不符合

12、題意；C、反應(yīng)物物質(zhì)種類為2種，一定不是分解反應(yīng)，不符合題意；D、丙丁均為兩種元素組成的化合物，且含同種元素，可能都是氧化物，不符合題意。故選A。【點睛】氧化物指的是由氧元素和另外一種元素組成的化合物。2、A【解析】試題分析根據(jù)所學(xué)知識知，A. 在做紅磷燃燒實驗時，先從廣口瓶中取出紅磷，后點燃酒精燈。故A錯誤。B用酒精燈加熱試管中液體時，先預(yù)熱，后對準(zhǔn)液體集中加熱。故B正確。C用排水法收集完氧氣時，先把導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈。故C正確。D做氫氣可燃性實驗時，先檢驗氫氣的純度，后點燃?xì)怏w。故D正確?？键c考查化學(xué)實驗操作的正確順序。3、B【解析】O2中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%，SO2中氧元素

13、的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%，CO2中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 32/44，大于50%，H2中中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0%，要使所得氣體的氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%，則可能是剛剛好是50%的氣體，也可能一部分小于50%，一部分大于50%，因此可能是、，故選B。4、A【解析】“雪碧”中含有碳酸，顯酸性，將少量“雪碧”滴入紫色石蕊試液中，石蕊試液變紅色，加熱時碳酸分解成二氧化碳和水，水不能使石蕊試液變色，石蕊試液又變成紫色。故選：A。5、D【解析】A. 硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，錯誤；B. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒火星四射，生成黑色固體，錯誤；C. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，錯誤；D. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，正

14、確。故選D。6、A【解析】A、在化學(xué)式前面加數(shù)字，表示的是分子個數(shù)，2H2表示2個氫分子，選項正確；B、在化學(xué)式前面加數(shù)字，表示的是分子個數(shù)，2N2表示2個氮分子，選項錯誤；C、鋁離子所帶的電荷數(shù)應(yīng)在數(shù)字的前面，應(yīng)為Al3+，選項錯誤；D、離子前面加上數(shù)字，僅表示離子個數(shù)，故2CO32表示2個碳酸根離子，選項錯誤。故選A。7、B【解析】氧氣具有助燃性，不能燃燒，不能做燃料，鐵是由鐵原子構(gòu)成的，氮氣和二氧化碳均不支持燃燒，不燃燒。【詳解】A、氧氣和液氧具有助燃性，不能燃燒，不能做燃料，故A不正確；B、質(zhì)子數(shù)決定元素種類，最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，質(zhì)子數(shù)決定元素周期表元素排列順序，故B正確；

15、C、鐵是由鐵原子構(gòu)成的，二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故C不正確；D、氮氣和二氧化碳均不支持燃燒，不燃燒，不能用燃著的木條區(qū)別氮氣和二氧化碳，故D不正確。故選B。8、D【解析】A中只有一種元素，屬于單質(zhì)，故A錯。B中有兩種元素，但沒有氧元素，不屬于氧化物，故B錯。C中有三種元素，也含氧元素，但不屬于氧化物，屬于堿，故C錯。D中有兩種元素，其一為氧元素，屬于氧化物，故D正確。故選：D。9、B【解析】A、2個氮分子：2N2；故選項錯誤；B、2個碳酸根離子：；故選項正確；C、氧化鋁中鋁元素的化合價：；故選項錯誤；D、4個氫原子：4H；故選：B。10、C【解析】相同質(zhì)量不同形狀的碳酸鈣和足量稀鹽酸反

16、應(yīng)，最終生成二氧化碳的質(zhì)量相同，但是反應(yīng)速度不同；相同條件下粉末狀的碳酸鈣反應(yīng)速度比塊狀的反應(yīng)速度快?！驹斀狻緼、由分析可知得到同樣多的二氧化碳，甲用的時間長，乙用的時間短，本圖像顛倒了，故選項錯誤；B、塊狀CaCO3和粉末狀CaCO3都是10g，加入足量的稀鹽酸后，產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w一樣多；故選項錯誤；C、粉末狀的碳酸鈣與鹽酸的接觸面積大，因此反應(yīng)的速度快，能在短時間內(nèi)得到同樣多的二氧化碳，塊狀CaCO3用的時間比較長；即得到同樣多的二氧化碳，甲用的時間長，乙用的時間短；故選項正確；D、塊狀CaCO3和粉末狀CaCO3都是10g，加入足量的稀鹽酸后，產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w一樣多，并且乙用的時間短

17、，故選項錯誤；故選C。11、D【解析】試題分析：A電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的是正確的敘述； B氫氣燃燒生成水的反應(yīng)既是化合反應(yīng)，也是氧化反應(yīng)，根據(jù)定義知道是正確的敘述； C使用二氧化錳作催化劑，不能增加雙氧水分解放出氧氣的總量，根據(jù)催化劑的概念只是正確的敘述； D魚類能在水中生存，說明氧氣易溶于水是錯誤的敘述，氧氣不易溶于水；故選擇D考點：電解水的實驗、催化劑、化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)的定義、氧氣的性質(zhì) 12、D【解析】A、火藥爆破過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，錯誤；B、陶瓷煉制是物質(zhì)與氧氣發(fā)生了反應(yīng)，屬于化學(xué)變化，錯誤；C、金屬冶煉過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，錯

18、誤；D、蠶絲織絹的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，正確。故選D。點睛：解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、錐形瓶 氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng) A 分解反應(yīng) 將帶火星的木條放于b管口，若木條復(fù)燃則滿 【解析】（1）圖B中的儀器名稱是錐形瓶，故填：錐形瓶；（2）用B裝置制取氧氣是固液常溫型的發(fā)生裝置，過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下常溫下能反應(yīng)制氧氣，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為，可用裝置C收集氧氣，理由是氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)，故填： 氧氣不易溶于水且不與水

19、反應(yīng)。（3）若用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用固固加熱型的發(fā)生裝置，應(yīng)選用A，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，此反應(yīng)是一種反應(yīng)物生成兩種生成物的反應(yīng)，所以它屬于基本類型中的分解反應(yīng)，故填：A 分解反應(yīng)。（4）若用F裝置收集氧氣，因為氧氣的密度比空氣大，所以氧氣應(yīng)從a進(jìn)入，b排出空氣，所以要檢驗瓶中是否集滿應(yīng)將帶火星的木條放于b管口，若木條復(fù)燃則滿，故填：將帶火星的木條放于b管口，若木條復(fù)燃則滿?！军c睛】本題利用過氧化氫溶液制氧氣屬于固液常溫型的發(fā)生裝置，來解答第2問；利用氧氣的密度比空氣大來解答第4問。14、過氧化氫溶液 二氧化錳 D B 裝置漏氣（合理均可） b a 【解析】（1）根據(jù)裝置的用途和

20、反應(yīng)物的狀態(tài)，確定里面裝入的藥品；（2）根據(jù)收集氣體的方法特點來分析；（3）制取裝置的氣密性要良好；（4）將過氧化氫溶液制取氧氣的裝置和氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制氧氣的裝置對比分析，找出優(yōu)點；（5）錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈，因此要控制液體的滴加速度，得到平穩(wěn)的氧氣流，以防裝置爆炸。【詳解】（1）分液漏斗是用來裝液體藥品，應(yīng)為過氧化氫溶液，則錐形瓶中裝二氧化錳； （2）排水法收集的氧比較純凈，向上排空氣法來收集的氧氣比較干燥； （3）在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用B裝置收集氧氣，過一段時間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未見木條復(fù)燃，說明原因可能是裝置漏氣； （4）若用過氧化氫分解

21、制氧氣代替氯酸鉀加熱制取氧氣，優(yōu)點是不需要使用酒精燈加熱； （5）a、控制液體的滴加速度，可使氣流平穩(wěn)生成，防裝置爆炸，可以采用；b、用體積小的錐形瓶，迅速生成的氣體在有限空間內(nèi)易發(fā)生爆炸或使液體噴出，造成危險，不可采用；c、加熱反應(yīng)物，會使反應(yīng)更加劇烈，不可采用?！军c睛】氧氣的制取是初中化學(xué)的重要內(nèi)容，尤其是實驗室制取氧氣的實驗儀器的使用，裝置的選擇，注意事項以及裝置的評價，都是中考熱點。15、紅磷燃燒放熱,導(dǎo)致氣壓增大 打開彈簧夾，水倒流至集氣瓶中，瓶內(nèi)的氣體體積減小 使溫度達(dá)到白磷著火點 不支持 錐形瓶中的氧氣消耗，瓶內(nèi)氣壓降低 4 【解析】、BC段氣壓變化的原因是紅磷燃燒放熱，導(dǎo)致氣壓

22、增大，引起DE段氣壓變化的操作是打開彈簧夾，水倒流至集氣瓶中，瓶內(nèi)的氣體體積減小。、（1）加入熱水目的是使溫度達(dá)到白磷著火點，足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶內(nèi)剩余氣體不支持燃燒。（2）白磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的符號表達(dá)式：。（3）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：注射器中的水自動噴射出來，導(dǎo)致這個現(xiàn)象發(fā)生的原因是：錐形瓶中的氧氣消耗，瓶內(nèi)的氣壓降低。當(dāng)注射器中的水還剩約：時停止下流，說明空氣中氧氣約占空氣總體積的。【點睛】可以用來測定空氣中氧氣含量的物質(zhì)應(yīng)該具備的條件是：能和空氣中的氧氣反應(yīng)，生成物是固體，不能和空氣中的其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。16、B中酚酞試液變成紅色 U型管內(nèi)a端液面上升 b端液面下降 燃燒匙 P+O2 P2O5 紅磷量不足等 氧氣 H2O H2+O2 BC 【解析】（1）分子在不斷的運動，A中氨分子運動到B燒杯中形成氨水，氨水顯堿性，能使酚酞試液變紅色，所以B中酚酞試液變成紅色；（2）鐵在空氣中銹蝕需消耗空氣中的氧氣，造成試管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)減小，所以看到現(xiàn)象是：U型管內(nèi)a端液面上升，b端液面下降；（3）C中盛放紅磷的儀器的名稱是燃燒匙，紅磷燃燒生成了五氧化二磷，該反應(yīng)的符號表達(dá)式為： P+O2P2O5，實驗結(jié)束后，進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的1/5，可能的原因是紅磷量不足、裝置漏氣等等。（4）由電解水的